I. E. PARROQUIAL SAN JOSÉ DE LOS BALNEARIOS DEL SUR.

PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO

PSICOPEDAGÓGICO
2009

I Datos Generales:

1.1 Institución: I. E. Parroquial San José de los Balnearios del Sur.

1.2 Lugar:
1.3 Psicóloga responsable: Lic. Blanca Mercedes Zevallos Toulier

II Objetivos:
2.1. Generales:
2.1.1. Consolidar y dinamizar la labor del departamento psicopedagógico en
concordancia con los objetivos educativos del colegio.

2.1.2. Implementar acciones de detección, seguimiento y apoyo a través del

departamento psicopedagógico para contribuir al mejoramiento académico de
los educandos, de la disciplina y formación personal de los alumnos.

2.2 Específicas:
2.2.1. Determinar los problemas de la comunidad educativa a través de los
instrumentos pertinentes.

2.2.2. Aplicar métodos e instrumentos psicopedagógicos para diagnosticar y

atender a los educandos en áreas como: inteligencia, madurez, personalidad,
social, vocacional.

2.2.3. Organizar y ejecutar programas preventivos con técnicas participativas

con el objetivo de mejorar el nivel de autoconcepto y socioemocional del
educando.

2.2.4. Orientar al docente y al padre de familia para el mejor desarrollo

educativo.

2.2.5. Ejecutar programas de Orientación vocacional y profesional a los

alumnos de la Institución Educativa.
III Metas:

3.1. Alumnos del nivel Primario y Secundario de la Institución Educativa.

3.2. Personal docente y directivos del colegio.
3.3. Padres de Familia y Tutores.

IV Programación de Actividades:

4.1. Diagnóstico de las áreas de personalidad, socio emocional, inteligencia.

4.2. Diseño de fichas psicológicas de cada alumno.

4.3. Evaluación psicológica de los casos detectados de bajo rendimiento

escolar, problemas de aprendizaje, desajuste de grupo, problema de conducta,
etc.

4.4 Atención Psicológica a casos problemas en áreas de conducta y

personalidad (problemas de disciplina)

4.5. Aplicación de técnicas de orientación y consejería individual y de grupo

para enfrentar problemas de falta de motivación hacia los estudios, bajo
rendimiento académico, desajuste personal, problemas de conducta, etc.

4.6. Coordinaciones psicóloga – docente sobre uso adecuado de los resultados

de la evaluación psicológica y buen empleo de los datos derivados del examen
psicológico.

4.7. Realización de un Programa de Orientación Vocacional y Profesional

4.8. Apoyo en las Horas de Tutoría de los niveles de Primaria y secundaria.

4.9. Trabajo psicológico de orientación a padres de Familia.

V. Recursos:
5.1. Humanos:
-Psicóloga.
- Directivos.
- Docentes.
- Alumnos.
- Padres de familia.

5.2. Materiales:
- Infraestructura, mobiliario.
-Test e Instrumentos psicopedagógicos.
- Útiles de Escritorio.
-Materiales de Impresión.

...................................................................
Lic. Blanca M. Zevallos Toulier
Psicóloga
C. Ps. P. 13659

I. E. PARROQUIAL SAN JOSÉ DE LOS BALNEARIOS DEL SUR.

 PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO
PSICOPEDAGÓGICO
2010

I Datos Generales:
1.1 Institución: I. E. Parroquial San José de los Balnearios del Sur. –
Punta Negra
1.2 Psicóloga responsable: Lic. Blanca Mercedes Zevallos Toulier

II Objetivos:
2.1. Generales:
2.1.1. Consolidar y dinamizar la labor del departamento psicopedagógico en
concordancia con los objetivos educativos del colegio.

2.1.2. Implementar acciones de detección, seguimiento y apoyo a través del

departamento psicopedagógico para contribuir al mejoramiento académico
de los educandos, de la disciplina y formación personal de los alumnos.

2.2 Específicas:
2.2.1. Determinar el perfil psicológico de los alumnos de la comunidad
educativa.

2.2.2. Realizar un seguimiento a los casos detectados dentro de la

comunidad educativa.

2.2.3. Desarrollar programas de de Desarrollo Psicosocial dirigidos a los

alumnos y padres de Familia.

2.2.4. Orientar al docente y al padre de familia para el mejor desarrollo

educativo.

2.2.5. Ejecutar programas de Orientación vocacional y profesional a los

alumnos de la Institución Educativa.

2.2.6. Mantener la coordinación permanente entre el personal directivo,

padres de familia y profesores.
III Metas:

3.1. Alumnos del nivel Primario y Secundario de la Institución Educativa.

3.2. Personal docente y directivos del colegio.
3.3. Padres de Familia.

IV Programación de Actividades:

4.1. Evaluación psicológica a los alumnos del nivel primaria y secundaria en

las áreas de personalidad, inteligencia, atención, socio emocional.

4.2. Diseño de fichas psicológicas de cada alumno.

4.3. Seguimiento de los casos detectados de bajo rendimiento escolar,

problemas de aprendizaje, desajuste de grupo, problema de conducta, etc.

4.4 Atención Psicológica a casos problemas en áreas de conducta y

personalidad (problemas de disciplina)

4.5. Coordinaciones psicóloga – docente- padres de familia sobre los casos

detectados y los avances con el alumno.

4.7. Realización de un Programa de Orientación Vocacional y Profesional

4.8. Apoyo en las Horas de Tutoría de los niveles de Primaria y secundaria.

4.9. Realización de Escuela de padres.

V. Recursos:
5.1. Humanos:
-Psicóloga.
- Directivos.
- Docentes.
- Alumnos.
- Padres de familia.

5.2. Materiales:
- Infraestructura, mobiliario.
-Test e Instrumentos psicopedagógicos.
- Útiles de Escritorio.
-Materiales de Impresión.

...................................................................
Lic. Blanca M. Zevallos Toulier
Psicóloga
C. Ps. P. 13659

I. E. PARROQUIAL SAN JOSÉ DE LOS BALNEARIOS DEL SUR.

PLAN DE TRABAJO
 DEPARTAMENTO PSICOLÓGICO
2011

I Datos Generales:
1.1 Institución: I. E. Parroquial San José de los Balnearios del Sur. – Punta Negra
1.2 Psicóloga responsable: Lic. Blanca Mercedes Zevallos Toulier

II Objetivos:
2.1. General:
 Contribuir al desarrollo integral del alumno, poniendo en práctica acciones de
prevención, intervención, orientación asesoramiento en el área psicológica.

2.2 Específicas:
 Determinar el perfil psicológico de los alumnos ingresantes a la comunidad
educativa.
 Realizar un seguimiento a los casos detectados dentro de la comunidad
educativa.
 Orientar al docente y al padre de familia para el mejor desarrollo educativo.
 Ejecutar programas de Orientación vocacional y profesional a los alumnos de la
Institución Educativa
 Mantener la coordinación permanente entre el personal directivo, padres de
familia y profesores.

III Metas:

3.1. Alumnos del nivel Primario y Secundario de la Institución Educativa.

3.2. Personal docente y directivos del colegio.
3.3. Padres de Familia.

IV Programación de Actividades:
4.1. Evaluación psicológica a los alumnos ingresantes del nivel primaria y secundaria
en las áreas de personalidad, inteligencia, atención y sociabilidad.

4.2. Evaluación de hábitos de Estudios a los alumnos del nivel secundaria

4.3. Seguimiento de los casos detectados de bajo rendimiento escolar, problemas de

aprendizaje, desajuste de grupo, problema de conducta, etc.

4.4. Elaboración de fichas informativas para los padres de familia sobre como
brindarle una mejor orientación a sus hijos. (Mensual)

4.5. Coordinaciones psicóloga – docente- padres de familia sobre los casos

detectados y los avances con el alumno.

4.6. Realización de un Programa de Orientación Vocacional y Profesional.

4.7. Realización de Escuela de padres.

V. Recursos:
5.1. Humanos:
-Psicóloga.
- Directivos.
- Docentes.
- Alumnos.
- Padres de familia.

5.2. Materiales:
- Infraestructura, mobiliario.
-Test e Instrumentos psicopedagógicos.
- Útiles de Escritorio.
-Materiales de Impresión.

...................................................................
Lic. Blanca M. Zevallos Toulier
Psicóloga
C. Ps. P. 13659
Asesoría individual Brindar al alumno un espacio Actividad continua durante todo
para recibir apoyo y orientación el semestre.
en aspectos académicos y
personales, que estén
afectando su desarrollo como
individuos.

Orientación a padres de Brindar a los padres de familia Actividad continua durante todo
familia un espacio el semestre.

Apoyo vivencial para la Complementar la formación Una vez por mes, (de febrero a
formación humana académica, con actividades junio) se impartirá ya sea una
vivenciales que refuercen el conferencia o un taller.
trabajo del educando, a través
de conferencias y/o talleres con
temas afines a la edad y a la
problemática actual de la
comunidad estudiantil.

Acompañamiento tutorial Orientar de manera sistemática Actividad continua durante todo

el proceso formativo del el semestre.
alumno.Identificar las
potencialidades del alumno, de
tal forma que pueda
canalizarlas con éxito en su
tránsito por la
 preparatoria.Promover en el
estudiante la motivación hacia
el estudio, así como el
desarrollo de habilidades,
destrezas y actitudes.

Curso-taller técnicas y Lograr que el alumno adquiera

hábitos de estudio las habilidades para llegar al
éxito académico, a través de la
enseñanza de hábitos de
estudio.

PLAN OPERATIVO

I.- DATOS GENERALES

1.1 DENOMINACIÓN : PLAN OPERATIVO
1.2 CENTRO DE TRABAJO : INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “JAN KOMENSKY”
1.3 POBLACIÓN : INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
1.4 DEPENDENCIA : COORDINACION DE O.B.E.
1.5 SUPERVISOR DEL CENTRO : DIRECCIÓN DEL COLEGIO MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
F

La misión del consultorio del Departamento de Psicología es promover la formación integral del alumnado,
servir a la comunidad y a la sociedad a través del proceso enseñanza - aprendizaje, mejorando así el
vínculo alumno profesor y padre de Familia.

Detección de la problemática de los educandos en el ámbito inicial, primario y secundario que dificulta el
aprendizaje.

Realizar entrevista y diagnóstico ya sea individual o colectivo. Aplicar pruebas y desarrollar perfiles
psicológicos de los alumnos evaluados. Promover la recuperación de los alumnos mediante programas y
charlas, así como la capacitación y orientación a padres de familia sobre el desarrollo de sus hijos.

Promover los valores de respeto, responsabilidad y honestidad compartidos por el Sistema Educativo. F
Realizar escuela para padres.

PLAN PSICOPEDAGÓGICO El Departamento Psicopedagógico es un servicio del Colegio que se orienta a la

prevención, detección, evaluación y consejería psicopedagógica, así mismo, buscamos la promoción y
participación de los alumnos en su desarrollo personal y social, ayudándolos a crecer con autonomía,
valores, actitudes, hábitos y habilidades sociales adecuadas a su nivel evolutivo, poniendo un especial
énfasis en los aspectos: personal, académico, familiar y social.

TALLERES FORMATIVOS DE BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO Se llevarán a cabo los

TALLERES DE HÁBITOS DE ESTUDIO, con el fin de promover una actitud positiva frente a la conducta de
estudiar, buscando que los niños con la ayuda de sus padres cuenten con buenas condiciones de
ambiente, horarios y que incrementen su actitud para el repaso y estudio permanente así como la
responsabilidad de acuerdo a su edad y hasta que este hábito se consolide. Esta tarea formativa es
permanente tanto en el colegio como en el hogar.

PREVENCIÓN DE PROBLEMAS DE ATENCIÓN EN EL NIÑO La Atención - Concentración es un factor

fundamental para el aprendizaje eficaz. La mejor ayuda que podamos proporcionar a nuestros alumnos
para prevenir problemas de atención es la identificación precoz y la intervención rápida mediante los
Talleres Recuperativos.

TALLER DE SEXUALIDAD Con el fin de desarrollar un comportamiento positivo y responsable hacia su

sexualidad, se desarrollarán los Talleres de Educación Sexual dirigidos al alumno desde el Nivel Inicial,
Primario y secundario, según las características físicas y emocionales-afectivas de los alumnos de acuerdo
a su grado escolar. Entre los diferentes temas a tratar destacan: conociendo mi cuerpo, Amor y Educación
Sexual, Sexualidad y Familia, respetando y cuidando nuestro cuerpo, etc.
CONSEJERÍA Y SEGUIMIENTO Existen alumnos que presentan una problemática particular, necesitando un
mayor apoyo que el resto de sus compañeros. Son aquellos casos derivados al Dpto. por diversos motivos,
los que reciben una atención especializada dentro de la Institución. Asimismo buscamos desarrollar en
nuestros alumnos las competencias sociales necesarias para su adecuado crecimiento e integración social.
CONSEJERÍA A PADRES DE FAMILIA Los padres de familia son de vital importancia para el colegio y para
el Departamento, pues, siendo ellos los primeros y principales orientadores de sus hijos, debemos
coordinar nuestras acciones para marchar por los mismos caminos en este proceso. En este sentido se ha
estructurado una serie de reuniones y charlas formativas y orientadoras, programadas según la
problemática general de los alumnos, teniendo en cuenta su etapa de desarrollo.

EVALUACIONES PSICOLÓGICAS El Dpto. desarrolla programas de evaluación psicológica, lo que nos

permite elaborar un diagnóstico general de los alumnos, el cual es fundamental para el seguimiento de
casos.