Numero de lista

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GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCION DE EDUCACIÓN BASICA “B”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2010-2011

ASIGNATUR REACTIV ACIERT CALII

A OS OS F.
ESPAÑOL
MATEMATI
CAS
EX. DE LA
NAT. Y LA
SOCIEDAD
FORMACIO
N CIVICA

NOMBRE DEL ALUMNO(A) _____________________________________________

ESCUELA: __________________________________________________________

GRADO______SECCION____ FECHA: ______________________________________

ESPAÑOL
Lee el texto y contesta
Meme, el comelón

Come mucho Meme Omega y el mismo afirma: “El

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Comer es lo mejor que se hacer…. ¡Mi estómago lo demuestra!
Mamá en el mercado compra mis manjares más selectos: miel, manzanas,
mangos, queso, mamey, mermeladas, moras, jamón, lomo, mortadela, jícama,
melón… ¡me marcho! mucho temo que mi hermano me madrugue mi merienda”

1.- ¿Quién come mucho?

_____________________________________________________________________________
2.- ¿Qué compra su mamá en el mercado?

_____________________________________________________________________________
3.- ¿Quién le gana su comida?

_____________________________________________________________________________
4.- Lee la siguiente parte de una canción y subraya con colores las parejas de
palabras que terminen igual.

La patita,
de canasto y con rebozo de bolita,
va al mercado
a comprar todas las cosas del mandado.

Se va meneando al caminar
como los barcos en altamar.

Contesta las preguntas

5.- ¿Qué crees que es un cancionero?

_______________________________________________________________________
___________________
6.- ¿Cuáles canciones te han gustado de las que has cantado en tu
salón?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________
 3
6.- Ordena las instrucciones para organizar un cancionero del 1 al 6

Leer la canción Buscar palabras desconocidas en

el diccionario

Decidir que titulo le voy a Hacer un dibujo que

poner tenga que ver
con la canción

Revisar si entiendo todas Cambiar palabras por

las palabras otras más fáciles

Elige con letra deben escribirse las siguientes palabras

8.- pá____aro

10.- Mé___ico

9.- ____eranio

11.- Marca los objetos que puedan causarte algún accidente si no los
usas con ayuda de un adulto

12.- Escribe dos medidas que prevengan un accidente en la cocina

__________________________________________________________________
13.- Escribe el significado de la siguiente señal

14.- Colorea los recuadros de las palabras que signifiquen acción

 4

mie muñeco
muñeco limpiar
sembra l regar
r

15.- Elabora un cartel de prevención de accidentes

MATEMÁTICAS

Nombre del alumno (a) ____________________________________no.lista____

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1.- escribe los números que faltan para completar la serie

25, 20, 15 _____,_____

Observa la ilustración

2.- ¿Cuánto avanzó en el primer salto? __________________________

3.- ¿Cuánto avanzó en el segundo salto? ________________________

4.- ¿A qué número llegó? _______________________________________

5.- Colorea como se indica

65-15 = ____
De rojo la resta que te da 50
77-52= _______
De amarillo la resta que da 25
68-38 =
De verde la resta que te da 30
_____

Resuelve lo que se te pide

Adrián y Fernando fueron a

comprar juguetes. Haz las
sumas para saber cuánto
pueden gastar

6.-

decenas unidade
decenas unidade
s 7.-
s
1 2

2 6

Resuelve

8.- Si Carlos tiene 3 monedas de 10 pesos, luego su papá le da 3

monedas más, y con eso compra una libreta de 20 pesos ¿Cuánto le
sobra?
 6
9.- Federico tiene 20 canicas le ganó 10 a Luis, pero luego perdió 15.
¿Cuántas le quedan?

10.- La tía Laura entró con 50 pesos a jugar lotería. Por cada juego
apuestan 10 pesos. Si gana dos y pierde uno, ¿cuánto dinero tiene?

11.- Representa la cantidad con monedas de 10 pesos

70 pesos

Considera que de una jarra llena como la del ejemplo se sirven 8

vasos de jugo.
Calcula los vasos que puedes llenar con el jugo que tenga cada jarra.
Dibuja los vasos

12.-

13.-

14-15.- Remarca los dibujos de la siguiente manera

Utiliza el color verde para remarcar las líneas curvas y el color café
para remarcar las líneas rectas.
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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Nombre del alumno (a) _________________________________________no.lista______

1.- Circula con rojo lo que te puede provocar quemaduras si no tienes cuidado

2.- Completa las oraciones

_____cruzar los ríos cuando lleven

_____________agua. _________hasta

que baje el nivel del agua.

 8
Escribe que acción debes realizar para prevenir accidentes

3.-

_______________________________________________________________________
_______________________________________4.-
____________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________

Completa con las palabras del recuadro

aire bosques agua

5.- No contamines el________________afina tu carro, puedes usar otros

medios de transporte

6.- No contamines el ____________________mantén limpios las orillas de

los ríos

7.- No destruyas los ____________________evita cortar arboles

8.- Dibuja un cartel sobre el cuidado del agua

 9

Fíjate en la basura, sepárala, dibújala en los recuadros que estan junto

a cada bote

9.-

10.-

Dibuja que planta y animal es representativa de tu localidad

11.- 12.-

13.- Escribe el nombre del personaje que enfrentó al ejército francés

con apoyo de indios zacapoaxtlas
 10

Observa la imagen

14.- ¿Qué hacen las personas representadas en la imagen?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

15.- ¿Cuándo sucedió esto?

_______________________________________________________________________

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Nombre del alumno (a)

_____________________________________no.lista____
1. Es creer en los otros
Relaciona con líneas de colores la definición con el dibujo
2.- Es no actuar por impulso, es

pensar las cosas bien

3.- Vivir con armonía sin violencia

4.- Es el sentimiento que une a las

personas

5.- A cada quien se le debe dar lo

que corresponde

6.- Al hacerlo con respeto y de

manera atenta podemos saber

lo que alguien piensa o siente

 11

Encierra las frases que completen la oración de manera positiva

Proponer es importante porque…

7.- expongo mis ideas.

8.- trabajo solo

9.- hago lo que quiero

10.- impongo mis ideas

11.- escucho a los demás

12.- colaboro con otros

CLAVE DE RESPUESTAS
QUINTO BIMESTRE
CICLO ESCOLAR 2009-2010
(SUJETA A REVISIÓN)

ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACION FORMACIÓN

DE LA CÍVICA Y ÉTICA
NATURALEZA
1. Meme 1. 10, 5 1. como se Todos los reactivos
Omega 2. 13 indica como se indica
2. manjares 3. 5 2. como se
3. su hermano 4. 18 indica
4. como se 5. como se 3. libre
indica indica 4. libre
5. libre 6. 38 pesos 5. aire
6. libre 7. 46 pesos 6. agua
7. libre 8. 40 pesos 7. bosques
8. pájaro 9. 15 canicas 8. libre
9. geranio 10. 60 pesos 9. como se
10. México 11. como se indica
11. como se indica 10.
indica 12. como se como se indica
12. como se indica 11.
indica 13. como se libre
 12
13. no cruzar, indica 12.
no 14. como se libre
estacionarse indica 13.
14. sembrar, 15. como se Ignacio
limpiar, indica Zaragoza
regar 14.
15. libre libre
15.
5 de mayo de
1862