GEOGEBRA EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS NATURALES REIMAN

ACUÑA

Universidad Estatal a Distancia

Escuela de Ciencias Exactas y Naturales
Carrera en Enseñanza de las Ciencias Naturales

Proyecto:
Geogebra en la Enseñanza de las Ciencias Naturales

Introducción:

La geometría en el papel se ha transformado con el paso de los años. Ya

no es la regla, el transportador o el compás los que dominan los pupitres en las
aulas. Geogebra, en estos momentos, se abre paso cada vez más entre la
enseñanza de las matemáticas para difundir la facilidad, la calidad y la relación
entre la teoría y la práctica de los conceptos matemáticos.

Por si mismo, este programa ofrece una gran cantidad de comandos que
permiten al usuario realizar diferentes construcciones, representar funciones,
definir cálculos e ilustrar estas opciones con gran facilidad.

Y para esto, el educador en matemática, biología, física (inclusive) tiene a

su disposición de una herramienta de libre uso para incorporar a sus clases la
didáctica y la versatilidad en su materia.

Historia

Geogebra es un programa educativo desarrollado por Markus Hohenwarter

como resultado de su proyecto de tesis en su maestría de educación matemática,
y culminado, exitosamente, en su doctorado en la Universidad de Salzburgo
(Austria).
 GEOGEBRA EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS NATURALES REIMAN
ACUÑA

Idea del proyecto:

La idea del proyecto: Geogebra en la Enseñanza de las Ciencias

Naturales se basa en incluir este software, de libre distribución, como un curso
alternativo en el programa de enseñanza de las ciencias Naturales de la
UNED en el fortalecimiento, formación y creación intelectual y didáctica de los
futuros docentes en esta área.

Duración:

Puede gestionarse una duración de un mes en un principio,

(experimentalmente) con la idea de estudiar los modelos básicos de funciones,
edición de las mismas y sus respectivas aplicaciones en problemas en ciencias.

Objetivos General:

Implementar el programa Geogebra como una propuesta didáctica en la

enseñanza de las ciencias naturales para desarrollar y articular con facilidad los
problemas físicos y matemáticos identificados en la realidad.

Objetivos Específicos:

1. Identificar las principales herramientas, opciones y características que

componen el programa Geogebra para entender su funcionamiento.
2. Representar con el programa Geogebra (y sus diversas utilidades)
funciones, sucesiones y gráficos de barras para definir el marco de posibles
problemas.
3. Determinar problemas en las ciencias naturales que se pueden aplicar con
el programa Geogebra para facilitar la comprensión y el análisis de los
elementos del problema.

Modalidad del curso:

El curso se puede ofrecer en dos modalidades:

1) Clases presenciales, sábados o domingos, de acuerdo a las disposiciones

de la UNED.
 GEOGEBRA EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS NATURALES REIMAN
ACUÑA

2) Mediante la plataforma Moodle: Asignando diversos proyectos y materiales,

junto a los foros y chats, que permitan evaluar los desempeños de los
interesados.
3) Combinación de los puntos anteriores.

Materiales:

Por parte de docente (si fueran clases presenciales), serán video proyector,
pilot, pizarra y borrador. En el caso de los estudiantes, una posible conexión a
internet, computadora y un cuaderno.

Bibliografía:

Carrillo, A. y Llamas, I. (2009). Geogebra: mucho más que geometría dinámica.

Grupo Editor Alfaomega. México D.F.

www.geogebra.org