ACADEMIA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA 2009.

Instituto Tecnolgico Superior de Zapopan

Ingeniera Electromecnica. Residencia

Proyecto: Tablero Didctico de Control de Motores en CA y CD Alumnos: Rubn Eduardo Daz Chvez Armando Meja Ordua Asesor Interno: Ing. Juan Antonio Gonzlez Ziga Jefe de Carrera Lugar: Instituto Tecnolgico Superior de Zapopan
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INDICE 1.2.3.4.5.6.7.8.9.Introduccin Justificacin Objetivo General Objetivos Especficos Caracterizacin del rea en que participo Problemas a resolver, priorizndolos Alcances y limitaciones Fundamento terico Procedimiento y descripcin de las actividades realizadas

10.- Conclusiones y recomendaciones. 11.- Referencias bibliogrficas.

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1.- INTRODUCCIN: Este proyecto consiste en el clculo, diseo, seleccin de equipo y construccin de un tablero didctico de acuerdo a las necesidades del plan de estudios de la carrera de Ingeniera Electromecnica. Con este tablero los alumnos podrn poner en prctica lo aprendido en clases y realizar diversas prcticas para as estar mejor preparados. El tablero contara con el siguiente equipo: ---- Relevadores. ---- Contactores. ---- Botoneras de paro y arranque. ---- Variadores. ---- Etc. El equipo antes mencionado estar montado en el tablero y se conectara en la parte interna del tablero a unas terminales conocidas como bananas o macho y hembra para que los alumnos realicen los circuitos diseados en las clases de teora. Tambin se contara con terminales con salidas de voltaje marcadas como L1, L2, L3, N y para las terminales con salidas de voltaje de corriente directa se utilizara una fuente de voltaje a 24 vcd , las terminales se marcaran con 0v y 24v. El objetivo principal de este proyecto, es mostrar el funcionamiento del control elctrico de motores. 2.- JUSTIFICACIN: Este proyecto se realizo debido a la problemtica de no contar con el equipo didctico suficiente para la carrera de Ingeniera Electromecnica. Al contar con este equipo los alumnos de esta carrera, terminando sus estudios estarn ms capacitados para los retos que se puedan encontrar en su vida laboral en la industria. Los beneficiados directos con el desarrollo de este proyecto son: El Instituto Tecnolgico Superior de Zapopan, (al aumentar el equipo de prctica en sus instalaciones) y los alumnos de Ingeniera Electromecnica.

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3.- OBJETIVO GENERAL: -- Disear, calcular y construir un tablero didctico en el cual se puedan realizar prcticas de control de motores elctricos de CA y CD. -- Manual de practicas 4.OBJETIVOS ESPECIFICOS: a) b) c) d) 5.Disear, calcular y construccin de la estructura del tablero. Seleccionar el equipo elctrico. Diseo y montaje de la esttica del equipo en el tablero. Diseo, clculo y construccin de la red elctrica interna del tablero

CARACTERIZACCIN DEL REA EN QUE PARTICIPO: Resea histrica Instituto Tecnolgico Superior de Zapopan, nace en septiembre de 1999 con el fin de impulsar el desarrollo de la regin centro del Estado de Jalisco. ORGANIGRAMA Ing. Alfonso Everardo Martin del Campo Gmez Director General Ing. Juan Antonio Gonzlez Ziga Jefe de Divisin de Ingeniera Electromecnica L.E.I. Jos Francisco Jafet Prez Departamento de Laboratorios y Talleres El proyecto, Tablero Didctico de Control de Motores en CA y CD. Se llevo a cabo en el taller de Electromecnica.

6.-

PROBLEMAS A RESOLVER PRIORIZANDOLOS:

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Determinar:

Los controles que se requieren. Motores. Tipo de material para la base de los mdulos. Tornillera para sujetar los controles.

Material elctrico para el alambrado de los controles en los mdulos. Grabado de los mdulos . 7.- ALCANCES Y LIMITACIONES:

Alcance.- Aplica a docentes y alumnos de la carrera de Ingeniera Electromecnica para llevar a cabo las practicas de controles elctricos. Limitaciones.- Falta de tableros didcticos para que un mayor nmero de alumnos al mismo tiempo realicen una misma practica y asi el aprendizaje del alumnado seria ms avanzado.

8.- FUNDAMENTO TERICO. Los principios de operacin de todos los elementos de conmutacin elctrica. --- De forma directa como bajar el switch. --- De forma indirecta como son: Elementos de conmutacin: pulsador, arrancador, contactores, tempori--zadores. Elementos de control indirecta (auxiliares): el reley el cual esta conmu--Tado con botonera. 9.- PROCEDIMIENTO Y DISCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

Diseo de los tableros didcticos de interconexin. Tomas de CA. De 1, 2 y 3 fases.

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Tomas de CD. .a 24 volts. Puntos de toma de corriente frontal. Base para trabajar y sujecin de motores de 1, 2,y 3 fases. 10.- CONCLUCIONES .

El futuro Ingeniero Electromecnico va a aprender a conmutar o controlar en forma directa o indirecta cualquier equipo elctrico de 1, 2 y 3 fases.

11.-

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

MANUALES TECNICOS DE APOYO: --- Schneider Electric. --- Rockwell. --- ABSA --- Siemens