Vestibular 2010.

2
INSTRUES
1. Voc dever ter recebido do fiscal um Caderno de Questes, um Carto de Respostas e
Folhas de Respostas para a Redao e para as Questes Discursivas.
2. O Caderno de Questes (32 pginas) contm trinta e cinco questes de mltipla escolha
do ncleo comum do Ensino Mdio, cinco questes de Lngua Espanhola, cinco questes
de Lngua nglesa (sendo as questes de lngua estrangeira tambm de mltipla escolha),
uma proposta de Redao, cinco questes discursivas para cada curso do Consrcio
CEDERJ, espaos para rascunho e uma Tabela Peridica (pgina 32).
3. Confira, no Caderno de Questes, se as informaes do item anterior esto corretas e se as
questes esto legveis. Confira, tambm, no Carto de Respostas e nas Folhas de
Respostas, se seu nome, nmero de sua inscrio e nmero de seu documento de
identidade esto corretos.
4. Voc dispor de cinco horas para realizar esta prova, incluindo o preenchimento do Carto
de Respostas.
5. Utilize apenas caneta esferogrfica com tinta azul ou preta para o preenchimento do
Carto de Respostas, para escrever a Redao e para responder s questes discursivas.
6. Cada questo de mltipla escolha contm quatro alternativas de resposta de (A) a (D)
sendo apenas uma delas a correta. A questo que apresentar mais de uma alternativa
assinalada receber pontuao zero, mesmo que dentre elas se encontre a correta.
7. As questes de mltipla escolha de lngua estrangeira tm numerao comum, de 36 a 40.
Responda, apenas, s questes do idioma estrangeiro que voc escolheu no ato de sua
inscrio.
8. Voc dever ter ateno ao responder s questes discursivas; dirija-se, corretamente, ao
grupo das cinco questes referentes ao curso que voc escolheu no ato de sua inscrio.
9. No use qualquer instrumento que sirva para o clculo nem consulte qualquer material que
no seja o prprio Caderno de Questes.
10. Desligue seu celular.
11. Aps o incio da prova, voc dever permanecer na sala por, no mnimo, sessenta minutos.
12. Aps o trmino da prova, entregue ao fiscal o Carto de Respostas assinado e as Folhas
de Respostas.
13. Caso necessite de mais esclarecimentos, solicite a presena do Chefe de Local.

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QUESTES DE MLTIPLA ESCOLHA - da pgina 4 pgina 13
REDAO - pgina 14
QUESTES DISCURSIVAS
CURSOS DE ADMINISTRAO e ADMINISTRAO PBLICA - pgina 16
CURSO DE LICENCIATURA EM FSICA - pgina 18
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMTICA - pgina 20
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - pginas 22 e 23
CURSO DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAO - pgina 24
CURSO DE LICENCIATURA EM HISTRIA - pginas 26 e 27
CURSO DE LICENCIATURA EM QUMICA - pgina 28
CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS - pgina 29
CURSO DE LICENCIATURA EM TURISMO - pgina 30
3

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QUESTES DE MLTIPLA ESCOLHA
L NGUA PORT UGUES A E
L I T E RAT URA BRAS I L E I RA
TEXTO I
BALADA DO AMOR ATRAVS DAS IDADES
Eu te gosto, voc me gosta
desde tempos imemoriais.
Eu era grego, voc troiana,
troiana mas no Helena.
Sa do cavalo de pau
para matar seu irmo.
Matei, brigamos, morremos.
Virei soldado romano,
perseguidor de cristos.
Na porta da catacumba
encontrei-te novamente.
Mas quando vi voc nua
cada na areia do circo
e o leo vinha vindo,
dei um pulo desesperado
e o leo comeu ns dois.
Depois fui pirata mouro,
flagelo da Tripolitnia.
Toquei fogo na fragata
onde voc se escondia
da fria de meu bergantim.
Mas quando ia te pegar
e te fazer minha escrava,
voc fez o sinal-da-cruz
e rasgou o peito a punhal...
Me suicidei tambm.
Depois (tempos mais amenos)
fui corteso de Versailles
espirituoso e devasso,
Voc cismou de ser freira...
Pulei muro de convento
mas complicaes polticas
nos levaram guilhotina.
Hoje sou moo moderno,
remo, pulo, dano, boxo,
tenho dinheiro no banco.
Voc uma loura notvel,
boxa, dana, pula, rema.
Seu pai que no faz gosto.
Mas depois de mil peripcias,
eu, heri da Paramount,
te abrao, beijo e casamos.
DRUMMOND DE ANDRADE, Carlos. Obra Completa. RJ:Jos Aguilar, 1972
TEXTO II
Mulheres alteradas , Maitena
TEXTO III
H a vida que para ser intensamente vivida.
Sem nenhum medo. No mata.
LSPECTOR.pps. Umbrela/ART. Acesso 21/04/2010

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TEXTO IV
Todos os dias, quando acordo, vou correndo
tirar a poeira da palavra amor.

LSPECTOR.pps. Umbrela/ART. Acesso 21/04/2010
1
Assinale a opo que explicita o procedimento narrativo
para a progresso do tema do Texto .
(A) O poema apresenta, no final de cada estrofe, uma
sntese da impossibilidade do amor.
(B) O eu-lrico constri relaes de concesso que
enfatizam a situao antagnica da relao amorosa.
(C) O poema se organiza pelo predomnio do presente
histrico na progresso textual.
(D) O eu-lrico se utiliza de fatos histricos como cenrio
para retratar a relao amorosa.
2
A tira Quanto dura o amor, com o passar dos anos
(Texto ) apresenta um quadro que se assemelha
temtica desenvolvida nos dois ltimos versos do Texto :
eu, heri da Paramount,/te abrao, beijo e casamos.
dentifique-o.
(A)
(B)
(C)
(D)
3
Assinale a caracterstica da esttica do Modernismo
presente no poema Balada do amor atravs das idades
(texto ):
(A) valorizao potica do cotidiano, em termos de
temtica e de linguagem;
(B) tentativa de explorao do inconsciente marcada pela
associao de ideias;
(C) utilizao do valor sugestivo da msica e da cor;
(D) liberdade absoluta no uso de imagens sem fios
condutores da sintaxe.
4
Quanto pontuao do Texto , pode-se afirmar que:
(A) o ponto final depois de vivida ao ser substitudo
por ponto e vrgula altera a significao;
(B) a substituio do ponto final depois de vivida por
travesso altera o sentido do texto;
(C) a pausa entre Sem nenhum medo. e No mata.
atualiza a noo de justificativa;
(D) a pausa marcada pelo ponto final em Sem nenhum
medo. No mata. explicita uma relao de comparao.
5
Quanto construo de sentido do fragmento de Clarice
Lispector (Texto V), pode-se afirmar:
(A) o trecho quando acordo expressa, no fragmento,
uma circunstncia de sentido conotativo;
(B) a expresso tirar a poeira se desloca da denotao
para a conotao por um processo metafrico;
(C) em vou correndo, a locuo verbal apresenta, no
contexto, um valor de fato habitual do passado;
(D) em amor, o emprego das aspas evidencia uma
conceituao de amor.
5

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BI OL OGI A
6
Foi detectada uma diferena na velocidade de subida da
seiva da raiz em direo s folhas em duas situaes
ambientais diferentes (A e B). A planta na situao B tem
uma taxa de transpirao duas vezes menor do que na
situao A.
Assinale a alternativa correta, levando em considerao
essa diferena de velocidade, o tipo de seiva
transportada e os vasos que a conduzem.
(A) A maior velocidade de conduo na situao B; seiva
elaborada; xilema.
(B) A maior velocidade de conduo na situao A; seiva
bruta; floema.
(C) A menor velocidade de conduo na situao B; seiva
elaborada; floema.
(D) A menor velocidade de conduo na situao B; seiva
bruta; xilema.
7
Os rpteis foram os primeiros animais vertebrados a
conquistarem definitivamente o meio terrestre. Para isso
algumas adaptaes evolutivas tornaram-se essenciais.
Assinale a alternativa correta.
(A) A pele seca e impermevel dos rpteis um importante
mecanismo para evitar a desidratao.
(B) A respirao essencialmente cutnea e pulmonar.
(C) A fecundao externa e os embries se desenvolvem
dentro de um ovo com casca.
(D) A excreo de amnia pela urina evita a desidratao.
8
A hepatite do tipo B uma doena viral caracterizada por
uma inflamao do fgado.
Considerando o exposto, analise as seguintes
afirmativas:
a transmisso ocorre, principalmente, por meio de
gua e de alimentos contaminados;
pode evoluir e se tornar uma doena crnica,
produzindo leses permanentes no fgado (cirrose);
o material gentico do vrus da hepatite B o RNA;
V a transmisso ocorre por sangue e seus derivados e
por relaes sexuais.
Com base nos itens acima, assinale a opo que
apresenta a numerao cujas afirmativas so
verdadeiras:
(A) e V
(B) e V
(C) e
(D) e V
9
A variabilidade gentica de uma populao pode ser
medida analisando-se as diferentes protenas pelo
mtodo da eletroforese. Tal mtodo consiste na
separao de protenas em uma mistura por diferenas
de velocidades com que elas se movimentam em um
campo eltrico.
Tendo em vista o exposto acima e seu conhecimento
sobre este assunto, assinale a opo correta:
(A) alelos so genes que no atuam em caractersticas
de uma mesma espcie;
(B) a variedade proteica corresponde variabilidade
entre os genes;
(C) a variabilidade gentica no produz variao
fenotpica em uma populao;
(D) os polimorfismos so decorrentes de fentipos iguais
de um mesmo gen alelo.
10
A sndrome metablica est associada a um maior risco
para o desenvolvimento de doenas cardiovasculares.
Esta sndrome tem como caracterstica a deposio
central de gordura (gordura visceral) e a resistncia
ao da insulina.
A partir dessas consideraes acerca da sndrome
metablica, identifique a opo correta:
(A) a resistncia insulina diminui a entrada de glicose
nas clulas, levando a uma diminuio dos nveis de
glicose no sangue;
(B) a resistncia insulina diminui a entrada de glicose
nas clulas, levando a um aumento dos nveis de glicose
no sangue;
(C) a resistncia insulina aumenta a entrada de glicose
nas clulas, levando a uma diminuio dos nveis de
glicose no sangue;
(D) a produo de insulina pelo pncreas independe dos
nveis de glicose no sangue.
F S I CA
11
A capacidade trmica de um corpo X maior que a
capacidade trmica de um corpo Y.
sso significa, necessariamente, que
(A) para que os corpos X e Y sofram a mesma variao
de temperatura, X deve receber ou liberar menos calor
que Y;
(B) os corpos X e Y so constitudos de substncias
diferentes;
(C) quando recebem a mesma quantidade de calor, a
temperatura de X aumenta menos que a de Y;
(D) a massa do corpo X maior que a do corpo Y.

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12
Assinale a opo que indica o consumo de energia
eltrica, decorrente de um banho de 30min com um
chuveiro eltrico de potncia 2500 W.
(A) 75 kWh
(B) 5 kWh
(C) 1,25 kWh
(D) 833 kWh
13
Uma bolinha de tnis lanada verticalmente para cima.
No ponto mais alto da trajetria, correto afirmar que:
(A) a velocidade da bolinha nula;
(B) a velocidade e a resultante das foras que atuam na
bolinha so nulas;
(C) a velocidade e a acelerao da bolinha so nulas;
(D) a acelerao da bolinha nula.
14
O elevador de um prdio sobe aumentando a velocidade,
com acelerao constante de mdulo 2,0 m/s
2
,
transportando passageiros cuja massa total 5,0 x 10
2
kg.
Durante esse movimento de subida, o piso do elevador
fica submetido fora exercida pelos ps dos passageiros,
de mdulo: (considere g = 10 m/s
2
)
(A) 4,0 x 10
3
N
(B) 5,0 x 10
3
N
(C) 5,5 x 10
3
N
(D) 6,0 x 10
3
N
15
No trecho da letra da msica destacado a seguir, o
compositor, usando a linguagem potica, menciona a
formao de imagens no olho humano.
... Eu quero
Ser exorcizado
Pela gua benta
Desse olhar infindo
Que bom ser fotografado
Mas pelas retinas
Desses olhos lindos ...
(Disritmia, Martinho da Vila, 1974)
A fotografia a que o compositor se refere a imagem
formada pela crnea e pelo cristalino na retina do olho.
dentifique a opo que melhor descreve as
caractersticas dessa imagem.
(A) Virtual, menor e invertida em relao ao objeto que
deu origem imagem.
(B) Real, menor e invertida em relao ao objeto que deu
origem imagem.
(C) Real, menor e direita em relao ao objeto que deu
origem imagem.
(D) Virtual, maior e invertida em relao ao objeto que
deu origem imagem.
GE OGRAF I A
1 6
Com referncia s relaes de trabalho na zona rural, no
Brasil, ocorre um tipo de trabalho temporrio, envolvendo
trabalhadores sem vnculo empregatcio que so pagos
como diaristas e de acordo com a sua produtividade.
O tipo de trabalho descrito est especificamente associado
prtica de:
(A) arrendamento
(B) parceria
(C) terceirizao
(D) peonagem
17
Fonte: Le Monde Diplomatique Brasil, abril, 2010, p.16
A prtica financeira de lavagem ou branqueamento de
dinheiro, obtido ilicitamente, ocorre mais explicitamente
em lugares geogrficos como Bahamas, Chipre, lha da
Madeira, Gibraltar, Jersey, Aruba, Andorra, Mnaco,
Sua, Hong Kong, dentre outros.
Esses lugares geogrficos so denominados, mais
apropriadamente:
(A) parasos fiscais
(B) zonas francas
(C) cidades globais
(D) entrepostos comerciais
7

Vestibular 2010.2
1 8
Fonte: SENE, Ee MOREIRA, J. Geografia Geral e do Brasil .
So Paulo: Scipione, 1999, p.379
Na fotografia, registra-se um processo natural de eroso
acelerada, provocando imensas perdas de solo.
Esse processo recebe especificamente o nome de:
(A) assoreamento
(B) desmoronamento
(C) voorocamento
(D) lixiviao
1 9
Analise o texto.
A FALCA DO ARCO DO FOGO
Atualmente, se constata na Amaznia, sobretudo nas
reas bastante ocupadas das bordas regionais, uma
expanso das atividades agropecurias que obedece a
uma lgica diferente da lgica do passado. Nessas
reas, h tendncia tecnificao produtiva,
principalmente no cerrado mato-grossense. sso permite
afirmar que a designao Arco do Fogo, ou Arco do
Desmatamento ou Arco de Terras Degradadas
atribuda a essas reas da borda amaznica
ultrapassada.
(BECKER, Bertha. Amaznia. Geopoltica na virada do III milnio.
R.Janeiro:Garamond, 2004, p. 86. Adaptado)
De acordo com as ideias da autora, deve-se pensar outra
designao para as terras do Arco do Fogo, na
Amaznia. Uma razo para se abandonar a expresso
Arco do Fogo refere-se ao fato de se tratar de uma
rea com
(A) formao e expanso de megalpole
(B) demarcao e ampliao de terras indgenas
(C) povoamento e ocupao consolidados
(D) variadas e extensas unidades de conservao
2 0
Em 2010, a capital da Repblica Federativa do Brasil
completa 50 anos, tendo obtido, nesse perodo, destaque
no conjunto das cidades brasileiras, sobretudo quanto ao
seu estilo urbanstico e a sua arquitetura.
Do ponto de vista urbanstico, Braslia se individualiza no
cenrio urbano brasileiro por se tratar de uma cidade
(A) mstica
(B) planejada
(C) satlite
(D) industrial
HI S T RI A
21
Um dos instrumentos de acelerao do pensamento
iluminista foi a reunio dos seus princpios.
Essa reunio foi principalmente estabelecida pela obra:
(A) A Democracia na Amrica de Alexis de Tocqueville;
(B) A Enciclopdia organizada por Diderot e D'Alembert;
(C) A Cincia Nova de Vico;
(D) A Essncia do Cristianismo de Chateaubriand.
22
A Revoluo Francesa mais do que um movimento
francs. Alm de ter iniciado a chamada poca
Contempornea, a Revoluo Francesa foi um canteiro
de ideologias.
Assinale o conjunto de matrizes ideolgicas do
sculo XX que decorreram desta revoluo.
(A) Liberalismo / Socialismo / Conservadorismo
(B) Liberalismo / Romantismo / Futurismo
(C) Socialismo / Reacionarismo / Decadentismo
(D) Conservadorismo / Romantismo / Autoritarismo
23
A Revoluo de 1930 no Brasil um marco no processo
de modernizao.
Assinale a opo que contm elementos e personagens
que se relacionam diretamente a esta revoluo como
instrumento de mudanas.
(A) Fim da poltica do caf com leite / deposio de
Washington Lus / Getulio Vargas / tenentismo / avano
social das camadas mdias urbanas.
(B) Manuteno dos privilgios da Repblica Velha/
Coronelismo / Jlio Prestes / Aliana Liberal / Agrarismo.
(C) ndustrializao / Urbanizao / Coluna Prestes / Canudos /
Ges Monteiro.
(D) Aliana entre Minas Gerais, Paraba e Rio Grande do Sul /
Estado Novo / Coronelismo / ntentona Comunista / Luis
Carlos Prestes.

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24
A queda do Muro de Berlim, em 1989, deu incio a
profundas mudanas na poltica mundial.
Essa queda representou:
(A) a perda de hegemonia da URSS e a crise do
liberalismo;
(B) o incio do processo de globalizao e o fim da
hegemonia americana;
(C) o fim da Guerra Fria e do Socialismo Real;
(D) a abertura da URSS e o incio da Revoluo Cultural
na China.
25
A dcada de 1950 faz parte, juntamente com o incio da
dcada de 1960, de uma poca conhecida como
anos dourados.
Uma das opes abaixo rene elementos que expressam
essa dcada. Assinale-a.
(A) Presidncia de Juscelino Kubitschek / ndustrializao
por Substituio de mportaes / Estado Novo.
(B) Parlamentarismo / Morte de Tancredo Neves /
Primeiro Plano Nacional de Desenvolvimento.
(C) Reformas de Base / Presidncia de Joo Goulart / Ligas
Camponesas.
(D) Suicdio de Getlio Vargas / Desenvolvimentismo /
Plano de Metas.
MAT E MT I CA
2 6
A tabela a seguir mostra, em porcentagem, o
crescimento dos voos domsticos no Brasil a cada ano,
em relao ao ano anterior.
ANO PORCENTAGEM
2006
2007
2008
2009
2010*
12,3%
11,9%
7,4%
17,6%
36,0%
*estimativa
Fonte:reportagem O nmero de
passageiros explodiu
Revista VEJA 7 de abril de 2010

A partir dos dados da tabela, pode-se afirmar que:
(A) em 2008, o nmero de voos domsticos foi menor do
que o nmero de voos domsticos em 2007;
(B) em 2007, o nmero de voos domsticos no
aumentou em relao ao nmero de voos domsticos
em 2006;
(C) em 2009, o nmero de voos domsticos foi maior, em
mais de 100%, em relao ao nmero de voos domsticos
em 2006;
(D) em 2007, o nmero de voos domsticos foi maior, em
mais de 25%, em relao ao nmero de voos domsticos
de 2005.
27
A expresso
( )

igual a:
(A) um nmero irracional
(B) um nmero positivo menor do que 1(um)
(C) um nmero primo
(D) um nmero mpar
28
A expresso numrica (1.000.001)
2
(999.999)
2
igual a:
(A) 200.000
(B) 4.000.000
(C) 2.000.000
(D) 1
29
Uma pessoa comprou vrios exemplares de um livro
para presentear seus amigos, gastando 120 reais.
Ganhou de brinde dois livros idnticos ao que comprou e,
com isso, cada livro passou a custar 5 reais mais barato
do que o valor inicial.
Pode-se concluir que o valor inicial de cada livro era, em
reais, igual a:
(A) 20
(B) 30
(C) 15
(D) 12
30
Considere f a funo trigonomtrica definida por
f(x) = sen x, em que a varivel x expressa em radianos.
Pode-se afirmar que:
(A) sen(4)<sen(1)<sen(3)
(B) sen(1)<sen(3)<sen(4)
(C) sen(1)<sen(4)<sen(3)
(D) sen(4)<sen(3)<sen(1)
9

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QU MI CA
31
Quando o pentano, C5H12, queimado na presena de
um excesso de oxignio, os produtos da reao so o
CO2(g) e a H2O(L).
De acordo com a equao balanceada
C5H12(g) + _ O2(g) 5CO2(g) + 6H2O(L)
para esta combusto, assinale o coeficiente para o
oxignio:
(A) 8
(B) 11
(C) 12
(D) 16
32
O tetraborato de sdio decahidratado, Na2B4O710H2O,
comumente denominado brax, um slido branco,
cristalino. Esse composto reage com cidos fortes de
acordo com a reao
Na2B4O710H2O(s) + 2H
+
(aq) 4H3BO3 + 5H2O + 2Na
+
(aq)
O cido brico formado, H3BO3, um cido fraco, soluvel
em gua. O volume em mL de soluo de HCl 0.1082 M
necessrio para alcanar o ponto de equivalncia na
titulao de 0.6941 g da amostra de brax :
(A) 37.29
(B) 16.82
(C) 10.82
(D) 33.64
33
Sabemos que os cidos fortes so aqueles que, em
soluo aquosa, tm praticamente 100% de suas
molculas dissociadas em ons. J os cidos fracos no se
dissociam totalmente. Assim, para estes ltimos possvel
calcular uma constante que ir relacionar a quantidade de
molculas dissociadas e a quantidade de molculas no-
dissociadas, quando o sistema atinge o equilbrio. Essa
constante de equilbrio chamada de constante de
dissociao (Kd) e, como estamos tratando de cidos, a
chamaremos de Ka. No caso de cidos fortes, no faz
sentido esse tipo de relao, j que praticamente 100% de
suas molculas esto dissociadas.
Uma das seguintes reaes contm a constante de
equilbrio que denominada Ka constante de acidez.
Assinale-a:
(A) HCOOH(aq) + NH3(aq) HCOO
-
(aq) + NH4
+
(aq)
(B) H3O
+
(aq) + OH
-
(aq) 2H2O
(C) HONO(aq) + H2O ONO
-
(aq) + H3O
+
(aq)
(D) CH3COOH(aq) + OH
-
(aq) CH3COO
-
(aq) + H2O
34
pH o smbolo para a grandeza fsico-qumica
potenciaI hidrogeninico. Essa grandeza indica a
acidez, neutralidade ou alcalinidade de uma soluo
aquosa. De modo simples, para ons H
+ x
Com base na informao e considerando que uma
soluo apresenta concentrao de OH
-
igual a 1.0x10
-3
M,
podese afirmar que o pH desta soluo :
(A) 3.00
(B) 11.00
(C) 11.7
(D) 8.40
35
Considerando um suposto hidrxido de frmula
molecular M(OH)2, pode-se afirmar que a sua
solubilidade molar, s, em gua, em termos de seu Kps
(A) s = (Kps)

(B) s = (Kps)

(C) s = (Kps/4)

(D) s = (Kps/6)

L NGUA E SP ANHOL A
Lee, con atencin, eI texto abajo y contesta a Ias
siguientes preguntas, marcando Ia opcin correcta:
http://3.bp.blogspot.com
VVE COMO CREAS QUE ES MEJOR!
Haba una vez un matrimonio con un hijo de doce aos y
un burro. Decidieron viajar, trabajar y conocer mundo.
As, se fueron los tres con su burro.
Al pasar por el primer pueblo, la gente comentaba: "Mira
ese chico mal educado! l arriba del burro y los pobres
padres, ya grandes, llevndolo de las riendas!".
Entonces, la mujer le dijo a su esposo: "No permitamos
que la gente hable mal del nio." El esposo lo baj y se
subi l.

Vestibular 2010.2
Al llegar al segundo pueblo, la gente murmuraba: Mira
qu sin vergenza ese tipo! Deja que la criatura y la
pobre mujer tiren del burro, mientras l va muy cmodo
encima!". Entonces, tomaron la decisin de subirla a ella
al burro mientras padre e hijo tiraban de las riendas.
Al pasar por el tercer pueblo, la gente comentaba:
"Pobre hombre! Despus de trabajar todo el da, debe
llevar a la mujer sobre el burro! Y pobre hijo! qu le
espera con esa madre!".
Se pusieron de acuerdo y decidieron subir al burro los
tres para comenzar nuevamente su peregrinaje.
Al llegar al pueblo siguiente, escucharon que los
pobladores decan: "Son unas bestias, ms bestias que
el burro que los lleva, van a partirle la columna!"
Por ltimo, decidieron bajarse los tres y caminar junto
al burro.
Pero al pasar por el pueblo siguiente no podan creer lo
que las voces decan sonrientes: "Mira a esos tres
idiotas: caminan, cuando tienen un burro que podra
llevarlos!"
Conclusin:
Siempre te criticarn y ser difcil que encuentres alguien
a quien le conformen tus actitudes. Entonces: vive como
creas!, haz lo que te dicte el corazn, lo que sientas!
Una vida es una obra de teatro que no permite ensayos...
Por eso: canta, re, baila, ama! Y vive intensamente
cada momento de tu vida antes que el teln baje y la
obra termine sin aplausos.
Versin de un cuento de la tradicin oral ibrica
36
La expresin: "Haba una vez..." anuncia que
(A) se narrar una historia ya pasada;
(B) se trata de un cuento por suceder;
(C) son frecuentes los cuentos en los pueblos;
(D) la gente cree en todas las historias all narradas.
37
La crtica de la gente del primer pueblo por donde pas la
familia con el burro se refiere al hecho de que
(A) el nio es pequeo y los padres son mucho ms altos
que l, por eso van a pie;
(B) los padres ya tienen cierta edad y sin embargo es el
nio quien va sobre el burro;
(C) el nio, aunque pequeo y mal educado, tira del
burro por las riendas;
(D) los padres llevan de las riendas al burro para que se
baje el nio ms rpido.
38
La forma Ie, de la expresin Van a partirIe la columna,
del sexto prrafo se refiere al
(A) burro
(B) nio
(C) padre
(D) matrimonio
39
En: ...y ser difcil que encuentres alguien a quien le
conformen tus actitudes, en el ltimo prrafo, se
comprende que
(A) se pone de manifiesto que las actitudes de las
personas no deben ser juzgadas;
(B) se revela en el texto una opinin favorable a la crtica
hacia la actitud de las personas;
(C) no se encontrar con facilidad a alguien que est de
acuerdo con las actitudes del prjimo;
(D) las personas se conforman fcilmente con la crtica
de la gente.
40
Al final, se entiende que el cuento de la tradicin oral
seala que cada persona debe
(A) actuar siempre en la vida como si estuviera en el
teatro;
(B) criticar a las dems personas antes de que se baje el
teln;
(C) coleccionar los aplausos de la gente de voces
sonrientes;
(D) vivir como cree que debe hacerlo y segn sus
sentimientos.
11

Vestibular 2010.2
L NGUA I NGL E S A
LEIA O TEXTO
James Cameron's Avatar deIivers a powerfuI message
of connectedness with Mother Nature
Saturday, December 26, 2009
by Mike Adams, the Health Ranger Editor of NaturalNews.com
James Cameron's Avatar is a powerful, inspiring film that
demonstrates movie-making at its best, and delivers a
crucial message for our time: That all living beings are
connected and that those who seek to exploit nature
rather than respect it will only destroy themselves.
With Avatar, Cameron has delivered a fast-paced fantasy
adventure that creates a stream of powerful themes so
important to our modern world that they extend far
beyond the world of fictional film: ssues like corporations
destroying nature for profit, and the lack of respect for
living creatures. The themes in Avatar reflect the greatest
challenges of our modern world, and the message of
Avatar is both deeply moving and highly relevant to the
future of human civilization.
The story of Avatar (the film) is a far important story of good
versus evil, war versus peace, destruction versus healing
and isolationism versus interconnectedness. This depth of
sensitivity to life is rare to find in any film these days, but
that's what makes Avatar so truly remarkable: t speaks to
viewers at many different levels, intertwining the central
themes of human mythology in an extremely tight, fast-paced
screenplay that doesn't let a second go to waste.
One of the more interesting elements in Avatar is the
neural connection fibers that each living creature is born
with on the planet Pandora. Animals, humanoids and even
the trees have these neural connection fibers, allowing all
living creatures to "plug in" to each other's neural networks.
Once connected, they can feel each other's emotions and
thoughts. They are, in essence, operating as one single
being with expanded sensory awareness.
Mr. Cameron has always expressed concern about
environmental issues and last week during his address at
the nternational Forum on Sustainability in Manaus, he
expressed his concern about Belo Monte Hydroelectric
Dam project saying: "For people living along the river, as
they have for millennia, the dam will end their way of life.
f built, the dam would divert 80 percent of the flow of the
Xingu River along a 100 km length of the River, drying
the lifeline of tens of thousands who depend on the River
for their survival.
" was told by my friends at Amazon Watch* that the Belo
Monte Dam threatens to destroy large swaths of territory
in the heart of the Amazon rainforest," stated Mr.
Cameron. By embracing such a cause it seems that
James Cameron has truly incorporated the message of
connectedness with Mother Nature, which was so
vigorously explored in Avatar.
* Amazon Watch: NPO/ONG
(adapted from www.naturalnews.com / www.amazonwatch.org)
GIossary
delivers: apresenta; seek: procurar; fast-paced: gil;
stream: fluxo; issues: questes; challenges: desafios;
intertwining: interligando; plug in: conectar-se;
awareness: conscincia; concern: preocupao;
dam; represa; threatens: ameaa; swaths: faixas
Aps ter Iido o texto, responda s questes 36 e 37.
36
A construo da usina hidreltrica de Monte Belo tem
recebido destaque da mdia nos ltimos meses com
posies favorveis e contrrias a este empreendimento.
Marque a opo que contm a opinio de James
Cameron sobre o assunto.
(A) A construo beneficiar milhares de pessoas que
dependem do rio Xingu.
(B) A hidreltrica prejudicar a populao ribeirinha local.
(C) A represa seria a terceira maior do mundo em
produo de megawatts.
(D) A usina impulsionaria as atividades econmicas e
agrcolas da regio.
37
A palavra heart na frase [.] in the heart of the Amazon
rainforest (linha 43) significa
(A) rea
(B) centro
(C) regio
(D) limite
5
10
15
20
25
30
35
40
45

Vestibular 2010.2
Read the text again and answer questions 38, 39 and 40.
38
To Mike Adams, the important themes explored in
AVATAR call our attention to
(A) the preservation of the lifeline along the Xingu River.
(B) the issues of the nternational Forum on Sustainability
held in Manaus.
(C) James Camerons cinematographic connections.
(D) the voracious ambition of corporations and peoples
ecological disrespect.
39
[.] the message of Avatar is both deeply moving and
highly relevant to the future of human civilization.
(lines 12-14) n this statement, the author expresses his
worries about the future of our planet.
Mark the extract which best reflects his opinion.
(A) That all living beings are connected and that those
who seek to exploit nature rather than respect it will only
destroy themselves. (lines 3-5)
(B) With Avatar, Cameron has delivered a fast-paced
fantasy adventure that creates a stream of powerful
themes [.] (lines 6-7)
(C) t speaks to viewers at many different levels.
(lines 19-20)
(D) James Cameron's Avatar is a powerful, inspiring film
that demonstrates movie-making at its best, [.]
(lines 1-2)
40
n the film AVATAR, the connectedness with Mother
Nature is best demonstrated through
(A) a concern for the future of the movie industry;
(B) the large swaths of territory in the heart of Manaus;
(C) the neural connection fibers that allow creatures to
connect to each other;
(D) a powerful message in favour of the Xingu river.

13

Vestibular 2010.2
RE DA O
INSTRUES
Ao desenvolver o assunto indispensvel:
remeter-se ao tema da proposta;
produzir um texto em prosa, no gnero solicitado;
inter-relacionar fatos, ideias e argumentos;
expressar-se com vocabulrio apropriado e em estruturas lingusticas adequadas;
escrever com Ietra IegveI (A redao que no puder ser lida, pelo menos, por trs avaliadores em virtude
xxxde letra ilegvel, receber nota zero);
limitar o texto a, no mnimo, 20 e, no mximo, 25 linhas.
A redao vale dez pontos.
A) Leia, cuidadosamente, a pea
publicitria ao lado como material de
reflexo para o seu prprio texto.
O texto publicitrio FAST
apresenta, na sua composio
elementos verbais e no verbais
para seduzir/persuadir o pblico
leitor, combinando informaes e
imagens que resumem um modo de
vida de jovens da sociedade atual.
B) Redija um texto que responda
pergunta ttulo da pea publicitria:
COMO VOC LEVA A SUA VIDA?
C) Redija seu texto, seguindo as
observaes:

1- O texto deve apresentar,
necessariamente, uma relao
temtica com o assunto da
proposta.
2- O texto pode apresentar
passagens descritivas, narrativas e
argumentativas.
3- A organizao sinttico-
semntica do texto deve apresentar
no s coeso, coerncia,
propriedade vocabular, mas
tambm adequao de registro de
lngua conforme o padro escolar.

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R A S C U N H O D A R E D A O
15

Vestibular 2010.2
QUESTES DISCURSIVAS - RESPONDA SOMENTE QUELAS DO CURSO PARA O QUAL VOC SE INSCREVEU
ADMI NI S T RAO e ADMI NI S T RAO P BL I CA
QUESTO 1
O sculo XX assistiu na Europa evoluo das relaes capitalistas. Essa evoluo pode ser dividida em
duas partes bem distintas. Uma que iria da Revoluo ndustrial at 1860/1870 e outra que comearia em
1860/1870 e que ultrapassaria o final do sculo XX.
Observando essa diviso:
A) indique a denominao de cada um desses perodos da economia capitalista;
B) explique o papel do Estado em cada um dos perodos.
QUESTO 2
O Brasil viveu, durante as dcadas de 1960 e 1970, um perodo identificado pela mdia como o de
anos de chumbo, indicando que os regimes militares desenvolveram uma forte dimenso autoritria e
repressiva contra os movimentos sociais organizados.
Tomando esses anos de chumbo como referncia:
A) indique o principal instrumento institucional utilizado pelos governos do perodo para enfrentar a oposio
que atingiu intelectuais e lderes polticos;
B) informe o nome do presidente militar associado ao milagre brasileiro e explique em que esse milagre
consistiu.
QUESTO 3
Considere o sistema
sendo K uma constante.
A) Determine os valores da constante K que tornam o sistema possvel e determinado.
B) Encontre a soluo do sistema para K=2.
QUESTO 4
Na figura ao lado, o quadriltero MNPQ um retngulo e R e S
so pontos mdios de seus lados.
A) nforme qual dos trs tringulos RMS, PNS e PQR tem
menor rea. Justifique sua resposta.
B) Sendo S1 a medida da rea do retngulo MNPQ e S2 a
medida da rea do tringulo PRS, determine a razo S2 / S1 .
QUESTO 5
Uma pesquisa mostrou que, devido a um desequilbrio ecolgico em determinada regio, a populao de uma
espcie de borboletas tem crescido 20% a cada trinio. A pesquisa tambm estimou que a populao atual na
regio de 10.000 borboletas.
Usando as informaes da pesquisa, faa uma estimativa:
A) do nmero de borboletas existentes na regio daqui a 2 trinios;
B) do tempo necessrio, em trinios, para que o nmero de borboletas seja igual a 36.000.
Considere:
0,30 2 og L
10
=
e
0,48 3 og L
10
=

= +
= +
, 2 Ky 4Kx
; K 3y x 1) 2K(K

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R A S C U N H O
17

Vestibular 2010.2
L I CE NCI AT URA E M F S I CA
QUESTO 1
Um bloco de massa 2,0 Kg se move com velocidade 4,0 m/s, sobre uma
superfcie horizontal, na qual o atrito desprezvel. A seguir, ele freado
por uma mola de constante elstica igual a 8,0 x 10
2
N/m. A figura ao
lado ilustra o instante em que o bloco atinge a mola.
Determine:
A) a compresso mxima da mola
B) a velocidade do bloco no instante de compresso mxima da mola
QUEST0 2
Um rapaz utiliza um espelho cncavo de raio de curvatura igual a 40 cm para se barbear.
A) Determine a ampliao da imagem produzida quando o rosto do rapaz se encontra a 10,0 cm do espelho.
B) Caracterize a natureza da imagem do rosto do rapaz formada pelo espelho para a situao descrita no item A.
QUESTO 3
A figura ao lado ilustra um circuito composto por uma chave (CH),
trs resistores (R) de resistncia igual a 3,0 C e uma bateria () de
fora eletromotriz igual a 6,0 V e resistncia interna (r) igual a 1,0 C.
Calcule:
A) a resistncia que equivale associao de resistores (R);
B) a intensidade da corrente eltrica que se estabelece no circuito
quando a chave (CH) fechada.
QUESTO 4
Na figura ao lado, o quadriltero MNPQ um retngulo e R e S
so pontos mdios de seus lados.
A) nforme qual dos trs tringulos RMS, PNS e PQR tem
menor rea. Justifique sua resposta.
B) Sendo S1 a medida da rea do retngulo MNPQ e S2 a
medida da rea do tringulo PRS, determine a razo S2 / S1 .
QUESTO 5
A figura ao lado representa o
grfico de uma funo
quadrtica R R : f definida
por
2
f(x)=k(x-m) + p , sendo k,
m e p constantes reais.
Sabendo que os pontos (-2,0),
(-1, 4/5) e (1,0) pertencem ao
grfico de f, determine:
A) os valores das constantes
k, m e p
B) o valor mximo de f
C) a imagem de f

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R A S C U N H O
19

Vestibular 2010.2
L I CENCI AT URA EM MAT E MT I CA
QUESTO 1
Considere o sistema
sendo K uma constante.
A) Determine os valores da constante K que tornam o sistema possvel e determinado.
B) Encontre a soluo do sistema para K=2.
QUESTO 2
Na figura ao lado, o quadriltero MNPQ um retngulo e R e S
so pontos mdios de seus lados.
A) nforme qual dos trs tringulos RMS, PNS e PQR tem
menor rea. Justifique sua resposta.
B) Sendo S1 a medida da rea do retngulo MNPQ e S2 a
medida da rea do tringulo PRS, determine a razo S2 / S1 .
QUESTO 3
Os professores Alice e Hamilton fazem parte de um grupo de 8 excelentes professores de uma universidade.
Com os 8 excelentes professores, deseja-se formar comisses constitudas de 4 professores.
A) Determine de quantas maneiras distintas podem-se formar as comisses.
B) Determine de quantas maneiras distintas podem-se formar as comisses, sabendo que a professora Alice
dever estar presente em todas elas.
C) Determine de quantas maneiras distintas podem-se formar as comisses, sabendo que a professora Alice
dever estar presente em todas elas e que o professor Hamilton no dever estar presente em nenhuma delas.
QUESTO 4
A figura ao lado representa o
grfico de uma funo
quadrtica R R : f definida
por
2
f(x)=k(x-m) + p , sendo k,
m e p constantes reais.
Sabendo que os pontos (-2,0),
(-1, 4/5) e (1,0) pertencem ao
grfico de f, determine:
A) os valores das constantes
k, m e p
B) o valor mximo de f
C) a imagem de f
QUESTO 5
Uma pesquisa mostrou que, devido a um desequilbrio ecolgico em determinada regio, a populao de uma
espcie de borboletas tem crescido 20% a cada trinio. A pesquisa tambm estimou que a populao atual na
regio de 10.000 borboletas.
Usando as informaes da pesquisa, faa uma estimativa:
A) do nmero de borboletas existentes na regio daqui a 2 trinios;
B) do tempo necessrio, em trinios, para que o nmero de borboletas seja igual a 36.000.
Considere:
0,30 2 og L
10
=
e
0,48 3 og L
10
=

= +
= +
, 2 Ky 4Kx
; K 3y x 1) 2K(K

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R A S C U N H O
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Vestibular 2010.2
L I CENCI AT URA EM PEDAGOGI A
TEXTO I
5
10
15
20
25
30
35
Recado ao senhor 903
Vizinho -
Quem faIa aqui o homem do 1003. Recebi outro dia, cons-
ternado, a visita do zeIador, que me mostrou a carta em que o se-
nhor recIamava contra o baruIho em meu apartamento. Recebi de-
pois a sua prpria visita pessoaI - devia ser meia-noite - e a sua
veemente recIamao verbaI. Devo dizer que estou desoIado com
tudo isso, e Ihe dou inteira razo. O reguIamento do prdio expI-
cito e, se no o fosse, o senhor ainda teria ao seu Iado a Lei e a PoI-
cia. Quem trabaIha o dia inteiro tem direito ao repouso noturno e
impossveI repousar no 903 quando h vozes, passos e msicas
no 1003. Ou meIhor: impossveI ao 903 dormir quando o 1003 se
agita; pois como no sei o seu nome nem o senhor sabe o meu, fica-
mos reduzidos a ser dois nmeros, dois nmeros empiIhados entre
dezenas de outros. Eu, 1003, me Iimito, a Leste peIo 1005, a Oeste
peIo 1001, ao SuI peIo Oceano AtIntico, ao Norte peIo 1004, ao aI-
to peIo 1103 e embaixo peIo 903 - que o senhor. Todos esses
nmeros so comportados e siIenciosos; apenas eu e o Oceano AtIn-
tico fazemos aIgum rudo e funcionamos fora dos horrios civis; ns
dois apenas nos agitamos e bramimos ao sabor da mar, dos ven-
tos e da Iua. Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas,
de hoje em diante, um comportamento de manso Iago azuI. Prome-
to. Quem vier minha casa (perdo; ao meu nmero) ser convida-
do a se retirar s 21:45, e expIicarei: o 903 precisa repousar das 22
s 7 pois s 8:15 deve deixar o 783 para tomar o 109 que o Ievar
at o 527 de outra rua, onde eIe trabaIha na saIa 305. Nossa vida,
vizinho, est toda numerada; e reconheo que eIa s pode ser toIe-
rveI quando um nmero no incomoda outro nmero, mas o res-
peita, ficando dentro dos Iimites de seus aIgarismos. Peo-Ihe des-
cuIpas - e prometo siIncio.
... Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e outro
mundo, em que um homem batesse porta do outro e dissesse:
"Vizinho, so trs horas da manh e ouvi msica em tua casa. Aqui
estou". E o outro respondesse: "Entra, vizinho, e come de meu po
e bebe de meu vinho. Aqui estamos todos a baiIar e cantar, pois des-
cobrimos que a vida curta e a Iua beIa".
E o homem trouxesse sua muIher, e os dois ficassem entre
os amigos e amigas do vizinho entoando canes para agradecer a
Deus o briIho das estreIas e o murmrio da brisa nas rvores, e o
dom da vida, e a amizade entre os humanos, e o amor e a paz.
Braga, Rubem. . n: Andrade, Carlos Drummond
de et alii. Para gostar de ler; crnicas. So Paulo,
tica, 1975. v. 1, p. 74-5.

Vestibular 2010.2
TEXTO II
Santiago,Tinta fresca
QUESTO 1
Transcreva uma passagem em que o narrador do Texto I prope uma soluo diferente da dos personagens
da charge (Texto II).
QUESTO 2
O Texto I pode ser dividido em, pelo menos, duas sequncias temticas identificadas por solues
diferenciadas, propostas pelo senhor do 1003.
Transcreva o conector que marca a transio de uma sequncia para outra.
QUESTO 3
O senhor do 1003 o emissor da fala na seguinte interlocuo com o vizinho do 903:
Quem fala aqui o homem do 1003. Recebi outro dia, consternado, a visita do zelador, que me mostrou a
carta em que o senhor reclamava contra o barulho em meu apartamento. Recebi depois a sua prpria visita
pessoal devia ser meia-noite e a sua veemente reclamao verbal. (linhas 1-6)
Transcreva desse trecho dois pronomes possessivos que identificam, respectivamente, o homem do 1003 e o
vizinho do 903.
QUESTO 4
Leia a seguinte passagem:
Prometo. Quem vier minha casa (perdo: ao meu nmero) ser convidado a se retirar s 21:45 (linhas 21-23)
Reescreva o trecho acima, modificando a pontuao depois de Prometo sem alterar, essencialmente, o seu
significado.
QUESTO 5
Explique a seguinte afirmativa:
O Texto I uma crnica e o Texto II uma charge. No entanto, ambos, em sua progresso, caracterizam
uma narrativa.
23

Vestibular 2010.2
T E CNOL OGI A E M SI S T E MAS DE COMP UT A O
QUESTO 1
Um bloco de massa 2,0 Kg se move com velocidade 4,0 m/s, sobre uma
superfcie horizontal, na qual o atrito desprezvel. A seguir, ele freado
por uma mola de constante elstica igual a 8,0 x 10
2
N/m. A figura ao
lado ilustra o instante em que o bloco atinge a mola.
Determine:
A) a compresso mxima da mola
B) a velocidade do bloco no instante de compresso mxima da mola
QUESTO 2
A figura ao lado ilustra um circuito composto por uma chave (CH),
trs resistores (R) de resistncia igual a 3,0 C e uma bateria () de
fora eletromotriz igual a 6,0 V e resistncia interna (r) igual a 1,0 C.
Calcule:
A) a resistncia que equivale associao de resistores (R);
B) a intensidade da corrente eltrica que se estabelece no circuito
quando a chave (CH) fechada.
QUESTO 3
Na figura ao lado, o quadriltero MNPQ um retngulo e R e S
so pontos mdios de seus lados.
A) nforme qual dos trs tringulos RMS, PNS e PQR tem
menor rea. Justifique sua resposta.
B) Sendo S1 a medida da rea do retngulo MNPQ e S2 a
medida da rea do tringulo PRS, determine a razo S2 / S1 .
QUESTO 4
A figura ao lado representa o
grfico de uma funo
quadrtica R R : f definida
por
2
f(x)=k(x-m) + p , sendo k,
m e p constantes reais.
Sabendo que os pontos (-2,0),
(-1, 4/5) e (1,0) pertencem ao
grfico de f, determine:
A) os valores das constantes
k, m e p
B) o valor mximo de f
C) a imagem de f
QUESTO 5
Uma pesquisa mostrou que, devido a um desequilbrio ecolgico em determinada regio, a populao de uma
espcie de borboletas tem crescido 20% a cada trinio. A pesquisa tambm estimou que a populao atual na
regio de 10.000 borboletas.
Usando as informaes da pesquisa, faa uma estimativa:
A) do nmero de borboletas existentes na regio daqui a 2 trinios;
B) do tempo necessrio, em trinios, para que o nmero de borboletas seja igual a 36.000.
Considere:
0,30 2 og L
10
=
e
0,48 3 og L
10
=

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R A S C U N H O
25

Vestibular 2010.2
L I CE NCI AT URA E M HI S T RI A
TEXTO I
5
10
15
20
25
30
35
Recado ao senhor 903
Vizinho -
Quem faIa aqui o homem do 1003. Recebi outro dia, cons-
ternado, a visita do zeIador, que me mostrou a carta em que o se-
nhor recIamava contra o baruIho em meu apartamento. Recebi de-
pois a sua prpria visita pessoaI - devia ser meia-noite - e a sua
veemente recIamao verbaI. Devo dizer que estou desoIado com
tudo isso, e Ihe dou inteira razo. O reguIamento do prdio expI-
cito e, se no o fosse, o senhor ainda teria ao seu Iado a Lei e a PoI-
cia. Quem trabaIha o dia inteiro tem direito ao repouso noturno e
impossveI repousar no 903 quando h vozes, passos e msicas
no 1003. Ou meIhor: impossveI ao 903 dormir quando o 1003 se
agita; pois como no sei o seu nome nem o senhor sabe o meu, fica-
mos reduzidos a ser dois nmeros, dois nmeros empiIhados entre
dezenas de outros. Eu, 1003, me Iimito, a Leste peIo 1005, a Oeste
peIo 1001, ao SuI peIo Oceano AtIntico, ao Norte peIo 1004, ao aI-
to peIo 1103 e embaixo peIo 903 - que o senhor. Todos esses
nmeros so comportados e siIenciosos; apenas eu e o Oceano AtIn-
tico fazemos aIgum rudo e funcionamos fora dos horrios civis; ns
dois apenas nos agitamos e bramimos ao sabor da mar, dos ven-
tos e da Iua. Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas,
de hoje em diante, um comportamento de manso Iago azuI. Prome-
to. Quem vier minha casa (perdo; ao meu nmero) ser convida-
do a se retirar s 21:45, e expIicarei: o 903 precisa repousar das 22
s 7 pois s 8:15 deve deixar o 783 para tomar o 109 que o Ievar
at o 527 de outra rua, onde eIe trabaIha na saIa 305. Nossa vida,
vizinho, est toda numerada; e reconheo que eIa s pode ser toIe-
rveI quando um nmero no incomoda outro nmero, mas o res-
peita, ficando dentro dos Iimites de seus aIgarismos. Peo-Ihe des-
cuIpas - e prometo siIncio.
... Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e outro
mundo, em que um homem batesse porta do outro e dissesse:
"Vizinho, so trs horas da manh e ouvi msica em tua casa. Aqui
estou". E o outro respondesse: "Entra, vizinho, e come de meu po
e bebe de meu vinho. Aqui estamos todos a baiIar e cantar, pois des-
cobrimos que a vida curta e a Iua beIa".
E o homem trouxesse sua muIher, e os dois ficassem entre
os amigos e amigas do vizinho entoando canes para agradecer a
Deus o briIho das estreIas e o murmrio da brisa nas rvores, e o
dom da vida, e a amizade entre os humanos, e o amor e a paz.
Braga, Rubem. . n: Andrade, Carlos Drummond
de et alii. Para gostar de ler; crnicas. So Paulo,
tica, 1975. v. 1, p. 74-5.

Vestibular 2010.2
TEXTO II
Santiago,Tinta fresca
QUESTO 1
Transcreva uma passagem em que o narrador do Texto I prope uma soluo diferente da dos personagens
da charge (Texto II).
QUESTO 2
Explique a seguinte afirmativa:
O Texto I uma crnica e o Texto II uma charge. No entanto, ambos, em sua progresso, caracterizam
uma narrativa.
QUESTO 3
Um das polticas desenvolvidas pelo capitalismo em sua fase monopolista no final do sculo XX e incio do
sculo XX atingiu diretamente o continente africano e deu origem ao neocolonialismo. Observando esse
perodo do final do sculo XX e incio do sculo XX:
A ) indique a denominao dessa poltica econmica do capitalismo;
B ) explique o que veio a ser a Partilha da frica.
QUESTO 4
A Revoluo de 1930 representou o fim de um perodo marcado pelo chamado pacto oligrquico e
anunciava um novo Brasil voltado para a modernizao industrial e para o crescimento das cidades.
Entretanto, logo depois, tivemos a instaurao do Estado Novo, chefiado por Getlio Vargas. Considerando os
anos 1930 no Brasil:
A) cite a denominao que dada ao perodo entre 1889 e 1930;
B) estabelea as relaes entre Estado Novo e democracia.
QUESTO 5
O Brasil viveu, durante as dcadas de 1960 e 1970, um perodo identificado pela mdia como de
anos de chumbo, indicando que os regimes militares desenvolveram uma forte dimenso autoritria e
repressiva contra os movimentos sociais organizados.
Tomando esses anos de chumbo como referncia:
A) indique o principal instrumento institucional utilizado pelos governos do perodo, para enfrentar a oposio
que atingiu intelectuais e lderes polticos;
B) informe o nome do presidente militar associado ao milagre brasileiro e explique em que esse milagre consistiu.
27

Vestibular 2010.2
L I CE NCI AT URA E M QU MI CA
QUESTO 1
Para a clula Zn
(s)
Zn
2+
(1.0 M)

Cu
2+
(1.0M)

Cu(s)
, o potencial medido 1.103 V. Considere que o E
o
(Zn
2+
/Zn)
igual a 0.763 V.
A) Escreva a reao que ocorre no anodo.
B) Escreva a reao que ocorre no catodo.
C) Escreva a reao completa (total) que se processa.
D) nforme, por meio de clculos, o potencial do par Cu
2+
/Cu.
QUESTO 2
Considere as seguintes reaes com suas respectivas constantes:
Ag
+
(aq)
+ 2NH
3(aq)
Ag(NH
3
)
2
+
(aq)
K1 = 1.8x10
7
a 25
o
C
Ag
+
(aq)
+ Cl
-
(aq)
AgCl
(s)
K2 = 5.6x10
9
a 25
o
C
Logo, para a reao a seguir
AgCl
(s)
+ 2NH
3(aq)
Ag(NH
3
)
2
+
(aq)
+ Cl
-
(aq )
o valor da constante ser:
QUESTO 3
Ao analisar o cromato de potssio, os seguintes resultados foram obtidos: potssio = 40.25%;
cromo = 26,79% e, 32.95% de oxignio.
A) nforme, com base nos valores percentuais, a frmula molecular do cromato de potssio;
B) Determine, a partir da frmula obtida no item anterior, o nmero de oxidao do cromo;
C) D a quantidade de cromato de potssio necessrio para preparar 0.5 L de soluo 0.10 M.
QUESTO 4
Considere a seguinte equao na qual apresentada a ao do cido ntrico sobre o cobre metlico.
Cu + HNO
3
Cu(NO
3
)
2
+ NO + H
2
O
Pede-se balancear a equao dada.
QUESTO 5
O pH de uma soluo o logaritmo decimal do inverso da concentrao dos ons hidrnio. Pede-se o valor
do pH nas seguintes condies:
A) da soluo neutra
B) de uma soluo cida para a qual [H
3
O
+
] = 1.0x10
-4
M
C) de uma soluo alcalina para a qual a [OH
-
] = 1.0x10
-3
M

Vestibular 2010.2
CI NCI AS BI OL GI CAS
QUESTO 1
Falha no fechamento do tubo neural durante a quarta semana do perodo embrionrio causa de
malformaes congnitas frequentes em humanos.
Aplicando seus conhecimentos sobre o desenvolvimento embrionrio:
A) informe o tecido embrionrio que origina o tubo neural;
B) mencione o sistema orgnico malformado pelo no fechamento do tubo neural. Justifique sua resposta.
QUESTO 2
ndique as caractersticas da competio intra-especfica em mamferos, na relao entre os seres vivos.
QUESTO 3
Uma das formas que os protozorios possuem para se alimentar por meio da ingesto de partculas slidas
pelo mecanismo de fagocitose. Em relao a essa afirmao:
A) aponte o reino a que pertencem os protozorios;
B) determine a organela do protozorio responsvel por digerir o material fagocitado;
C) indique o componente do citoplasma responsvel pela formao dos pseudpodos durante a fagocitose.
QUESTO 4
Os glicocorticoides tm uma importante participao na resposta do organismo ao estresse. A dosagem
sangunea do cortisol uma tcnica que pode ser utilizada para medir o nvel de estresse a que um
determinado animal est sendo submetido. Considerando essa relao entre estresse e resposta endcrina:
A) determine o local de produo do cortisol;
B) explique como o estresse provoca o aumento nos nveis sanguneos do cortisol.
QUESTO 5
Uma soluo, contendo lactase a uma temperatura de 37C e no pH ideal, foi colocada em um tubo de
ensaio. Foi adicionado, ento, lactose como substrato da reao. Conhecendo os fatores que influenciam a
atividade de uma enzima:
A) mencione os produtos formados nessa reao, mantendo-se as condies timas de temperatura e pH;
B) informe o que acontecer com a reao se a mesma for realizada na presena de um aumento excessivo
de temperatura (100C). Justifique sua resposta.
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Vestibular 2010.2
L I CENCI AT URA EM T URI SMO
QUESTO 1
O sculo XX assistiu na Europa a evoluo das relaes capitalistas. Essa evoluo pode ser dividida em
duas partes bem distintas. Uma que iria da Revoluo ndustrial at 1860/1870 e outra que comearia em
1860/1870 e que ultrapassaria o final do sculo XX.
Observando essa diviso:
A) indique a denominao de cada um desses perodos da economia capitalista;
B) explique o papel do Estado em cada um dos perodos.
QUESTO 2
O Brasil viveu, durante as dcadas de 1960 e 1970, um perodo identificado pela mdia como o de
anos de chumbo, indicando que os regimes militares desenvolveram uma forte dimenso autoritria e
repressiva contra os movimentos sociais organizados.
Tomando esses anos de chumbo como referncia:
A) indique o principal instrumento institucional utilizado pelos governos do perodo para enfrentar a oposio
que atingiu intelectuais e lderes polticos;
B) informe o nome do presidente militar associado ao milagre brasileiro e explique em que ele consistiu.
QUESTO 3
Os eventos de 2014 e 2016 sero decisivos para a importncia do Brasil no cenrio mundial e para os
empreendimentos tursticos na cidade do Rio de Janeiro.
Observando a importncia do Rio de Janeiro como cidade de grandes eventos desde sua fundao:
A) indique os eventos associados aos anos de 2014 e de 2016;
B) explique o que levou a cidade do Rio de Janeiro a transformar-se em capital do Estado da Guanabara no
incio dos anos 1960.
QUESTO 4
Uma rede urbana , de fato, um sistema de cidades que podem ser classificadas de acordo com as
caractersticas especficas de cada uma delas e das relaes entre as mesmas. Dessa classificao, resulta
uma hierarquia urbana, que, no Brasil, segundo o BGE, inclui metrpoles globais, metrpoles nacionais,
metrpoles regionais e centros regionais.
A partir do exposto acima:
A) mencione duas cidades da rede urbana brasileira, sendo uma delas metrpole global e a outra metrpole
nacional, respectivamente;
B) analise as caractersticas especficas que fazem com que as cidades de Juazeiro do Norte, no Cear, e de
Aparecida do Norte, em So Paulo, sejam polos de atrao de um determinado fluxo turstico.
QUESTO 5
No Brasil, a dinmica mais evidente da fronteira agrcola direciona-se, atualmente, para a Amaznia,
especialmente, na sua borda meridional, onde se localiza o estado do Mato Grosso.
Com relao a essa rea geogrfica especfica, apresente e comente duas de suas caractersticas
socioeconmicas atuais.

Vestibular 2010.2
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