REDACCION DE

ARTICULOS CIENTIFICOS
MARZO 25– JUNIO 4
 JULIA EMMA ZÚÑIGA RIVERA
 Ingeniera Agrónoma, especialista de Computación para la
Docencia, con experiencia nacional e internacional en el manejo de
información científica y publicaciones periódicas indexadas
PUBLINDEX –COLCIENCIAS, SciELO (Scientific Electronic Library
Online), Biblioteca Científica en línea , OJS (Open Journal System).

 Fue directora de la Biblioteca de la Universidad Nacional de

Colombia sede Palmira por más de 15 años, y trabajo como
coordinadora de la Revista Acta Agronómica, indexándola en
PUBLINDEX – COLCIENCIAS, SciELO y otras bases de datos.

 Actualmente Asesora de la Revista Informador Técnico.

e-mail: jezr48@hotmail.com
Teléfono: 2871086 - 3007743830
Centro Nacional de Asistencia Técnica a la Industria – ASTIN
 

GUÍA DE APRENDIZAJE
Redacción de artículos científicos
Código: 9230-FP-O-174 Versión: 1
 
 

 1. Identificación de la Guía de Aprendizaje:

 2. Introducción:

 3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de

Aprendizaje:

 4. Evaluación:
Identificación de la guía de
aprendizaje
Regional: Valle Centro de Formación: ASTIN
Programa de Formación: Redacción de artículos científicos
Nivel: Formación Complementaria Código: 51210003
Competencias laborales que cubre:
210601001: Producir los documentos que se originen de las
funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la
legislación vigente.
01. Redactar los documentos de acuerdo con las normas
vigentes
Resultados de Aprendizaje que cubre:
21060100101: Producir un artículo científico que cumpla con
los requerimientos para su publicación
Modalidad de Formación: Presencial Tiempo: 40 horas
Introducción
Una investigación sólo estará completa cuando sus resultados
sean socializados a través de la publicación de artículos
científicos.

La divulgación ha dejado de ser una opción y se ha

transformado en una necesidad para quién inicia o ejerce la
investigación, porque por medio de ella demuestra sus
capacidades investigativas, competencia profesional y
habilidades en el desarrollo de proyectos.

Para aprender a redactar hay que escribir.

Nadie aprende a escribir escuchando cómo se hace.

La capacidad para expresarnos en forma escrita la poseemos, lo

que nos falta es actualizarla y asumirla conscientemente.
Introducción
Publicar no es una tarea fácil pero existen
herramientas que solucionan esta situación. El curso
abordará las condiciones de publicación en el medio
científico y tecnológico, la estructura y normas de un
artículo, el estilo recomendado para estos materiales
y las estrategias de redacción adecuadas para
organizar la información con eficacia y claridad.

La evaluación consiste en producir un artículo

científico que cumpla con los requisitos para su
publicación.
Planteamiento de Actividades y
Estrategias de Aprendizaje
MARZO 25
 Participe en la presentación de la Guía y de los
participantes y especifique el trabajo que desea
publicar.
 Participe en la identificación de las preguntas claves
a tener en cuenta al escribir un artículo científico.
 Participe en la búsqueda de 5 artículos de
investigación que servirán para desarrollar las
actividades en abril 8
Planteamiento de Actividades y
Estrategias de Aprendizaje
ABRIL 8

 Criterios para una escritura efectiva.

 Estructura de los artículos científicos.

 Aplique las etapas de redacción de un artículo

científico y con ayuda del Instructor realice el guión y
los borradores de su artículo.
Planteamiento de Actividades y Estrategias de
Aprendizaje

MAYO 6
 Participe en la exposición del instructor sobre
estilos de redacción, normas ortográficas y de
puntuación.

 Realice las correcciones pertinentes teniendo en

cuenta las principales causas de rechazo de
publicaciones.

 Revise el artículo de un compañero como si fuera

un árbitro y proponga correcciones.
Planteamiento de Actividades y Estrategias de
Aprendizaje

MAYO 20
 Aplique las directrices de publicación de la
Revista Informador Técnico en su artículo

JUNIO 4
 Participe en la evaluación y sesión de
preguntas. Obtenga conclusiones del curso.
 Evaluación

TECNICAS E
EVIDENCIAS CRITERIOS INSTRUMENTOS FECHAS DE
DE DE DE PRESENTACIÓN
APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Artículo científico Redacta un Técnica:
que cumpla con artículo científico Valoración de Al finalizar el
los requisitos que cumple con producto. curso
para su lo establecido Instrumento:
publicación para publicar Lista de chequeo Junio 4
 Presentación de
Estudiantes
• Programa en el que trabaja

• Trabajo que desea publicar

Revista Informador
Técnico
 Publicación anual de divulgación
Especializada y Tecnológica del ASTIN-
SENA Regional Valle.
 Socializa los resultados de investigaciones,

actividades de formación profesional y

servicios tecnológicos que presta la entidad.
 Revista en proceso de indexación en

COLCIENCIAS
Tema 1
¿Qué es un Artículo
Científico?
Un artículo científico es un documento
breve destinado a la publicación en
revistas especializadas, que describe los
resultados originales, validos y
fidedignos de una investigación
científica.
 Características de un Artículo
Científico
El texto se lee y se
entiende rápidamente.
PRINCIPIOS
FUNDAMNETALES
Usar las Estilo conciso
palabras que las frases deben
comunican BREVEDAD tener
exactamente Sujeto-verbo-
lo que quieres complemento
decir
CLARIDAD PRECISION
Tema 2
Preguntas claves para escribir
un articulo científico
1. ¿Por qué publicar?
2. ¿Qué es lo que tengo que decir?

3. ¿Cómo lo voy a decir?

4. ¿Qué información existe al respecto?

5. ¿Vale el documento el esfuerzo de escribirlo?

6. ¿Cuál es el formato y la estructura adecuada?

7. ¿Para quién escribo?

8. ¿Cuál es la audiencia esperada?

9. ¿Cuál es la revista apropiada para su publicación?

Preguntas claves para escribir
un articulo científico
1. ¿Por qué publicar? La publicación en una
revista especializada es la última etapa de
un proyecto de investigación. Es el medio
por el cual el investigador construye su
nombre y prestigio profesional.
2. ¿Qué es lo que tengo que decir? Los
resultados de una investigación
3. ¿Cómo lo voy a decir? En forma de un
articulo científico
Preguntas claves para escribir
un articulo científico
4. ¿Qué información existe al respecto? Una
adecuada revisión de literatura sobre el
problema especifico y una critica suficiente
profunda permite, en primer, lugar establecer
la originalidad de los desarrollos realizados.
Una de las verificaciones de los árbitros es
constatar que las referencias mas relevantes
del tema hayan sido citadas
5. ¿Vale el documento el esfuerzo de escribirlo?
Mi investigación hace un aporte al campo de
estudio que estoy trabajando
Preguntas claves para escribir
un articulo científico
6. ¿Cuál es el formato y la estructura adecuada?
Depende de la modalidad del articulo
7. ¿Para quién escribo? Editores, árbitros y lectores
conocedores del campo que estudio
8. ¿Cuál es la audiencia esperada? No se trata sólo de
escribir por escribir o por publicar, lo que el
investigador escribe debería tener importancia para
alguien, y ese alguien el que le da sentido a la
publicación
9. ¿Cuál es la revista apropiada para su publicación?
Antes de iniciar la escritura se selecciona la revista,
es importante revisar las directrices para publicar
Tema 3
Modalidad de Artículo
Científicos

Artículos

Artícu Artíc Artíc Artí Rep Revis

lo de ulo ulos ión
culo orte
Invest de de de
igació Refle Revis Cor de Tem
n xión ión to Caso a
Artículo de Investigación
Documento que presenta, de manera detallada,
los resultados originales de proyectos
terminados de investigación.

La estructura generalmente utilizada contiene

cuatro partes importantes:
Introducción
Metodología
Resultados
Conclusiones.
Artículo de Reflexión

Documento que presenta resultados de

investigación desde una perspectiva
analítica, interpretativa o crítica del autor,
sobre un tema específico, recurriendo a
fuentes originales.
Artículo de Revisión
Documento resultado de una investigación
terminada donde se analizan, sistematizan
e integran los resultados de
investigaciones publicadas o no
publicadas, sobre un cambio en ciencia o
tecnología, con el fin de dar cuenta de los
avances y las tendencias de desarrollo. Se
caracteriza por presentar una cuidadosa
revisión bibliográfica de por lo menos 50
referencias.
Artículo Corto

Documento breve que presenta resultados

originales preliminares o parciales de una
investigación científica o tecnológica, que
por lo general requieren de una pronta
difusión.
Reporte de Caso
Documento que presenta los resultados de
un estudio sobre una situación particular
con el fin de dar a conocer las
experiencias técnicas y metodológicas
consideradas en un caso específico.
Incluye una revisión sistemática
comentada de la literatura sobre casos
análogos.
Revisión de Tema

Documento resultado de la revisión crítica

de la literatura sobre un tema en
particular.
Tema 4
Criterios para una Escritura
Efectiva
RIGOR LOGICO

CONCISION DE
ESTILO

ORIGINALIDAD
Proceso Lógico y Coherente
Al escribir es importante definir un método adecuado que
reduzca el tiempo de elaboración, pero que al mismo tiempo se
pueda obtener un escrito lógico, y coherente, se puede
presentar en los siguientes pasos:
Preparar las tablas y las
figuras del manuscrito
y los párrafos en que se
discute su contenido

Realizar la Escribir las demás

secciones dejando para
revisión final el final la introducción,
las conclusiones y el
de estilo resumen.

Revisar que el
manuscrito cumpla con
las pautas de la revista
que se va presentar
 Precis

Estilo Simple
as

s
Las oraciones deben ser:

Concr
etas

Inform
ativas

• Evitar verdades generales o frases que no aporten

hechos concretos.
• Facilitar la lectura usando párrafos y frases cortas.
• No se debe presentar explicaciones largas sobre
principios bien conocidos.
Originalidad
El autor debe tener en cuenta:

. Realizar una adecuada recopilación de trabajos

●

sobre el tema y una critica científica profunda

. Capacidad para mostrar a sus lectores como su

●

trabajo se relaciona con los trabajos anteriores

.
●
No se debe dejar de lado las recopilaciones que sirvieron para generar un nuevo
conocimiento como:
●
Recopilación y presentación de aspectos metodológicos
●
Determinación de nuevas tendencias en la solución de un problema
●
Comparación entre diferentes metodologías para la solución de un problema particular
Ejercicio
Para la próxima sesión, traer 5 artículos
científicos del tema que están trabajando, en
ellos deben de establecer lo siguiente:

 ¿Qué modalidad de artículo científico son y

por qué?

 ¿Qué diferencias y similitudes encuentra en la

forma de escribir y la estructura de los
artículos?