UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO

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La Universidad Autnoma Chapingo no promueve ni avala ningn curso de preparacin para el examen de admisin.

GUA DE EJEMPLOS Y PREGUNTAS

Para cursar Propedutico

Departamento de Admisin, Promocin y Becas Comisin Asesora del Examen de Admisin Febrero de 2009
EXAMEN DE ADMISIN

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO GUA DE EJEMPLOS PARA PRESENTAR EXAMEN DE ADMISIN INTRODUCCIN Este documento tiene como objetivo proporcionar elementos de apoyo para la preparacin de aspirantes que desean ingresar a la Universidad Autnoma Chapingo. La estructura del documento es similar a la del examen de admisin, comprende una serie de preguntas que miden las habilidades matemticas y verbales, conocimientos de matemticas, fsica, qumica, biologa, geografa, lengua y literatura castellana e historia. Las preguntas tienen diferente grado de dificultad que va del ms simple al ms complejo, por lo que encontrars preguntas fciles y difciles dependiendo de lo que se pide: en ocasiones, la memorizacin comprensiva y en otros casos, el anlisis de la informacin. A continuacin encontrars ejemplos resueltos con la explicacin respectiva, preguntas para ponerte a prueba, as como las respuestas correctas para que evales los aciertos que hayas logrado por rea de conocimiento y habilidad. Finalmente podrs calificarte. HABILIDADES MATEMTICAS Con los reactivos sobre habilidades matemticas se evala la capacidad para comprender, representar, analizar, transformar y aplicar conceptos, propiedades y procedimientos aritmticos, algebraicos y geomtricos. I. En una carrera Ana desarrolla una velocidad de 5 m/s y Gabriela de 4 m/s; pero al momento de salir, Ana se retrasa 6 segundos. Cul de las ecuaciones representa esta situacin en un sistema en donde x es el tiempo y y la distancia? 1) y = 4 x
y = 5x 6

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FAMILIARZATE CON LA HOJA DE RESPUESTAS

Sanabria 10 Cd. Madera

Gutirrez

Emilio Chihuahua

1 0 2 147 7

2) y = 5 x

y = 4x + 6

y = 5( x 6) 3) y = 4x

4) y = 5 x

y = 4( x + 6)

Recuerda, la velocidad promedio se define como la distancia entre el tiempo; si la distancia es y y el tiempo x, para Gabriela tenemos 4 = y/x, pero, Ana se retras 6 segundos, por lo tanto tenemos 5 = y/(x-6), luego se ordenan las igualdades sin denominadores. Por tanto, la respuesta correcta es la 3. Ahora, ponte a prueba... 1. El resultado de dividir 0.15 entre 0.02 es 1) 0.75 2) 75.0
1

3) 0.075

4) 7.5
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UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO 2. La mitad de la fraccin 9/4 es

CALIFCATE
Habilidades matemticas Habilidades verbales

1) 9/2
3 5 1 + = 4 2 8

2) 9/8

3) 8/9

4) 18/2

Matemticas

Fsica

3.

1)

15 8

2)

7 2

3)

25 8

4)

14 8

4. En una poblacin estudiantil de 3500 alumnos, el 36% practica bsquetbol, el 8% equitacin, el 42% ftbol y el resto atletismo. Cuntos alumnos practican atletismo? 1) 490 2) 420 3) 470 4) 455

Qumica

Biologa

Geografa

Lengua

5. Un estudiante ha obtenido en cuatro exmenes parciales las siguientes calificaciones: 8.4, 7.9, 9.3 y 8.8 Cul debe ser su quinta calificacin para que su promedio sea 8.6? 1) 9.0 2) 8.8 3) 8.6 4) 9.2

6. Si a la mitad del triple de un cierto nmero se le suma la unidad y se eleva al cuadrado el resultado es 49, el nmero es
Literatura Historia

1) 2

2) 3

3) 1

4) 4

7. Una interseccin de la parbola El 23 de mayo realizars tu examen de admisin a la UACh, por ello es importante que sepas lo siguiente: El examen es de opcin mltiple, consta de 130 preguntas y problemas, a los que llamamos reactivos (30 de cada habilidad y 10 de cada rea de conocimiento) y para contestarlo contars con 2.5 horas como mximo. Las opciones que elijas debers marcarlas en la hoja de respuestas, siendo cuidadoso al llenar los valos correspondientes. Cualquier duda que tengas en el procedimiento de llenado de la hoja de respuestas podrs resolverla con el aplicador de examen enviado por la UACh.
r=1

y = 3x 2 + x 10 con el eje X es
3) x = 2 4) x = 10

1) x =

5 3

2) x =

10 3

8. El rea sombreada de la siguiente figura tiene un valor (en unidades cuadradas) igual a
r=2 r=1

1)

2) 2

3) 3

4) 4

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UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO 9. Segn los datos de la figura, el valor ms aproximado en cm de X es

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO 4. El 10 de junio de 1971 una manifestacin estudiantil fue reprimida violentamente por el gobierno, con el apoyo de un grupo paramilitar llamado

5.00 cm

1) 9.50
4.50 cm

2) 7.63

3) 6.73

4) 6.00

1) Batalln Olimpia. 3) Paz y Justicia.

2) Los Halcones. 4) Escuadrn de la Muerte

HABILIDADES VERBALES Cuando se dice habilidades verbales se hace referencia a la posibilidad de entender y producir mensajes orales y escritos. Para ello es necesario conocer el significado de los vocablos, la manera de combinarlos y utilizar las relaciones existentes entre ellos de manera apropiada. Para probar tu habilidad en este rubro te enfrentars a reactivos de complementacin, analogas, eliminacin de enunciados y comprensin de lectura. I. Observa el siguiente texto al que se le ha omitido alguna palabra y selecciona la alternativa correcta Cualquier desafo intelectual es til para ____________ la actividad cerebral. 1) motivar 2) desencadenar 3) incentivar 4) incrementar

Como ves, la mejor opcin es incrementar, ya que la actividad cerebral en un individuo vivo est presente todo el tiempo; por lo tanto, no se motiva ni desencadena ni incentiva. En este caso se ha omitido un verbo, pero en el examen pueden ser nexos, adjetivos, preposiciones, sustantivos, adverbios, etc. II. En analogas tendrs que encontrar la relacin clase, funcin, origen, posicin, causa-efecto, etc. entre dos conceptos. Ejemplo: Cscara es a fruta como 1) pestaa a ojo. 2) dedo a ua. 3) crneo a cerebro. 4) cuerpo a piel.

La opcin que indica la funcin de cubrir para proteger, implcita en cscara es a fruta, es la de crneo que cubre y protege al cerebro. Es posible que en las otras opciones exista la misma relacin; pero si aparece a la inversa (lo protegido a lo que protege) las opciones son incorrectas como en las alternativas dos y cuatro.
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UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO HISTORIA I. La asimilacin y reelaboracin del empirismo ingls y la filosofa racionalista constituyeron la sntesis terica de 1) la Reforma. 3) el Marxismo. 2) la Ilustracin. 4) el Positivismo.

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO III. En la eliminacin de enunciados se trata de que localices en un prrafo el enunciado que puede quitarse porque no guarda relacin directa con el resto, es una repeticin, no es lgico o tiene importancia secundaria. Ejemplo: A. Las proporciones de los elementos que componen los suelos de cultivo varan. B. Esta variedad delata el color de la tierra. C. Los suelos ricos en materias orgnicas presentan un color casi negro o castao oscuro propios de las regiones templadas. D. Su color oscuro se debe a su composicin. E. Los terrenos en los que abundan los compuestos ferrosos suelen ser rojos. F. Tambin pueden presentar una coloracin amarilla y aun gris cuando mojados. G. Por ltimo, los suelos casi blancos contienen muchas sales en disolucin, principalmente de calcio y potasio. 1) B 2) D 3) F 4) G

Si bien las cuatro opciones tienen en comn que se refieren a corrientes del pensamiento, solo una es acertada. Para arribar a ella requieres ubicar en el tiempo esas corrientes y conocer sus contenidos generales. As sabrs que la Reforma es un movimiento religioso que se produjo en Europa, en el siglo XVI, en contra del dominio que ejerca el papado romano en la iglesia Catlica; que la Ilustracin postulaba el uso de mtodos basados en la experiencia y colocaba a la razn como fundamento del conocimiento, con lo que combata al pensamiento predominante en Europa, en el siglo XVIII, que an se vinculaba con las ideas religiosas; el Marxismo y el Positivismo, son corrientes filosficas que se desarrollaron tambin en Europa, pero en el siglo XIX. El Marxismo fue adems una propuesta revolucionaria contra el sistema capitalista, mientras que el Positivismo fue la base de las ciencias y mtodos que se desarrollaron en ese siglo. Por lo tanto, la respuesta correcta es la 2. Ahora, ponte a prueba. 1. En el sistema capitalista la fuerza de trabajo fundamental est formada por 1) obreros. 2) siervos. 3) artesanos. 4) esclavos.

Fjate que el enunciado D no es tan necesario en funcin de que esta informacin ya est en los enunciados anteriores. Por lo tanto, la respuesta correcta es la 2. IV. En comprensin de lectura se te presentan uno o dos textos a leer para luego contestar preguntas que exigen tu comprensin y anlisis de la informacin contenida. Todas las preguntas pueden ser contestadas a partir de esa comprensin del texto. Ejemplo: De un texto se ha tomado el siguiente prrafo. Lelo cuidadosamente y escoge la alternativa correcta. Algunas veces los vientos empujan la nube de langostas dentro del mar. A fines del siglo XVIII se dio un caso curioso en una comarca de frica del Sur devastada por las langostas, que cubran una extensin de 1500 kilmetros cuadrados. Se levant un vendaval que las arrastr al mar; y fue tan grande la cantidad de insectos ahogados que sus cuerpos, arrojados a la playa por las olas, formaron como un banco o barrera de ms de un metro de altura y de ochenta kilmetros de longitud. Y en ocasiones, a un costo de millones de prdidas, consiguen llegar a otras tierras a travs del mar. Para los sudafricanos del siglo XVIII fue una suerte que

2. Entre los cambios que se han producido en Mxico a raz de la adopcin de las polticas neoliberales se encuentra 1) el establecimiento de leyes de proteccin a la industria nacional. 2) la inversin del Estado a gran escala en la produccin de alimentos. 3) el proceso de privatizacin de las empresas y servicios del Estado. 4) la implantacin de leyes de intercambio comercial que benefician a nuestro pas. 3. Cuando se firm el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (TLCAN), era presidente de Mxico 1) Carlos Salinas de Gortari. 3) Jos Lpez Portillo y Pacheco.
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2) Miguel de la Madrid Hurtado. 4) Ernesto Zedillo Ponce de Len.

1) llegara una tromba a la zona afectada por la plaga. 2) las langostas no supieran nadar. 3) el mar estuviera cerca de la plaga. 4) los cuerpos de los insectos llegaran a las costas.

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO Estars de acuerdo que de las cuatro opciones, la correcta es la nmero 1 porque lo que realmente ayud a los sudafricanos fue la presentacin de un fuerte vendaval que arrastr a la plaga hacia el mar. REACTIVOS COMPLETIVOS 1. ________________ dejamos de pensar, de sentir y ejercitar la voluntad de una manera absoluta, es que ______ estamos ya despiertos, _______________ nos hemos dormido. 1) En cuanto 2) En cuanto 3) A medida que 4) A medida que aunque no no tampoco tambin sino que tampoco tambin

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO 3. El gnero periodstico que en su desarrollo incluye otros gneros se llama 1) noticia. 2) editorial. 3) reportaje. 4) crnica.

4. De acuerdo a la slaba tnica, la palabra pionero es un vocablo 1) agudo. 2) grave. 3) esdrjulo. LITERATURA I. El Modernismo fue 1) un movimiento local uruguayo. 2) una escuela solamente potica del siglo XIX. 3) una narrativa social y poltica. 4) un movimiento hispanoamericano de los siglos XIX y XX. El Modernismo se manifiesta en sus rasgos ms visibles, tanto en narrativa como en poesa, a partir de las dos ltimas dcadas del siglo XIX en Hispanoamrica. Se constituy en un movimiento artstico, donde no caban los prosasmos de la vida cotidiana. Por lo tanto, la respuesta correcta es la 4. Ahora, ponte a prueba. 1. En los versos de Sor Juana Ins De La Cruz ... al que amante me sigue, dejo ingrata; constante adoro a quien mi amor maltrata encontramos un ejemplo de 1) anttesis. 2) epteto. 3) metfora. 4) comparacin. 4) sobresdrjulo.

2. La Ciudad de Mxico ser sede _____ un Congreso Internacional de Historia de la Ciencia ______ el tema general Ciencia ____ diversidad cultural. 1) para 2) de 3) de 4) para con sobre con sobre y de la y de

3. No nos quejemos _________________ si al tramitar la licencia de manejo no queremos presentar el examen respectivo 1) de la apata 3) de la corrupcin ANALOGAS 4. Diamante es a carbn como... 1) madera a mueble. 3) tela a ropa. 5. Fotosntesis es a hoja como... 1) nube a lluvia. 3) digestin a estmago. 2) refrigerador a fro. 4) cerebro a pensamiento. 2) arena a roca. 4) letra a libro. 2) del mal gobierno 4) del desorden

2. Las figuras retricas, por su forma y su funcin, son expresiones 1) compuestas. 2) simples. 3) indirectas. 4) directas.

3. Autor contemporneo que escribi El llano en llamas: 1) Alejo Carpentier 3) Edmundo Valads 2) Carlos Fuentes 4) Juan Rulfo

4. Escritor representativo del Naturalismo: 1) Flaubert 2) Balzac 3) Zol 4) Valry

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UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO Ahora, ponte a prueba... 1. La Sierra Madre Oriental se form por el proceso geolgico denominado 1) orognesis. 2) vulcanismo. 3) tectonismo. 4) epirognesis.

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO ELIMINACIN DE ENUNCIADOS 6. A. El ser humano necesita alimentarse para subsistir. B. Esta necesidad de ingerir alimentos se manifiesta por medio del apetito. C. Si permanecemos ms de tres o cuatro horas sin comer experimentamos hambre. D. Significa esto que el organismo precisa nuevas energas para realizar sus funciones. E. Si no satisfacemos esa necesidad el cuerpo se debilita, pierde fuerzas y disminuye su vigor. F. Es indispensable, entonces, proveerlo de las mismas substancias nutritivas de que est compuesto. G. Los alimentos transformados as reemplazan los tejidos naturalmente desgastados y reparan prdidas. 1) A 2) B 3) C 4) E

2. El clima dominante en la Pennsula de Yucatn es 1) Af 2) Am 3) Aw 4) As

3. El tipo de cuenca hidrolgica que predomina en nuestro pas es 1) criptorreica. 2) endorreica. 3) exorreica. 4) arreica. 7. A. Los alimentos pueden ser considerados desde el punto de vista energtico y del estructural o plstico. B. La funcin plstica consiste en el reemplazamiento de la materia viva gastada por otra nueva. C. Es decir se forma materia viviente. D. La funcin energtica radica en la utilizacin del alimento como combustible. E. As recibe el organismo las caloras que necesita para el mantenimiento de su trabajo. F. El monto de esta necesidad depende de la edad del individuo. G. Se calcula con la persona en reposo y se llama metabolismo basal. 1) B 1) quin dice? 3) qu se dice? 2) por qu se dice? 4) cmo se dice? 2) F 3) E 4) C

4. La primer rea natural protegida decretada en la Repblica Mexicana es 1) Ra Lagartos. 3) Desierto de los Leones. LENGUA I. Cuando nos referimos a la forma de un discurso, se responde a la pregunta: 2) Sierra de Manatln. 4) Molino de Flores.

Comprensin de lectura Una alarmante noticia reciente en el sector agropecuario se refiere a la amenaza de ataque de langosta en Quintana Roo y Yucatn. Esta plaga, pertenece, junto con los saltamontes, a la familia de los acrdidos. Desde tiempos remotos, es conocida como insecto destructor, pues la Biblia ya menciona sus estragos. La langosta sigue apareciendo en grandes cantidades, aunque ya no es tan temible, porque se dispone de poderosos medios para combatirla. Hay muchas especies de langostas. Algunas slo tienen medio centmetro de largo, mientras que otras pasan de doce. La hembra est provista de un aparato formado por cuatro valvas, con el cual cava agujeros en la tierra, en los que despus introduce su abdomen y deposita huevos. Al principio las cras no tienen alas y por ello van andando por el suelo en busca de alimento. Siguen siempre una lnea recta, sin que nada pueda desviarlas. A su paso desaparece toda huella de vegetacin. Si no se las detiene, continan nutrindose hasta que les crecen las alas, y entonces echan a volar. Es el momento en que puede

Las opcines 1 y 2 no son la respuesta, ya que stas indican la persona que lo dice y el motivo. Tampoco es la opcin 3 porque pregunta por el contenido, es decir, el tema. En cambio, la opcin 4 cmo se dice? hace referencia al orden en que se van a presentar los diferentes aspectos que conforman el discurso. Por lo tanto, la respuesta correcta es la 4. Ahora, ponte a prueba... 1. En el acto comunicativo, el marco de referencia es compartir el mismo 1) cdigo. 3) lenguaje. 2) conocimiento. 4) mensaje.

2. Cuando la coma sustituye a una palabra se denomina 1) elipsis. 2) silepsis. 3) solecismo. 4) sinopsis.

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UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO vrseles formar esas inmensas nubes que oscurecen la luz del Sol y se conocen con el nombre de nubes de langostas. Cubren enteramente el cielo, como lo hara un gran nubarrn, y el ruido que hacen sus alas y sus mandbulas al moverse es comparable al de las aguas impetuosas de un caudaloso ro. Se detienen de cuando en cuando, posndose sobre los plantos; y, a los pocos minutos, no queda de las plantas sino un montn de rastrojo, y del arbolado solamente las ramas despojadas de sus hojas. De este modo recorren distancias enormes. Algunas veces los vientos empujan la nube de langostas dentro del mar. A fines del siglo XVIII se dio un caso curioso en una comarca de frica del Sur devastada por las langostas, que cubran una extensin de 1.500 km cuadrados. Se levant un vendaval que las arrastr al mar; y fue tan grande la cantidad de insectos ahogados que sus cuerpos, arrojados a la playa por las olas, formaron como un banco o barrera de ms de un metro de altura y de ochenta kilmetros de longitud. Y en ocasiones, a un costo de millones de prdidas, consiguen llegar a otras tierras a travs del mar. Cuando una nube de langostas penetra en un pas, agricultores y entomlogos se aprestan a combatirla con todos los medios a su alcance. Las probabilidades de xito son mayores si se las ataca antes de que tengan alas. La descripcin de esta plaga provoca temor por sus posibles efectos en nuestro territorio. No obstante, cabe esperar que los medios de control de plagas logren abatir la poblacin de estos insectos oportunamente y detener as su avance, sin afectar significativamente el medio ambiente. 8. Una de las caractersticas que hacen de la langosta una plaga devastadora es 1) la variedad de especies existentes. 2) que al volar cubren la luz del sol. 3) que hacen un ruido ensordecedor con sus alas. 4) la enorme cantidad de insectos que son. 9. Con base en el contexto en que aparece en el texto, el trmino valva se refiere a 1) una vlvula donde estn los huevecillos. 2) una especie de apertura que funciona como pala. 3) los agujeros hechos en la tierra para los huevos. 4) las cuatro extensiones en el abdomen de la hembra.

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO 4. La frmula del sulfato de potasio es 1) K2S 2) K2SO4 3) K2SO3 BIOLOGA I. Autor que plantea que la vida tiene un origen qumico 1) Mendel 2) Lamarck 3) Darwin 4) Oparin 4) KHSO4

Mendel trabaj en Gentica, Lamarck y Darwin en aspectos evolutivos y slo Oparin tiene que ver con una de las teoras ms aceptadas sobre el origen de la vida. Por tanto, la respuesta correcta es la 4. Ahora, ponte a prueba... 1. Cul de las siguientes opciones no pertenece al proceso de la mitosis? 1) Telofase 2) Anafase 3) Profase 4) Interfase

2. En que relacin, una de las especies se beneficia sin causar dao a la otra? 1) Parasitismo 3) Amensalismo 2) Comensalismo 4) Mutualismo

3. En Taxonoma un grupo de gneros estrechamente relacionados es 1) familia. 2) clase. 3) orden. 4) especie.

4. El proceso mediante el cual un solvente pasa a travs de una membrana semipermeable, de un medio de mayor concentracin a uno de menor concentracin es 1) dilisis. 2) smosis. 3) difusin. GEOGRAFA I. El elemento que le da sentido al espacio geogrfico es la 1) historia. 2) sociedad. 3) naturaleza. 4) poblacin. 4) transfusin.

La sociedad es la que determina el sentido social y establece caractersticas especificas en: economa, historia y demografa entre las ms importantes. La naturaleza, el otro elemento del concepto del espacio geogrfico, por s misma no tiene sentido. Por lo tanto, la respuesta correcta es la 2.
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UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO Peso Molar (PM) = 132 g/mol Los mililitros de la disolucin se convierten en litros (l) (250 ml) 1 l/1000 ml = 0. 250 l b) Estrategia de solucin. Ya conocemos el volumen deseado de la disolucin en litros, as como la concentracin molar (moles/l) a la que se desea preparar; lo que no conocemos son los gramos de soluto, stos se conocern a partir de obtener los moles de soluto. La resolucin del problema se puede obtener por tres vas: eliminacin, frmula y regla de tres. Obtencin de los gramos de soluto por la frmula g soluto = M x PM x V (l) g (NH4)SO4 = 0.15 mol/l x 132 g/mol x 0.250 l = 4.95 g de (NH4)2SO4 Tiene sentido e1 resultado? S, la disolucin debe de contener menos de un mol de soluto (0.15 mol/l) y adems se requiere un cuarto de litro (250 ml), por lo que la masa en gramos necesaria debe ser bastante menor que el peso molar o masa molar (132 g) como hemos calculado que son casi 5 g de sulfato de amonio. Por lo tanto, la respuesta correcta es la 2. Ahora, ponte a prueba... 1. Los productos de la reaccin de neutralizacin entre el hidrxido de potasio (KOH) y el cido ntrico (HNO3) son 1) O2 + H2O 3) KNO3 + H2O 2) N2 + H2O 4) K2O + H2O

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO 10. Cul de las siguientes afirmaciones de la plaga es incorrecta? 1) La langosta se alimenta de las partes verdes de las plantas. 2) El mar no ha sido un obstculo para la langosta. 3) Al salir del huevo el insecto no puede volar. 4) La langosta es un saltamontes. MATEMTICAS I. La ecuacin general de la circunferencia de radio 4 unidades y centro en el punto C(4,0) es 1) x 2 + y 2 8 x + 8 y + 16 = 0 3) x2+y2+8x-8y+16=0 2) x 2 + y 2 8 x = 0 4) x 2 + y 2 + 8 x = 0

Como seguramente sabes, se aplica la llamada ecuacin ordinaria de la circunferencia, (x h )2 + ( y k )2 = r 2 , Se substituyen los datos (x-4)2+(y-0)2=42 Se desarrolla la ecuacin x2-8x+16+y2=16 Se ordenan los trminos x2+y2-8x=0 Por tanto, la respuesta correcta es la 2. Ahora, ponte a prueba... 1. El factor comn de las expresiones: 6x2-7x+2, 9x2-4 y 6x2-x-2 es 1) 3x+2 2) 2x+1
1 5 +3 = x2 x2

3) 2x-1 es 4) 10 3

4) 3x-2

2. El pH de una disolucin de H2SO4 0.001 M es 1) 4 2) 3 3) 2 4) 1 2. La solucin de la ecuacin 1) -2 2) 3 10

3. Las sustancias bsicas pierden este carcter cuando reaccionan con 1) cidos. 2) agua. 3) oxgeno. 4) sales.

3) 2

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UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO 3. Se desea conocer la altura de la construccin y solamente se cuenta con los datos de la figura. La razn que permite calcularla es

UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO Ahora, ponte a prueba... 1. Al mirar una cuchara dentro de un vaso transparente que contiene agua, la cuchara parece estar doblada aunque en realidad no lo est. Esto ilustra el fenmeno de

38 12 m

1) 12 tan 38

2) 12 sec 38

1) difraccin. 3) refraccin.

2) polarizacin. 4) reflexin.

3) 12 sen 38

4) 12 cot 38

2. Cuando un haz de electrones penetra perpendicularmente a un campo magntico, la fuerza sobre ellos es perpendicular 1) a la aceleracin . 3) al campo y la aceleracin. 2) a la velocidad. 4) al campo y a la velocidad.

4. Si el punto medio de un segmento es Pm(2,1) y uno de sus extremos es el punto (6,4), el otro extremo es el punto 1) (8,5) 2) (4,5/2) 3) (2,3/2) 4) (-2,-2)

3. El calor especfico de una sustancia, en cal/(gC), si 25 g de ella absorben 226 caloras y su temperatura cambia de 30C a 70C, es 1) 22.6 2) 2.26 3) 226 4) 0.226

FSICA I. Al succionar con un popote una bebida gaseosa, el lquido llega hasta la boca debido a 1) la fuerza que hacen los pulmones. 2) el gas del refresco que lo hace subir. 3) la disminucin del peso del lquido. 4) el empuje de la presin atmosfrica. Antes de succionar, la presin atmosfrica (Patm) se ejerce por igual sobre el lquido, tanto fuera del popote como dentro de l (ver figura A). De acuerdo al principio de Pascal, tal presin sobre el fluido se transmite sin prdidas dentro de l, lo que origina que en el punto 2 las presiones estn equilibradas. Al succionar (figura B), la presin en el interior del popote se reduce resultando menor que la presin atmosfrica, la cual contina presionando el lquido fuera del popote y transmitiendo su efecto hasta el punto 2. Se genera as un desequilibrio entre la menor presin del aire y la presin mayor del lquido en dicho punto. Esto significa una fuerza que empuja al refresco a ascender por el popote. Por tanto, la respuesta correcta es la 4.
Patm 1 Patm Patm 1 Patm 3 2 3 2 P1=Patm=P3=P2 P1<P2=P3=Patm

4. Si un automvil acelera uniformemente y en 10 segundos alcanza la velocidad de 25m/s a partir del reposo, entonces recorre una distancia de 1) 250 m. 2) 25 m. 3) 125 m. QUMICA I. Los gramos de sulfato de amonio, (NH4)2SO4, necesarios para preparar 250 ml de una disolucin acuosa de 0.15 M (sabemos los pesos atmicos N=14; H=1; S=32 y O=16) son 1) 0.495 2) 4.95 3) 49.5 4) 495 4) 100 m.

Para resolver este problema requerimos informacin y una estrategia de solucin: a) Informacin necesaria obtenida de los datos. Con los pesos atmicos se obtiene el peso molecular o peso molar o peso frmula 2N 8H 1S 40 : 2 x 14 = 28 g : 8x1 = 8g = 1 x 32 = 32 g =4 x 16 = 64 g

figura A figura B

Peso Molar (PM) = 132 g/mol

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