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T)ISCIPLINA: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL 11
PROFESSORA: ANA MARIA MOsER
NOME
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TEXTO: "MI.DAS E O TOSO DE cOURO "
( Segundo KATHERINE )
I
Certo rei chamado Midas teve a sorte de agradar ao jovem deus Di<r
nlsio. Este, em demonstrao ae sua simpatia, ordenou-lhe que pedisse o /
que quisesse, prometendo que, fosse o que fosse ,lhe seria d.ado ,
Midas era um avarento que amava o ouro mais do que qulaquer coisa
neste mundo Cheio de at.e gr-La , gritou, sofregamente:
-6 Dion{sio, se isso verdade se de fato me dars qulaquer
sa que eu queira desejo qUE tudo .em que eu toque se em ourol
O deus riu e exclamou: .-
-Desejo bem tolo, Midas- o mais tolo dos reisl outra coi
sa! Aviso-te de que o dom que me pedes te trar apenas misria:
Midas, porm, declarou bem alto:
-No: Tudo quanto dese jo poder converter em ouro aquilo em que
tocar:
-Pois que o dom seja teu! disse Dion{sio e, por um momento, pousou,
de leve, o dedo na fronte do reio
Imediatamente, Midas sentiu uma friagem e um peso sobre os ombros
e, olhando para baixo, viu todas as suas roupas transformadas em ouro.To-
cou um galho que estava perto e o galho virou ouro tambm. Levantou um tor
ro de terra que, na sua mo, se tornou ouro macio.
Sem po-der acreditar na. sua sorte, Midas agradeceu ao deus e reti-
rou-se, apressadamEnte. Estava ansioso por experimentar o seu dom em casa
-transformar em ouro seu palcio, jardim, rvores e tudo o que
Quando passou pelos portes do palcio, tocou os pilares com as /
duas mos e riu de alegria ao ver a cor do ouro tingindo tudo. Seu co fa
vorito veio, aos pulos, a seu encontro. Sem pensar no que fazia, Midas a4
baixou-se para acariciar-lhe a cabea. Instantneamente, o animal intei-/
rou-se na esttua de um co a saltar, perfeita em todas as linhas e curvas
com ainda em fios de ouro:
Por um momento, Midas ficou aterrado, depois suspirou:
-Era o meu co favorito, mas, que fazer? Que vale um co comparam
com um mundo de ouro?
E, assim, passou ao vestbulo. No ren!rou que todos os que o ro-
deavam se afastavam sua aproximao, como se temessem roar nele.
Ento, Midas pediu alimento e vinho porque tinha fome e sede. TroE
xeram-nos e puseram-nos diante dele. Perdido a sonhar com tudo que
nava fazer, Midas tomou um pedao deoo e partiu-o; mas, em suas mos, e-
le se tornou bocado de ouro. Tirou uma ma de u.1!la tigela - era de ouro
como as famosas frutas do jardim das Hesprid.es.A carne que quis comer /
endureceu entre seus dentes, convertendo-se em metal.
Tomado de terror, Midas levantou-se,
-6 cruel Por que um desejo que sabias po
deria destruir-me? Tens de retir-lo: No icarei com este dom: Antes yi-
ver na pobreza do qu morrer entre
Saiu apressadamente em busca de Dion{sio. Encontrou-o onde o havia
deixado. Prostrando-se diante do jovem deas, implorou que o livrasse do /
dom.
Dion{sio, rindo, disse:
-Ento te cansaste to cedo da tua escolha? No posso retomar aqEi
lo que dei; ,vai, porm, nascente do rio Pactolo. Banha o teu rosto, a /
tua cabea
levem o dom
ajudar.
.-
e os teus braos nas guas claras da fonte. Pooe ser que
de que te queres livrar. Caso contrrio, nada te poder
Midas levantou-se de um Galto e correu uara as montanhas onde nas
cia o Pactolo. Chegando a nascente, ajoelhou e as mos nas guis
tremendo ao ver a areia e os seixos se transformavam
em ouro. Lavou as faces e os braos e, enquanto assim fazia, uma sbita /
sensaao de leveza e alvio se apoderou dele.
Levantando-se tocou," um receoso, galho que estava' ao /
lado e viu, com alegria, que continuava verde. Um arbusto, perto, estava
sobrecarregado de frutos. Midas os colheu e comeu, doces e /
suculentos. Fez uma OI-oa de folhas e colocou-a sobre a cabeajestava 3.i-n
da fresca e verde. o -
. Assim se livrou Midas do terrvel dom e com isso' perdeu a sua a-
videz pelo ouro. Nunca mais voltou ao palcio e aos seus aoosentos de oultlt
Viveu nos campos e' nas florestas, adorando o deus p, feliz com as coisas
mais humi Ld'es da vida, que at ao mais pobre campons , dado desfrutar o -
De TALES F'ROIvJ GREEK MYTHOLOGY;
I - IDENTIFIQUE; ANALISE E JUSTIFIQUE os seguintes Princpios:
1- Discriminao SD 2- Discriminao S
3- de Estmulo 4- Cadeia de Resposta
5- Comportamento regido por regras
X
6- Comportamento Encoberto
7- controlado por ,
ReforadorPr1mrio
X
- 9- Reforador secundrioX
11- Comportamento 12- Comportamento
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Punio 10- Estmulo Aversivo.
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CONVERSA COM FATIMA ALI
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ei. A gente fala, pensa, acre-
dita. Mas sabe que no vai
fazer. E no faz. No pra. No
descansa, no relaxa, no sa mais
cedo do trabalho, no tira frias.
Sabe que est cansado, sabe que
no est produzindo legal, que se
der um tempo vai ser melhor pa-
ra o prprio trabalho. Mas no
faz. Continua lutando para ven-
cer a agenda, eliminar itens da
lista de "coisas a fazer", diminuir
o volume de papis na mesa.
Como se houvesse um feitor per-
manentemente gritando: "Tra-
balhe mais, trabalhe melhor, no
est bom ainda, voc no est
dando o que pode dar".
Culpa. Necessidade de controlar
tudo: anotaes, nada pode ser
esquecido, ateno permanente,
alerta. Como se a qualquer mo-
mento pudesse ser apanhado em
uma falha, um erro, um cochilo.
proibido cochilar, proibido o
parar, proibido sossegar.
Tempo, intervalo, pausa so con-
fundidos com desateno. Estar
ocupado sinnimode trabalhar.
A est o grande engano. Mor-
rer de trabalhar no d resulta-
do. No basta. Pode-se trabalhar
muito fazendo a coisa errada.
Mais importante do que a quan-
tidade de trabalho que se realiza
conhecer o objetivo (o que
quero? por que estou fazendo is-
so? onde quero chegar?); saber a
direo a tomar (como vou che-
gar l?); ter conscincia da reali-
dade e das dificuldades (d para
fazer o que quero? at que limi-
te?); tomar os passos adequados,
fazer a coisacerta. Saber ver.
Para saber ver preciso sentir e
viver as coisas e, assim, aumen-
tar o conhecimeqro, a sabedoria.
E no d para viver quando se
est sempre ocupado.
Tem Uma histria que adoro. Es-
t no livro Seis Propostas para o
Prximo Milnio, do escritor ita-
liano talo Calvino: um impera-
dor chins pede a um artista para
pintar um quadro representando
um caranguejo. O artista respon-
de que, para realizaro essa obra,
precisa de um palcio, doze em-
pregados e dez anos. O impera-
dor concede. Passados os dez
anos, o quadro no est pronto.
O artista declara que precisa de
mais dez anos, nas mesmas condi-
es. Decorrido esse tempo, o im-
perador vai at o artista, que, sim,
est pronto para lhe entregar o
quadro. Diante do imperador, pe-
ga o pincel, e, na tela limpa, traa
trs linhas e pinta o mais lindo ca-
ranguejo que jamais se vira.
O artista no teve que se matar
de trabalhar durante vinte anos,
desenhando mil caranguejos di-
ferentes para chegar a um resul-
tado. Teve, na verdade, de viver
algo que resultasse na beleza que
ele desejava exprimir na tela. o
Quem est com a cara dentro
da rvore no v a floresta. H
sempre algo provocando a ce-
gueira. colocando cortinas na
frente dos olhos, fechando as
portas da percepo.
Saia da rvore. Acorde e sinta o
cheiro das coisas. Perceba em ~
'"
que estao estamos. V tomar l!$
um cafezinho, bater um papo fu- i
rado, dar uma volta. Muitas ve- v
zes umintervalo tudo o que pre- ~
cisamos para que tudo d certo. * ~
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