NOMBOR DAN OPERASI:TAHUN 1

Bidang : Nombor dan Operasi

Tajuk : Tolak
Standard kandungan : Murid dibimbing untuk:
2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi cerita bagi operasi tolak.
Standard pembelajaran : Murid berupaya untuk:
i. Mereka cerita masalah tolak dalam lingkungan 100.
ii. Menyelasaikan masalah tolak melalui simulasi atau
model situasi.
 FASA CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI
Persediaan a. Murid berada dalam i. Kira bilangan belon yang
kumpulan. berjaya ditiup oleh
Pemerhatian dan b. 1 kumpulan murid kumpulan kamu.
analisis yang dipilih secara
rawak meniup belon ii. Semua murid kira
yang diberikan guru. bilangan belon yang
c. Kumpulan murid berjaya ditiup.
tersebut diminta
mengira jumlah belon iii. Berapa bijikah belon
yang berjaya ditiup. yang telah pecah?
d. Beberapa murid dari
kumpulan lain yang iv. Berapa bijikah belon
dipilih secara rawak yang masih elok?
memecahkan
beberapa biji belon v. Berapakah baki belon
tersebut. yang tinggal?
e. Murid membina ayat
matematik Ayat matematik :
berdasarkan situasi di
atas. 5–3=2
 FASA CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI
Imaginasi a. Murid menjalankan i. Ada berapa orang murid
aktiviti lakonan yang sedang minum air?
Penjanaan idea mengikut panduan
guru. ii. Berapa orang daripada
i. 7 orang murid ini mereka yang pengsan?
diminta melakonkan
aksi minum air. iii. Mengapa mereka
ii. 3 orang daripada pengsan?
mereka melakukan aksi
tersedak lalu pengsan. iv. Berapa orang murid
Sintesis idea b. Murid membina ayat yang tinggal?
matematik
berdasarkan aksi
tersebut.
c. Bimbing murid mereka
cerita dengan situasi v. Ceritakan satu situasi
yang lain yang berdasarkan ayat
melibatkan aksi tolak. matematik yang
ditunjukkan.
 FASA CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI
Perkembangan a. Tunjukkan kad i. Ceritakan apa yang
gambar kepada kamu lihat di dalam
murid. gambar?

Contoh 1

b. Membina ayat
matematik
berdasarkan gambar
yang ditunjukkan.
c. Murid mereka cerita
berdasarkan gambar
 FASA CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI
Tindakan a. Edarkan lembaran i. Jawab soalan yang
kerja kepada murid. diberikan.
Pelaksanaan
b. Bincangkan hasil ii. Bincangkan hasil
Amalan berterusan murid jawapan dengan rakan
dalam kumpulan.

Pentaksiran Berdasarkan lembaran

kerja yang diberikan.

Murid perlu betul semua

soalan yang diberi
sebelum bergerak ke
Kemahiran berikutnya.

Nilai dan Sikap Terapkan sifat

bekerjasama dalam aktiviti
kumpulan