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UMA EXPERINCIA DE COLETA SELETIVA EM CONDOMNIOS RESIDENCIAIS

EVELISE P. BARBOZA, 1BRUNA A.CODIMA, 1SRGIO M. P. PULICE, 1GUSTAVO DA C. TALON, 1ANA PAULA G. VALDIONES & 2*MARA ELENA INFANTEMALACHIAS Alunos do curso de Gesto Ambiental, 2* Docente: marilen@usp.br. Escola de Artes Cincias e Humanidades, Universidade de So Paulo, Avenida Arlindo Btio 1000, So Paulo 02838-080 Brasil
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RESUMO Neste texto relatamos uma experincia de Coleta Seletiva de resduos e Educao Ambiental em condomnios residncias do bairro Engenheiro Goulart, na Zona Leste de So Paulo. Os idealizadores e executores do projeto foram alunos do segundo ano do curso de Gesto ambiental da Escola de Artes, Cincias e Humanidades da USP, contemplados com bolsas da Pr Reitoria de Cultura e Extenso. O foco principal do projeto foi abordagem tcnica de coleta seletiva dentro de condomnios residenciais, com o objetivo de inserir o trabalho da cooperativa de reciclagem da regio dentro da rotina dos condminos. O grupo trabalhou com a sensibilizao e a conscientizao dos moradores para com a temtica ambiental e social. A abordagem de cunho social foi de grande relevncia, visto que um grande potencial de renda para a cooperativa estava inexplorada devido a dificuldades de acesso. Esta interveno favoreceu nos condminos e nos trabalhadores da cooperativa, uma nova maneira de olhar a regio que os mesmos habitam Palavras chave: Coleta seletiva, reciclagem, condomnios residenciais ABSTRACT In this work we describe an experience concerned with Trash Selective Collection in residences of Engenheiro Goulart neighborhood. The creators and executors of this project were students of the second year of the course Environment Management at the EACH (USP), fellowships from the Pr Reitoria de Cultura e Extenso. The central issue of the project was the technical approach of trash selective collection in residences, with the aim to

insert the work developed at the recycling cooperative into the routines of the residences. The group worked with the consciousness of the inhabitants about social and environmental issues. The social approach was very important because a great font of rent was unexplored by the cooperative. This intervention generated a new vision about the region in the inhabitants and the workers of the cooperative. Key words: Trash selective collection, recycling, residences. INTRODUO A cincia moderna tem fragmentado o conhecimento pela grande quantidade de informaes disponveis e pela necessidade de um estudo mais aprofundado. A idia por trs desta separao do conhecimento seria que a soma de suas partes corresponderia ao todo cientfico. De fato, essa perspectiva humanidade, epistemolgica muitos e produziu, importantes e ainda produz na No histria entanto, da a conhecimentos.

especializao foi-se intensificando, proporcionando um conhecimento cada vez maior em uma amplitude cada vez menor, ignorando o contexto e as relaes que existem entre as diferentes reas (POMBO, 2005). A partir do sculo XX, reconheceu-se a necessidade de mudanas nas maneiras de conceber e compreender o conhecimento, dependendo cada vez mais de uma integrao entre as disciplinas, a partir da constatao da existncia de problemas complexos, que no poderiam ser abordados apenas desde uma nica perspectiva. Surgiu, portanto, a necessidade de um mtodo interdisciplinar de produo de conhecimento, resgatando a idia da cincia adisciplinar (MACIEL & ALBAGLI, 2005) dos tempos do Renascimento, quando a viso do mundo era estabelecida por um todo, sem divises. Segundo ABRAMOVAY (2002), no se pretende com esta viso, abandonar as investigaes mono disciplinares, mas sim aproveitar a vantagem de articular abordagens disciplinares e interdisciplinares. Esta afirmao corroborada por JACOBI (2005) quando afirma que:

cada vez mais notria a complexidade desse processo de transformao de uma sociedade crescentemente no s ameaada, mas diretamente afetada por riscos e agravos socioambientais. Num contexto marcado pela degradao permanente do meio ambiente e do se ecossistema, a problemtica envolve um conjunto de atores do universo educativo em todos os nveis, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de conhecimento, a capacitao de profissionais e a comunidade universitria numa perspectiva interdisciplinar. (JACOBI, 2005).

Vivemos tempos de uma emergncia mais que ecolgica, uma crise de estilos de pensamentos e conflitos epistemolgicos que sustentaram a modernidade. Crise pela qual a humanidade transita entre condutas sociais autodestrutivas, degradao da natureza, modelos insustentveis de consumo e degradao da qualidade ambiental. Neste contexto, o grande desafio da interdisciplinaridade, ainda segundo Jacobi, enfrentado como um processo de conhecimento que busca estabelecer cortes transversais na compreenso e explicao do contexto de ensino e pesquisa, buscando a interao entre as disciplinas e superando a compartimentalizao cientifica provocada pela excessiva especializao (JACOBI, 2005). Dentro deste panorama, as universidades, enquanto escolas tm a funo de preparar a sociedade para o saber interdisciplinar (POMBO, 2005). A Universidade de So Paulo (USP), com uma evidente viso de futuro criou em 2005 uma nova unidade, a Escola de Artes, Cincias e Humanidades (EACH) na zona Leste da cidade de So Paulo, que entre outras importantes misses, tem a de organizar o seu fazer acadmico sob a perspectiva interdisciplinar. A EACH vai se constituindo cada vez mais como uma Unidade diferenciada e contempornea. A mesma visa formao de profissionais diferenciados, aptos para trabalhos em equipe e com uma viso mais complexa da sociedade, da cultura e da cincia, a partir de uma estrutura e de um ambiente acadmico que promovem o ensino, a pesquisa e a extenso de forma integrada (ARANTES, 2007). Um dos temas relevantes para a humanidade neste incio de milnio, e para ser abordado de forma interdisciplinar o meio ambiente. Este pode ser estudado a partir de diferentes reas da cincia (bsicas e da natureza, sociais

e humanas, exatas e tecnolgicas) e tambm a partir de diferentes mbitos organizacionais (pblico e privado) apontando a necessidade de um conhecimento cientfico interdisciplinar. Nesse contexto, um dos dez cursos da EACH, Gesto Ambiental, elaborado a partir dos objetivos que orientam a criao da Unidade, possibilita uma viso ampla do funcionamento do ambiente natural e todas as integraes dos diferentes conhecimentos, necessrias para a reflexo ambiental e, sequencialmente, as tomadas de deciso na relao sociedade-natureza. O profissional do curso deve contribuir para o uso sustentvel dos recursos naturais e a conscientizao do consumo e de seus impactos, alm de ser capaz de diagnosticar e propor solues na preveno, proteo, conservao e o uso sustentvel do patrimnio natural (...), considerando os diferentes aspectos envolvidos, entre eles o social, o econmico, o de ordenamento jurdico, o tcnico-cientfico e o biolgico, como indicado na pgina web do curso (http://www.each.usp.br/cursos.php?pagina=gestaoambiental). A interdisciplinaridade proposta pelas disciplinas do ciclo bsico da EACH em particular pelo curso de Gesto Ambiental e a ao social gerada pelas atividades de extenso universitria, favoreceram a elaborao de um projeto proposto por um grupo de alunos do segundo ano do curso citado e sob a orientao de um docente do curso de Licenciatura em Cincias da Natureza da EACH: Coleta Seletiva e Educao Ambiental em condomnios residncias de Engenheiro Goulart, Zona Leste de So Paulo. Tendo em vista a problemtica do despejo do lixo e o grande potencial da regio de Engenheiro Goulart em relao a cooperativas de catadores de lixo, os integrantes do grupo, cuja formao deu-se por afinidade de idias, tomou como principal bandeira a questo social do entorno, uma vez que se trata de uma regio densamente povoada e localiza-se s margens do rio Tiet. Apesar da existncia de cooperativas na regio do bairro escolhido, existem dificuldades para os catadores poder realizar seu trabalho nos condomnios residenciais existentes. Este fato motivou o grupo a trabalhar na problemtica, agindo de acordo com a proposta da Extenso Universitria e da prpria USP, de mediar conflitos socioeconmicos atravs do conhecimento

acadmico. A trade conscientizao, educao e sensibilizao ambiental foi o eixo orientador do trabalho. Este teve como foco primrio a abordagem tcnica de coleta seletiva dentro de condomnios residenciais, com o objetivo de inserir o trabalho da cooperativa associada dentro da rotina dos condminos. Essa abordagem de cunho social de grande relevncia, visto que um grande potencial de renda para a cooperativa estava inexplorvel devido a certas dificuldades burocrticas. Para alcanar esse objetivo, o grupo tomou como ferramenta principal a abordagem de sensibilizao e conscientizao dos moradores para com a temtica ambiental na regio que os mesmos habitam.

MATERIAL E MTODOS O presente trabalho foi em um primeiro momento uma investigao terica, tendo como fonte publicaes que abordam a parte conceitual do objeto de estudo, e visitas para fins exploratrios prefeitura de Vinhedo, que implantou h nove anos a coleta seletiva no condomnio Vista Alegre, e ao Condomnio Terras de So Jos II, em Itu. O projeto USP Recicla tambm fora conhecido e a responsvel pelo programa na unidade Escola de Artes, Cincias e Humanidades (EACH) a professora Dra. Gisele da Silva Craveiro que auxiliou o grupo no desenvolvimento da atividade de extenso. Durante o processo, houve reunies peridicas com a orientadora do grupo, Prof Dra. Maria Elena Infante-Malachias. O grupo contou tambm com a ajuda do Prof. Dr. Luiz Carlos Beduschi Filho, que ministra a disciplina Educao Ambiental no curso de Gesto Ambiental da EACH. A. Local e Atores Para a realizao do projeto de cultura e extenso foi escolhido o bairro de Ermelino Matarazzo, localizado na zona leste do municpio de So Paulo, devido o prprio papel da unidade EACH/USP para com o desenvolvimento social, ambiental e econmico dessa regio. Foi convidada a participar do trabalho a Cooperativa Vitria da Penha vinculada prefeitura do municpio, localizada na Rua Lagoa de Dentro n. 170 da Vila Silvia, e os condomnios residenciais Parque Ecolgico, Vila Florida e

Edifcio Jatob, estando todos situados prximo a Avenida Dr. Assis Ribeiro. Entretanto, o Ed. Jatob retirou-se posteriormente do projeto devido a problemas administrativos que, apesar de independentes das atividades realizadas pelo grupo, prejudicavam a efetivao das mesmas. B. Sensibilizao e Conscientizao Anterior ao trabalho de sensibilizao e conscientizao dos condminos, foram realizadas reunies com os representantes de cada conjunto residencial, onde era apresentado o projeto aos sndicos e discutido os benefcios potenciais de sua aplicao, bem como, as adequaes fsicas das lixeiras e de rotina que seriam requeridas. Posteriormente, a Cooperativa teve contato com os sndicos e efetivaram a adaptao do local de armazenagem dos resduos para que no houvesse mistura entre aqueles que seriam destinados reciclagem e os rejeitos enviados ao aterro. Houve ainda conversas com os funcionrios dos edifcios para que fossem informadas as novas rotinas decorrentes da aplicao do projeto. O trabalho de Educao Ambiental buscou atender as especificidades de cada conjunto residencial, sendo constitudo por reunies com os moradores para informar do incio do projeto, distribuio de informativos dos materiais que poderiam ser encaminhados para a cooperativa de reciclagem, visitas porta-a-porta para solucionar dvidas e avisar das mudanas de rotina do condomnio, fixao de cartazes coloridos e chamativos nos murais, para avisar os condminos sobre a existncia da coleta seletiva no local e como colaborar, oficinas de reutilizao de materiais na fabricao de brinquedos e debates para que os moradores propusessem formas da coleta seletiva ser mais eficiente em seu condomnio. A periodicidade de tais atividades variava de acordo com a situao presenciada pelo grupo no dia da pesagem dos resduos domiciliares C. Levantamento e Anlise dos Dados Para analisar o resultado das atividades voltadas para a conscientizao dos condminos foram previstas pesagens regulares dos rejeitos e do material reciclvel. A coleta de lixo realizada pela prefeitura acontecia as teras, quintas e sbados, sendo assim, as pesagens eram feitas nesses trs dias na ltima semana de cada ms, cerca de meia hora antes do caminho coletor passar no

condomnio. Aps, os valores eram somados e multiplicados por quatro para se obter uma estimativa da produo de rejeitos de cada conjunto residencial. O instrumento utilizado durante as pesagens foi uma balana manual de gancho, e o equipamento de segurana - luvas e mascaras - foi cedido pela Cooperativa. Os resduos destinados reciclagem eram encaminhados Cooperativa e, nas segundas e sextas-feiras da ltima semana de cada ms, eram pesados no local em uma balana industrial. Depois, o material era despejado na esteira e separado (papel, plsticos, vidro, etc.). Os resduos orgnicos ou materiais no reciclveis continuavam na esteira e, no final, eram acumulados em um saco de rfia, que tambm era pesado e tinha seu valor somado ao peso do lixo destinado a aterros do respectivo condomnio. Antes de iniciar as atividades de educao ambiental, foi realizada a pesagem de todo o lixo produzido pelos condomnios. Esses dados tornaramse a referncia sob a qual foram elaboradas as metas do projeto. Ou seja, ao termino do trabalho pretendia-se que a quantidade de lixo gerada inicialmente fosse reduzida em 40%, pois esse volume de resduos passaria a ser separado e destinado a cooperativa de reciclagem. D. Divulgao do Projeto No dia 27 de fevereiro de 2008, o grupo foi convidado a participar de uma reunio realizada na Unidade Bsica de Sade do Jardim Keralux, cuja finalidade era discutir a implantao de coleta seletiva nas reas pblicas do bairro, tais como escolas e creches. Em maro, o condmino Joo Denis da Costa convidou o grupo para visitar a instituio em que trabalha e divulgar as atividades realizadas. No dia 14 do mesmo ms, foi realizada uma apresentao na empresa Constarco Engenharia, para explicar detalhadamente o objetivo do projeto e o trip pesquisa, ensino e extenso que constituem a Universidade pblica.

RESULTADOS E DISCUSSO O incio do projeto foi marcado pelas atividades de divulgao em edifcios e cooperativa dos benefcios e implicaes do envolvimento dos

mesmos no trabalho. A Cooperativa Vitria da Penha logo se mostrou interessada, visto que se pretendia sanar um dos problemas enfrentados pelos cooperados que era a possibilidade de comunicao com os condomnios do entorno, e participou ativamente de todo o processo, viabilizando e complementando a atuao do grupo. A participao dos conjuntos residenciais foi muito importante uma vez que no tardaram em aceitar a proposta que, apesar dos pontos positivos, tambm traria mudanas nas rotinas dos funcionrios e condminos. No decorrer dos cinco meses de aplicao do projeto, o principal problema, diagnosticado desde o incio, foi dificuldade de envolvimento e participao dos moradores para com o trabalho desenvolvido. No inicio tinhase a inteno de que a panfletagem, enquanto ferramenta de divulgao e comunicao entre o grupo e os condminos, fosse complementar as demais atividades de conscientizao elaboradas. Entretanto tornou-se um dos principais meios de contato, medida que os residentes alegavam no dispor de tempo para participarem de oficinas reunies, debates, etc. Apesar da pouca eficincia dessa forma de abordagem indireta, notou-se que, quando afixados cartazes coloridos e chamativos nos ambientes comunitrios, esses atraam a ateno do pblico, levando-os a maior participao. Em um dos condomnios houve maior liberdade, concedida pelo sndico, para abordagens diretas aos moradores. A interveno de porta-a-porta a princpio parecia eficiente, visto que a maioria dos residentes recebeu o grupo e prometeu colaborar com o trabalho. Contudo, as pesagens no refletiam tal comprometimento. Outra observao diz respeito s dvidas dos condminos durante a conversa porta de sua residncia, sendo que a questo mais recorrente era se o condomnio iria arrecadar algo com a venda do material reciclado. Ou seja, para muitos a questo da coleta e separao dos resduos domsticos no ia de encontro s questes sociais presentes em seu bairro. Nesse momento notou-se que a sensibilizao do pblico adulto deveria dar nfase a problemtica socioambiental efetivamente. J as atividades voltadas ao pblico infantil conseguiram seu mximo de aproveitamento, embora o nmero de pessoas participantes fosse diminudo. As oficinas conseguiram proporcionar momentos de reflexo, uma vez que as

crianas eram chamadas a debater determinadas situaes do cotidiano, e tambm de diverso, pois, a cada brinquedo elaborado com materiais reutilizados havia um tempo para se brincar em grupo utilizando-o. Outro fato que comprovou a efetividade das atividades infantis foi a presena de pais levados por seus filhos na ltima reunio do grupo com os condminos. Um fator que prejudicou o trabalho foi a falta de colaborao e comprometimento por parte da administrao do condomnio Vila Florida para com o projeto. Isso fez com que as tomadas de decises referentes a mudanas fsicas e de rotinas, bem como datas de eventos fossem prejudicadas. Em contrapartida, a administrao do Ed. Parque Ecolgico demonstrou no s aceitao do projeto como envolvimento no processo de construo e manuteno da campanha, uma vez que algumas questes prticas relacionadas coleta foram tratadas diretamente com a cooperativa. Quanto aos dados obtidos no decorrer do projeto, obtidos a partir da quantidade de resduos e sua destinao indicaram que, no ultimo ms de trabalho 13% dos resduos coletados foram destinados reciclagem. Esta informao relevante, pois a coleta seletiva tinha sido implantada apenas h quatro meses. Esse valor percentual representa algo em torno de 3.300 kg/ms de resduos reciclveis e que deixaram de ser enviados a aterros e lixes, e receberam o devido tratamento. Cabe ressaltar, que nem todo resduo enviado cooperativa podia ser reciclado, muitos dos materiais coletados deveriam ter sido depositados junto aos rejeitos cujo recolhimento feito pelo caminho coletor da prefeitura. Entretanto, obteve-se tambm o valor referente ao peso destes, o qual foi utilizado para indicar a eficincia dos mtodos de conscientizao utilizada pelo grupo junto aos moradores, ou seja, a partir da quantidade e qualidade dos rejeitos enviados com os materiais reciclveis cooperativa, era possvel notar se a mensagem estava sendo captada pelos condminos e quais eram os materiais que geravam dvidas quando na separao. No incio das atividades do grupo, aproximadamente 28% dos resduos destinados cooperativa no eram efetivamente reciclveis. No decorrer do

trabalho notou-se uma reduo desse valor para 23%, como resultado do trabalho realizado com os moradores. De modo geral, no possvel saber se a quantidade de material reciclvel, bem como a qualidade da separao efetuada pelos condminos, seguem uma tendncia positiva, do ponto de vista da otimizao da separao dos resduos domiciliares; da gerao de renda para os cooperados e da minimizao de impactos ambientais, devido ao curto tempo de aplicao do projeto. evidente, pelos motivos j descritos, que para cada edifcio o grupo obteve diferentes resultados. O condomnio Vila Florida anterior ao projeto no destinava qualquer quantidade de seu rejeito reciclagem. No ltimo ms de trabalho, aproximadamente 10% do resduo gerado pelos seus condminos tinham como destino cooperativa Vitria da Penha. Lembrando que desse percentual j foi subtrada a quantia de resduos enviados indevidamente cooperativa, (30% de todo material enviado). J no Edifcio Parque Ecolgico, que demonstrou maior pr-atividade para com o projeto, identificou-se que, de todo o resduo coletado pela cooperativa, 20% foi destinado indevidamente, tendo um aproveitamento de 80% dos resduos enviados. Considerando todo o resduo produzido pelo conjunto residencial, 15% foram devidamente separados e encaminhados reciclagem.

CONCLUSO De acordo com os dados apresentados, no foi alcanada a meta estipulada, ou seja, ao trmino da interveno do grupo nos condomnios no se conseguiu que 40% dos resduos domiciliares gerados fossem destinados separao e a reciclagem. Porm, sabido que este trabalho baseia-se em um processo de reeducao dos envolvidos, e a varivel tempo extremamente importante na obteno de resultados. Espera-se, ento, a destinao de materiais para a cooperativa seja cada vez maior, uma vez que o debate iniciado pelo grupo durante a aplicao do projeto aqui descrito, sobre questes socioambientais vem se ampliando. Por outra parte verificamos que

para esta situao particular, a conscientizao dos cidados, os condminos, foi produto da experincia vivida. Todavia, os resultados obtidos foram satisfatrios visto que os condomnios no possuam nenhum tipo de coleta seletiva e num prazo de apenas quatro meses, destinados educao ambiental, a quantidade de lixo enviados aos aterros pelos edifcios decresceu 15% no condomnio Parque Ecolgico e 10 % no condomnio Vila Florida. Quanto a ponte estabelecida pelo grupo entre cooperativa e condomnios, acredita-se que os cooperados se beneficiaram do projeto devido a arrecadao dos resduos dos dois conjuntos residenciais participantes, portanto houve um aumento na renda mensal da Cooperativa Vitria da Penha. Porm, entende-se que a contribuio do trabalho aos cooperados, estende-se principalmente aos contatos potenciais gerados pela comunicabilidade entre os condomnios do bairro de Engenheiro Goulart SP. Espera-se que o projeto tenha contribudo para a consolidao de novos programas de coleta seletiva em que haja a parceria entre a Cooperativa e edifcios de seu entorno. Por fim, a contribuio da extenso universitria formao pessoal e profissional dos integrantes do grupo foi imensa. No inicio foi a experincia de escrever um projeto, estipular cronograma e orar as despesas, bem como o aprofundamento dos conhecimentos tericos acerca do assunto. Durante a efetivao do trabalho, a alegria pelas lies mais valiosas, relacionadas ao estabelecimento de parcerias com diferentes segmentos e classes sociais, a mediao de conflitos e ao convvio e trabalho em equipe. Por esta experincia, entendemos que a prtica da extenso universitria deveria ser mais estimulada entre discentes e docentes dentro das Universidades, uma vez que os ganhos so inmeros, tanto para a formao inicial dos universitrios, para a universidade e para a comunidade.

REFERNCIAS ABRAMOVAY, Ricardo org. Construindo a Cincia Ambiental. So Paulo: Annablume: FAPESP, 2002.

ARANTES, Valria Amorim, org. Educao contrapontos. So Paulo : Summus, 2007.

valores:

pontos

CALDERONI, Sabetai. Os Bilhes Perdidos no Lixo. 4 ed. So Paulo: Humanitas, 2003. JACOBI, Pedro Roberto. Educao Ambiental: o desafio da construo de um pensamento crtico, complexo e reflexivo. So Paulo, SP, 2005. Revista Educao e Pesquisa vol.31 n2. MACIEL, Maria Lucia; ALBAGLI, Sarita. Novos Rumos da Interdisciplinaridade. Liinc em Revista, v.1, n.1, maro 2005, p.1-2, disponvel em http://www.ibict.br/liinc, acessado em junho de 2008 POMBO, Olga. Interdisciplinaridade e Integrao dos Saberes. Liino em Revista, V.1, n.1, maro 2005, p.3 15, disponvel em http://www.ibict.br/liinc , acessado em junho de 2008. Concepo Geral Escola de Artes Cincias e Humanidades, disponvel em http://www.each.usp.br/concepcao-geral.php, acessado em maio de 2008. Curso de Gesto Ambiental Escola de Artes Cincias e Humanidades, disponvel em http://www.each.usp.br/cursos.php?pagina=gestao-ambiental, acessado em maio de 2008.

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