|





 



`































 


















 














  








 













 



 


 







  





 







 
















!


]
 
 





 
"




 

!

 


 

!


 


  


!





  


 






















 






!





  



#


#

M  
i 

 




$

!
 






























 








!




  








$






$











"





 


"













 




 

$%

%

!





 



&'
(




 

 














 

!










 
"

 





)

 

2


 

a
a

Al finalizar el estudio de este mdulo el

estudiante:
i

! 
  

!

*!


 


 




) 
$

 



"




u
6
6
6
6
6
6
6

#
+%



!
,
 

!

  

!


$ 

#
-



 

 m

 

  
   
  



  

 

&."
(

# 0

V -+%




!
,
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

enciona y explica brevemente las caractersticas que debe poseer un buen prrafo.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////


 
#

1-+% 







 





 



!
,
/////////////////////////////////////

2
-







 

$


 


!
,
/////////////////////////////////////

5
6



 






!


)



6 





! 
$

 
)



6
  

)




)










 










6























63









% 
64




 





$






 


////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////


 
# 0
MM. Lee los prrafos que aparecen a continuacin, descubrirs que uno es coherente y el otro no lo es.
Mdentifcalos y explica brevemente porque es coherente y porque es incoherente.
V
3


 )



 )







$
7
%







 








3


 %


) !
)



)




 
0
3











!








 

8




")

 







!


)





 

)




















//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////





)


 )











  

3
 













$ 
)
  




















9


!

 



%


'









 







$
 

)








/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////


 
# 0
MMM. Corrige las faltas de precisin y concisin en este prrafo. Tacha las palabras innecesarias y luego
reescrbelo en tu libreta correctamente. Corrige tambin las letras maysculas si crees que es necesario.
3
:0








 


$ 

"












)



$




$%













)



%

!



"


) 








)






!

 





)





 









)









$






 

  



 







______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________














 

 


  


 
  
 



 


 

 

 


 

 
 
  

|

 





 





!

0

"

$
&

|!

 

|


 

#

 


 
%


' 
 
 

 


 


!

 



!




 

 


 0

)0;;<=
;<=;> 1>?



 




 


A4
A
) 
A@
A  
A
 

 
 
 
 
(


 


 
 




|

)*



)


 








 


| 
|l siguiente prrafo tiene
unidad:







$


*
 )
!

















*


$


$

*



!













)




)
!







 )




$




$


$





$





|l siguiente prrafo carece de

unidad:





 






















 






A%



 )





3








 

9
%









 




+ 
 

 



)
 



  







  %
 

 


 

+ 

 
 + 

  

)


+ 


)

 + 
Coherente:
:


)

9








3




9









' 


 
3



















-!







$ 




 


3







$

Mncoherente:
B






C

: 
3
 




 







%









!

'






B












7









C
6$


3


@










X
|#

%


 *







 



|
 

  %



#*
  

)


i










 







i


 

?2DE
3










i



F


3

F





i

-
%
i0


% 
 

 
!(

#



 


 
  


 % 



2#

 
 

!


 0











0
!
) 

9






9



) 
9

























")





















  



$









!



0











0
!
) 

9



$ 


9



) 
9















)$









")













!








  



$










 % 





 

 

 
 *

  

)
 

 

  


!  

|



a

2#


 
 

 



 

  
, 




 

*







$








  





 
















$

  

"




)



3

$



"


"




%





  


 




|

# % 

? 

$


 

 





!



6


$
 

[   



*


 

r 
 





  

 

$
4


 

 
 


 
 
 

 
!


 

 u 

 
 



   
 
 

) 
 

 

 
   

  

3
 




@
 





* )
*


 






-




i
 !

"


 


 

 $

 




 



$






  

 




 

  






 
$

       


  
    


 
 
 
 



 
$

j  
     


  




 
$

V 
  

:







!
" 

 


: 

3
 



'




 









)
















|l prrafo anterior puede clasificarse como:


)

F
)

 






 

$











i


i

  









 !"

|
 

 


 


 

      

 
   
   





 

 


 

&."
(

M 

  





# 0
M. Basndote en la informacin estudiada, contesta lo siguiente:
V -+%




!
,
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

enciona y explica brevemente las caractersticas que debe poseer un buen prrafo.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////


 
#

1-+% 







 





 



!
,
/////////////////////////////////////

2
-







 

$


 


!
,
/////////////////////////////////////

5
6



 






!


)



6 





! 
$

 
)



6
  

)




)










 










6























63









% 
64




 





$






 


////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////


 

# 0
MM. Lee los prrafos que aparecen a continuacin, descubrirs que uno es coherente y el otro no lo es.
Mdentifcalos y explica brevemente porque es coherente y porque es incoherente.
V
3


 )



 )







$
7
%







 








3


 %


) !
)



)




 
0
3











!








 

8




")

 







!


)





 

)




















//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////





)


 )











  

3
 













$ 
)
  




















9


!

 



%


'









 







$
 

)








/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////


 

# 0
MMM. Corrige las faltas de precisin y concisin en este prrafo. Tacha las palabras innecesarias y luego
reescrbelo en tu libreta correctamente. Corrige tambin las letras maysculas si crees que es necesario.
3
:0








 


$ 

"












)



$




$%













)



%

!



"


) 








)






!

 





)





 









)









$






 

  



 







______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________













|
 





  






 





$





$ )

 %

&."
(

,  
: 
7
G
3

HEII1J
*9


0 *

9


 


*
7


i

8