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ADAPTACION DEL NIO A LA DINAMICA FAMILIAR Periodos de adaptacin en el nio Llegar por primera vez a un lugar nuevo, con

caras nuevas, no es fcil para nadie; y menos para los nios. Conocer ese lugar, hacerlo propio, llegar a disfrutarlo es un proceso que a cada nio le lleva su tiempo. Quieres conocer las claves para que el periodo de adaptacin de tu hijo sea lo ms fcil y rpido posible? Ya sea a la guardera o centro de educacin infantil, a un grupo de juego o a una clase extraescolar, la adaptacin es para el nio una experiencia, un proceso complejo, donde se ponen en juego una variedad de sentimientos no slo de los nios, tambin de sus padres, de los docentes y del personal del centro.

Vnculos de confianza En el periodo inicial se forjan los lazos de confianza y pertenencia que permitirn crear el clima apropiado para los aprendizajes. Y, sto tambin lleva su tiempoTiempo que es individual, diferente y particular para cada familia, cada nio, cada docente y cada grupo. Durante ese periodo cada familia podr ir creando vnculos de confianza con la institucin, con los docentes a cargo de sus hijos; y, al hacerlo, ir transmitiendo esa confianza y seguridad a los nios, favoreciendo as el despegue de ellos. Por eso no se puede hablar de la adaptacin de manera general y universal, no podemos comparar la adaptacin entre unos nios y otros ni preestablecer cmo ser, cunto durar, este periodo. Cada nio, cada familia, cada grupo llevar a cabo ese camino propio hacia la integracin y la autonoma, aceptando los tiempos particulares, internos y grupales, los progresos y frustraciones, las dudas, los xitos, las inquietudes, los logros DISFUNCION FAMILIAR Disfuncin familiar, las causas y efectos Los psiclogos afirman que toda familia tiene cierto grado de disfuncionalidad, que a largo plazo deteriora las capacidades e interaccin social de sus integrantes. Una familia disfuncional genera personas disfuncionales". Hasta la dcada de los noventa, el trmino "familia disfuncional" se emple para referirse a ncleos sociales con notables problemas de violencia y falta de comunicacin; sin embargo, en los ltimos aos ese concepto ha cambiado radicalmente, al grado de que los psiclogos afirman que toda familia tiene cierto grado de disfuncionalidad, que a largo plazo deteriora las capacidades e interaccin social de sus integrantes. Una familia disfuncional con el tiempo genera personas disfuncionales, quienes van a trabajar, acuden a la escuela y se relacionan como pueden con los dems, explica la terapeuta familiar Cecilia Quintero Vsquez. Los efectos negativos no slo se observan en los hijos, sean nios o adolescentes, sino tambin en los padres, con mltiples repercusiones sociales y laborales que van ms all de la violencia y las adicciones. SOBREPROTECCION La sobreproteccin y el excesivo consentimiento (nios mimados), se presentan como dos problemas importantes en la educacin de los hijos. Ambos coinciden en que hay dificultades en el establecimiento de los lmites, pero tienen rasgos diferenciados Resulta mucho ms habitual de lo que sera deseable que paps, mams y familiares muy allegados sobreprotejan a los nios.

sobreproteccin infantil. Si se sobreproteger al nio, puede resultar muy contraproducente, ya que no tendr la posibilidad de desarrollar libremente su personalidad y se le puede llenar de miedos e inquietudes convirtindole en una persona insegura. Cometer errores Muchos padres se sienten en la obligacin o tienen el deseo de facilitarle la vida al mximo a sus hijos, como. Este tipo de conducta les niega la posibilidad de cometer simples errores que no le harn mal sino todo lo contrario, les ayudarn a resolver ellos mismos poco a poco, los problemas que les vayan surgiendo. El miedo de los padres Si no les estimulamos para que afronten la vida sin miedos, y que puedan equivocarse para ver qu es lo correcto, lo nico que podemos conseguir es diferentes trastornos emocionales a la larga e, incluso, la incapacidad de mantener relaciones sociales segn vayan creciendo. Generalmente, los nios que sufren esta sobreproteccin son los ms tmidos de la escuela, aquellos que se sienten inferiores al resto, los que parecen tener miedo de manera constante.Tambin cabe destacar que la sobreproteccin abarca distintos campos y que resulta negativa en todos ellos, como ejemplo podemos citar la higiene infantil extrema. MALTRATO INFANTIL

Qu es el maltrato infantil? Un nio, segn la Leyconsiderado como tal en este sentido a todo menor de 18 aos, es maltratado o abusado cuando su salud fsica o mental o su seguridad estn en peligro, ya sea por accionesu omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, producindose el maltrato por accin, omisin o negligencia. El origen de la crueldad hacia los nios es en su sentido ms amplio puede ser dividido en cuatro categoras: 1. - Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplinay en base a sus funciones que se resultan ser sujetos profundamente inadecuados e irresponsables: alcohlicos, drogadictos, criminales o delincuentes, dbiles mentales etc.. 2. - Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo rgidas interpretaciones de la autoridad y de normas y reglas de conducta. 3. - Crueldad patolgica cuyos oscuros orgenes mentales o psiclogos son muy difciles de identificar y todava mas de tratar. 4. - La crueldad ms intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o por omisin en la forma de falta de legislacin o de cumplimiento de la misma que proteja adecuadamente al menor.