Los moluscos (lat.

Mollis = blando) tienen el cuerpo blando e insegmentado, formado típicamente por una cabeza
anterior, un pie ventral y una masa visceral dorsal. El cuerpo más o menos rodeado por un manto fino y carnoso
y suele estar protegido por una concha calcárea externa.

CARACTERÍSTICAS:
1. Simetría bilateral, tres estratos germinales y con glándulas mucosas
2. Cuerpo, dentro de un delgado manto dorsal que segrega una concha, región cefálica desarrollado, pie ventral
musculoso para reptar, minar o nadar.
3. Tubo digestivo completo, boca con rádula que está provista de pequeñas piezas quitinosas para raspar el
alimento, y glándula digestiva (“hepatopáncreas”).
4. El sistema circulatorio está formado por un corazón dorsal con una o dos aurículas y un ventrículo, dentro de
una cavidad pericárdica.
5. Respiración por numerosas branquias en los acuáticos y por un “pulmón”, en los terrestres.
6. Excreción por riñones (nefridios), uno, un par o dos pares que se comunican con la cavidad pericárdica, el
celoma reducido a las cavidades de los nefridios, gónada y pericardio.
7. Sistema nervioso típico con tres pares de ganglios (cerebral, pedal, visceral).
8. Los sexos suelen estar separados (algunos hemafroditas, pocos protándricos); fecundación externa o interna.

CLASIFICACIÓN
1. Clase Gasterópodos: (gr. Gaster = Vientre, podos = pie):
Grupo de los caracoles; pueden ser marinos, dulceacuícolas o terrestre. Cabeza bien desarrollada con
tentáculos y ojos bulbiformes. Son organismos hermafroditas insuficientes. Presenta una gónada mixta
llamada ovotestes. La fecundación es cruzada.
2. Clase Bivalvos:
Moluscos con dos valvas, también se denominan Peleajpodos (gr. Pelekys = hacha). Lo constituyen las
“almejas”, “mejillones” y “ostras”. Se alimentan filtrando partículas orgánicas y microorganismos (diatomeas,
protozoos, etc). viven en lagunas, lagos, ríos, mares.
3. Clase Cefalópodos (gr. Kephale = cabeza)
Lo constituyen los “pulpos” y “calamares”; son marinos, nadadores veloces, depredadores, de pie dividido en
tentáculos. Posee encima del recto la BOLSA DE LA TINTA que puede ser expulsada por el sifón
produciendo una “cortina de humo” con la que se esconden de sus enemigos.
Su cerebro está encerrado en una cavidad cartilaginosa.
4. Clase Escafópodos (gr. Skaphe = bote)
Son especies marinas que viven parcialmente enterradas en la arena o el barro. Ej.: Dentalium sp “colmillo de
mar”.
5. Poliplacóforos
Grupo de los “quitones” que tiene el cuerpo elíptico, con superficies convexa provista de 8 placas
(valvas) calizas imbricadas; son marinos y viven sobre las rocas.
1. Explica en forma breve, por qué los 5. ¿Qué modificaciones presenta el pié en los
representantes de este grupo reciben el nombre diferentes grupos de moluscos? Ilustra tu
de moluscos y qué características diferenciales respuesta..
presentan con respecto al Phylum más cercano
a ellos en términos genéticos? ………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ……………………………………………………….
………………………………………………………
………………………………………………………. 6. Describe en forma ilustrada el sistema
circulatorio de los moluscos.

2. Investiga: ¿Cuáles son las funciones del manto ………………………………………………………

y en donde se origina? ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ……………………………………………………….
………………………………………………………
………………………………………………………. 7. Investiga y esquematiza el sistema excretor en
los moluscos y determina si existen diferencias
entre los sistemas excretores de los diferentes
3.- ¿Es posible que un molusco no presente el
grupos.
manto? Fundamente tu respuesta.
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
………………………………………………………. ……………………………………………………….
8. Explica el significado de Hermafrodita
4. ¿Cual es la composición de la rádula y cómo protándrico y establece si existe otro tipo de
funciona? Ilustra tu respuesta. hermafrodita.
………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
………………………………………………………. ………………………………………………………
……………………………………………………….

9. Escriba 3 características de los poliplacóforos.

………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………….
10. ¿En qué clase de moluscos está ausente la 15. Describe e ilustra las características de la
cabeza? Determina las características concha de los lamelibranquios
diferenciales de este grupo ilustrándolas en
………………………………………………………
forma esquemática
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………….
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………….

11. Escriba 2 características de los chitones.

………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………… 16. Reciben el nombre genérico de Moluscos
………………………………………………………. debido a:
12. ¿Cómo es la estructura de un cephalópodo? ……………...........................................................

……………………………………………………… 17. Todos son representantes de Moluscos

……………………………………………………… excepto:
……………………………………………………… a) Chaetoderma
……………………………………………………… b) Dentalium
………………………………………………………. c) Neoplina
13. ¿Qué diferencias existen entre Prosobranquios d) Holoturia
y Opistobranquios? Ilustra tu respuesta. e) Chitón

……………………………………………………… 18. Estructura utilizada para raspar los alimentos,

……………………………………………………… que es una banda que parece una lima.
……………………………………………………… …………...........................................................
………………………………………………………
………………………………………………………. 19. De las características del sistema circulatorio de
los moluscos sólo una es correcta:
14. Describe la organización estructural de un a) Corazón con dos aurículas y dos
Gasterópodo como Helix aspersa (esquematiza ventrículos.
para reforzar tu respuesta). b) Corazón con dos aurículas y un ventrículo.
c) El corazón se encuentra en la cav idad
……………………………………………………… pericárdica.
……………………………………………………… d) Presentan una aorta interior.
……………………………………………………… e) Los vasos sanguíneos desembocan en la
……………………………………………………… cavidad paleal.
……………………………………………………….
20. La región cefálica está ausente en :
a) Lamelibranquios
b) Escafópodos
c) Cefalópodos
d) Gasterópodos
El hombre gasta mucha energía y esfuerzo en controlar el efecto perjudicial que los artrópodos le producen, en
especial de insectos. Sin embargo muchos artrópodos tienen importancia ecológica. Por ejemplo diminutos
crustáceos como los copépodos son componentes del zooplanctón marino, en la Tierra los insectos son el
alimento de numerosos pájaros insectívoros, anfibios e incluso mamíferos como osos hormigueros y
murciélagos, muchos vertebrados mueren de hambre cuando los insectos escasean.
Pocas especies de artrópodos tienen impactos negativos en la salud y economía humana tales como:
moscas, pulgas, piojos, garrapatas, ácaros, arañas, termitas, etc.

I. CARACTERÍSTICAS GENERALES
1. Simetría bilateral
2. Triploblásticos, celomados
3. Cuerpo generalmente segmentado y articulado exteriormente.
4. Patas articuladas
5. Exoesqueleto quitinoso de origen ectodermico, segregado por la epidermis, la cual se renueva ó muda al ir
creciendo el animal. El exoesqueleto protege a los órganos internos y suministra puntos de inserción a los
músculos. En los artrópodos terrestres impide la pérdida de agua y los líquidos del cuerpo.

II. CLASIFICACIÓN
A. Clase Insecta (Insectos).- Constituyen el grupo más grande. El cuerpo se divide en tres partes cabeza,
tórax y abdomen. En la cabeza destacan un par de antenas, olfato y mandíbulas (mandibulados), también
un par de ojos compuestos: (formado por muchos ojos) un par de alas.

Estructura
externa de un
insecto
INSECTO TRITURADOR LAMEDOR

INSECTO PICADOR-CHUPADOR

Los insectos son reconocidos por las siguientes

INSECTO CHUPADOR-LAMEDOR

características generales:
•Cuerpo dividido en 3 regiones: cabeza, tórax y
abdomen.
•Simetría bilateral.
•Presentan metamorfosis (cambio en la forma).
•Apéndices articulados.
•Son los únicos artrópodos que tienen alas.
•Tienen exoesqueleto (esqueleto externo).
•Tres pares de patas articuladas en los adultos (con
algunas excepciones).
•Dos pares de alas en los adultos (con excepciones).
•Sistema circulatorio abierto.
•Cordón nervioso ventral.
•Sistema respiratorio con tráqueas.
•Sistema excretor representado por tubos de
Malpighi.

La forma, tamaño y color varían significativamente.

 APÉNDICES ARTICULADOS

SISTEMA DIGESTIVO Y EXCRECIÓN SISTEMA RESPIRATORIO Y CIRCULATORIO

SISTEMA REPRODCUTOR
ÓRDENES DE INSECTOS

Insectos que se muestra n a ctivos principa lmente de no che. Distribuid os por

to do el m undo, viven por lo general en el suelo y suelen tener cuerpos
bla ncos, la rga s antenas y carecer de o jos y a la s.

Insectos dim inutos e inca pa ces de vola r que se a lim en ta n de ma teria

orgánica en descompo sición. Tienen cabeza s en form a de cono y ca recen de
a ntena s.

Los colémbolos tienen colores a pagados, son ca pa ces de sa lta r y suelen vivir
en el suelo, do nde se alim enta n d e ma teria vegeta l en descomposició n.

Se caracteriza n por presenta r la rgas antena s y cuerpos a husa dos cubiertos de

esca m as dim inutas.

Insectos frágiles con dos pares de a las: un par a nterior de form a tria ngula r y
un pa r posterio r d e form a redondea da . En m uchas especies los adu ltos
m ueren unas hora s o unos día s después de a lcanzar la ma durez.

Se caracteriza n por presenta r antena s corta s, una a guda visión y cua tro
gra ndes a la s que suelen tener brilla ntes colores.

G rupo de insectos primitivo s cuyos prim eros esta dios se desa rrolla n en el
a gua. Los a dultos suelen tener a las delica da s y transparentes y la rga s
a ntena s.

Insectos primitivos co n ca ra cterística s intermedias entre los grillos y las

cuca ra cha s.

Insectos sa lta dores, la m ayoría de los cuales pueden usa r sus ala s dela ntera s
pa ra producir so nidos.

Incluye los insecto s pa lo, que parecen palos, y los insectos hoja , con aspecto
de hojas. Estos insectos, que viven en densa s zonas a rbustiva s, en regiones
tropicales, son ante todo vegeta ria nos.

Se caracteriza n por presenta r al fina l del a bdomen dos cercos duros en forma
de pinza . La tijereta com ún suele vivir en jardines, dond e se a lim enta de
desperdicios.

Insectos pequeños que viven en grupos y son muy comunes en los trópicos.
Construyen túneles revestidos de seda y redes deba jo de la s piedra s y en el
suelo.

Insectos con ca beza s tria ngula res y largas a ntena s. Las cuca ra cha s suelen
a limentarse de desperd icio s y mostra rse a ctivas por la noche. La s m antis
ca pturan sus presa s dura nte el día ; suelen ca mu flarse pa ra pa recer hoja s o
flores.

Insectos so cia les, constructores de nidos, con cuerpos blandos, bla nquecinos
o incoloro s y fuertes m a ndíbulas corta ntes.

Insectos extrem ada m ente pequeños que viven en clima s cálid os y húmedo s,
a m enudo en la m a dera pod rida . En la m ism a especie se incluyen individuos
con ala s y sin a la s.

Insectos muy pequeños, a m enudo co n a bd ómenes red ondead os, que se

a limentan de desperdicios. Suelen ha bitar en el interior de la s vivienda s, a
m enu do en la s ta picería s o en los libros viejos. Ta nto los adulto s com o la s
larvas pueden producir seda .
 Malófagos Piojos 3.000 Insectos pequeños y sin a la s con m a ndíbulas ad aptad as pa ra m astica r má s
mordedores que pa ra cortar. Suelen encontra rse en la piel d e las a ves y a veces de los
m am íferos, donde se a lim enta n de fra gm entos de piel, secreciones cutá neas,
pluma s y pelos.

Anopluros Piojos 500 Insectos dim inutos sim ilares a piojos. Presenta n ma ndíbula s a da pta da s pa ra
chupa dores la succión. Al vivir en la piel de la s a ves y de los ma m íferos, contribuyen a
pro paga r alguna s enfermed ades, co mo la fiebre tifoidea .

Hemípteros Chinches, 23.000 Se caracteriza n por presenta r pieza s buca les perfora do ra s, utiliza da s pa ra
zapa teros a limentarse tanto d e tejidos vegeta les com o a nima les.

Homópteros Cigarra s, 38.000 Presenta n un a parato buca l, en forma de pico, de tipo perfora dor. Se
pulgones, a limentan de sa via.
insectos esca ma
Tisanópteros Trips 5.000 Insectos pequeños con la rgos cilios en el borde de la s ala s.

Neurópteros Hormigas león, 6.450 Se caracteriza n por presenta r la rga s antena s, ma ndíbulas m astica doras y d os
crisopas pa res de gra ndes a las, de intrincada n ervia ció n.

Coleópteros Escarabajos 370.000 Constituyen el m ayo r o rden d e insectos. Los esca ra bajos presentan el
tegum ento esclerotiza do y la s m and íbula s ma stica dora s. Los ad ultos se
a limentan de pla nta s y suelen tener do s pa res de ala s.

Estresípteros 370 Insectos pequeños semeja ntes a esca ra ba jos que parasita n insectos m a yores.
La s hem bra s llevan una vida sedenta ria y so n visita da s p or los ma chos, que
vuelan rá pida m ente con sus a la s, las cua les pro ducen un ligero
zum bido.

Mecópteros 450 Tienen cuerpos a la rga dos y cabeza s con extensiones en forma de pico.

Sifoná pteros Pulgas 2.400 Pa rá sitos sin a las que succiona n la sa ngre de los ma m íferos y las a ves. Sus
fuertes pata s tra sera s les permiten salta r de un huésped a otro.

Dípteros Moscas, 100.000 Conocidos com o m osca s verda dera s, está n consid era dos los volado res má s
mosquitos, há biles de todos los insectos, con capa cidad pa ra vola r ha cia delante, hacia
tába nos a trás y ha cia los lad os. Con a lgunas excepciones, todo s tienen un pa r de a la s
y unas estructura s lla m ada s bala ncines que les perm iten ma nten er el
equilibrio m ientra s vuela n.

Mariposas, 160.000 Dos pares de a la s, cubierta s d e milla res de imbrica da s escam as de varia dos
polillas colores. Tienen gra ndes ojos co mpuestos y ma ndíbula s m odificada s para
succiona r el nécta r de la s pla nta s. Las oru gas, la s forma s la rva ria s, suelen
a limentarse de hoja s de plantas.

Tricópteros Frigáneas 10.000 Los ad ultos pa recen deslustra da s po lilla s, pero sus a las no está n cubierta s de
esca m as, sino de finos pelos. Tienen cuerpo s a largado s y ma ndíbula s poco
desa rrollad as; suelen vivir cerca d el agua .

Hormigas, 150.000 Alguno s son conocidos por su orga niza ción a ltam ente desa rrollada , pero la
abeja s, avispas m ayoría de la s especies no son socia les. Toda s tienen ma ndíbulas a da pta das
pa ra la ma stica ción y experim enta n una meta m orfo sis completa.
 INSECTOS REPRESENTATIVOS

ORDEN COLEÓPTEROS

ÉLITRO
(ala protectora )
ala voladora

GYRINUS DITISCO

ESCARABAJO DEL ATLAS MARIQUITA LUCIÉRNAGA

ESCARABAJO BO MBARDERO CERAMBICIDOS G ORGO JO S

 HIMENÓPTEROS

AVISPA ICNEUMÓNIDA

LEPIDÓPTEROS

ESFINGE DE DARWIN MARIPOSA LUNA MACAÓN

LAGARTA MARIPOSAS EXÓTICAS MONARCA

 HEMÍPTEROS

CICADA CHINCHES ESCUDO PULGONES

ORTÓPTEROS

LANGOSTA MANTIS
 CUCARACHAS

DÍPTEROS

MOSCA MOSCA TSÉ-TSÉ MOSQUITO

ODONATOS IS ÓPTEROS

LIBÉLULA TERMES
ANOPLURA S IFONÁPTEROS

PIOJO PULGA
1.¿Qué características morfológicas diferenciales
presentan los insectos?
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
2.Elabora un cuadro sobre las diferencias entre los
insectos y arácnidos
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
3.¿Qué funciones cumplen los palpos en la cabeza
de los insectos?, detalla tu explicación.
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
4.¿Qué modificaciones presenta el aparato bucal
picador-chupador?-grafique.
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
5.
Dibuje el apéndice articulado de un insecto e
indique sus artejos además explique las ventajas de
esta estructuración.
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
6.¿Qué ventajas han significado la presencia de las
alas en los insectos y de qué manera han influido en
su éxito para establecerse en el ambiente natural?
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
7.¿Por qué se caracterizan las alas salterios?
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
8.¿Qué componentes posee el exoesqueleto de los
insectos y por qué es importante el mismo?
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
9.¿Cuál es la función del sistema de conductos
llamados tráqueas en los insectos?
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
10.¿En cuál de las tres partes del cerebro de un
insecto residen la mayor parte de los centros de
asociación olfativa y gustativa?
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
11.¿Por qué es importante el sistema endocrino de
los insectos?
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
……………...............................................................
12.En el tubo digestivo de los insectos indique la 19. Indica lo incorrecto:
función del: A) Moscas – dos alas
Estomodéo…………………................................ B) Coleópteros – alas membranosas
................….………………………………........... C) Lepidópteros – alas de escama
……………………………………………………… D) Orthóptera – alas rectas
Mesodéo…………….......................................... E) Hymenóptera – alas membranosas
……………………………………………………..
…………………………………………………….. 20. En cuanto a los procesos internos del
Proctodéo……................................................... exoesqueleto se cumple que:
…………………………………………………….. A) Fortalecen y refuerzan la pared del cuerpo
………………………………………………………. B) Proporcionan áreas para la inserción de los
DDDDDmúsculos
13.Describa cómo funciona el sistema digestivo de C) Forman suturas para el apoyo de los
los insectos DDDDDórganos
……………............................................................... D) AyB
……………............................................................... E) ByC
……………...............................................................
……………............................................................... 21.El espermatóforo cumple la función de:
……………............................................................... A) Producir espermatozoides
B) Conservar las células femeninas
14.¿Cómo es la transferencia de esperma en los C) Transferir el esperma
insectos en el momento de la cópula reproductiva? D) Conservar las células masculinas
……………............................................................... E) AyC
……………...............................................................
……………............................................................... 22. Para que tenga lugar el apareamiento en los
……………............................................................... insectos son necesarios:
……………............................................................... A) Estímulos olfatorios
B) Estímulos visuales
15. En cuanto al apareamiento indique las fases que C) Estímulos fónicos
sigue hasta el momento de la cópula y la D) A, B y C
transferencia de semen. E) AyB
……………...............................................................
……………............................................................... 23.Los estímulos considerados más primitivos son
……………............................................................... de tipo: …………….. y se encuentran sobre todo
……………............................................................... en………………………………
……………............................................................... A) Químico-isópteras
B) Fónico – Lepidópteros
16.Todas son características de los insectos C) Químico – Isóptera
excepto: D) AyB
A) Cuerpo dividido en tres segmentos E) AyC
B) Simetría bilateral
C) Pseudocelomados 24.La metamorfosis en los insectos puede ser:
D) Exoesqueleto A) Holometábola
E) Sistema circulatorio lagunar B) Heterometábola
C) Directa
17.En el tipo de aparato bucal chupador-lamedor se D) Indirecta
cumple que: E) AyB
A) Los palpos labiales estan atrofiados
B) Las maxilulas están alargadas y huecas 25.En la naturaleza los insectos cumplen un papel
para constituir la trompa como:
C) Los palpos labiales están muy desarrollados A) Polinizadores
D) AyB B) Recicladores
E) ByC C) Predadores
D) Parasitoides
18.Son componentes de los apéndices articulados E) Todas son correctas
de los insectos:
A) Coxa, trocánter B) Tibia, tarso
C) Fémur, D) AyB
E) ByC
B. Clase Arácnida (Arácnido).- Constituyen a las arañas, escorpiones, ácaros y garrapatas. No tiene antenas ni
mandíbulas verdaderas. El cuerpo se divide en cefalotórax y abdomen. Por lo general poseen seis pares
de apéndices, por ejemplo en las arañas el primer par son los derivados de las antenas quelicéros el
segundo par los pedipalpos y los cuatro pares restantes son las patas.
Anatomía general de un arácnido
Cefalotórax
Estómago
succionador Corazón
Cerebro
 OPILIONES ARANEIDOS

ESCORPIÓNIDOS ÁCAROS
 PREGUNTAS SOBRE ARÁCNIDOS
1.¿Qué funciones cumplen los pedipalpos en los
quelicerados?
..............................................................
2.¿Cómo está organizado el cuerpo de un
quelicerado?
..............................................................
3.¿A parte de las filotráqueas qué otros cambios
evolutivos aparecieron en los arácnidos?
..............................................................
4.¿Qué apéndices se originan en el cefalotórax,
dibuja y describe cada uno de ellos?
..............................................................
5.¿Por qué se dice que la digestión en los arácnidos
es externa?
..............................................................
6. Explica el proceso de deglución del alimento en
los arácnidos, indica qué estructuras intervienen.
..............................................................
7.Describe la estructura y determina la función de
las glándulas coxales.
..............................................................
8.Donde se encuentran y que función cumplen los
túbulos de Malpighi (describe esa función).
..............................................................
9.¿Cómo se forma el cerebro en los arácnidos y
donde está situado?
. ..............................................................
10.¿Qué estructura se cree hace la función de radar
en los arácnidos?
. ..............................................................
11.¿Qué son los órganos filiformes, cómo están
formados y cómo actúan?
..............................................................
12.¿Cómo está estructurado el corazón de los
arácnidos? Elabora un esquema de su
funcionamiento
..............................................................
13.¿Mediante qué mecanismos se produce la seda
en las arañas?
..............................................................
14.¿Qué función cumplen las laminillas en las
filotráqueas?
..............................................................
15.¿En que arácnidos se presentan las tráqueas en
criba y cómo se disponen?
..............................................................
16.En cuanto a la función reproductiva, la
transmisión de los espermatozoides es:
..............................................................
17.En los arácnidos machos los pedipalpos están
provistos de:
..............................................................
18.El orden Araneidos comprende los subórdenes:
..............................................................
19.Presentan el cefalotórax y el abdomen
fusionados:
..............................................................
20.Es un ácaro parásito que habita en las glándulas
sebáceas:
..............................................................
C. Clase Crustacea (Crustáceos).- Incluyen al camarón de río, los cangrejos, los copépodos, etc. l cuerpo
consta de dos regiones diferentes: una porción rígida anterior, el cefalotórax y una serie posterior de
segmentos, el abdomen. Son mandibulados y presenta frecuentemente dos pares de antenas, ojos
compuestos pedunculados, cinco pares de patas.
Existen otras dos clases más: Quilópoda (“cienpies”) y Diplópada (“milpies”).
ANATOMÍA DEL CANGREJO DE RÍO
1. Rostro 2. Anténulas 3. Antenas 4. Ojo pedunculado 5. Cefalotórax 6. Caparazón 7. Abdomen
8. Anillos 9. Telson 10. Pinza 11. Patas locomotoras 12. Apéndices abdominales o pleópodos
13. Urópodos 14. Apéndices bucales 15. Branquias 16. Cuerda nerviosa 17. Ganglio cerebral
18. Glándula verde 19. Boca 20. Estómago masticador 21. Hígado 22. Orificio genital 23.
Intestino 24. Corazón 25. Aorta anterior 26. Aorta posterior 27. Arteria esternal 28. Vaso ventral
29. Ano 30. Músculos 31. Glándula genital.
III. FISIOLOGÍA
* Sistema Digestivo:
Los insectos tienen un sistema digestivo que consta de boca, en la cual desembocan dos glándulas
salivales; mandíbulas fuertes para cortar, desgarrar y triturar. La faringe que hace papel de bomba de
succión en los insectos chupadores se continúa con el esófago alargado. El buche con función de
almacén y la molleja para trituración, el cual continúa con el estómago donde desembocan seis ciegos
gástricos que segregan enzimas para hacer posible la digestión. El intestino se une al recto en el cual
se eliminan los residuos no digeridos que se transforman en bolitas y son expulsadas por al abertura
posterior llamada ano.
En arácnidos la digestión se produce parcialmente fuera del cuerpo. Mientras la presa es sostenida por
los quelíceros, son vertidas sobre sus tejidos desgarrados, enzimas secretados por el intestino. El
líquido alimenticio es succionado por la faringe para completar su digestión en el intestino.
Los crustáceos poseen 2 hepatopáncreas (glándulas digestivas que desembocan en el intestino)

* Sistema Circulatorio:
La circulación es abierta o lagunar.
En los insectos el corazón tubular se encuentra en posición dorsal, el cual ejerce la acción de
bomba impulsora, distribuyendo la hemolinfa hacia el hemoceloma y los espacios tisulares. La hemolinfa
contiene amebocitos libres y hemocianina que sirve principalmente para el transporte de alimento y de las
sustancias de desecho.

Los crustáceos presentan un corazón corto, muscular de forma irregular y algunos arácnidos (ácaros)
carecen de corazón.

* Sistema Respiratorio:
En los insectos se realiza a través de un sistema de tráqueas, los cuales se abren hacia el exterior por
medio de los espiráculos. Las tráqueas no pueden comprimirse, gracias a los tenidos. Presentan a lo
largo de su trayecto dilataciones que forman sacos aéreos internos. En los extremos del sistema
traqueal, el transporte de gases tiene lugar por difusión.
Los arácnidos poseen pulmones en libro (filotráqueas), tráqueas o ambos. Los pulmones en libro
existen en pares y están situados en el lado ventral del abdomen consisten en 15 a 20 láminas
horizontales que se abren al exterior por el espiráculo.
Los crustáceos respiran por branquias. El oxígeno ese transportado, en solución simple o ligado a la
hemocianina.

* Sistema Excretor:
En los insectos y arácnidos encontramos los tubos de Malpighi como órganos excretores, los cuales
desembocan en el inicio del intestino posterior, de esta manera el ácido úrico se elimina conjuntamente
con las heces por el ano. La excreción de ácido úrico es una adaptación para la vida terrestre, ya que
permite una menor eliminación de agua, en zonas de clima seco.
Los arácnidos poseen además un par de glándulas coxales situadas en el suelo del cefalotórax.
En crustáceos los órganos excretores son un par de glándulas verdes, situados en la región ventral de
la cabeza. Cada uno consta de una porción glandular de color verde, la vejiga dilatada y un conducto
que se abre al exterior a través de un poro excretor, en el segmento basal de la antena, de ahí que se
llaman también glándulas antenales.

* Sistema Nervioso:
Presentan ganglios cefálicos o “cerebro” en la cabeza con una mayor concentración de tejido nervioso,
éstos están continuados con dos cordones nerviosos de posición ventral que presentan un par de
ganglios fusionados en cada segmento.
* Sistema Reproductor (en insectos):
Generalmente existe dimorfismo sexual. El aparato reproductor de los machos consta de dos testículos
que termina en un órgano copulador o pene y en las hembras encontramos 2 ovarios, oviductos, vagina
y receptáculo seminal.
 El estímulo más importante para el encuentro del macho y la hembra, son las feromonas emitidas por
las hembras, capaz de atraer al macho a grandes distancias. Después del acoplamiento tiene efecto la
fecundación, luego la puesta de los huevos.
Desarrollo.- En el momento de la eclosión de los huevos, la larva se parece al adulto, entonces el
desarrollo es directo y no presenta metamorfosis, y se dice que el insecto es AMETÁBOLO. Cuando las
larvas difieren del adulto, el insecto experimenta metamorfosis. Esta puede ser simple como en los
saltamontes y se dice que son HEMIMETÁBOLOS, no habiendo una diapausa ninfal. En ellos el insecto
pasa a IMAGO sin una fase de reposo.
En los HOLOMETABOLOS la larva vermiforme pasa por un estado de reposo (fase de pupa) dentro de
la última piel larvaria o de un capullo en la que sufre una transformación profunda. Por la ninfosis; la
larva se convierte en IMAGO o insecto imperfecto que se desarrolla hasta originar un insecto adulto.
(Insecto Hemimetábolo) M. Incompleta: H – Ninfa – Adulto
(Insecto Holometábolo) M. Completa: H –L– Pupa – Adulto
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PREGUNTAS SOBRE CRUSTÁCEOS

1.Explique en forma concreta que 5.En cuanto al sistema respiratorio de los

características diferenciales presentan los artrópodos: Establece las diferencias
artrópodos con respecto al grupo funcionales entre los acuáticos y los
taxonómico mas cercano a ellos. terrestres.
. ......................................................................
...................................................................... ......................................................................
...................................................................... ......................................................................
......................................................................

2.Si los artrópodos tienen un esqueleto 6.¿Cómo es la metamorfosis en los

externo, y este es rígido ¿Qué mecanismo
utilizan los crustáceos para crecer?
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......................................................................
......................................................................
artrópodos, explica sus estadíos y cuáles son
las clases de metamorfosis que existen en
este grupo animal?
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......................................................................
......................................................................

3.¿Qué características fundamentales 7.¿Qué mecanismos de protección han

presenta el diseño corporal de los artrópodos
en cuanto a su estructura externa?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
4.Elabora un esquema en el que puedas
describir en forma detallada el sistema
circulatorio de los artrópodos así como
explicar su funcionamiento.
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......................................................................
......................................................................
......................................................................
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......................................................................
desarrollado los artrópodos para defenderse
de sus enemigos naturales? Explica y pon
por lo menos cinco ejemplos.
......................................................................
......................................................................
......................................................................
8.¿Qué función tiene la glándula del seno en
los crustáceos, determina su importancia y
qué sucedería si estuviera ausente?
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......................................................................
......................................................................
9.¿Cómo se origina el caparazón en los
crustáceos y cuál es su composición?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
10.¿Quiénes son los macruros? 18.Todas son clases del Subphylum
...................................................................... quelicerados menos una:
...................................................................... a)Arácnidos b)Merostomados
...................................................................... c)Pycnogonidos d)Miriápodos
19.La glándula del seno tiene como función:
11.¿En qué consiste la fase Zoea y qué ......................................................................
cambios experimenta? ......................................................................
...................................................................... 20.En los crustáceos los órganos de los
...................................................................... sentidos se caracterizan porque:
...................................................................... ......................................................................
......................................................................
12.Elabora un mapa conceptual de la 21.Los Eufausiáceos se diferencian de los
clasificación de los crustáceos. Macruros en que:
A)Los Eufausiáceos presentan órganos
13.¿Qué características diferenciales
luminosos.
presentan los entomostráceos?
B)Los Macruros son decápodos.
...................................................................... C)Los Eufausiáceos no son crustáceos.
...................................................................... D)Los macruros son arácnidos.
...................................................................... E)A y C
22.El molinete gástrico es una estructura que
14.¿A qué grupo de crustáceos se le conoce se encuentra en…………………………..
como “piojos de peces” y cómo es su
y su función es………………………......
morfología externa? Ilustra tu respuesta con
un dibujo. A) La boca – capturar el alimento
...................................................................... B) Las maxilas – triturar el alimento
...................................................................... C) La faringe – triturar el alimento
...................................................................... D) El estómago – la masticación
...................................................................... E) A y C
23.Indica la relación correcta:
A) Cangrejo – larva Zoea
B) Langostino – larva Mysis
C) Langosta – larva Mysis
D) Bogavantes – larva Mysis
E) Todas son correctas
24. Todas son características de los
15.Investiga la forma de vida de los isópodos menos una indícala:
cirrípedos y elabora un esquema que A) Se les conoce como cochinillas de
explique sus diferentes cambios. . humedad
......................................................................
B) Carecen de caparazón
......................................................................
C) Suelen ser parásitos de peces
......................................................................
16.La respiración en los artrópodos se realiza D) Excavan galerías en la madera
a través de: E) Sus miembros toráxicos les sirven para
...................................................................... la respiración.
...................................................................... 25. Los crustáceos que por poseer un
...................................................................... cuerpo frágil buscan una concha vacía
...................................................................... para protegerse y en algunos casos
establecen asociaciones, pertenecen a
17.El sistema circulatorio de los artrópodos
los:
se caracteriza porque:
...................................................................... A) Decápodos B) Macruros
...................................................................... C) Anomuros D) Eufauciáseos
...................................................................... E) A y B