Estrategias de Atencin a la Diversidad

Describir estrategias de Gestin Pedaggica como parte del proceso de atencin a la diversidad.

Son estrategias encaminadas al desarrollo del espacio ulico como forma de estimular el proceso de enseanza aprendizaje dentro del contexto de atencin a la diversidad.

Son las respuestas operativas implementadas dentro del espacio pedaggico.

Gestin Pedaggica

Gestin del Tiempo

Gestin del Espacio

Gestin Metodolgica

Gestin Afectiva

` La

gestin del tiempo esta orientado a que cada docente medite sobre el tiempo que utiliza para ensear.
en la Temporalizacin

` Adaptaciones

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Tiempo preescrito. Tiempo asignado por el docente Tiempo de atencin Tiempo de cognicin Tiempo de enseanza interactiva Tiempo de apertura y de clausura

Son estrategias para hacer del espacio fsico un espacio pedaggico funcional dependiendo de las necesidades curriculares.

Pequeos Grupos: reas de Trabajo Organizacin de Hileras (filas) Organizacin en circulo y semi circular

PEQUEOS GRUPOS: Consiste en la disposicin de las mesas del aula en pequeos grupos es adecuada para el aprendizaje interactivo

(intercambio de informacin y trabajo

cooperativo)

La or ani aci n del aula en hileras supone la ubicaci n de la mesa del docente en una zona preferente; es un diseo de aula apropiado para situaciones de enseanza en gran grupo en las que se utiliza la exposici n verbal, el pizarr n o la

presentaci n de material audiovisual. Pero no es un diseo adecuado para situaciones de aprendizaje fsicamente activo.

GESTION METODOLOGICA

Son herramientas para maximizar la labor docente y como consecuencia mejorar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes.

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Aula Taller Grupos Flexibles Trabajo Cooperativo Proyectos Adaptaciones Curriculares

Es el cumulo de sentimientos y creencias que los alumnos tienen. ` Patrones acumulados de conducta que resultan de todos aquellos sentimientos y creencias en relacin al Sentido colectivo social, toma de riesgos y confianza, eficacia personal y control A mayor cohesin y satisfaccin en el grupo mayor rendimiento.
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` `

Establecer criterios de convivencia Estimular la participacin colectiva como individual .

Fortalecer un clima afectivo agradable.

Elabore un men de Estrategias de Gestion Pedaggicas orientadas a las diferentes Disciplinas de Estudio. ( sociales, Naturales, matemticas etc.) Prepare una socializacin de su Proyecto.