Colegio TP Santa Teresa

Sector: Matemática
Profesor: Erwin Coronado C.

Guía de ejercicios

Tema: Números y raíces. Repaso de Potencias

I.- Potencias de base natural y exponente natural

1.- Escribe como potencia.

a) 3⋅3⋅3⋅3 =
b) 3⋅3⋅3⋅3⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 =
c) 8⋅8⋅8⋅8 =
d) 4 ⋅ 4 ⋅3⋅3⋅3⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 =
e) 9 ⋅9 ⋅3⋅3⋅ 4 ⋅ 6 ⋅ 6 ⋅ 6 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 =

2.- Completa con el número que falta para que la igualdad se cumpla.

a) 2
 =8 b) 3−1 = 81 c) 5+2 = 125

3.- Completa con < o > según corresponda.

a) 25 5 2
b) 103 3 10

4.- Un tipo de bacteria se reproduce de tal forma que cada hora hay 10 veces más bacterias que la hora
anterior. Si partimos con 1 sola bacteria.

a) ¿Cuántas habrá dentro de una hora? ¿y 2 horas? ¿y 10 horas?

b) Si en un instante tenemos 10 millones de bacterias, ¿Cuántas había una hora antes? ¿ Y tres horas
antes?

II.- Potencias de base natural y exponente entero

1.- Transforma a fracción.

1 1 1
a) 2−10 = b) 3−2 = c) 1−3 =
  
2.- Encuentra el valor numérico de cada potencia y luego multiplica. (Ejemplo:
1 1
25 ⋅ 2−3 = 32 ⋅ 3
= 32 ⋅ = 4 = 22 )
2 8
−3 −2 −3 −2
a) 3 ⋅ 3 =
1
b) 5 ⋅ 5
3
= c) 7 ⋅ 73 = d) 2−5 ⋅ 24 = e) 10 ⋅10
2
=

1
 −1 1 1 3
3.- Transforma a fracción y luego calcula. (Ejemplo: 2 + 2−2 = + = )
2 4 4

2−1 + 2−3
a) 2−1 + 2−3 = b)
2
= ( )
c) 2 2−1 + 2−3 = d) 3 + 3 + 4 =
−1 2 −1
e) 3 ⋅ 3 + 4
2 −1
=

III.- Potencias de base decimal y exponente entero

1.- Calcula las potencias y luego multiplica o divide según corresponda.

90
1
2 3
1 2 2
5 4
 3  0 
a)   ⋅   =b)   ÷   = c)    =
3 3 5 5  4  

2.- ¿Cuáles son mayores o menores que 1 ?

3 −3
1 7
c) ( 0, 25 ) ( 0, 4 )
−2 −1
a)   b)   d)
2 3

3.- Escribe los cuatro números que siguen en la sucesión.

3 1 1
, 1, , 0, − , − 1, ...
2 2 2

4.- Responde las siguientes preguntas.

n
a
a) ¿Qué sucede con   cuando a > b y n es un número positivo?
b
n
a
b) ¿Qué sucede con   cuando b > a y n es un número negativo?
b

IV.- Operatoria con potencias

1.- Completa con el número que falta.

   
4

 ⋅ 25 =  36  =  1   128
a) 2 29 b)   =1 c) 6 ÷ 6
4
6−7 d)
 3   =
 475  328
 


e) 7
−2
⋅ 7 =
7 −7 f) 10
−5
⋅10 =
10−10

2.- Expresa como potencia de 2 .

a) 16 = b) 32 = c) ( 0, 25 ) = d) 128 = e) ( 0,5 ) = f) (1.024 ) =

7 4 3 5 4 3

2
 3 −3 −4
 2   1  1
g)   = h)   = i)   =
 64   128  4

3.- Escribe como potencia cuando sea posible

a) 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 = b) 3⋅3⋅3⋅5⋅3 = c) 5+5+5 = d) 4 + 4 + 4 + 4 =

4.- Señala las desigualdades que son verdaderas y las que son falsas.

−3 −2 −2 −3
−7 −1 5 5 1 1
a) 7 < 28 b) 1 >7 c)   <  d)   < 
0 0

2 2 3 3

5.- Responde las siguientes preguntas.

a) Si elevas cualquier número natural a 4 , ¿qué valores puede tomar la última cifra del resultado?
b) ¿Cuál de los valores es mayor: 3
22
( )?
o 3
2 2

6.- Calcula.

10 −2 −2
 30   3−2 30 1 4 1 4
a)    ⋅ ⋅ b)  −  ⋅  + 
 4   4 2 2 3 2 3