Вы находитесь на странице: 1из 8

Контрольная работа-3

Азия и Африка в XX веке


124балла

Задание-1. Работа с картой-13б.

1.1 Укажите государства, независимые в начале XX века -2б.


Номер на карте Государство

1.2 Укажите район расположения:-2б.


• Стран Магриба
• Тропической Африки
1.3 Укажите государства, разделенные Второй мировой войной на две части-3б.
Номер на карте Государство

1.4 Укажите районы кризисов Холодной войны и назовите их-4б.


Номер на карте Кризис Год

Задание-2.
Установите соответствие-5б
15-13 правильных ответов-5б, 12-11 правильных ответов - 4б, 10-8- правильных ответа-3б,7-5 правильных ответа-2б, 4-2
правильных ответа -1б.
Понятие Определение
Официальная политика расовой сегрегации
Одна из форм антиимпериалистического движения в Индии, направленная на поощрение развития национальной
промышленности, проходило в форме бойкота индийцами английских товаров.
Система господства группы промышленно-развитых стран (метрополий) над остальным миром в XVI—XX веках.
Форма общественно-политической племенной обособленности, выражающаяся в формировании органов
государственной власти на основе родо-племенных связей. Одно из проявлений межплеменной вражды.
Форма социальной зависимости: взаимные правовые, социальные и экономические обязательства .
Тактика ненасильственной борьбы за независимость в двух формах: несотрудничества и гражданского неповиновения.
Движение за самоуправление Индии
Процесс ликвидации колониализма
Особый африканский путь развития социализма "общинного типа" при особой роли государства как выразителя
коллективной воли народа.

Организация основана в 1964 году решением Лиги арабских государств с целью «освобождения Палестины, создания
на её территории независимого арабского палестинского государства и предоставления законных прав арабскому
населению Палестины»
Банковские и индустриальные объединения, составившие основу экономической мощи Японии

Идеология, политика и практика благотворительности, "отцовской заботы", осуществляемая менеджментом


(администрацией фирм, корпораций, учреждений) в экономически развитых странах Западной Европы, Америки и
Японии.
Политика экономического национализма (иногда называют - практического национализма), нацеленная на развитие
японской экономики под крышей ядерного зонтика США.

1
Политика Японии 1970-х годов, направленная на сотрудничество между АСЕАН и государствами Индокитая.

Доктрина, предусматривающая политическую безопасность, объединение усилий "стратегического треугольника"


США, Европы и Японии и формирование "стратегического треугольника" США-Япония-Китай

1 Уджамаа
2 Клиентела
3 Апартеид
4 Дзайбацу
5 Трайбализм
6 Доктрина КОНБ
7 Свадеши
8 Доктрина Фукуда
9 ООП
10 Сатьяграха
11 Доктрина Ёсида
12 Патернализм
13 Деколонизация
14 Колониализм
15 Сварадж
Задание-3. 3б
Под прикрытием Лиги Наций, которая, согласно уставу, должна была способствовать развитию сотрудничества между народами и
гарантировать их мир и безопасность после первой мировой войны, был проведен раздел колоний между странами-
победительницами. Мандаты на управление имели 3 категории.
Заполните таблицу
Обязанности страны-мандатария Тип мандата Регион действия мандата
Превращались в колониальные владения
стран-мандатариев, на мандатариев не
возлагались какие-либо обязательства, в
том числе не предполагалась и политика
открытых дверей.

Право на получение независимости,


автономия в вопросах религиозной,
языковой, культурной политики,
длительность переходного этапа,
необходимого для создания на
подмандатной территории системы
самоуправления, должна была определить
страна-мандатарий

Не получили гарантий на независимость,


отмена рабства, пресечение практики
крайней эксплуатации коренного
населения, ограничение набора коренного
населения в вооруженные формирования,
контроль за распространением оружия и
алкоголя, развитие системы образования и
здравоохранения, политику открытых
дверей в экономической сфере

Задание-4. Работа с картой и фотодокументами-11б

4.1 Какое государство отмечено на карте? 1б


4.2 Когда оно было создано?1б

2
4.3 Почему до сих пор нет мира в этом государстве? Назовите не менее пяти причин 5б
• …………………………………………………………………………………………….
• ……………………………………………………………………………………………
• ……………………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………………….
• ……………………………………………………………………………………………

4.4 Заполните таблицу. 5 б


Годы Событие Причина Последствия
1947-1949 «Война за независимость»- Несогласие арабских стран и
«Катастрофа» арабского населения
Палестины с планом ООН по
разделу Палестины.
Суэцкая война, Синайская война, Египетская национализация Великобритания и Франция
Вторая арабо-израильская война Суэцкого канала вывели свои войска из Египта в
декабре 1956. Израиль оставил
захваченные земли в марте 1957
под давлением США,
угрожавших ему санкциями.
Египет, а также поддержавшие
его Ирак, Ливан и Камбоджа
официально заявили о бойкоте
Олимпийских игр, открывшихся
22 ноября 1956 года в Мельбурне
(Австралия).
1967 В 1965 году была образована В этой войне Израиль в
Организация Освобождения считанные дни достиг
Палестины, убедительной победы, захватив
декларировавшая своей Синайский полуостров, Сектор
целью исправление Газа, Западный берег реки
несправедливостей, Иордан, Восточный Иерусалим и
причиненных, по ее мнению, Голанские высоты
палестинским арабам, и
расформирование
«сионистского образования».
Ведущее место в ней
занимала военизированная
организация Эль-Фатх,
которая усилила свою
диверсионную деятельность
против Израиля
1969-1970 Война на истощение Попытка Египта освободить
Синайский полуостров

Война Судного дня, Октябрьская Стремление Египта и Сирии


война вернуть территорию,
потерянную в 1967 году

4.5
Кто изображен на фото? 1б
…………………………………………………………………………………………………
Какое событие освещает фото? 1б
…………………………………………………………………………………………………
Когда и почему произошло это событие? 1б
…………………………………………………………………………………………………
Установился ли мир на Ближнем Востоке? Выскажите свое мнение и обоснуйте. 1б
Мнение……………………………………………………………………………………….
Обоснование…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

Задание-5.
Работа с фотодокументами-12б
5.1

3
5.1.1Кто изображен на фото? 3б
…………………………………………………………………………………………………
5.1.2 Инициаторами какой международной организации они стали?1б
…………………………………………………………………………………………………..
5.1.3 Когда и с какой целью была создана эта организация?2б
Год…………………………………………………………………………………………………
Цель……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5.2
Фото-1 Фото-2 Фото-3

5.2.1 Символика каких организаций изображена?3б


Фото-1…………………………………………………………………………………………….
Фото-2……………………………………………………………………………………………
Фото-3……………………………………………………………………………………………..
5.2.2 Цель организаций 3б
Фото-1…………………………………………………………………………………………….
Фото-2……………………………………………………………………………………………
Фото-3……………………………………………………………………………………………..

Задание-6. Знание фактов 34б

3
2

1
6.1 Заполните пропуски, указав, где необходимо, цифру, которой обозначено государство. 11б
• Колониальный раздел Африки закончился в год начала Первой мировой войны, когда Великобритания официально
аннексировала ……...
• За два года до этого состоялся раздел ……… по Фесскому договору.
• Италия в результате итало-турецкой войны получила контроль над ……...
• Кульминацией «драки за Африку» считается инцидент в ….., поставивший в 1898 г. Великобританию и Францию на грань
войны.
• …….. (1880-1881; 1899-1902) стали своеобразной подготовкой к мировой войне.
• ……… — система господства группы промышленно-развитых стран (метрополий) над остальным миром в XVI—XX веках.
• ……… — это политика порабощения и эксплуатации с помощью военного, политического и экономического принуждения
народов, стран и территорий преимущественно с инонациональным населением, как правило, экономически менее развитых.
• Поиски рынков сбыта и источников сырья, дешевой рабочей силы стали ……..причинами колонизации
• Победа Германии во Франко-Прусской войне 1870-1871 вызвала новую волну ……… и стремление снизить «нагрузки» на
общество в метрополии …….. социальными слоями- стали …… причинами колонизации.
6.2 Перечислите признаки колоний. 5б
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….

4
• …………………………………………………………………………………………..
6.3 Формы захвата колоний.3б
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
• …………………………………………………………………………………………
6.4 Формы управления колониями 3б
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
• ………………………………………………………………………………………….
6.5 Причины деколонизации Африки 3б
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
• ………………………………………………………………………………………….
6.6 Год Африки-………………………………., потому что
……………………………………………………………………………………………. 2б
6.7 Формы деколонизации 3б
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
• ………………………………………………………………………………………….

6.8 Сравните пути деколонизации Индии и Мозамбик 2б


Сходство:
• …………………………………………………………………………………………
Отличие:
• …………………………………………………………………………………………
6.9 Работа с источником. 2б
……во многих африканских странах после обретения независимости начались гражданские войны. Во многих странах к власти
пришли диктаторы. Возникшие в результате этого режимы отличаются пренебрежением к правам человека, бюрократией,
тоталитаризмом, что, в свою очередь, приводит к кризису экономики и растущей бедности.
В чем причины сложившихся обстоятельств?
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
Задание-7. Знание фактов. 35б

7.1 Заполните пропуски. 8б


• Деколонизация этого региона Африки в основном осуществлялась ………путем.
• Наиболее значительная роль была отведена государству как средству насаждения и утверждения соответствующих
общественных отношений в тех странах, которые провозгласили …….. развития. В 1960 г. на этот путь вступили три
государства:
• ……..
• ……..
• ……..
• Формы власти в 50 % освободившихся государств- ………, 1/3 государств выбрали вариант ………, остальные пошли по
пути ……………………………….

7.2 Работа с источником. 8б

Африка напоминает большой


вопросительный знак, где точка -
остров Мадагаскар.
Ее завтрашний день - вопрос,
обращенный ко всем континентам.

Малийский поэт Гауссу Диаварра.

5
Согласны ли вы с точкой зрения поэта из Мали? Обоснуйте свой ответ.
Мнение……………………………………………………………………………………………
Обоснование
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
• …………………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………………….
7.3 На флагах и гербах некоторых африканских стран присутствует автомат Калашникова. Объясните, о каком факте истории
Африки это свидетельствует? К каким последствиям это привело?2 б.
Герб Республики Мозамбик Герб Зимбабве

Объяснение:
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Последствия
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.4 Приведите 2 примера различных способов достижения независимости бывшими колониями после Второй мировой
войны. (Укажите способ достижения независимости и приведите пример колонии, добившейся независимости таким
способом). 2 б.
Способ ………………………………………………………………………………………
Пример ……………………………………………………………………………………..
Способ ………………………………………………………………………………………
Пример ……………………………………………………………………………………..
7.5 После Второй мировой войны произошел раскол ряда азиатских государств. Приведите пример такого государства и
объясните причину раскола. 2 б.
Государство, расколовшееся после Второй мировой войны: ……………………………….
Причина раскола:……………………………………………………………………………….

7.6 В истории какой из великих азиатских держав (Япония, Китай, Индия) религиозный конфликт имел наиболее
значительные последствия? Обоснуйте свой ответ с помощью конкретного примера. 2 б.
Страна: ………………………………………………………………………………………
Обоснование: ……………………………………………………………………………….

7.7 На примере трех азиатских государств объясните три варианта участия азиатских стран в противостоянии холодной
войны. 3 б.
Япония:……………………………………………………………………………………

Индия: ……………………………………………………………………………………………..

Китай: ……………………………………………………………………………………………..

7.8 Назовите причины, которые обусловили общие проблемы у стран третьего мира, освободившихся от колониального
господства: 6 б.
Тяжелое экономическое положение:
• ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………………….
Внутриполитическая нестабильность:
• ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………………….

7.9 К какой арабо-израильской войне относится эта карта? Выберите название войны и обоснуйте свой выбор. 2 б.

6
• Палестинская война 1948-49 гг.
• Шестидневная война 1967 года
• Война Судного дня 1973 года
• Суэцкий кризис 1956 года

Война …………………………………………………………………………………………..
Обоснование: ............................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Задание -8. Работа с фотодокументами.13б


История стран Азии и Африки тесно связана с деятельностью этих людей.
Кто изображен на фото, укажите страну и форму его политической деятельности

Политический деятель Государство Политическая деятельность

7
8