ORTOGRAFA 1.ORTOGRAFAACENTUAL 1.1.LASILABA: Lasslabassonciertasunidadesdearticulacinformadasporunoovariossonidos.Esposiblereconocerlas porqueenloslmitesocurreunadepresindelaintensidadarticulatoriaperceptiblealodo.

. Es importante estudiar las slabas, porque, como se ver ms adelante, numerosas normas ortogrficas, especialmenteacentuales,estnbasadasenella. 1.1.1.CLASIFICACINDELASPALABRASSEGNSUNMERODESLABAS: Monoslabas:Constanslodeunaslaba.Porejemplo:pan,sal,sol,tres,piel,tos,etc. Bislabas:Constandedosslabas.Porejemplo:taln,caf,solo,carta,lpiz,luna,mesa,etc. Trislabas:Constandetresslabas.Porejemplo:msica,justicia,palabra,enano,etc. Tetraslabas:Constandecuatroslabas.Porejemplo:gelogo,oficina,esclavitud,etc. Polislabas:Constandeseisslabasoms.Porejemplo:utilizaremos,momentneamente,etc. CLASIFIQUELASSIGUIENTESPALABRASSEGNSUNMERODESLABAS: llamada: mecnica: t: salta: telefonear: radio: dialectlogo: mesita: libro: lpices: mercado: televisor: magnetfono: pan: telegrama: casa: fe: cenicero: presupuesto: producto:

1.1.2.CLASIFICACINDEVOCALES: Lasvocalestradicionalmenteseclasificanendosgrupos:fuertesoabiertasydbilesocerradas. Dbilesocerradas I,U VOCALES Fuertesoabiertos A,E,O 1.1.3.SECUENCIAVOCLICA: Eslapronunciacindedosotresvocalesseguidas,sinqueentreellasseinterpongaunaconsonante.Porejemplo: auto.Noobstante,hayqueconsiderarlossiguientescasos: H:Noimpidelasecuenciavoclica,puesnotienesonidoenespaol.Ejemplo:ahora,ahumado. U:Cuandonosepronuncie,noformarsecuenciavoclica.Ejemplo:guitarra,guinda,guerrero. Y:Funcionacomounavocalms,cuandosuenecomo"i".Ejemplo:voy,virrey. Lossiguientesfactoresestnpresentesentodasecuenciavoclica: Diptongo:Unelasecuenciavoclicayformaconellaunasolaslaba.Sedivideentrescasos: Vocalfuertetnicamsvocaldbil.Ejemplo:nusea,deuda,etc. Vocaldbilmsvocalfuertetnica.Ejemplo:omisin,repuesto,etc. Vocaldbilmsvocaldbil.Ejemplo:cuidado,viuda,etc. Triptongo:Unelasecuenciavoclicayformaconellaunasolaslaba.Sedaenunsolocaso: Vocaldbilmsvocalfuertetnicamsvocaldbil.Ejemplo:apreciis,buey,etc. Hiato:Rompelasecuenciavoclica,formandoslabasdiferentes.Sedivideentrescasos: Vocaldbiltnicamsvocalfuerte.Ejemplo:ro,pa,ganza,etc Vocalfuertemsvocaldbiltnica.Ejemplo:reno,bal,maz,etc Vocalfuertemsvocalfuerte.Ejemplo:ahora,petrleo,oasis,etc. Elacentoutilizadoparatildarlavocaldbil(cerrada),cuandoenunapalabraconcurrendosvocales,unafuerte (abierta)yunadbil,sedenomina:acentodiertico. Ejemplo:MAZ

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EJERCICIOS ENLASSIGUIENTESPALABRASIDENTIFIQUELOSHIATOSCONUNAH,LOSDIPTONGOSCON UNADYLOSTRIPTONGOSCONUNAT: contribuir: cielo: Prohben:H existi: virrey: sinfona: teraputica: rehn: actuar: maz: formacin: Tauro: clusula: desprecia: piedra: da: auto: liebre: comprenda: acentuarse: fro: Paraguay: ahora: griega: heroico: Bilbao: proveer: aconteci: antibitico: espa: ciruga: areo: muy: mircoles: sali: miel: fluir: paseo: rey: buen: confiis: Mara: Manuel: ensueo: unin: SEPAREVERTICALMENTELASSLABASDELASSIGUIENTESPALABRAS: lpiz LPIZ desarrollo atardecer balneario dificultades mundo fotogrfica relato silenciosamente bebida oculista voz cuaderno sal camisa bsicamente auditivo sensaciones televisin adecuadamente universidad mesa nutricin fragmento panadera invierno milagro intelectualmente piensa cerebro ojo estudiantes pedagoga silla 1.2.ACENTOTILDE: Lapalabraacento,derivadeltrminolatino"Acentus"quesignificaelevacinodepresindelavoz.LaReal Academialodefineas:"Relievequeenlapronunciacinsedaaunaslabadelapalabra,distinguindoladelas demsporunamayorintensidadoporuntonomsalto".1
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R.A.E:DiccionariodelaLenguaEspaola",EditorialEspasaCalpe.MadridEspaa.1984.p.15 Unaslabaesunconjuntodesonidosquesepronuncianenunsologolpedevoz.Alpronunciarunaslabacon mayorintensidad,nosestamosrefiriendoalacento. Sielacentonosemarcagrficamenteesprosdicoylollevantodaslaspalabras.Encambio,sistesemarca conunarayita,seledenominaacentoortogrficootilde. Laslabaquellevaelacentosellamatnicayaquellaquenololleva,tona. Porlotanto,sitodaslaspalabrasposeenunaslabatnicaoacento,loimportanteesadvertirculesllevan tildeyculesno.Porejemplo: mesa :slabatnicasintilde,me Entonces, tilde y acento no es lo mismo. cartera :slabatnicasintilde,te semforo :slabatnicacontilde,m lmpara :slabatnicacontilde,lm Veamosahoralaubicacincorrespondienteacadaslabaenunadeterminadapalabra. CO MER CIAN Anteriorala AntepenltimaSlaba PenltimaSlaba antepenltimaslaba TE ltimaSlaba

En este ejemplo, la palabra comerciante lleva acento (prosdico) en la penltima slaba.

Para poderdeterminarqupalabradebellevaracentoortogrficootilde,esprecisoespecificarlaclasificacinqueexistede ellas. Laspalabrasdenuestralenguasetildandeacuerdoadostiposdenormas: Generales Especficas 1.3.NORMAGENERALClasificaalaspalabrassegnsuacentoen:agudas,graves,esdrjulasysobresdrjulas. Agudas:Sonaquellasqueseacentanenlaltimaslabaysetildanslocuandoterminanenn,s,ovocal. Ejemplo:cancin,revs,Jess,mam,etc. Graves:Sonpalabrasgraveslasqueseacentanenlapenltimaslabaysetildanslocuandonoterminanen n,sovocal.Ejemplo:tnel,carcter,lpiz,etc. Esdrjulas:Sonaquellasqueseacentanenlaantepenltimaslabaysetildansiempre.Ejemplo:brjula, arbitro,albndiga,etc. Sobresdrjulas:Sonaquellasqueseacentanenlaslabaanterioralaantepenltimaysetildansiempre. Ejemplo:dgaselo,cuntamelo,etc. COLOQUEACENTOORTOGRFICOSEGNCORRESPONDA: Crater Verdad Condor Jugo Perdiz Podras Pntala Realizacin Silaba Nitrogeno Per Comps Lista Palabra Mani Afirmar

Jarron

Menu Reloj Dgamelo Porttil Usted Acento Basico Azul

Rapido Monje Numero Jess Dcil Lpiz Estacin:

CLASIFIQUELASSIGUIENTESPALABRASSEGNLAREGLAGENERALDEACENTUACIN, COLOCANDOALLADODEELLAS,LAINICIALCORRESPONDIENTE(A,C,E,SE): director: vocales: dgamelo: signos: apstoles: rub:

3

amplio: cdigo: subterrneo:

espiral: bamb: social:

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rectalo: cuerpo: oracin: cntaro: martes: actividad: margen: monoslaba: acrbatas: vista: crcel: particular: barro: letra: forma: acstica: Entonces:

nmero: zanahoria: prctica: cielo: ser: armazn: sonido: sof: camarn: anfitrin: razn: plena: repblica: exmenes: estudio: lana:

ajedrez: homenaje: reloj: cerebro: fcil: casual: certeza: pocas: cliz: ventana: pdaselo: surgir: combatir: ejemplo: palabras: plido:

Se tildan ___ ___ ___ vocal ___ ___ ___ n-s vocal ___ ___ ___ siempre ___ ___ ___ Siempre

___ Aguda n-s ___ Grave menos ___ Esdrjula ___ Sobresdrjula

No se tildan Terminan en consonante que no sea n, s o vocal Terminan en vocal o consonante n-s

Veamosalgunassituacionesquesepuedenpresentarcotidianamenteydondelaimperfectaacentuacinpuede provocartrastornoenelsentidodelmensajequeseemite.Porejemplo: a)liquido,lquido,liquid Liquidotodalamercaderaalcosto Debetomarmucholquido Conunfuertegolpeliquidasurival b)publico,pblico,public. Hoypublicomiprimerartculo. Lasalaestaballenadepblico. Sepublicunagrannoticiaeneldiario. Construyaoracionespara: Tramite:__________________________________________________________________________________ Tramite:__________________________________________________________________________________ Tramit:__________________________________________________________________________________ Practico:__________________________________________________________________________________ Practico:__________________________________________________________________________________ Practic:__________________________________________________________________________________

1.4.NORMASESPECFICAS:Estasnormasdetildacinseaplicansobrealgunaspalabras,anulando,enesos casos,lasnormasgeneralesyamencionadas.

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a)Palabrascompuestas: Cuando unvocablo simple entra a formar parte de un compuesto como primer elemento del mismo, se escribirsinelacentoortogrficoquecomosimplelehabracorrespondido.Ejemplo:decimosptimo,rioplatense, etc.Osea,sielprimerelementollevabatildeantesdeintervenirenlacomposicin,lopierdeahoraenelcompuesto. En los compuestos de dos ms adjetivos unidos con guin, cada elemento conservar su acentuacin prosdicaylaortogrficasilecorresponde.Ejemplo:anglosovitico,histricocrtico,etc. b)Adverbio"mente": Se tildan slo cuando la primera palabra del compuesto lleva tilde. Ejemplo: gilmente, cortsmente, generalmente,casualmente,etc. c)Enclticos: Eslapartculaqueseunealvocabloprecedente,formandoconlunasolapalabra.Ellosson:me,nos,te,lo,los,le, les,la,las,se,os. Enloscompuestosdeformaverbalmspronombreencltico,elprimerelementodebellevaracentoortogrfico, porqueestecompuestodaporresultadounaformaverbalesdrjula.Ejemplo:dijronle,cuntame,etc. En los compuestos de una forma verbal acentuada yun encltico, el primer elemento conservara el acento ortogrfico,aunquehayaqueapartarsedelareglageneral.Ejemplo:dme,pidime,etc. Silaterminacinconstadedosenclticostraslaformaverballlana:permtemelo,encrgasela(terminaciones sobresdrjulas),elacentoortogrficoesobligado.Nosetildanloscompuestosdeunmonoslaboquetampocolleva acentoortogrficomsunencltico,talescomo:fue,fui,dio,vio,etc.Ejemplo:fuese,diose,etc. d)Trminoslatinos: Lostrminoslatinosusadosennuestralenguaseacentanortogrficamenteconsujecinalasleyesfonticasparalas vocescastellanas.Ejemplo:dficit,tem,memorndum. e)Pronombresdemostrativos: Lospronombresste,se,aqul,consusfemeninosyplurales,llevarannormalmenteacentoortogrfico.Ejemplo:Mi casaesmsgrandequesa.ConstosnovoyaSantiago,etc. Nollevantildecuandocumplenlafuncindeadjetivosdemostrativos.Ejemplo:Estoschocolatessonmuybuenos. DuranteestasvacacionesviajaraPuertoMontt,etc. Cuandolospronombresslofuncionancomopronombres,nonecesitantilde(esto,esoyaquello).Ejemplo:Estono meloesperaba.Deaquellonomehables,etc. f)Monoslabos: Losmonoslabos,engeneralnosetildan.Noobstante,seescribenconacentodiacrticoalgunosmonoslabos,para distinguirlosdeotrosvocablosquesepronuncianyseescribendeigualmodo,perotienendistintosignificadoy/o funcingramatical. Cul:Pronombreinterrogativoindirecto.Ejemplo:Nosculsersusuertehoy. Cul:Pronombreexclamativodirecto.Ejemplo:Culserasusorpresaquesedesmay! Cul:Pronombreinterrogativodirecto.Ejemplo:Culsermejor? Cual:Pronombrerelativo.Ejemplo:Lapersonaalacualmerefiero,estarall. Cuan:Adverbioindefinidoexclamativo.Ejemplo:Cuanagradablefuelasorpresa! Cuan:Adverbio.Ejemplo:Saltcuanaltolefueposible. D:Formaverbal.Ejemplo:Necesitoquemedsuopinin. De:Preposicin.Ejemplo:Muytristesedespididesuamigo. l:Pronombrepersonal.Ejemplo:Creoqueleselresponsabledetodo. El:Artculo.Ejemplo:Elcieloesttriste. Ms:Adverbiodecantidad.Ejemplo:Locompr,aunqueeramscaro. Mas:Conjuncinadversativa.Ejemplo:Lareflexinestil,masnosiparalizalaaccin. M:Pronombrepersonal.Ejemplo:Fueunagranexperienciaparam. Mi:Adjetivoposesivo.Ejemplo:Grandefuemialegra. Mi:Sustantivo(notamusical).Ejemplo:Dameunmi,porfavor. :Conjuncindisyuntiva(entrenmeros).Ejemplo:56. O:Conjuncindisyuntiva(entrepalabras).Ejemplo:cincooseis.
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Qu:Pronombreinterrogativodirectooindirecto.Ejemplo:Quesperas?Dimeququieres. Qu:Adjetivoexclamativo.Ejemplo:Quproblema!Que:Pronombrerelativo.Ejemplo:Lanoticiaquerecibfue excelente.Que:Conjuncincopulativa.Ejemplo:Pensquenotesimpatizaba. Quin:Pronombreinterrogativodirectooindirecto.Ejemplo:Quinser?Dimequineres. Quin.Pronombreexclamativo.Ejemplo:QuinsesacaraelKino! Quien:Pronombrerelativo.Ejemplo:Sofa,quieneralamslindadetodas,memir. S:Formaverbaldelverboserysaber.Ejemplo:Squenomecrees.Sgeneroso. Se:Pronombrepersonal.Ejemplo:Selodigoahoramismo. Se:Pronombrereflejo.Ejemplo:Ellaseaccident. Se:Signodepasividad.Ejemplo:Senecesitanana. S:Adverbiodeafirmacin.Ejemplo:S,esmejorapurarse. S:Pronombrepersonal.Ejemplo:Pensparas:"Siempreloamar". S:Sustantivo.Ejemplo:yatedioels? Si:Conjuncincondicional.Ejemplo:Siestudias,obtendrsbuenasnotas. Si:Sustantivo(notamusical).Ejemplo:Lanota"si"eslasptimaenlaescalamusical. T:Sustantivo.Ejemplo:Tesirvesunt? Te:Pronombrepersonal.Ejemplo:Tesugieroquevayas. T:Pronombrepersonal.Ejemplo:Teresmuyinteligente. Tu:Adjetivoposesivo.Ejemplo:Tucasaesgrande.

Fe Vio Fue

Algunos monoslabos que nunca se tildan

Fui

Dio Ve Fin Pues

Di

Acentuacindelapalabraaunanysoloslo: An:Significadodetodava.Ejemplo:Ancreoenl. Aun:Consignificadode:hasta,tambin, inclusive(osiquiera, con negacin)tambin. Ejemplo:tambin enlos momentosdifcileshayqueserfuerte. Slo:Adverbiodemodo(solamente).Ejemplo:leslolaintroduccin. Solo:Adjetivo(soledad)osustantivo.Ejemplo:Hoyvendrsolo.Tocunsolodepiano. COLOQUEELACENTODIACRTICOALASPALABRASQUEDEBENLLEVARLO: 1. Elarcoirisesunaobradeartenatural. 12. Tuyelcompraroneseterreno. 2. Necesitomaslibrosparalabiblioteca. 13. Teinvitoatomarunte. 3. Estevaaserunodelosdasmasgrandes 14. Sefeliz,hijomo. demivida. 15. Damelanotasiyseguiremosadelante. 4. Ledijoquesiasudestinoyfuedichoso. 16. Aunnollega. 5. Vendrmastarde. 17. Niaunasiloquiso. 6. Simequiere,volver. 18. Todos estaban alegres, mas ella permaneca 7. Amaunasusenemigos. triste. 8. Eljardndemitaeshermoso. 19. Pedro,quienestanbuenalumno,teenseara. 9. Entresieteoseissersunota. 20. Ciertamenteelseencuentramuysolo. 10. Eseestuauto. 21. Comessolopan? 11. Entre6o7sersunota.

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COLOQUEELACENTOORTOGRFICOALASPALABRASQUEDEBENLLEVARLO: 1. Semasclaroentuescritura. 28. Rapidamentesefuedellugar. 2. Sefuerecien,masnodijosivolveria. 29. Nonoshemosvistoultimamente. 3. Amimelocontaronsoloayer. 30. Ubicometardiamentesuhermano. 4. Tuoelsabranelmotivodeesto. 31. Explicameelporquedeestecambio. 5. Elgatosearrancoparaalla. 32. Dionoslabienvenidagentilmente. 6. Tomatetutazadete. 33. Ereselvigesimosegundodelalista. 7. Elseaccidentoelotrodia. 34. Hastacuandoobtendrasmalasnotas! 8. Desurespuestainmediatamente. 35. Audazmenteresistieronelembatefinal. 9. Parecequeaunnoaceptalaverdad. 36. Las oficinas de la empresa estan en el 10. Aqueltuvolaculpadetodo. decimocuartopiso. 11. Enestonotienesrazon. 37. La nave se poso suavemente sobre la superficie 12. Enesafilasobraaquel. lunar. 13. Estassillassonmejoresqueaquellas. 38. Estoysegurodequetusisabeslaverdad. 14. Habraqueocuparsedeeso. 39. Porquenosupedelareunion,noconcurriaella. 15. Esteautoesmasvelozqueese. 40. Miplandeestudioescientificohumanista. 16. Cuantovaleeselibro? 41. Noexplicoporquenohapodidoviajaraun. 17. Quisierasaberquienfue. 42. Enfatizoelporquedesuaudazactuacion. 18. Soyelvigesimoseptimodelalista. 43. Restanunoscincooseisdiasdeplazo. 19. Diegoplanteosutilmenteelproblema. 44. Inutilmenteesperamossullegadaalaeropuerto. 20. Dificilmentelograranllegar. 45. Serealizaraunestudiosocioeconomicodelazona. 21. Noseporquelohizo. 46. Instalounpararrayossobrelaazoteadeledificio. 22. Escribioleunalargacarta. 47. Respondionosamablementenuestraconsulta. 23. Vionosdesdelejos. 48. Laproducciondelapeliculaesitalofrancesa. 24. Delanovelasaltosealgunaspaginas. 49. EstudiaenelInstitutoChilenoFrances. 25. Preguntaseloalresponsabledeesto. 50. Nosupoexplicarelporquedesuproceder. 26. Sutemafueteoricopractico. 51. Al fin llego el nuevo quitamanchas que usted 27. Recibio3o4premiosdeimportancia. esperaba! 2.USODELASMAYSCULAS 2.1.EscribimosconMAYSCULAiniciallaprimerapalabradetodoescritoolaquevayadespusdeunpunto aparteoseguido.Ejemplo:"Elviejoesterocorracantarn"("PresenciadeNio",JuanLorenziniCorrea.) 2.2. EscribimosconMAYSCULAinicialdespusdelasfrmulasdecortesa,utilizadasalcomienzodeuna carta,comolassiguientes: Estimadoseor:Leescribo... Muyseormo: Meesgrato.... Demiconsideracin: 2.3. EscribimosconMAYSCULAiniciallaprimerapalabradeunacitatextual.Ejemplo:Jessdijo:"Dejad quelosniosvenganam." 2.4. EscribimosconMAYSCULAinicialalprincipiodecadaprrafo,aunqueelanteriortermineendos puntos.Ejemplo:Compadecidodelasituacin,decidedesplegarsusalasparasalirenbuscadelarosa,paratraerla dichaaljovenenamorado:Pasporelbosquecomounasombra,ycomounasombracruzeljardn.(ElRuiseor ylaRosa,OscarWilde) 2.5.EscribimosconMAYSCULAiniciallosnombrespropiosdepersonas,animalesocosas,losapellidosy apodos.Ejemplo:Babieca,Jorge,Mapocho,Hernndez,"CaballoLoco",etc. 2.6. EscribimosconMAYSCULAiniciallosnombresdeinstituciones,deperidicos,derevistasydeobras artsticas.Ejemplo:Ley,durantelasvacaciones,"EsteDomingo"deJosDonoso.Compramostodoslosdas"El Mercurio".

Nota: En relacin con los ttulos de obras, la RAE., "Esbozo" (1.8.4c), dice: "Se escribirn con mayscula inicial los nombres y adjetivos que entraren en el ttulo de cualquier obra: Tratado de Esgrima; Ortografa Castellana; Historia de los Vndalos, etc. No se observa esta regla cuando el ttulo es largo; v.gr.: Del rey abajo, ninguno, y labrador ms honrado, Gracia del Castaar.
2.7. EscribimosconMAYSCULAiniciallaspreposicionesconqueseencabezanalgunosapellidos,cuando nombramosalapersonaporsuapellido.Ejemplo:DeGaullefueunestadistafrancs. 2.8.EscribiremosconMAYSCULAiniciallostratamientoshonorficosespecialmentesiestnabreviados. Ejemplo:Excelentsimo(Excmo.)Reverendo(Rvdo.)SuMajestad(S.M.)
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2.9.EscribimosconMAYSCULAiniciallosttulosdenoblezaoqueserefierenaunadeterminadadignidad. Ejemplo:EnbrevesinstantesSuExcelenciasedirigiralpas.EstuvecercadelSumoPontfice. 2.10.EscribiremosconMAYSCULAiniciallaspalabrasquenossirvenparareferirnosaladivinidad,aligual quelospronombresl,Ti,T,cuandoserefierenaDios.Ejemplo:Slolpodrsaciarnuestraseddeeternidad. Gua,Redentor,nuestrasalmas.HaciaTicaminamos,miDiosySeor. 2.11. EscribimosconMAYSCULAinicialtodaslaspalabrasqueexpresanpoderpblico,dignidadocargo importante, en las leyes, decretos, documentos oficiales o formales. Ejemplo: Ministro, Alcalde, Gobernador, Director. 2.12. EscribimosconMAYSCULAlasletrasqueconformanunasigla,duplicandolaletracuandosedesee indicarpluralidad.Ejemplo:OTAN,EE.UU.,C.I.A.,RR.PP.,ONU,ENAP,UNAP 2.13.EscribiremosconMAYSCULAiniciallosnombresdelasedadesopocashistricas.Ejemplo:Edadde Piedra,Renacimiento,EdadAntigua,pocaModerna,EdadMedia,pocaContempornea 2.14.LosnmerosromanoslosescribimosconMAYSCULA.Ejemplo:CaptuloV,TomoVI,SigloXX,etc. 2.15.EscribimosconMAYSCULASlaspalabrasquecomiencenconchoconII,slollevarmaysculalaCo laLinicial.Ejemplo:Chile,Chilo,Chabelita,LlayLlay,Llanquihue. 3.ORTOGRAFALITERAL 3.1.USODELAB: Enlascombinacionesfijas:mb,br,ybl.Ejemplo:cambio,timbal,combate,ambos,rombos,abrigo,timbre, brillo,blusa,hablar,blanco,cable,noble,etc. Enlospretritosimperfectosterminadosenaba.Ejemplo:amaba,pasebamos,cantaban,etc. Enlosverbosterminadosenbirybuir .Excepcin:vivir,herviryservir*Ejemplo:percibir,escribir,recibir, contribuir,distribuir,atribuir,etc. Enlos prefijosab,abs,ob, sub.Ejemplo: aborigen,abdicar,absolver,absoluto,obstculo,observatorio, obligar,subalterno,subttulo,submarino,etc. Enlossustantivosterminadosenbilidad.Excepto:civilidadymovilidad.Ejemplo:habilidad,responsabilidad, posibilidad,amabilidad,estabilidad,sociabilidad,etc. Enlaspalabrasqueseinicianconlosprefijosbi,bis(dos)ybibl.Ejemplo:bisiesto,bisnieto,bisabuelo, biblioteca,etc. Envocesterminadasenbundo.Ejemplo:moribundo,vagabundo,errabundo,meditabundo,etc. Enlosverbosterminadosenaber,conexcepcindeprecaver.Ejemplo:saber,caber,haber,etc. 3.2.USODELAV: Enlas combinaciones fijas nvydv.Ejemplo:invierno,enviar,invicto,envase,invencible, tranva,envidia, advertir,adversario,etc. En los sufijos ivo, iva, que forman adjetivos. Ejemplo: nocivo, emotivo, nutritivo, adoptivo, cautivo, impulsiva,activa,negativa,etc. Enlosadjetivosterminadosenava,ave,avo,eva,eve,evo.Seexceptarabe.Ejemplo:octava,cncava, suave,esclavo,bravo,nueva,leve,longevo,etc. Enlaspalabrasterminadasen:voro,vora.Ejemplo:insectvoro,carnvoro,omnvoros,etc. COMPLETARSEGNCORRESPONDA,CON"B"O"V" 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Laem___oscadafueperfecta. Suam___cinlollevalaruina. Losproductosse___endenencrasados. Seencargdesol___sentarladeuda. Pedrotrabajaenelo___ser___satorio. Elsu___marinonollegasu___ase. El fenmeno luminoso se pudo o___ser___ar connitidez. 8. Nocrequeandu___ieratanlejos. 9. Alcanzaperci___iruntenueruido. 10. En esas regiones abundan los reptiles ___enenosos.
8

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

Despusdelasptima,vienelaocta___a. Losguardianesvigila___anlaentrada. Porla___istaperci___imosloscolores. Mevoyasuscri___iraunabuenaresista. Conle___adurasefermentalamasadelpan. Enlaspelculasde___aqueroshay___illanos. Los___idriosdelos___entanalesdelaiglesia sonhermosos. 29. No de___eras colocar la Cajilla fina en ese lugar. 30. Muchos nios contraen enfermedades por ___e___eraguacontaminada.
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11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

Vivarodeadodeunambienteen___idia__le. Enlacalleha___agran___ullicio. El coro enton hermosos ___illancicos para navidad. Flamea___aenelmstilelemblematricolor. DonJuantu___osuprimer___isnieto. Sepudoo___ser___arqueelpalacioconser___a todoelesplendordesupoca. Proh___ieronlosfuegosartificiales. Pre___iamentefuimosalestadio. Loatacre___ol___erenmano. Respondiconungestodespecti___o Condineroenefecto___osecomprafcilmente.

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

De___eslle___arestacarta. Nosmo___emosalsondelamsica. Esehombreesun___erdadero___uho. Todosjuntosresol___eremoselpro___lema. ___i___liotecario es el encargado de los li___ros. Lapolicadet___oalsospechoso. Ela___razoesunsignodeafecto. Elhombrelibrenosedejaescla___izarporlos ___icios. Fuipromo___idoalcursosiguiente. La___risadelmaresmuyagradable.

3.3. USODELAC: Enlossustantivosyadjetivosterminadosenncio,ncia,conexcepcindeansiayHortensia.Ejemplo: importancia,estancia,infancia,experiencia,evidencia,rancio,silencio,anuncio,cansancio,etc. Enlospluralesdepalabrasterminadasenz.Ejemplo:cruzcruces,vozvoces,pezpeces,capazcapaces, luzluces,ferozferoces,velozveloces,etc. Enlaspalabrasderivadasdevocesconzcuandola"c"quedadelantede"e"yde"i" .Ejemplo:cabeza cabecitacabecera,lanzalancetalancita,cruzarcruccruceUd.,etc. Enlossustantivosterminadosencin,afinesdenombres(sustantivosyadjetivos)queterminenendo, dor,to,tor.Conexcepcindeexplosin(explotador),posesin(poseedor).Ejemplo:atencin(deatento), decoracin(decorador),actuacin(actor),invencin(invento),traslacin(traslado),redaccin(redacto),accin (acto),etc. Enlosverbosterminadosenceder,cibir.Ejemplo:proceder,conceder,recibir,percibir,acceder,suceder,etc. En los sufijos diminutivos cico, cito, cilio (a). Ejemplos: avecilla, pobrecito, cafecito, avecica. Tener la precaucindenoconfundircitoconito,nicitaconita.Asvasitoseformadodelarazvasydelsufijoito. 3.4.USODELAS: Enlosadjetivosderivadosterminadosenoso,osa(mozoesprimitivo).Ejemplo:ansioso,canoso,lujoso, ruidoso,dichosa,graciosa,etc. Enlosadjetivosgentiliciosterminadosenense,conexcepcindevascuence.Ejemplos:sernense,ateniense, pascuense,nicaragense,etc. Enlosvocablosterminadosenes.Excepto:soez,pez,vez(unavez),prez,nuez,diez .Ejemplo:inters,revs, corts,japons,montes,travs,escocs,holands,etc. Enlosgentiliciosfemeninosterminadosenesa.Ejemplo:portuguesa,japonesa,inglesa,francesa,etc. En los superlativos terminados en simo, sima. Ejemplos: ilustrsimo, tardsimo, fortsimo, poqusimo, habilsimo,dignsima,lindsima,lujossima. En los nombres terminados en ismo, ista. Ejemplo: analfabetismo, protestantismo, deportista, artista, maquinista,etc. Enlossustantivosterminadosensis.Excepto:pisis.Ejemplo:anlisis,crisis,tesis,dosis,etc. 3.5. USODELAZ: Enlosadjetivosagudosterminadosenazyenoz.Ejemplo:audaz,atroz,capaz,fugaz,veloz,etc. Enlossustantivosderivadosterminadosenlasufijosezyeza.Ejemplo:altivez,pequeez,madurez,palidez, vejez,doblez,belleza,pereza,tristeza,riqueza,gentileza,pobreza,etc. En los sustantivos derivados terminados en el sufijo azgo. Ejemplo: compadrazgo, hallazgo, noviazgo, mayorazgo,etc. Enlosnombresderivadosdespectivosterminadosenelsufijozuelo,zuela(enlosderivadosdepalabras que tienen s el sufijo es solamente uelo: condesuela, de condesa). Ejemplo: hombrezuelo, ladronzuelo, reyezuelo,portezuela,jovenzuela,etc. Enlos sustantivosderivadosterminadosenelsufijoanza.(no esderivado: gansa). Ejemplo:mudanza, alabanza,confianza,enseanza,matanza,crianza,cobranza,tardanza,etc. Enlossustantivosdiminutivosterminadosenelsufijoezno.Ejemplo:lobezno,osezno,viborezno,etc. Enlosverbosderivadosterminadosenelsufijoizar.(Noconfundirconlosverbosderivadoscuyosufijoes ar,como:alisar,avisar,divisar,improvisar,pisar,pesquisar,etc.).Ejemplo:canalizar,eternizar,urbanizar, popularizar,culturizar,cristalizar,vulgarizar,suavizar,modernizar,martirizar,etc. Enlaspalabrasterminadasenazo,aza(aumentativoydespectivo).Ejemplo:barcaza,flechazo,portazo, amigazo,etc.
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COMPLETARCONS,C,oZ Noscompla__emosconlosxitosalcan___ados. Procediacortarla__intatricolor. Elcuadroesdegranbelle___a. Debemosrecono___erlosmritosdelosdems. Leagradaleerliteraturafrance___a. Nopodadejardeto___er. Nosdespertatodosconlosbocina___os. Quedamossorprendidosdesuasta___ia. Sumadrelediounaadecuadacrian___a. Sefotografialladodeunaestatuapanscuen___e. Sededicalapinturacongranpa____in. Meexigiqueleconta___eloocurrido. Unaluz___egadorailuminlahabitacin. Echaco___erunaspapasenlaolla. Lasavenidassonvasampl___imas. NuestrohermanomenorsellamaAndre___ito. Laavari___iaesungravedefecto. Eljugadorsufriunasuspen___inportresfechas. Eseniotieneelcabelloroji___o. Mepidiquefue___esuayudante. Todosper___ibiremoslosbeneficiosdelarreglo. Elseleccionadolinaren___eregresdelagira. Anun___iaronbuentiempoparaelsurdelpas. Elcometasurcelespa___iovelozmente. Elmisionerodedicsuvidaacatequi___aralosindgenas. Hizoalu___inaunpasajede"ElQuijote".; Leentrunapiedre___itaenelzapato. Esnecesariotomarunade___isinrpida. Esunhombreimpul___ivo. 3.6.USODELAG: Enlosverbosterminadosenger,gir,giar,igerar.Excepto:tejerycrujir.Ejemplo:acoger,coger,elegir, exagerar,proteger,refrigerar,refugiar,prestigiar,dirigir,(lagcambiaenjdelantedeaydeo). Enlosnombresterminadosengio,gia,gismo.Excepcin:salvajismo,espejismo,derivadosdesalvajey espejo.Ejemplo:colegio,privilegio,contagio,estrategia,alergia,silogismo,etc. Enlaspalabrasterminadasengsimo,ginygico,exceptoparadjicoquederivadeparadojaEjemplo: vigsimo,trigsimo,regin,religin,pedaggico,antropolgico,zoolgico,metodolgico,etc. Cuandodelantedeeydeiseagregalauy stasepronuncia,debellevarcremaodiresis:geygi. Ejemplo:vergenza,pingino,etc. 3.6. USODELAJ: En los sustantivos graves derivados terminados en jero y jera. Excepto: ligero. Ejemplo: extranjero, relojero,granjero,granjera,cerrajera,etc. Enlosverbosterminadosenjear.Ejemplo:forcejear,granjear,hojear,callejear,etc. Enlaspalabrasquecomienzanporaje,eje.Excepto:agencia,agendayagente.Ejemplo:ajedrez,ejemplar, ejercer,ejercicios,ajeno,etc. COMPLETARCONGOJ Ho___earellibronobasta. Elvehculoestenroda___e. Elenemigosur___idedondemenospensbamos. Maanasecumpleelcuadra___simoaniversariodesumuerte. Mitahaceunos___uisosdeliciosos. Esnecesarioprocedercon___enerosidad. Asistialareuninacompaadodesucnyu___e. Le___timamentenoscorrespondeunterciodeltotal. Dospasa___erosnopudieronabordarelavin. Presentamosnuestrasob___ecionesalproyecto. Juanfueel___estordelabrillanteidea.
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Esevestidoesdemarca___enuinadefbrica. Estuvodosaosbecadoenelextran___ero. Ensua___endaanotladireccinqueledi. Recordabaconnosta___iaaquellosmesesenEuropa. Di___imostodoloquesabamos. Lalabordelapolicaesprote___eralosciudadanos. Elentrenadordeclar:"condu___eamiequipoaltriunfo". Serealizarunperita___epolicial. Demostruncora___eatodaprueba. Elartistadebeseima___inativoensuscreaciones. Ellenru___atraslarejadesujaula. Elsistemadeestudioempleadoesmuypeda______ico. Laempresatienemuchose___ecutivosdistin___uidos. Fueunverdaderoe___emploparatodos.

3.8.USODELAH: En las voces que comienzan con hidr, hiper, hipo. Ejemplos: hidrgeno, hidrulico, hipertensin hipersensible,hipdromo,hipcrita,hipoptamo,etc. Enlasvocesqueseinicianconhia,hie,hue,hui.Ejemplo:hiato,hiena,hil,hiedra,hierve,huevo,hurfano, hueso,huida,huincha,huidizo,etc. Enlaspalabrasquecomienzanconlosprefijosgriegos:hecta,helio,hemi,hemo,hepta,hetero,homo, hipno,hexa,hist.Ejemplo:hectrea,heliotropo,hemiciclo,hemorragia,hemofilia,heptagonal,heterogneo, hexagonal,homogneo,hipntico,histologa,etc. En las voces que comienzan con los sonidos: holg, hosp, horr. Ejemplo: holgazn, holgura, hospital, hospedera,horrorizar,horror,etc. Enlasformasdelverbohaber.Ejemplo:haba,har,habra,hubiere,hubieraohubiese,etc. Enlasformasdelverbohacer.Ejemplo:hago,haca,hice,har,hara,hicieraohiciese. Enloscompuestosyderivadosdeunapalabraqueyatengaunaletra.Ejemplo:deshonra,(honra),deshojar (hoja),inhumano(humano),deshabitado(habitar),ahumar(humo),etc. Enlosvocablosquecomienzanconherm,horm.Excepto:ermita,ornamentar.Ejemplo:hermano,hermoso, hermtico,horno,hornear,etc. COMPLETARCON"H"DONDECORRESPONDA 1. Lostrabajadoresestnenuelga. 2. Elatletabatilamarcaconolgura. 3. Asistiremosaunaexibicindeesgrima. 4. Elfrontisdelamansinseallabatapizadodeiedra. 5. Solicitospedajeporunasemana. 6. Elmdicolediagnosticipertensinarterial. 7. Elprofesornosexpliceliprbaton. 8. Losnuevosmdicosformularonsujuramentoipocr tico. 9. Laipocresajamsapareciensupalabras. 10. L a b i s e c t r i z d e l n g u l o c o r t l a i p o t e n u s a . 11. L a s v a c a s c o m e n i e r b a e n e l p o t r e r o . 12. S e a n u l a e l d i p t o n g o c o n e l i a t o . 13. L a P a t a g o n i a q u e d a e n e l e m i s f e r i o s u r . 14. E s e g r u p o e s m u y e t e r o g n e o . 15. u i r e s u n a v e r d a d e r a c o b a r d a . 16. L a s a v e s p o n e n u e v o s e n n i d o s e c h o s d e i e r b a s . 3.9.HOMFONOSHETERGRAFOS: Loshomfonoshetergrafossonpalabrasquesepronuncianigual,peroseescribendiferente,porlotanto, tienendistintosignificado.Acontinuacinveremosalgunosdelosmsusuales: Acechar:Observar,aguardaroatisbarcautelosamente. Asechar:Engaarconartificioparacausardao. As:Cartadenaipe;personaquesobresaleenalgo:Asdelaaviacin. Has:Presenteindicativodelverbohaber:Thasdevenirenelcursodeestasemana.
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Haz:Imperativodelverbohacer:Hazloquetedigo. Haz:Porcindeleaohierba. Abrasar:Quemaroreducirabrasas. Abrazar:Ceirlosbrazosoestrecharentrelosbrazos. Asa:Formadelverboasar. Aza:Porcindetierraparacultivar. Asar:Coceralfuegocarneoalgnalimento. Azar:Casualidad,casofortuito,desgraciaimprevista. Aya:Mujerencargadadelacrianzaycuidadodenios:institutriz. Haya:Presentesubjuntivodelverbohaber. Halla:Deencontraralgo(hallar). Aremos:Presenteindicativodelverboarar. Haremos:Futuroimperfectodelverbohacer. Asta:Paloenquesecolocalabandera(sustantivo). Hasta:Preposicinqueindicatrminoofindeunacosa. Asia:Unodeloscincocontinentes. Hacia:Preposicinquedenotaladireccindeunmovimiento,distanciaopoca. Alisar:Ponerlisaoplanaunacosa Alizar:Cintaofrisodeazulejoscolocadosenlaparteinferiordelapared. Asolar:Destruir,arrasar,arruinar. Azolar:Desbastarlamaderaconalazuela(herramientadecarpintera). Basta:Formadelverbobastar(suficiente);hilvn;cosatosca. Vasta:Extensa,dilatada,amplia,enorme. Basto:Suficiente,grosero,rstico,burdo. Vasto:Amplio,dilatado,enorme,extenso. Baya:Frutocarnosoyjugosodeciertasplantas. Vaya:Formadelverboir(dirigirse). Valla:Obstculo,impedimento,estorbo(sustantivo). Bello:Hermoso,bonito. Vello:Pelocortoysuavedelcuerpohumano. Bienes:Conjuntodecosasqueseposeen(riquezas,haberes). Vienes:Presenteindicativodelverbovenir. Bote:Formadelverbobotar:arrojar,echar.Barcopequeo. Vote:Formaimperativadelverbovotar:sufragar. Botar:Arrojarconviolencia;echarunacosafueradesulugar. Votar:Emitirelvotoosufragar. Barn:Ttulodenobleza. Varn:Hombreopersonadesexomasculino. Basar:Fundamentar,apoyar,colocarsobreunabase. Bazar:Mercadoonegociopequeo. Vasar:Muebleoestanterallenadevasos. Baso:Presenteindicativodelverbobasar:apoyar,fundamentar.
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Vaso:Receptculoparacontenerlquidos. Bazo:Glndulavasculardelorganismo. Bate:Presenteindicativodelverbobatir. Vate:Poetaoadivino. Beta:Cuerdagruesaqueseusaenlosbuques.Segundaletradelalfabetogriego. Veta:Filndelminaovenademina. Bobina:Carreteopiezamecnica. Bovina:Adjetivoqueseaplicaalosvacunos. Cabo:Extremodeunacosa;gradosuperioralsoldado. Cavo:Presenteindicativodelverbocavar;hacerhoyosenlatierra. Casar:Contraermatrimonio,asumir. Cazar:Atrapar,capturar,pillar,asiroderribarconarmas. Casa:Habitacin,vivienda,morada. Caza:Formadelverbocazar:atraparanimalesoaves. Cauce:Lechodeunro,arroyo,acequiaoconductopordondecorreagua. Cause:Formadelverbocausar(sinnimo:motivo,origen,ocasin). Cesin:Accindeceder;dejacindealgoafavordeunasegundapersona. Sesin:Reunindepersonasojuntadenegocios. Cegar:Perderlavista;ofuscarse,turbarse,tupirseelentendimiento. Segar:Cortarlashierbas,pasto,trigoetc. Cede:Presenteindicativodelverboceder. Sede:Localorecintodeunaentidaduorganizacin. Ceda:Presentesubjuntivodelverboceder. Seda:Hilofinsimoyflexible;tejidodeestaclase. Cepa:Razopartedeltroncodelavidadeunrbol.Origen. Sepa:Presentesubjuntivodelverbosaber. Cien:Apcopedelnumeral"ciento".Usocorrecto:cienporciento. Sien:Cadaunadelasdosparteslateralesdelacabeza. Ciervo:Animalrumiante. Siervo:Esclavo.PersonaquesirveespiritualmenteaDios. Cocer:Prepararalimentopormediodelfuego.Uso:Cuezalacarne. Coser:Unirconhilopiezasdetela.Empleo:Cosalabasta. Consejo:Recomendacin,parecer. Concejo:Ayuntamiento,administracindeunmunicipio;EdificioMunicipal. Errar:Vagar,andarerrante. Herrar:Ponerherradurasalosanimales. Fas:adverbioquesignificajustamente,porunacausauotra Faz:Rostro,cara. Grave:Muyenfermo;difcil,complicado,serio,circunspecto. Grabe:Formasubjuntivodelverbograbar:estamparoesculpir.

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Hierba:Plantapequeayperecible. Hierva:Dehervir. Hizo:Pretritoindefinidodelverbohacer. Izo:Presenteindicativodelverboizar:subirlabandera. Hola!:Interjeccinqueseusaparasaludarconfamiliaridad. Ola:Ondagrandequeseformaenlasuperficiedelmarodeunlago. Honda:Trenzaocorreaparalanzarpiedras;profundidaddeunpozo. Onda:Ondulacinenelaguaoenlacabellera. Hoya:Hondura,cavidad,cuencadelroodelmar. Olla:Vasijaparacocinarohacercomida. Hozar:Removerlatierraconelhocico. Osar:Atreverse;emprenderalgoconaudacia. Huso:Instrumentoparahilar. Uso:Presenteindicativodelverbousar. Incipiente:Naciente,novicio,novato,principiante. Insipiente:Necio,faltodejuicio,ignorante. Laso:Faltadefuerza,cansancio. Lazo:Unin,nexo,nudo(elnudomed.Marina). Losa:Lpida,baldosa,piso. Loza:Vajillausualobarrococido. Masa.Mezclademateriaspulverizadas. Maza:Armaantigua,hechadepalo. Mesa:Muebleparacomeroescribir. Meza:Formadelverbomecer. Paces:Pluraldepaz. Pases:Pluralde"pase":autorizacin.Presentesubjuntivodelverbopasar. Posa:Formaindicativodelverboposar:detenerse,descansar. Poza:Hoyoconaguaolugarconaguadetenida. Rayar:Hacerrayas,subrayar,anularconrayas. Rallar:Desmenuzarunacosaconelutensiliodenominado"rallador". RevelarDescubrir,difundirunsecreto,hacerpblicolooculto. Rebelar:Desobedecerunaorden;levantarsecontralaordenrecibida. Rivera:Arroyooriachuelo. Ribera:Margen,orilladeunroodeunlago Sabia:Mujerqueposeeconocimientososabidura. Savia:jugovitalquenutrelasplantas. Tasa:Formaindicativodelverbotasar:ponerprecioaunacosa Taza:Vasijaparatomarlquidos. Tubo:Piezahuecayabiertaporambosextremos. Tuvo:Pretritoindefinidodelverbotener.(Ellatuvoquetraereltuboquenecesitaba).

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Vez:Tiempo,ocasinyoportunidad. Ves:Formaindicativadelverbover. COMPLETARCONLOSHOMFONOSHETERGRAFOSCORRESPONDIENTES: 1. Yasedivisala___astallanuradesdelolejos. 2. La___ayaesunfrutocarnosoyjugoso. 3. Al___otardebemoshacerloenconciencia. 4. Eraunatela___asta,rstica,pocosuave. 5. Alfinyalca___otendremosquequedarnos. 6. Elhuertoestcercadoporuna___allademadera. 7. Elescultorgra___abasuavementeelmrmol. 8. Debeca___arunprofundohoyoeneljardn. 9. Esegrupointentare____elaralejrcitocontralacivilidad. 10. Gra___amostodoslosvideosdelasmejorespelculas. 11. La___aseanpermaneceintactadespusdelsismo. 12. Nuncare____ellossecretosdesuamigo. 13. Esperemosquelatormentanocau___edaos. 14. Todalagenteseencuentraen___e___inenelsaln. 15. Delin____ipienteproyectonacieronbuenasideas. 16. Elcampesinoabriuncau____epararegarelhuerto. 17. La___e___indelastierrasseprodujodespusdevariosaos. 18. Elvigilantea___echabaconminuciosidad. 19. Laalcaldesaseha___aen___e___inplenaria. 20. Suin___apiencialademostrabacadavezqueemitaunaopinin. 21. Elcharlatna___echabaalaspersonasparalogrardeellosretribucioneseconmicas. 22. Necesitoqueva____asacompraruncuaderno. 23. Lapelotadiovarios___otesantesdequebrarelvidrio. 24. Tengoquehacerla____astademispantalonesnuevos. 25. Hayqueesperarquehier____aelaguaparatomarcaf. 26. ltu___oqueviajarurgentehaciaSantiago. 27. Nostodavaqu___aremosparasolucionarelproblema. 28. Haygrancantidaddehier___asquehacenbienparaelestmago. 29. Elcampesinotu____oquelevantarsetempranoparaararlatierra. 30. Hayquecomprarvariosmetrosdetu___oparalainstalacin. 31. Lacomidaestancalienteellao___a 32. Lamodeloestabapo___andoparalaportadadelarevista. 33. Esperoqueestonotecau___eningndao. 34. Laexpresindesufa___eradeprofundamelancola. 35. Tendrquecomprarmeunnuevojuegodelo____a. 36. El___arntienemuchos___ienes. 37. Piensoquetha___sidoelculpabledetodo. 38. Esevinoesdemuybuena___epa. 39. Ellaqueraali___arsucabello,peroyopiensoquenoesunasa___iaidea. 40. Elfindesemanavoyaviajar___a___iaViadelMar. 41. Tupadresalimuytempranodeca___era. 42. Porfin___a___loqueandababuscando. 4.ORTOGRAFAPUNTUAL Haytresestilosprincipalesdepuntuacin: a)Suelta:Cuandoseutilizanenlaescrituralossignosestrictamenteindispensables. b)Trabada:Cuandoseusantodoslossignosposibles. c)Funcional:Cuandolossignosempleadossonlosqueconcuerdanexactamenteconlasnormasortogrficas,sinque sobrennifalten. Delostresestilosespreferibleelfuncional.ElanexoN1explicamuybienlaimportanciadeemplear adecuadamentelaortografapuntual. Lossignosdepuntuacindeclasificanentresgrandesgrupos: A) Signosdepuntuacin B) Signosdeentonacin C) Signosauxiliares 4.1.SIGNOSDEPUNTUACIN: SIGNOSDEPUNTUACIN Punto Coma Puntoycoma Dospuntos Puntossuspensivos
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4.1.1PUNTO:estesedivideenpuntoseguidoypuntoaparte. a)PUNTOSEGUIDO:Elpuntoseguidoseutilizaparasepararoracionescortasdentrodeunprrafolargo,cuando stastienenqueverconunmismotemaoasunto.Ejemplo:Diosestensupalaciodecristal.Quierodecirque llueve.Platero.Llueve.Ylasltimasfloresqueelotoodejobstinadamenteprendidasasusramasexangesse cargan,secargandediamantes.Encadadiamanteuncielo,unpalaciodecristal,unDios. (Plateroyyo.J.R. Jimnez) b)PUNTOAPARTE:Seutilizacuandoseterminaunprrafo.Cadaprrafoescomounbloque,msomenos, extenso que desarrolla una idea independiente de otra. Siempre empieza con mayscula y, algunas veces, unos espacios ms adentro que las lneas corrientes. Estos espacios que se dejan hacia la derecha se llaman sangra. Ejemplo:Alatardeelespectculosolaresmagnfico;sobrelosgrandesrosespecialmente,puesdentrodelbosque lanochesobrevienebrusca,apenasdisminuyelaluz.Enlasaguas,cuyocaucedespejaelhorizonte,elcrepsculo subtropicaldespliegatodasumaravilla. Primeroesunafajaamarillohielaloeste,correspondiendoconellaporlaparteopuestaunazonabajadelintenso azulelctricoquesedegradahaciaelcenitenlilaviejoysucesivamenteenrosa,amoratndoseporltimosobreuna vastaextensindondebogalaluna. Luego ese visova borlndose, mientrassurge enel ocaso una horizontalclaridad de anaranjadoardiente, que asciendealoroyalverdeluz,neutralizadoenunatenuidaddeblancuradeslumbradora. 4.1.2.COMA: Despus,antes,antesydespusdeunvocativo.Ejemplo: Alumnos,tienenqueestudiarmucho. Venpronto,Pablo. Vengan,nios,queeslahoradealmorzar. Enlasenumeraciones,parasepararelementosanlogosquenoestnunidosporlaconjuncin"y".Ejemplo: Marcela,Paola,SoniayLoretoirndepaseoalaplaya. Antesydespusdelocucionesadverbiales,modosconjuntivos,etc.;quesirvenparaunirdosoracioneseindicar afirmacin,equivalencia,ilacin,causa,efecto,consecuencia,entreotros.Ejemplo: Quisierasalirapasear,sinembargo,notengotiempo. Parasealarunhiprbatondentrodelaoracin.Ejemplo:Sinorsusalegatos,elpadremandasuhijoalacama. Antesdelasconjunciones:porque,pero,pues,aunque,luego,sino,mas,etc.Ejemplo:Eltextoeslargo,perobien razonado. Antesydespusdeloselementosintercaladosoexplicativosdeunaoracin.Ejemplo: Isabel,lasobrinade Vanessa,llegayerdesdeMxico. Enlugardeunverboelptico.Ejemplo:Comprunlpiz;luego,uncuaderno.Mihermanoesaltoyyo,bajo. Parasepararunsujetoextensodelrestodelaoracin.Ejemplo:Elarbitroquedirigielencuentroparalacopa, fuefelicitadoporlosjugadores. Delantedeunverboengerundio.Ejemplo:Felicitasucompadre,dndoleefusivosabrazos. Paraevitarambigedadsemntica:Todoslosquevienensinchaqueta,sevan.Todoslosquevienen,sinchaquetase van. Nota:EnlosanexosN2yN3,seencontraranconantecedenteshistricosdelacomaydelpunto. 4.1.3. PUNTOYCOMA: Parasepararlasdiferentesoracionesqueestnrelacionadasporelsentidoyquellevanunaomscomas:Enel verano,tenaalergia;enelinvierno,reumatismo.Simaanasaleelsol,iremosalaplaya;sino,jugaremosnaipesen lacasa. Enlasoracionesyuxtapuestas(queserelacionanporelsentido).Ejemplo:Tirsdelante;despus,nosotroste seguiremos. Despusdevariasoracionesseparadasporcomas,silessigueunaqueserefiereaellasolasabarcaatodas . Ejemplo: Elairepuroyfrescodelamaana,elalegrelaborardeloscampesinos,elregresodelganadoasus corrales,lapazquedescendaalllegarlanoche;todonoshacaolvidarlaagitadavidadelaciudad. 4.1.4. DOSPUNTOS: Antesdeunacitatextual:Cervantesdijo:"Nosepierdehacerelbien,niaunensueos". Antesdeunaenumeracin:Laspartesdeunaplantason:raz,talloyhoja. Antesdeunafrasequeresumeoesconsecuenciadeloqueprecede:Ningndasinunalnea:taleralamxima delescritor. Despusde"porejemplo" Despusdelvocativoqueencabezauntexto:Estimadoamigo: Queridaabuelita: 4.1.5.PUNTOSSUSPENSIVOS: Despusdeoracionesinconclusasoconelsentidoensuspenso:Tengoalgoque decirte...,peroacrcate... Paramanifestarreticencia,temoroduda:Piensoqueesunapersonamuy...,peromuy...Creoqueesmejornodecirlo.
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Cuandoseomitealgodeunacitatextual,yaseaalcomienzo,enelinterioroalfinaldeuntexto:...Dequotro modo podran cultivar tan vastas reas de terreno? ... el azcar sera muchsimo ms caro ... es virtualmente imposible... 4.2.SIGNOSDEENTONACIN: 4.2.1.INTERROGACINYEXCLAMACIN Los signos de interrogacin y exclamacin se colocan delante y detrs de oraciones interrogativas o exclamativas.Ejemplo: Enqupasdelmundoseconsiderapersonabieneducadaaquiencarecedeortografaelemental?; Amigo, acompame! 4.3.SIGNOSAUXILIARES: 4.3.1.COMILLAS:Paradestacarpalabrasoreproduccionesenidiomaextranjero,lascitasencastellano,los ttulosdelibroscomoejemplosenuntexto:Este"affaire"noestresultando. Cuando se desea dar cierto nfasis a una palabra o simplemente un sentido irnico. Ese hombre es un "arribista". Paraenmarcarlosproverbiosodichosfamosos:"Enlapuertadelhorno,sequemaelpan" Paradestacarlossobrenombresoapodos:El"caradebotella"andabapreguntandoporti. Parasealar laspalabrastextualesdeunacita: En esemomentofuecuandoArturoPratdijo:"Alabordaje muchachos!" 4.3.2.GUIN:Parasepararlasslabasdeunapalabra:Ejemplo:Seora,panificacin Enlaspalabrascompuestas:Ejemplo:germanosovitico,polticosocial Comofuncinexplicativaodeaclaracin:"...esdedominiodeloortogrficoelqueoperacomoundiscriminador socioculturalqueregulaentreotrascosaslaobtencindedeterminadotipodeempleo..." Enlosdilogos: Jos:Toms,vinoMarcelaapreguntarporti. Toms:Yporqunomeavisasteantes?. Enlasenumeracionesverticales: 4.3.3.PARNTESIS:Paraindicarelsignificadoosentidodelapalabraanterior:Seutilizacomaenloscasosde elipsis(supresindepalabrascuyosentidopuedesobrentenderse) Paraindicarlafechadenacimientoydefuncin:RamiroIsis(19161949) 4.3.4. DIRESIS O CREMILLAS: Este signo se emplea para darle sonido a la u. Ejemplos: vergenza, averigis,paragero,pingino,etc. 4.3.5.APSTROFO:Estesignoindicalasupresindeletras.Suempleoesfrecuenteenelcastellanoantiguo, perohoynuestroidiomanoloadmite.Modernamentesuusohaquedadorelegadoaalgunoscasosespecialesde expresionesfamiliaresovulgaresyalaescrituradepalabrasextranjeras.Ejemplos: Nuestrasvidassonlosrosquevanadarenlamarqu'eselmorir;allvanlosseorosderechosase acabareconsumir.(J.Manrique) AIhorasquellegaste vamospa'lsure BernardoO'higginsR. 4.3.6.ASTERISCO: Seempleaenalgunaspalabrasdeltextoparaindicarquealpiedelapginasecoloca algunanotaaclaratoria.Similarusotienenlosnmerosoletrasentamaomenor.Ejemplo:
________ __________* ___________ _ ________ ___________ *_________

Alcomienzo
[] _______ ___________ 17 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ __________ .

4.3.7.CORCHETES: Sonequivalentesalparntesis,porlotanto,sonutilizadossloencasosespeciales. Cuando se debe introducir un nuevo parntesis dentro de una frase que ya va entre parntesis. Ejemplo: "Se citan acontecimientos de gran trascendencia posterior (abolicin de la Monarqua, proclamacindelaRepblica[1792])" Cuandosetranscribenpalabrastextualesysesuprimenalgunas.Seutilizanconpuntossuspensivos ensuinterior.Puedeniralcomienzo,almediooalfinaldeltexto.Ejemplos: Almedio Alfinal
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Liceo Agustn Ross Edwards. Fuente: Curso de Expresin Oral y Escrita, Universidad de la Repblica

COMPLETAR CON LOS SIGNOS DE PUNTUACIN, ENTONACIN O AUXILIARES SEGN CORRESPONDA: 1. Mecost muchotrabajo conseguirlo pero te lo regalar 2. Ag radezcosudeferenciaperono podr viajaraBuenosAires. 3. Nos veremosest anoche enelcineport antoguardaelsecreto. 4. El per ro seencuentra enfer mopor eso nose le escucha ladrar muy amenudo. 5. Sonpolluelosbaratossin embargo losencuentropeque os. 6. Ningunos inousted puedepasarporese lado. 7. Par ticiparemosenlacar rera delmar tes ya quet me lo solicit as. 8. Es dif cil quejueguepuesnohe conseguidoelper miso of icial. 9. Lavidaessue operono tu glor ia. 10. Nodejisnuncasin recompensas unabuenaacci naunque osparezcadudosa. 11. Estoes sindudadloqueteconviene. 12. Aquella situaci nnopod a durarsinembargomuchotiempo. 13. Enlaoscur idad delbosque las f loresdeoro alfombrar nelsuelo. 14. Sobrelasaguaslalunaandar todalanoche. 15. Lapr imerarepresentaci nresult animada lasegundainteresant sima. 16. Mar te diosdelaguer ra ten asu templo enRoma. 17. El ltimof lir t de la actr izfuecoment adoampliamente. 18. Lanoche estabatr iste oscuraysombr a.

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Liceo Agustn Ross Edwards. Fuente: Curso de Expresin Oral y Escrita, Universidad de la Repblica