PUC-Rio - CTCH - DEPARTAMENTO DE LETRAS - LET 1480 - Lingüística Aplicada: Ensino de Língua Materna – 2011.

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Professora: Maria das Graças Dias Pereira - 12ª aula – 05/04/2011 – 3ª feira
 Questões sobre a textualidade: Leitura prévia e discussão do livro:
Elementos de construção da coerência textual. KOCH, Ingedore Villaça. e TRAVAGLIA, Luiz Carlos A coerência textual. S.P.:
Contexto, 1990.

1. Aspectos introdutórios 2.2 Coerência e lingüística do texto

1.1 Os autores do livro 2.2.1 Coerência e texto
1.2 Temática, objetivo e abordagem  A textura ou a textualidade (p.45)
2. A questão da coerência  O papel da coesão
 “Falta coerência nas idéias”  O papel da coerência
Exemplos (1), (2) e (3) 2.2.2 Diferentes tipos de textos
 Elementos responsáveis pela coerência de um texto  Superestruturas textuais (p.51, 52)
Exemplos (4) a (12) • Narração, descrição, dissertação e argumentação
2.1 Travando conhecimento com a coerência • Textos líricos, textos de ficção e textos dramáticos
2.1.1 O que é a coerência • Textos poéticos e textos em prosa
2.1.1.1 A coerência global (p.21, 35) • Romances, contos, crônicas, fábulas, epopéias
 O papel do título e da seqüência resumitiva (p.22 a 24) Exemplos 4, 5, 7, 34, 35, 36
 O papel de seqüências conversacionais e de atos de fala (p.24) 2.3 Fatores de coerência
 Elementos lingüísticos (p.59)
 O papel das relações dialógicas e os papéis dos interlocutores
 Conhecimento de mundo (p.60)
 O foco no receptor (p.32 a 34)
 Modelos cognitivos: frames, esquemas, planos, scripts, superestruturas
 Papéis sociais (p.35)
ou esquemas textuais (p.60 a 63)
 O papel da continuidade ou descontinuidade do tópico discursivo (p.25 a
 Conhecimento partilhado (p.63 a 65)
29)
2.1.1.2 A coerência local (p.35, 36, 37)  Inferências (p.65 a 67)
2.1.1.3 Outros tipos de coerência (Van Dijk e Kintsch, 1983)  Fatores de contextualização (p.67 a 69)
 Coerência semântica (p.37)  Situacionalidade (p. 69, 70)
 Coerência sintática (p.37)  Informatividade (p. 70 a 72)
 Coerência estilística (p.38)  Focalização (p. 72 a 74)
 Coerência pragmática (p.39)  Intertextualidade (p. 75 a 79)
2.1.2 Relação entre coerência e coesão  Intencionalidade e aceitabilidade (p. 75 a 80)
 O conceito de coesão (p.40)  Consistência e relevância (p. 81)
 O conceito de coerência (p.40) 3. Coerência e ensino (p. 82 a 89)
 Modalidades de coesão: referencial e seqüencial (p.40 a 44)