FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL

El Espejo del Lder David Fischman

Docente: Lic. Claudia Dvalos. Alumno: Pedro Camilo Vsquez M.

odio

Preocu pacin

El ego
envidia

ira

1.Control del ego:

El ego: Es el yo exterior, es lo que damos a conocer. Vivimos con una mascara, no se puede ser feliz slo mirando afuera. El espritu: Es lo que orienta nuestra vida hacia el interior, nos lleva a la meditacin, a amarnos, a dar sin esperar nada a cambio.

paz compasin amor

Espritu

2.Equilibrio: Se basa en ser neutral.

-Pensamientos positivos: paz, tranquilidad, temple, felicidad. -Pensamientos negativos: angustia, miedo, preocupacin, odio -La respiracin es muy importante ya que nos estabiliza y nos ayuda a tomar mejores decisiones.
La felicidad est dentro de nosotros, no fuera dependiendo de tantos vicios ( internet, televisin, etc.)

3.Desapego:
Apego: inclinacin por algo. Desapego: falta de inters. -Cada problema es una oportunidad de aprender, trate de identificar que leccin esta aprendiendo. -Tenemos que estar preparados para lo peor y dar siempre lo mejor.

4.Responsabilidad:
Responsabilidad: obligacin de reparar o satisfacer un dao.
Cosechamos lo que sembramos. La suerte se la hace uno mismo
Hay que vivir con responsabilidad ya que como dice la tercera ley de Newton para cada accin hay una reaccin opuesta en igual forma y magnitud .

5.Trabajo en equipo:
 Dos mentes aportan mas que una.  El cuerpo humano es un

conjunto de rganos interdependientes.

 La meta de uno debe ser la meta

de todos. Problemas de equipo:

o Prejuicios o Mala comunicacin o Metas individuales o Liderazgo no efectivo

El papel del lder no es resolver todo, sino, orientar a los dems a hacerlo por s mismos .

6.Destrezas gerenciales:
Lo que mueve a las personas son sus sentimientos y emociones, pero muchas veces los jefes los ignoran y debido al ambiente hostil creado desmotivan a los trabajadores. Para lograr despertar el inters es necesario compartir la visin y saber comunicarla.

No es ignorante aqul que no sabe leer ni escribir; ignorante es aqul que sabindolo hacer no lo hace.
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