Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Оглавление.
стр.
Введение 3
Глава 1. Строительные материалы и здоровье учащихся 4
Глава 2. Качество воды 5
2.1. Органолептические показатели воды 6
2.1.1. Запах воды 6
2.1.2. Мутность воды 7
2.1.3. Вкус и привкус воды 7
2.1.4. Цветность 9
2.2. Кислотность и минеральный состав воды. 10
2.2.1. Водородный показатель (рН) воды 10
2.2.2. Жёсткость воды 10
2.3. Химический состав воды 11
2.3.1. Железо общее 11
2.3.2. Активный хлор 12
2.3.3. Наличие солей свинца 12
Глава 3. Питание и здоровье человека 13
Глава 4. Экологическая культура 17
Заключение 19
Литературные источники 21
Приложения 22-23
3
Введение
2.1.4. Цветность.
Заключение.
Проведя исследования по теме «Влияние экологических факторов на здоровье
человека», мы пришли к выводу, что психическое и физическое самочувствие человека,
его настроение, деловая активность, в том числе и учебная деятельность, в решающей
степени зависят от здоровья, а оно, в свою очередь зависит и от экологического фактора.
Только в конце ХХ века появились тяжёлые заболевания, например, болезнь Миномоты,
обусловленные загрязнением окружающей среды. Наше здоровье в немалой степени
зависит от того, чем мы дышим, что пьём и едим, в каких условиях живём и учимся.
Обстановка в МОУ «Лавровская средняя общеобразовательная школа» является
нормальной, это подтверждают результаты исследования.
1. В результате проведённых исследований по разделу строительные материалы –
получены следующие данные. Здание МОУ «Лавровская средняя общеобразовательная
школа» построено в 1960 году, двухэтажное из кирпича, снаружи школа оштукатурена.
Окна и двери деревянные, покрашенные масляной краской. Полы в классных
помещениях, рекреациях также деревянные, покрытые масляной краской. В кухне,
туалетах - стены и полы выложены плиткой. Потолки во всех помещениях и стены на
половину побелённые по штукатурке, нижняя часть стен покрашена масляной краской.
Окна из стекла, которое является также экологически чистым материалом. При
строительстве школы, косметическом ремонте не использовались пластик, ковролин,
линолеум, бетон, обои с моющимся покрытием, которые считаются экологически грязным
материалом. Только масляная краска, которая используется в косметическом ремонте,
может вызывать воздействие своими токсическими веществами, но ремонт производится
в отсутствии детей.
2. Для водоснабжения школы используется водопроводная вода, которая
автономно поступает только в здание школы и колодезная (колонка). Анализ воды,
проведённый инструментальным способом, показал, что и водопроводная и колодезная
вода хорошего качества, вода не имеет вкуса, запаха, прозрачная, бесцветная, имеет
слабокислую или нейтральную реакцию (рН), вода средней жёсткости, в воде не
обнаружено ионов железа, хлора, свинца. Вода не может оказать отрицательного влияния
на здоровье учащихся.
3. Для обеспечения гармонии жизни большое внимание необходимо уделять
питанию. Мы провели исследования на наличие нитратов в овощах и фруктах,
выращенных на пришкольном участке в сентябре 2008 года. Для анализа взяли
следующие овощи и фрукты: кабачок, тыква, лук репчатый, свекла столовая, картофель,
20
капуста, морковь, огурец, яблоко. Исследования проводили тремя способами, в том числе
с помощью Нитрат-теста. Исследования проводили в сентябре, перед закладкой овощей и
фруктов на хранение. Нитраты в незначительных количествах выявлены в мелком
картофеле, сердцевине моркови, у основания листьев красной свеклы, в кочерыжке
капусты. Эти части овощей чаще всего не используются в пищу. В остальных овощах и
фруктах нитратов не выявлено. Вывод – овощи и фрукты, выращенные на пришкольном
участке, не могут оказать отрицательного влияния на здоровье учащихся.
4. Учёными установлено, что здоровье людей только на 20-25% зависят от
индивидуальных генетических факторов, а на 75-80% - от социально-экологических и
экономических условий существования (образ жизни, состояния среды, уровня
здравоохранения и т.п.). На образ жизни учёные отводят 50%.
Ответственность за состояние природной среды и судьбу человечества несут не только
органы власти, но и каждый человек в отдельности. Именно в школе учащиеся получают
основы экологических знаний, которые должны помочь им сохранить своё здоровье.
Памятки для учащихся «ВОДА – залог здоровья» и «ПИЩА – залог здоровья»
помогут учащимся сохранить своё здоровье. Предложенные советы в памятках не
гарантируют полную защиту, но ими не следует пренебрегать. Возможно, что некоторые
из советов покажутся обременительными, но только сначала, позже они войдут в
привычку. Выполняя эти рекомендации, учащиеся полностью не избавят свой организм
от вредных веществ, но значительно уменьшат их концентрацию, а это пойдёт на благо
здоровью.
5. Общий вывод: качество окружающей среды МОУ «Лавровская средняя
общеобразовательная школа» хорошее, не оказывает отрицательного влияния на здоровье
учащихся.
6. Рекомендации: при проведении капитального ремонта здания школы (который
необходим в будущем), использовать толь экологически чистые строительные материалы.
21
Литературные источники.
Приложение
Приложение
24