Biblioteca Escolar? No, Sala de Leitura!

A partir do inicio do ano letivo de 2009 o governo estadual de So Paulo atravs da Resoluo SE-15 de 18-2-2009 cria a Sala de Leitura, inicialmente em algumas escolas e gradativamente as demais. Essa medida visa a incluso de um ambiente de leitura e conhecimento para os alunos da rede publica, uma vez que praticamente no existiam bibliotecas funcionais nas escolas publicas, nem uma lei que definia o funcionamento destas, as bibliotecas que funcionavam dependiam exclusivamente da vontade da direo da escola e da comunidade em torno.

A Secretria de Estado da Educao, considerando que: a formao escolar do educando no pode prescindir do atendimento s exigncias do mundo contemporneo que demandam acesso cotidiano a fontes de informao e cultura atualizadas e diversificadas, a escola se apresenta como um dos espaos privilegiados de desenvolvimento das competncias e habilidades de leitura e escrita, o desenvolvimento dessas competncias e habilidades requer local e ambientes apropriados.

Para que serve a Sala de Leitura?

A Sala de leitura visa: Oportunidade de acesso a livros, revistas, jornais, folhetos, catlogos, vdeos, DVDs, CDs e outros recursos complementares; Espao privilegiado de incentivo leitura como fonte de informao, prazer, entretenimento e formao de leitor crtico, criativo e autnomo; Oportunidade de implementao de projetos interdisciplinares.

Perfil do Profissional
O profissional responsvel pela Sala de Leitura, nas palavras da secretaria de educao: O docente, no desempenho de suas atribuies como responsvel pela Sala de Leitura, dever propor e executar aes inovadoras e criativas, de acordo com a Proposta Pedaggica da Unidade Escolar, que incentivem a leitura e a construo de canais de acesso a universos culturais mais amplos

I Elaborar Projeto de Trabalho; II Planejar e desenvolver, com alunos, atividades vinculadas Proposta Pedaggica da escola e programao da sala de aula; III Reunir e organizar o material documental; IV Planejar, coordenar, executar e supervisionar o funcionamento regular no que diz respeito: estrutura do espao fsico; permanente organizao e controle patrimonial do acervo; s atividades na rede informatizada na WEB; VI - Apresentar relatrios e atividades sobre as atividades desenvolvidas; VII - Organizar ambientes alternativos de leitura na escola; VIII Promover o acesso dos professores a Sala de Leitura, para utilizao em atividades; IX Orientar os alunos nos procedimentos de estudos, pesquisas e leitura.

Do treinamento dos professores

Os professores aprovados para coordenar as Salas de Leitura passam por um treinamento bsico e contam com manuais e vdeo-aula na internet, abaixo os treinamentos por vdeo-aula para os professores

A escola Lasar Segall foi uma das primeiras a receber a Sala de Leitura, no inicio de 2009, antes disso j possua uma biblioteca, mantida pela escola, recebendo livros de doaes e do governo e sobre responsabilidade de uma professora readaptada, o acervo no estava catalogado e estava organizado de modo temtica, quando da criao da Sala de Leitura, parte desse acervo foi mantido, suas estantes colocadas mais ao fundo da sala e estantes novas como os livros do projeto foram colocados a frente, da antiga biblioteca alguns livros foram doados ou descartados.

Acervo:
H organizao do acervo feito por rea de interesse, tendo, por exemplo, a rea de lngua Portuguesa, Histria e Fbulas, essa organizao foi feita pelos prprios professores, no havendo uma norma para seguirem, tanto que segundo o professor Marcelo, a organizao do acervo j foi modificada 03 vezes para se adequar as necessidades dos alunos e professores.