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GUIA DE APRENDIZAJE
Centro de formacin: Centro Tecnolgico del Mobiliario Proyecto de formacin: - Mobiliario para espacios privados y/o comerciales - Mobiliario para espacio pblico - Mobiliario a partir de retal - Sena proveedor Sena
Fase: Planeacin
Actividad del Proyecto: Definicin y exploracin del referente de diseo Norma de Competencia Laboral Resultados de aprendizaje: 291001043: Definir alternativas y Disear los productos de mobiliario de acuerdo con las de diseo segn las necesidades especificaciones del cliente, el producto a fabricar. del cliente y/o condiciones y Disear el empaque del producto, de acuerdo con las establecidas. especificaciones nacionales e internacionales. y Identificar las diferentes materias primas, insumos y accesorios requerido en el diseo de los productos en madera y Recopilar y analizar informacin tcnica sobre las caractersticas de materias primas, insumos accesorios, maquinaria y procesos productivos para la fabricacin de productos elaborados en madera Duracin en horas: 60 horas (2 semanas) Modalidad(es) de formacin: Presencial
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. INTRODUCCIN Con esta gua de aprendizaje conoceremos la historia del diseo a travs de los movimientos artsticos ms importantes a travs de la historia del arte y el diseo. Es importante entender cada uno de estos temas ya que estos nos abre la visin de todo lo que podemos hacer. Para finalizar la gua, cada grupo de trabajo definir el concepto de diseo de su proyecto, apoyndose en la creacin de moodboards.
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1. DEFINICION DEL CONCEPTO DE DISEO Grupal - actividad de formacin (Tiempo Estimado 1 horas) Tcnica Didctica Activa: Conferencia por parte de los aprendices
De manera grupal cada equipo consultara en la web el significado de concepto de diseo, luego se har una puesta en comn para analizar la informacin e interpretarla para que este significado sea lo suficientemente claro para el desarrollo de la gua.
ACTIVIDAD 2. MOVIMIENTOS ARTISTICOS Grupal Actividad de formacin (Tiempo Estimado 10 horas) 4 horas para investigar 4
para realizar la exposicin y 2 para exponer
Tcnica Didctica Activa: Conferencia por parte de los aprendices Descripcin de la actividad:
En esta actividad conoceremos la historia del diseo investigando los diferentes movimientos artsticos que se han desarrollado a lo largo de su historia. Un movimiento artstico o estilo artstico es una tendencia o estilo referente al arte con una filosofa o meta especfica en comn, seguida por un grupo de artistas precursores durante un perodo de tiempo (como el movimiento dadasta o el pop-art; o caracterstico de un periodo ms extenso de la Historia del Arte (como el renacimiento o el barroco); o restringido a un lugar determinado, con lo que se habla entonces de una escuela artstica (como por ejemplo la escuela bauhaus).
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1. En parejas ser asignado a cada uno, un movimiento artstico especfico, el cual debern
investigar y comprender. 2. Con la informacin obtenida debern identificar las caractersticas o datos ms relevantes de dicho movimiento resumindolo en datos y hechos concretos. Movimientos artsticos a investigar 1. Introduccin al diseo de producto e historia del mueble: estos temas estn a cargo del instructor, se har una exposicin de manera magistral apoyndose en las presentaciones adjuntas en el material de apoyo, la idea es seguir a continuacin con las exposiciones de cada uno de los equipos. Ver documentos de apoyo: Introduccin a la historia del diseo del producto Presentacin en PowerPoint incluida en la carpeta documentos de apoyo. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Neoplasticismo : Cubismo : Expresionismo: Constructivismo: Arte pop: Modernismo: Minimalismo: Movimientos y tendencias actuales De stijl: Bauhaus:
Entregables: Una pieza grfica creativa en medio pliego de cartulina blanca (collage, dibujo, intervencin) en la cual demuestren los conceptos adquiridos acerca del movimiento, sus tcnicas o reglas especficas. (es decir deben crear una imagen o pieza donde se demuestre lo entendido de cada movimiento, ejemplo si es el cubismo, la pieza debe representarlo de forma coherente con la informacin investigada, pero de igual forma debe ser creativo, innovador, etc.) Una presentacin en PowerPoint que explique el movimiento artstico con imgenes representativas, cada equipo deber presentar su movimiento artstico de manera que quede claro para todos los compaeros.
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ACTIVIDAD 3. QUE ES UN MOODBOARD Grupal - actividad de proyecto (Tiempo Estimado 24 horas) Tcnica Didctica Activa: Proyecto Descripcin de la actividad:
QUE ES UN MOODBOARD Un moodboard hace referencia a la recoleccin de imgenes e informacin analizada en diagramas, contiene palabras claves, prrafos, bocetos e imgenes que ayudan a identificar el tema analizado. Es decir se refiere a un collage con toda la informacin analizada.
Ver documentos de apoyo: 1. Ejemplos moodboards subcarpeta contenida en la carpeta documentos de apoyo. 2. COMO HACER UN MOODBOARD subcarpeta incluida en la carpeta documentos de apoyo, en esta carpeta encontrara un tutorial bsico de cmo hacer un moodboard en illustrator y el programa portable.
Ejemplos
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y y
Dialogue con su grupo y definan en un documento el tema visual, Estilo de vida del usuario al que va dirigido el proyecto, la emocin que se quiere transmitir posibles colores y texturas Realice un Moodboard para cada concepto anteriormente mencionado (estilo de vida, Tema visual, emocin, etc). Cada Moodboard debe documentarse en una sola pgina por tema.
Entregable: 4 moodboards tema visual, estilo de vida del usuario, emocin, posibles colores y texturas
ACTIVIDAD 4. LLUVIA DE IDEAS SOBRE POSIBLES CONCEPTOS. Grupal actividad de proyecto (Tiempo Estimado 8
concepto y 2 horas para exponer
ACTIVIDAD 5. IDEALES DE OBJETOS A TRAVES DE LOS RESULTADOS Grupal actividad de proyecto (Tiempo Estimado 5 horas) Tcnica Didctica Activa: Proyecto Descripcin de la actividad: Mesa redonda al interior de cada equipo
PRIMEROS BOCETOS A partir del concepto y de manera grupal se debern realizar los primeros bocetos para las posibles soluciones a la necesidad de cada proyecto. Cada aprendiz deber disponer de hojas blancas y lpiz para dar comienzo a la actividad. y Primero discutan en equipo los posibles ideales para la necesidad por ejemplo si la necesidad es dormir en el piso, un posible ideal es una cobija abullonada que se doble a manera de maleta para ser transportado. Esta idea debe ser dibujada aplicando el concepto anteriormente seleccionado por el equipo por ejemplo si el concepto es el rock la cobija deber obedecer a colores oscuros y detalles brillantes. Cada aprendiz debe participar activamente aportando una idea para un total de tres ideales de objetos por equipo.
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4. EVALUACIN
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Evidencias de conocimientos y Presentacin en PowerPoint que explique el movimiento artstico asignado.
y Pieza grafica creativa que plasme el movimiento artstico asignado. y Presentacin en PowerPoint con la informacin del concepto ligado a los moodboards
CRITERIOS DE EVALUACION
informes de manera oportuna y usando las tecnologas de la informacin y la comunicacin. y Documenta el proceso y establece acciones de mejoramiento. y Identifica las vanguardias y sus principales exponentes a travs de la historia. y Identifica la evolucin que han tenido los productos en madera a travs del tiempo y sus postulados.
y Presenta
Evidencias de Desempeo y Utilizacin de los medios dispuestos para consulta. y Participa en la elaboracin de las actividades requeridas por la gua
Evidencias de Producto
y
Pieza grafica creativa que plasme el movimiento artstico asignado. Boceto en un cuarto de
componentes de una propuesta de proyecto desde el desarrollo de la idea hasta la evaluacin del proyecto
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y Realiza el anteproyecto de
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS Ambientes de aprendizaje y y Ambiente de diseo con acceso a conectividad. Ambientes exteriores(Salidas de campo en contextos seleccionados)
Recursos didcticos y y y y y y y Video Beam Presentaciones en PowerPoint Hojas blanca formato carta Cartulina blanca Revistas, peridicos Colbon Tijeras
Elaborada por:
Fecha Fecha
22 09
01 06
2010 2010
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