Escola Municipal “Olavo de Oliveira Ferreira”

Série:4ª

Projeto: Pré-adolescência
Tema: Tempo de namorar
Objetivos:

• Refletir sobre as relações de amizade e “namoro”.

• Dar oportunidade ao aluno de verbalizar as expectativas desta fase da vida.
• Refletir a respeito das transformações que ocorrerão nesta fase.
• Dar oportunidade à expressão de idéias e sentimentos pessoais a respeito do amor.

Duração:

04 (horas) aula

Desenvolvimento:

Estudo do texto: O primeiro amor

• Vocabulário
• Interpretação escrita
• Redação; Carta
• Gramática Relacionamento
 O primeiro amor

No dia seguinte, Chiquita vai para a escola sozinha. Ela estava magoada
envergonhada...
Logo que colocou a mochila embaixo da carteira, Chiquita encontrou um
bilhete. Leu ficou vermelha, colocou no bolso, não mostrou para as amigas.
Ficou distraída o tempo todo, estava morrendo de vontade de reler aquelas
palavras. Ela mal podia ver, não esperava por aquela revelação. Não podia dizer
que estivesse achatado ruim, pelo contrário... Mal conseguia se conter para não
olhar para o lado esquerdo e encontrar aquele olhar. A professora explicava sobre
o universo e ela viajava.
Ainda bem que a professora estava empolgada explicando sobre os
planetas.
Apesar de estar preocupada com outra coisa Chiquita tinha medo de acabar
saindo-se mal nas avaliações. Seria um escândalo. Logo ela, tão boa na matéria
de ciências! Agora estava distante, só pensava em poemas românticos. Os
bilhetinhos estava no bolso, uma vontade de ler novamente. Interessante, era um
bilhete comum por que significa tanto?
Não tão comum assim, trazia uma declaração de amor e um convite para um bate
papo na portaria da escola às doze horas, se ela quisesse namorar de verdade.
Pedrinho era um amigo de infância será que ela deveria responder p
bilhete?
No banheiro talvez, durante o intervalo. Chiquinha não teve dúvidas, escreveu o
bilhetinho.
Quando Pedrinho retornou, a resposta estava na carteira, bem dobradinho
embaixo de estojo. Quase no fim da aula, Chiquita olhou para trás e encontrou o
olhar de Pedrinho. Quantas vezes eles se olharam, mas aquele olhar era
diferente...Tocaram sorrisos, uma certa ternura... A professora percebeu e pediu
que Chiquita olhasse para frente. Ela estava explicando sobre a pesquisa da
semana, todas as questões estavam relacionadas com a matéria do dia
“Descobrindo os mistério do Universo”.
2- Preencha o quadro abaixo:

Estas palavras Agora descobri o

Eu não entendi Significado delas.

3- Interpretação escrita:

a) Qual foi a reação de Chiquita ao receber o bilhete?

b) O que você imagina estar escrito no bilhete?

c) Por que esse bilhete erão tão importante para Chiquita?

d) Que decisão Chiquita tomou durante o intervalo para a merenda?

e) Explique, com suas palavras, a frase do texto.

“Quantas vezes eles se olharam, mas aquele olhar era diferente”...

Redação:

Agora, escreva uma cartinha para um suposto “namorado(a)”. Expresse nesta carta,
todo o seu sentimento. Ele não precisa ser real agora, quem sabe no futuro...