Acção de Formação

Criação e Dinamização de Blogs Educativos

Formador X
Ano Lectivo 2010/2011

Objectivos

- Conhecer as principais teorias da aprendizagem e a sua adaptação à era digital.

- Explorar o potencial educativo dos blogs.
- Desenvolver e implementar um projecto de criação e dinamização de blogs educativos com alunos.

Conteúdos

- A aprendizagem na era digital

- O potencial educativo dos blogs

Ambiente de Aprendizagem

A acção decorrerá totalmente online, na modalidade de e-learning, sendo os conteúdos e as actividades

disponibilizadas na plataforma Moodle do Centro de Formação.

Metodologia de trabalho

Haverá um Módulo Introdutório de apresentação dos participantes e do curso, bem como de familiarização
com as ferramentas a utilizar.

A acção é de carácter teórico-prático, sendo os conteúdos pesquisados pelos formandos, pesquisas essas
partilhadas num marcador social de turma (Delicious). Nos Módulos 1 e 2, haverá uma primeira fase de
pesquisas individuais, seguida da realização de um trabalho de grupo de síntese da informação pesquisada,
culminando numa discussão de turma, em fórum, sobre a temática. No Módulo 3, será preparado o projecto
a desenvolver com os alunos, havendo uma primeira fase de apresentação e discussão em grupo do
projecto, seguindo-se a sua implementação ao longo do terceiro período. A acção terminará com uma
discussão de turma sobre os benefícios da utilização dos blogs, procedendo-se ainda à avaliação das
actividades desenvolvidas.
Calendarização
(estas datas têm como base o ano lectivo 2010/2011)

Módulo Introdutório: 11 a 15 de Outubro

Módulo 1:
- pesquisas individuais: 18 a 22 de Outubro
- trabalho de grupo: 25 de Outubro a 5 de Novembro
- discussão de turma: 8 a 12 de Novembro

Módulo 2:
- pesquisas individuais: 15 a 19 de Novembro
- trabalho de grupo: 22 de Novembro a 3 de Dezembro
- discussão de turma: 6 a 10 de Dezembro

Avaliação

Haverá uma classificação qualitativa e quantitativa (de 1 a 10 valores), de acordo com o nº 3 do artigo 13º
do RJFCP, de acordo com a seguinte escala de classificações:

EXCELENTE: de 9 a 10 valores
MUITO BOM: de 8 a 8,9 valores
BOM: de 6,5 a 7,9 valores
REGULAR: de 5 a 6,4 valores
INSUFICIENTE: de 1 a 4,9 valores

O peso de cada actividade será o seguinte:

Módulos 1 e 2
- pesquisas individuais: 0,5
- trabalho de grupo:
- processo: 0,5
- conteúdo: 1
- discussão de turma: 0,5

Módulo 3
- apresentação e discussão do projecto: 0,5
- implementação e apresentação do projecto: 3
- discussão de turma: 0,5

E-portefólio individual: 1