2009 Volume 2 CADERNODOALUNO QUIMICA EnsinoMedio 3aserie Caderno Do Aluno

Caro(a) aluno(a),
Voc sabia que:

A temperatura do corpo de um beija-nor de 40,5 C?
O ao inoxidvel resiste mais ao deteriorante do oxignio, ou seja, sofre menos
oxidao?
O gs lacrimogneo causa tosse, irritao da pele e vmitos e seus efeitos levam de
20 a 45 minutos para passar?
O dixido de carbono slido, conhecido como gelo-seco, pode ser obtido quando se
resfria o gs carbnico a uma temperatura inferior a -78 C?
A cicatrizao, a formao dos dentes, o crescimento de cabelos e unhas resultam
de reaes de absoro de energia e o aquecimento do nosso corpo, para proteo
contra o frio, resulta de reaes qumicas que liberam energia?
Todos esses conhecimentos - e milhares de outros - resultaram de observaes e
experimentos cientncos. Movido pela curiosidade, o cientista fez perguntas, estabeleceu
hipteses, observou, registrou, relacionou dados etc., para chegar s suas descobertas.
Descobertas essas que viraram conhecimento e servem para explicar a natureza ou o
funcionamento das coisas.
E voc, por ser tambm movido pela curiosidade, tem dentro de si a semente de
um pesquisador. Basta que voc faa perguntas desanadoras e inicie um processo de
observao sistemtica para conseguir respostas e explicaes. Essa atitude investigativa
vai exigir que voc use todos os seus sentidos para recolher as informaes necessrias
de maneira direta ou com a ajuda de equipamentos, como termmetros, microscpios,
balanas, tubos de ensaio etc.
Mantenha viva a sua curiosidade, faa perguntas e procure sistematicamente as res-
postas, para ampliar a sua aprendizagem e a sua compreenso do mundo.
Coordenadoria de Estudos e Normas Pedaggicas - CENP
Secretaria da Educao do Estado de So Paulo
matria: Qumica Bimestre: 2
a
2 prova data: 05/03/09
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3
!
?
SITUAO DE APRENDIZAGEM 1
COMPOSIO DAS GUAS NATURAIS E USOS DA GUA DOCE
Algumas propriedades e caractersticas da gua doce e da gua potvel j foram estudadas na
2
a
srie. Agora ser ampliada a discusso sobre algumas caractersticas e usos que o ser humano faz
da gua doce e a importncia do controle de um parmetro chamado pH.
No quadro a seguir esto relacionados alguns usos da gua com as qualidades requeridas.
Relao entre usos da gua e sua qualidade
Uso geral Uso especfco Qualidade requerida
Abastecimento
domstico
Isenta de substncias qumicas prejudiciais sade.
Isenta de organismos prejudiciais sade.
Baixa agressividade e baixa dureza
1
.
Esteticamente agradvel (baixa turbidez, ausncia
de cor, sabor e odor; ausncia de microrganismos).
Abastecimento
industrial
A gua incorporada
ao produto fnal
(ex.: bebidas, remdios).
Esteticamente agradvel (baixa turbidez, ausncia
de cor, sabor e odor).
Baixa agressividade e baixa dureza.
2
A gua entra em conta-
to com o produto.
Varivel de acordo com o produto fnal.
A gua no entra em
contato com o produto
fnal (ex.: refrigerao,
caldeiras).
Baixa dureza.
Baixa agressividade.
Irrigao
Hortalias, produtos
ingeridos crus ou com
casca.
Salinidade no excessiva.
Demais plantaes.
Isenta de substncias qumicas prejudiciais ao
solo e s plantaes.
Salinidade no excessiva.
Dessedentao
de animais
Isenta de substncias qumicas prejudiciais sade
dos animais.
Isenta de organismos prejudiciais sade dos animais.
Preservao da
fora e da fauna
Varivel de acordo com os requisitos ambientais.
1
Agressividade refere-se capacidade de corroer materiais; dureza refere-se ao teor de ons clcio e mag-
nsio dissolvidos.
2
Dependendo do produto fnal, nem todas estas qualidades precisaro ser observadas.
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Recreao e
lazer
Contato primrio
(ex.: natao, esqui,
surfe).
Baixos teores de slidos em suspenso, leos e graxas.
Contato secundrio
(ex.: velejar).
Aparncia agradvel.
Gerao de
energia
Usinas hidreltricas. Baixa agressividade.
Usinas nucleares ou
termeltricas (ex.: torres
de resfriamento).
Baixa dureza e baixa agressividade.
Transporte
Baixa presena de materiais futuantes que possam
pr em risco as embarcaes.
Diluio de
esgotos e ou-
tros efuentes
GEPEQ. Qumica e sobrevivncia: hidrosfera fonte de materiais. Livro do aluno. So Paulo: Edusp, 2005, p. 127.
Questes para anlise do quadro
Analise as informaes apresentadas no quadro e responda s questes:
1. A gua usada para os diversos fns mencionados precisa ter a mesma qualidade?
2. Voc acha que, em nossas residncias, usamos a gua de maneira responsvel? D exemplos de
situaes em que a gua usada responsavelmente e de situaes em que h desperdcio.
3. Voc acha que seria possvel reutilizar uma parte da gua que consumimos em nossas residn-
cias? Para que fns? Teria que ser tratada?
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4. A recomendao do Ministrio da Sade de que o pH na gua distribuda deva estar na faixa
de 6,0 a 9,5. Voc j ouviu falar de pH? O que esses valores indicam?
Consulte os quadros seguintes, que informam sobre a disponibilidade de gua no planeta Terra
e sobre o consumo e a quantidade de gua restituda sem qualidade ao ambiente.
Localizao da gua
Volume
(km
3
)
% em relao
gua no
ocenica
% em relao
gua total
do planeta
Gelo polar e geleiras 29 x 10
6
75 2
gua subterrnea a profundidades de at
cerca de 800 m
4,2 x 10
6
11 0,3
gua subterrnea a profundidades entre
cerca de 800 m e 4 000 m
5,3 x 10
6
13,6 0,4
Lagos, rios e umidade do solo 156 x 10
3
0,39 0,01
Atmosfera 13 x 10
3
0,035 0,00094
Total em reservatrios no ocenicos 39 x 10
6
2,9
Reservatrio ocenico 1 350 x 10
6
97,2
Total de gua no planeta 1 389 x 10
6
Diferentes utilizaes da gua
Setores
Consumo em
bilhes de m
3
/ano
gua restituda sem qualidade para o
consumo em bilhes de m
3
/ano
Coletividades (gua potvel) 200 40
Indstrias e energia 710 60
Agricultura 2 300 1 700
Total 3 210 1 800
Fonte: MARGAT, Jean-Franois. A gua, ameaada pelas atividades humanas. In: WITKOWSKI, N. (Coord.). Cincia e tecnologia hoje. So Paulo:
Ensaio, 1994, p. 57-9.
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Levando em conta essas informaes sobre a disponibilidade de gua doce na Terra, sobre o
consumo e a quantidade de gua restituda sem qualidade ao ambiente, voc diria que a gua um
bem escasso no planeta? Justifque.
Lembrando que a gua um recurso natural essencial vida, busque informaes sobre o aces-
so de diferentes povos que habitam o planeta Terra a esse bem. Ser que a distribuio de gua no
planeta tal que permita que todas as pessoas que nele vivam tenham acesso quantidade diria
mnima recomendada pela Organizao Mundial da Sade? E como se d a oferta de gua potvel
no Brasil?
Uma discusso bastante polmica nos anos de 2007 e 2008 foi o projeto que prev a transpo-
sio do Rio So Francisco. Quais so as obras previstas? Quais os prs e contras apontados em pa-
receres tcnicos? Quais os possveis impactos ambientais e sociais que essas obras podem acarretar?
Quando se comeou a pensar nesse projeto, qual era a sua histria?
Escolha juntamente com seu professor uma das perguntas acima, ou outra qualquer que voc
ache pertinente, e busque informaes em artigos de jornais, na internet e em livros didticos que
deem conta de respond-la.
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ENTENDENDO A ESCALA DE pH
Atividade 1 Importncia do controle da acidez de solues e a escala de pH
Nos trs textos a seguir ser destacada a importncia do controle da acidez de solues em di-
ferentes situaes. Esse controle , muitas vezes, realizado por meio de medidas de um parmetro
chamado pH. Nesta atividade, vamos ler e discutir os seguintes textos, que tratam da importncia
do controle do pH.
!
?
Texto 1 Cultivo de cevada
Hebe Ribeiro da Cruz Peixoto e Maria Fernanda Penteado Lamas
Segundo estudos da Embrapa (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria), no Brasil,
apenas a produo de cevada para malte cervejeiro economicamente competitiva em relao
dos demais cereais. O rgo alerta, entretanto, para o fato de que essa produo exige um plane-
jamento cuidadoso de plantio, que atente para a escolha da regio, o manejo e a conservao
do solo, a adubao, a calagem ou correo da acidez do solo e o controle de plantas daninhas e
de pragas, entre outros. Nos primeiros anos de cultivo, quando se recorre ao sistema de plantio
direto, necessrio corrigir solos cidos e com baixos teores de fsforo (P) e de potssio (K).
Para aumentar o pH, fundamental a aplicao e incorporao de calcrio e, para aumentar os
teores de fsforo e potssio, a soluo recorrer aos fertilizantes.
Elaborado especialmente para o So Paulo faz escola.
Texto 2 Anlise da gua da Comunidade de Miriti Novo, em Alenquer
Em julho de 2007, foi realizada a anlise da gua de todas as propriedades que pretendem
trabalhar com piscicultura na Comunidade de Miriti Novo (PA). As guas frias de igarap que
banham a regio indicaram na sua anlise um grau de acidez com pH mdio de 5,5 a 6,0. Isso
ocorre em funo da grande quantidade de matria orgnica proveniente da vegetao que
constantemente cai em suas guas e margens e que decomposta na gua, liberando cidos
que contribuem para abaixar o pH. Para possibilitar a piscicultura em um ambiente com essas
caractersticas, as medidas iniciais so:
limpeza da gua com a remoo de galhos e folhas e toda matria em decomposio que se
encontre depositada na gua proveniente da vegetao ciliar, ou seja, da margem do igarap;
escolha de espcies de peixes que so naturalmente adaptadas para gua fria e condies de
acidez da gua em pH em torno de 6, como, por exemplo, o matrinx;
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Questes para entendimento dos textos
Considerando seus conhecimentos e os dados apresentados nos textos responda s questes a
seguir:
1. importante que se conhea a acidez de diferentes sistemas? Cite exemplos que ilustrem sua
resposta.
2. Cite um exemplo de material que pode ser adicionado ao solo para diminuir sua acidez.
3. Cite exemplos de materiais que, ao ser misturados gua, formam uma soluo cida.
Conhecendo melhor a escala de pH
Como voc j sabe, a dissoluo de certos materiais em gua altera suas propriedades e o pH
uma delas. Verifque os dados de pH para as vrias solues aquosas apresentadas na tabela a seguir
e responda s questes.
reforestamento das margens dos igaraps para dar maior proteo ao viveiro contra a inci-
dncia dos raios solares, evitando o aumento da temperatura da gua, que pode prejudicar
as boas condies do ambiente do viveiro.
Disponvel em: Centro de Apoio a Projetos de Ao Comunitria (CEAPC). <http://www.ceapac.org.br/?id=destaquess&idn=000031>.
Acesso em: 2 fev. 2009.
Texto 3 A importncia do controle do pH do sangue
O grau de acidez do sangue habitualmente avaliado pela escala de pH. Nessa escala, a 25
o
C,
valores iguais a 7,0 indicam substncias neutras, valores menores que 7 indicam substncias
cidas e maiores que 7,0 indicam substncias bsicas. Normalmente o pH do sangue ligeira-
mente alcalino e apresenta valores entre 7,35 e 7,45. O controle da acidez no sangue muito
importante, pois pequenas alteraes fora da faixa de pH considerado normal podem afetar
gravemente muitos rgos.
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Sistemas pH a 25
o
C
gua pura (sem sais e gases nela dissolvidos) = 7,0
Soluo aquosa de cido sulfrico (H
2
SO
4
) < 7,0
Soluo aquosa de cido clordrico (HCl) < 7,0
gua e gs carbnico (CO
2
) < 7,0
gua e dixido de enxofre (SO
2
) < 7,0
Soluo aquosa de cloreto de sdio (NaCl) = 7,0
Soluo aquosa de hidrxido de sdio (NaOH) > 7,0
gua e amnia (NH
3
) > 7,0
Soluo aquosa de xido de clcio (CaO) >7,0
4. Algumas das substncias apresentadas, ao ser dissolvidas em gua, formam solues de pH
maior que 7. Quais so elas? Voc diria que essas solues so cidas, bsicas ou neutras? Como
voc chegou a essa concluso?
5. Qual das substncias apresentadas, ao se dissolver em gua, praticamente no alterou o valor do
pH da gua pura? Voc diria que essa soluo cida, bsica ou neutra? Como voc chegou a
essa concluso?
6. Algumas das substncias apresentadas, ao ser dissolvidas em gua, formam uma soluo de pH
menor que 7. Quais so elas? Voc diria que essas solues so cidas, bsicas ou neutras? Como
voc chegou a essa concluso?
7. Considerando que a escala de pH varia de 0 a 14, qual valor indicaria que uma soluo neutra? So-
lues cidas estariam entre quais valores de pH? E solues bsicas (tambm chamadas de alcalinas)?
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Atividade 2 Entendimento do valor 7 da escala de pH, a 25
o
C, como neutro,
usando as ideias de Arrhenius
Nesta atividade, vamos procurar entender melhor por que o valor de pH = 7 da gua pura a 25
o
C
considerado neutro. Para tanto, vamos relembrar o que foi estudado no 1
o
bimestre da 2
a
srie,
respondendo s questes a seguir.
1. O que deve existir nas solues para que haja conduo da corrente eltrica?
2. A gua pura capaz de conduzir corrente eltrica? Voc classifcaria a gua pura como boa ou
m condutora de corrente?
3. Se a gua pura, qual a explicao possvel para a origem dos ons?
4. A equao de autoionizao da gua dada por:
H
2
O(l) H
+
(aq) + OH
(aq)
Quando a gua se ioniza, formam-se ctions H
+
e nions OH
. Considerando que a autoioni-

zao da gua um equilbrio qumico, em um recipiente contendo 20 mols de gua, por que
no so formados 20 mols de H
+
e 20 mols de OH
?
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Entendendo a escala de pH
Analise a tabela a seguir e responda.
Soluo [H
+
(aq)] (mol.L
1
) pH
A 0,1 (ou 1.10
1
) 1
B 0,01 (ou 1.10
2
) 2
C 0,001 (ou 1.10
3
) 3
D 0,0001 (ou 1.10
4
) 4
1. O que ocorre com o pH de uma soluo quando aumenta sua concentrao de H
+
? E quando
esta diminui?
2. Escreva a equao matemtica que relaciona valores de pH com a concentrao de ons H
+
.
3. A poluio atmosfrica pode aumentar a acidez da chuva. Considere que foi medido o pH da
chuva em duas cidades, A e B. Na cidade A, o valor encontrado foi 4 e na cidade B, 3. Em qual
cidade a chuva mais cida? Nessa cidade, a concentrao de ons H
+
quantas vezes maior do
que na outra?
4. Considerando o que foi estudado at aqui, complete a tabela a seguir e classifque as solues
como cidas, bsicas ou neutras, de acordo com os valores de pH e pOH.
Solues _________ Solues ____ Solues ___________
pH
(a 25
o
C)
0 1 2 3 4 5 6 7 14
pOH
(a 25
o
C)
14 7 6 5 4 3 2 1 0
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1. Faa uma sntese das ideias de Arrhenius sobre cidos, bases e solues neutras.
Desafo!
(Fuvest, 2005) O indicador azul de bromotimol fca amarelo em solues aquosas de con-
centrao hidrogeninica (concentrao de H
+
(aq)) maior do que 1,0.10
6
mol/L e azul em
solues de concentrao hidrogeninica menor do que 2,5.10
8
mol/L. Considere as trs solues
seguintes, cujos valores de pH so dados entre parnteses: suco de tomate (4,8), gua da chuva
(5,6) e gua do mar (8,2). As cores apresentadas por essas solues so, respectivamente:
a) amarelo, amarelo, amarelo.
b) amarelo, amarelo, azul.
c) amarelo, azul, azul.
d) azul, azul, amarelo.
e) azul, azul, azul.
Explique sua resposta:
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2. A seguir esto as equaes que representam a dissoluo de algumas substncias em gua. Iden-
tifque se cada uma destas substncias possui carter cido, bsico ou neutro. Justifque.
a) Ca(OH)
2
(s) Ca
2+
(aq) + 2 OH
(aq)
b) NaHCO
3
(s) + H
2
O Na
+
(aq) + OH

(aq) + H
2
O(l) + CO
2
(g)
c) HCl(g) H
+
(aq) + Cl
(aq)
Atividade 3 Transformaes entre cidos e bases: reaes de neutralizao
e formao de sais
Quando cidos e bases interagem podem se formar solues neutras. A este tipo de transforma-
o se d o nome de reao de neutralizao. Responda s questes a seguir para que voc possa
compreender mais sobre essas interaes.
1. Considere a reao entre 10 mL de uma soluo 0,1 mol.L
1
de HCl e 10 mL de uma soluo
de NaOH 0,1 mol.L
1
, representada na equao qumica a seguir:
HCl(aq) + NaOH(aq) NaCl(aq) + H
2
O(aq)
a) Utilizando os volumes citados de cada uma das solues e as suas respectivas concentraes,
calcule as quantidades de matria (mol) de cada um dos reagentes envolvidos na reao.
b) Tomando como base os clculos feitos no item a, haver excesso de algum dos reagentes?
Qual ser o pH da soluo resultante?
2. Considere a mistura entre 20 mL de uma soluo 0,2 mol.L
1
de HCl e 10 mL de uma soluo
de NaOH 0,1 mol.L
1
.
a) Calcule as quantidades de matria (mol) de cada um dos reagentes envolvidos na reao.
gua
gua
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b) Tomando como base os clculos feitos no item anterior, haver excesso de algum dos reagentes?
A soluo resultante ser cida, bsica ou neutra?
c) Calcule o pH da soluo obtida. Lembre-se de que, para calcular o pH, voc deve calcular a
concentrao em mol/L de H
+
depois da reao.
3. Considere a mistura entre 10 mL de uma soluo 0,1 mol.L
1
de HCl e 10 mL de uma soluo de
NaOH 0,3 mol.L
1
. Calcule o pH da soluo resultante, indicando se ela cida, bsica ou neutra.
4. Discuta a afrmao: Sempre que misturamos uma soluo aquosa de um cido com uma so-
luo aquosa de uma base ocorre uma reao de neutralizao e a soluo resultante neutra.
Refita sobre algumas prticas comuns no nosso dia-a-dia e relacione-as com os conheci-
mentos estudados sobre cidos e bases. Se possvel, tente escrever uma equao qumica relacio-
nada aos processos citados.
Pessoas com azia costumam ingerir leite de magnsia suspenso de hidrxido de magnsio
(Mg(OH)
2
) em gua.
Agricultores utilizam calcrio (CaCO
3
) para corrigir a acidez de solos.
Em pias de mrmore podem se formar pequenos buracos, caso haja derrame constante de
vinagre ou de suco de limo.
Pedreiros evitam contato direto com cimento, pois isso pode causar queimaduras.
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COMO SABER AS QUANTIDADES DE PRODUTOS E DE
REAGENTES QUE COEXISTEM EM EQUILBRIO QUMICO
Ser que o pH depende do tipo de cido que foi adicionado gua ou s da sua concentrao?
Em outras palavras, se tivermos concentraes iguais de solues de cidos diferentes, o pH ser o
mesmo? Nesta Situao de Aprendizagem, vamos encontrar a resposta para essa questo.
Atividade 1 Como a presena de alguns solutos modifca o pH da gua?
!
?
Segundo Arrhenius, quando os cidos reagem com a gua formam-se os ctions H
+
, junta-
mente com outros nions. Considere dois sistemas: em um foi dissolvido 0,1 mol de HCl(g) em
1 litro de gua e no outro, 0,1 mol de HF(g) em 1 litro de gua, a 25
o
C.
HCl(g)
gua
H
+
(aq) + Cl
(aq)
HF(g)
gua
H
+
(aq) + F
(aq)
Levando em conta somente a estequiometria dessas transformaes, seria esperada a formao
de 0,1 mol/L de H
+
e de Cl
na ionizao do HCl, e de 0,1 mol/L de H

+
e F
-
na ionizao do HF.
Dessa forma, o pH resultante de cada uma dessas solues deveria ser o mesmo e igual a 1.
Entretanto, a medida dos pHs mostrou os seguintes valores:
Solues de concentrao 0,1 mol/L pH a 25
o
C
HCl(aq) 1,0
HF(aq) 2,1
Questes
1. Os valores de pH encontrados foram os que voc esperava? Como voc explica esses valores?
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2. Qual dos cidos estar mais ionizado em gua?
3. Considerando que o fuoreto de hidrognio no se ionizou totalmente em gua, quais espcies
devem estar presentes na soluo aquosa de cido fuordrico? Voc diria que esse sistema est
em equilbrio qumico?
Escreva um pargrafo que relacione valores de pH com a [H
+
(aq)] e com a acidez de solues
aquosas.
Desafo!
O cido actico H
3
CCOOH(aq) encontrado no vinagre na concentrao 0,7 mol/L.
Considerando que, das molculas dissolvidas desse cido, apenas 3% sofrem ionizao (dizemos
que o grau de ionizao 3%), calcule o pH do vinagre.
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Atividade 2 Construo emprica da constante de equilbrio qumico
O cido actico em gua no se ioniza totalmente e entra em equilbrio qumico. Na tabela a
seguir so apresentadas as concentraes das espcies em equilbrio em solues aquosas preparadas
a partir de diferentes concentraes iniciais de cido actico a 25
o
C.
H
3
CCOOH(aq) H
+
(aq)+ H
3
CCOO
(aq)
Soluo
Concentrao
inicial de cido
actico (mol.L
-1
)
Concentraes no equilbrio (mol.L
-1
)
[H
3
CCOOH(aq)] [H
3
CCOOH(aq)] [H
+
(aq)] [H
3
CCOO
(aq)]
1 0,1000 0,0987 0,00133 0,00133
2 0,01000 0,00958 0,000415 0,000415
3 0,200 0,198 0,00188 0,00188
1. Calcule o valor da relao [H
+
(aq)].[H
3
CCOO
(aq)] / [H
3
CCOOH(aq)] para cada soluo e
complete a tabela abaixo. Note que essa expresso permite avaliar a proporo entre as espcies
em equilbrio.
Soluo [H
+
(aq)].[H
3
CCOO
(aq)] / [H
3
CCOOH(aq)]
1
2
3
2. Essa relao constante? Escreva a expresso da constante de equilbrio para essa reao.
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1. Escreva a expresso da constante de equilbrio para as reaes:
H
2
(g) + CO
2
(g) H
2
O(g) + CO(g)
2 NO(g) + O
2
(g) 2 NO
2
(g)
2 HI(g) H
2
(g) + I
2
(g)
2. Escreva um pargrafo explicando por que a concentrao de gua no escrita na constante de
equilbrio de ionizao da gua.
Atividade 3 Relao entre o valor da constante de equilbrio e a extenso de uma
transformao
Ser que possvel relacionar o valor da constante de equilbrio com a extenso de uma trans-
formao, ou seja, com a quantidade de produtos formados em relao quantidade de reagentes?
Nesta atividade, vamos buscar a resposta para essa questo por meio da anlise de expresses de
constantes de equilbrio.
1. Analise os equilbrios qumicos envolvendo a formao de solues cidas apresentados a seguir
e responda s questes propostas:
I. H
2
SO
3
(aq) H
+
(aq) + HSO

3
(aq) Ka = 1,7.10
2
II. HF(aq) H
+
(aq) + F
(aq) Ka = 6,7.10
4
III. C
6
H
5
COOH(aq) H
+
(aq) + C
6
H
5
COO
(aq) Ka = 6,6.10
5
IV. HClO(aq) H
+
(aq) + ClO
(aq) Ka = 3,7.10
8
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a
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21
a) Escreva a expresso que representa a constante de equilbrio qumico em funo das concen-
traes em mol.L
1
para cada um dos sistemas apresentados.
b) Considerando as expresses escritas no item a e os valores para cada uma das constantes
apresentadas nas equaes acima, qual das solues apresentar maior extenso no processo
de formao de produtos?
2. Analise agora os equilbrios qumicos envolvendo a formao de solues bsicas apresentados a
seguir e responda s questes propostas:
I. LiOH(s)
gua
Li
+
(aq) + OH
(aq) Kb = 6,6.10
1
II. NaOH(s)
gua
Na
+
(aq) + OH
(aq) Kb = 4
III. Ca(OH)
2
(s)
gua
CaOH
+
(aq) + OH
(aq) Kb = 4.10
2
Qual dessas transformaes ocorre em maior extenso? Escreva as expresses para ajudar a fun-
damentar a sua resposta.
Obs.: no se esquea de que h materiais no estado slido.
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22
Analise a tabela e responda s questes a seguir.
cido Reao de ionizao Constante de equilbrio
sulfuroso H
2
SO
3
(aq) H
+
(aq) + HSO

3
(aq) 1,7.10
2
frmico HCOOH(aq) H
+
(aq) + HCOO
(aq) 1,8.10
4
hipocloroso HClO(aq) H
+
(aq) + ClO
(aq) 3,0.10
8
fuordrico HF(aq) H
+
(aq) + F
(aq) 3,5.10
4
a) Qual dos cidos apresentados sofre maior ionizao? Escreva as constantes de equilbrio para
cada cido e baseie sua resposta nessas expresses.
b) Considerando as solues 0,1 mol/L desses cidos, qual apresenta o menor pH? Calcule esse
valor.
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23
INFLUNCIA DAS VARIAES DE TEMPERATURA E PRESSO
EM SISTEMAS EM EQUILBRIO QUMICO
Como se pode aumentar a quantidade de produtos formados, ou seja, como se pode aumentar a
extenso de uma transformao qumica que j se encontra em um estado de equilbrio qumico?
Como foi visto na Situao de Aprendizagem anterior, muitas solues aquosas cidas consti-
tuem-se em sistemas que se encontram em equilbrio qumico. Dado que a acidez de solues est
diretamente ligada manuteno da vida como, por exemplo, sobrevivncia de espcies animais
em ambientes aquticos e manuteno do pH sanguneo, o controle dessa acidez sua manuten-
o ou modifcao muito importante.
Nesta atividade sero discutidas perturbaes em equilbrios qumicos causadas por mudanas
de temperatura ou de presso.
Infuncia da temperatura
Questes
1. Escreva a equao que representa o equilbrio de autoionizao da gua, assim como a expresso
de sua constante de equilbrio (Kw).
2. Usando a expresso que permite o clculo do pH, calcule o pH das guas nas temperaturas es-
pecifcadas na tabela a seguir, completando-a com os valores calculados.
Temperatura (
o
C) Kw (mol
2
.L
-2
) pH
0 0,11.10
-14
10 0,30.10
-14
20 0,68.10
-14
25 1,00.10
-14
50 5,47.10
-14
100 51,3.10
-14
!
?
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24
3. O pH da gua mudou? O que foi alterado para que isso acontecesse? A gua continua neutra?
Explique.
4. Verifque os valores de energias (entalpias) das transformaes envolvidas no equilbrio de au-
toionizao da gua.
H
2
O(l) H
+
(aq) + OH
(aq) H = +58 kJ (transformao endotrmica)

H
+
(aq) + OH
(aq) H
2
O(l) H = 58 kJ (transformao exotrmica)
Sabendo que essas transformaes acontecem simultaneamente e com a mesma rapidez (esto
em equilbrio qumico), e considerando os valores de Kw apresentados na tabela, estabelea
alguma relao entre o aumento da temperatura com o favorecimento da transformao de
ionizao da gua ou de formao da gua.
5. A transformao descrita por CO(g) + H
2
O(g) CO
2
(g) + H
2
(g) admite os seguintes valores
para a constante de equilbrio Kc:
T (
o
C) 225 625 995
Kc 0,007 0,455 1,76
Sabendo-se que a transformao CO(g) + H
2
O(g) CO
2
(g) + H
2
(g) endotrmica, o aumen-
to da temperatura do sistema favorece ou desfavorece a formao de CO
2
? Para responder, es-
creva a expresso da constante de equilbrio qumico para essa transformao e analise os dados
apresentados na tabela.
6. Concluindo: o aumento da temperatura a transformao
endotrmica de um equilbrio qumico e da temperatura
favorece a transformao exotrmica de um equilbrio qumico.
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25
Infuncia da presso
Para estudar a infuncia da presso no equilbrio qumico, vamos considerar a dissoluo do
gs oxignio em gua.
A quantidade de gs oxignio dissolvido na gua essencial para todas as espcies que vivem no
ambiente aqutico. A tabela a seguir mostra diferentes concentraes desse gs dissolvido em gua,
a 25
o
C, a diferentes presses. Essa dissoluo pode ser representada por:
O
2
(g)
gua
O
2
(aq)

Presso (atm) Concentrao mol/L de O
2
(aq)
1,05 0,00123
4,60 0,00529
5,91 0,00674
8,55 0,00951
9,86 0,01082
Questo
Observando a tabela, voc diria que a presso afeta a concentrao de oxignio que se encontra
dissolvido na gua? Como?
No processo de produo de ferro-gusa em usinas siderrgicas ocorre a reao:
FeO(s) + CO(g) Fe(s) + CO
2
(g), cuja constante de equilbrio K varia com a temperatura,
conforme mostra a tabela a seguir:
T (
o
C) 700 800 900 1000
K 0,678 0,552 0,466 0,403
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a) Escreva a expresso da constante de equilbrio para esta transformao.
b) O aumento da temperatura favorece ou desfavorece a obteno de ferro metlico. Justifque.
Mergulhadores costumam utilizar misturas dos gases oxignio e nitrognio em seus cilindros.
Essas misturas so conhecidas como nitrox ou como EAN (Enriched Air Nitrox). As mais comuns
so as EAN32 32% de oxignio e 68% de nitrognio e EAN36 36% de oxignio e 64% de
nitrognio. Para alguns tipos de mergulho, que fogem do recreacional ou esportivo, so tambm
usadas outras misturas de gases, como o trimix, na qual, alm do oxignio e do nitrognio, tambm
usado o gs hlio. Mergulhadores tambm usam misturas chamadas heliox, que no contm nitro-
gnio, somente oxignio e hlio. A escolha da mistura vai depender da profundidade do mergulho
e do seu tempo de durao.
Independentemente da mistura de gases escolhida, mergulhos a grandes profundidades devem
levar em conta o tempo de descompresso. Por qu? Leve em conta que, a cada 10 metros abai-
xo da superfcie do mar, a presso aumenta em cerca de 1 atm e que a solubilidade de gases em
gua varia com a presso.
Para responder a essa pergunta, analise um exemplo de um planejamento de mergulho que de-
ver permitir a explorao durante 25 minutos de um navio naufragado a 73 metros de profundida-
de. Na tabela esto explicitados o tempo de parada que os mergulhadores devero fazer a diferentes
profundidades durante a subida desse mergulho.
Profundidade
(m)
30 27 24 21 18 15 12 9 6 3
Tempo de
parada (min)
1 1 2 3 4 6 8 13 16 27
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27
Observe que, neste mergulho, para que os mergulhadores possam explorar o navio naufragado
por 25 minutos, devero levar quase 1 hora e meia para retornar superfcie, a fm de que a des-
compresso possa ser feita de maneira adequada.
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COMO O SER HUMANO USA A GUA DO MAR PARA
A SUA SOBREVIVNCIA?
Atividade 1 Obteno do cloreto de sdio (sal de cozinha) a partir da gua do
mar e sua utilizao como matria-prima em processos produtivos
Tipo de sal Estado
Produo
anual/10
3
t
Contribuio na
produo (%)
Marinho
Piau 10 0,15
Cear 74 1,1
Rio de Janeiro 120 1,8
Rio Grande do Norte 4 918 73,0
Total de sal marinho 5 122 75,9
Gema Alagoas e Bahia 1 623 24,1
Total geral de sal 6 745 100,0
Tabela construda a partir de dados sobre o consumo brasileiro de sal marinho em 2006, apresentados no documento Sal marinho, de Jorge Luiz
da Costa, do Departamento Nacional de Produo Mineral DNPM/RN. Disponvel em: <http//www.dnpm.gov.br/assets/galeriaDocumento/
SumarioMineral2007/sal_marinho_SM2007.doc>. Acesso em: 28 jan. 2009.
1. Quais so os principais produtores brasileiros do sal de cozinha (sal com grande teor de cloreto
de sdio)?
2. O que sal-gema?
!
?
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3. As guas do mar contm em mdia 35 gramas de sais em cada quilograma de gua. Na tabela
esto discriminados os ons que aparecem em maior proporo nessas guas.
Composio mdia das guas superfciais do Oceano Atlntico: ons mais abundantes
ons dissolvidos na gua do mar g on/kg gua do mar Quantidade de matria (mol)
Cloreto (Cl
) 19,353 0,545
Sdio (Na
+
) 10,76 0,47
Sulfato (SO
4
) 2,712 0,028
Magnsio (Mg
2+
) 1,297 0,053
Clcio (Ca
2+
) 0,413 0,01
Potssio (K
+
) 0,3840 0,0098
Hidrogenocarbonato (HCO
3

) 0,1420 0,0023
Brometo (Br
) 0,0670 0,00085
Obs.: esses ons representam mais de 99% (em massa) dos ons presentes.
a) Caso uma certa quantidade de gua do mar seja aquecida at que toda a gua seja evaporada,
quais sais poderiam ser formados?
b) Qual o tipo de ligao formada entre os ons (ctions e nions)?
c) Qual sal deve aparecer em maior proporo? Justifque.
2
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30
4. Sabe-se que o sal marinho constitudo preponderantemente por cloreto de sdio (NaCl).
Como se obtm um sal marinho constitudo principalmente por cloreto de sdio a partir da
gua do mar? Analise as informaes sobre as diferentes solubilidades dos sais e responda s
questes que se seguem para tentar explicar a afrmao acima.
Solubilidade de alguns solutos da gua do mar a 25
o
C
Soluto Frmula qumica
Solubilidade
(g/100 g de H
2
O)
Cloreto de magnsio MgCl
2
54,1
Sulfato de clcio CaSO
4
2,2.10
1
Carbonato de clcio CaCO
3
1,3.10
3
Cloreto de sdio NaCl 36,0
Brometo de sdio NaBr 1,2.10
2
Sulfato de magnsio MgSO
4
36,0
a) Se iguais quantidades de cada um desses sais forem adicionadas em gua sufciente para que
se dissolvam completamente e se a gua for sendo gradativamente evaporada, qual deles se
cristalizar primeiro? Justifque.
b) Aponte a ordem de precipitao (cristalizao) dos diferentes sais de acordo com suas solu-
bilidades.
c) Agora, responda: como se pode obter sal marinho constitudo principalmente por cloreto de
sdio a partir da gua do mar?
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5. Os quase 80% do sal que no so consumidos diretamente na alimentao so utilizados nos
setores indicados no esquema.
a) Que processos de separao ou de transformao voc reconhece nesse esquema?
b) Quais seriam os produtos diretamente obtidos a partir do cloreto de sdio?
c) Olhando o esquema, que indstrias utilizam matrias-primas obtidas a partir do cloreto de sdio?
d) Qual a diferena entre NaCl fundido e salmoura?
Participao do cloreto de sdio em processos produtivos. Extrado de: GEPEQ. Qumica e sobrevivncia: hidrosfera fonte de materiais. Livro do
aluno. So Paulo: Edusp, 2005, p. 89.
cloreto de sdio
fundido dissolvido
(salmoura)
eletrlise da
salmoura
eletrlise gnea processo Solvay
sdio cloro
hidrxido de
sdio
hipoclorito
de sdio
cido
clordrico
hidrognio
carbonato
de sdio
hidrogenocarbonato
de sdio
amnia
+N
2
(g)
vidro tecidos
perxidos
snteses
orgnicas
solues bactericidas
(gua sanitria)
alvejantes cloretos
inorgnicos
plsticos desinfetantes praguicidas indstria
txtil
fertilizantes explosivos HNO
3
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1. O cloreto de magnsio (MgCl
2
) muito higroscpico. Tente explicar por que saleiros costu-
mam entupir quando est ameaando chover.
2. Em um supermercado, nos setores de limpeza e de alimentao, observe rtulos de produtos
que indiquem se em seu processo de obteno foram utilizadas matrias-primas provenien-
tes do cloreto de sdio.
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33
Em grupos, busquem informaes que lhes permitam conhecer por que obrigatria a adio
de iodo ao sal comestvel.
O texto da Lei n
o
6.150 de 1974 determina a obrigatoriedade de iodao de todo o sal para
consumo humano e animal produzido no pas. Segundo a lei, cada quilograma de sal deveria conter
de 10 a 30 mg de iodo. Em maro de 1999, por meio da Portaria n
o
218, o Ministrio da Sade
estabeleceu que somente ser considerado prprio para consumo humano o sal que contiver teor
igual ou superior a 40 (quarenta) miligramas at o limite de 100 (cem) miligramas de iodo por qui-
lograma de produto. Em fevereiro de 2003, foi feita nova adequao na faixa de 20 a 60 ppm.
Vocs podem procurar conhecer:
quais problemas de sade podem ser causados em crianas, mulheres grvidas e adultos pela
ingesto insufciente de iodo;
alguns impactos sociais e econmicos que podem estar associados a esses problemas de sade;
quais as recomendaes relativas s necessidades dirias de ingesto de iodo;
as quantidades de iodo disponveis em 100 g de peixe de gua salgada e em 100 g de peixe de
gua doce, assim como em outros alimentos, para calcular a quantidade que uma lactante teria
que ingerir em um dia;
se h algum rgo que controle a quantidade de iodo no sal exigida por lei.
Sugestes para a pesquisa:
entrevista com um nutricionista;
buscas em pginas da internet:
Em <www.saude.rn.gov.br/noticias.asp?idnoticia=6229> (acesso em: 28 jan. 2009). Pgina da
Anvisa (Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria).
Em <http://dtr2002.saude.gov.br/caadab/arquivos/segunda%20mostra/Defci%EAncia%20
de%20Iodo.pdf> (acesso em: 28 jan. 2009), h uma apresentao bem completa, objetiva e com
linguagem acessvel sobre os problemas causados pela carncia de iodo na alimentao.
Em <http://www.indatir.org.br/o_iodo_t.htm> (acesso em: 28 jan. 2009). Pgina do Instituto
da Tiroide, onde podem ser encontrados dados sobre a legislao pertinente iodao do sal no Bra-
sil, s necessidades dirias de iodo para o ser humano e problemas de sade causados pela carncia
de iodo no organismo humano.
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Atividade 2 Obteno do hidrxido de sdio, do gs cloro e do sdio a partir
do cloreto de sdio processos eletrolticos
Observe o esquema da clula de Downs. Nessa clula ocorre uma eletrlise gnea.
Questes
1. Para que o sdio metlico seja obtido atravs de uma eletrlise, o cloreto de sdio deve ser fun-
dido. Por qu?
2. Quais so as substncias obtidas por eletrlise gnea do cloreto de sdio? Escreva as semiequaes
que representam a formao dessas substncias. Pea ajuda ao seu professor para balance-las.
3. Identifque no esquema da cuba de Downs o ctodo e o nodo.
Esquema de uma clula de Downs para obteno do sdio metlico. Trata-se de uma clula eletroltica; nos polos negativos (ctodos), ocorre a reduo
dos ons de sdio e, no polo positivo (nodo), ocorre a oxidao dos ons cloreto, havendo a formao do gs cloro.
Adaptado de: GEPEQ. Qumica e sobrevivncia: hidrosfera - fonte de materiais. Li vro do aluno. So Paulo: Edusp, 2005, p. 94.
Na
0
(l)
Cl
2
(g)
Na
+
(l)
Cl
(l)
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36
O cloro gasoso obtido em escala industrial atravs da eletrlise da salmoura.
Clula de diafragma para eletrlise da salmoura. Extrado de: GEPEQ. Qumica e sobrevivncia: hidrosfera fonte de materiais. Livro do aluno.
So Paulo: Edusp, 2005, p. 101.
4. Quais so as substncias obtidas por eletrlise da salmoura? Escreva as semiequaes que ocor-
rem no ctodo e no nodo da clula de diafragma acima esquematizada.
5. Pea a ajuda de seu professor (ou procure em livros) e tente balancear essas semiequaes e es-
crever a equao global.
salmoura gs cloro
gs
hidrognio
soluo da clula
ctodo de ao
diafragma
nodo de
titnio
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Atividade 3 O cloreto de sdio como fonte de matria-prima para a
obteno do carbonato de sdio (processo Solvay): infuncia da alterao da
concentrao em sistemas em equilbrio qumico
O processo Solvay
O carbonato de sdio (Na
2
CO
3
), tambm chamado de soda ou de barrilha, pode ser in-
dustrialmente obtido pelo processo Solvay, desenvolvido no fnal do sculo XIX por Ernest
Solvay, qumico industrial belga nascido em 1838. Em 1863, junto com seu irmo Alfred,
construiu sua primeira fbrica. Dez anos depois, a Solvay j havia instalado fbricas em vrios
pases do mundo e, em 1900, respondia por 95% da produo mundial de soda. Esse mtodo,
patenteado pela primeira vez em 1861, e a inveno da torre Solvay garantiram a Solvay riqueza
considervel.
O processo Solvay utiliza como matrias-primas o cloreto de sdio (NaCl) e o calcrio
(CaCO
3
). O amonaco (NH
3
) participa da fabricao do carbonato de sdio, mas no pode
ser considerado matria-prima, uma vez que regenerado e reciclado, retornando posterior-
mente ao processo. Nele evidenciada a importncia de se conhecer e de se conseguir alterar
equilbrios qumicos. Fica tambm evidente a infuncia da adio de uma substncia em um
equilbrio qumico preexistente.
O processo Solvay se d em quatro etapas:
1
a
etapa: preparao da soluo de hidrogenocarbonato de sdio, fazendo-se borbulhar
CO
2
em soluo aquosa de cloreto de sdio (salmoura).
NaCl(s)
gua
Na
+
(aq) + Cl
(aq) (equao 1)
CO
2
(g) + H
2
O H
2
CO
3
(aq) H
+
(aq) + HCO

3
(aq) (equao 2)
2
a
etapa: o que se deseja a precipitao do NaHCO
3
, mas essa precipitao no acontece,
pois a reao representada pela equao 2 entra em equilbrio e a quantidade (concentrao)
de HCO

3
disponvel no sufcientemente grande para ultrapassar o limite de solubilidade do
NaHCO
3
. Lembrando:
NaHCO
3
(s)
gua
Na
+
(aq) + HCO

3
(aq) (equao 3)
Ks = [Na
+
(aq)].[HCO

3
(aq)]
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38
Borbulha-se ento amnia. Esta reage com ons H
+
(aq) presentes no equilbrio qumico
representado pela equao 2.
NH
3
(g) NH
3
(aq) (equao 4)
NH
3
(aq) + H
+
(aq) NH
4
(aq) (equao 5)
Ao retirar ons H
+
(aq) da soluo, as quantidades de H
2
CO
3
(aq), H
+
(aq) e HCO
3
(aq) se
modifcam para que Kc se mantenha constante (como a temperatura e a presso permaneceram
constantes, o valor de Kc no se altera).
Kc =
[H
+
(aq)] [HCO

3
(aq)]
[H
2
CO
3
(aq)]
Se a [H
+
(aq)] diminui, para que o equilbrio representado na equao 2 seja mantido,
preciso que mais H
2
CO
3
se ionize. Assim mais CO
2
reagir com a gua.
Como os ons H
+
esto sendo continuamente consumidos, a [HCO

3
(aq)] vai aumentando
at ultrapassar o limite de solubilidade do NaHCO
3
e este comear a se precipitar.
Na
+
(aq) + Cl
(aq) + NH
+
4
(aq) + HCO

3
(aq) NaHCO
3
(s) + NH
+
4
(aq) + Cl
(aq)
3
a
etapa: o hidrogenocarbonato
3
de sdio fltrado e aquecido a 300
o
C, formando o car-
bonato de sdio, que o produto a ser comercializado.
2 NaHCO
3
(s) + calor Na
2
CO
3
(s) + H
2
O(g) + CO
2
(g)
O CO
2
produzido reaproveitado na etapa 1 para a formao do hidrogenocarbonato
(HCO

3
(aq)).
4
a
etapa: para que o ction amnio NH
+
4
(aq) produzido na etapa 2 seja reaproveitado, deve ser
transformado novamente em amnia. Para tal, colocado para reagir com cal hidratada (Ca(OH)
2
(g)),
produzindo amnia gasosa, que enviada para a instalao onde ocorre a segunda etapa.
2 NH
+
4
(aq) + Ca(OH)
2
2 NH
3
(g) + 2 H
2
O + Ca
2+
(aq)
De onde vm a cal hidratada usada na 4
a
etapa e o dixido de carbono usado na 1
a
etapa?
Normalmente, as indstrias que produzem carbonato de sdio (barrilha) tambm calcinam o
carbonato de clcio (calcrio), resultando em cal viva e dixido de carbono (gs carbnico), respec-
tivamente. O CO
2
(g) enviado para a instalao onde ocorre a 1
a
etapa (juntamente com o CO
2

obtido na 3
a
etapa) e a cal viva hidratada e utilizada no reaproveitamento do ction amnio.
CaCO
3
(s) CaO(s) + CO
2
(g)
CaO(s) + H
2
O Ca(OH)
2
3
No mais recomendado o uso do termo bicarbonato de sdio.
+

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39

1. Por que necessria a adio de amnia na 2
a
etapa?
2. Por que indstrias que produzem barrilha tambm costumam produzir cal virgem?
Esquema do processo Solvay de produo do carbonato de clcio.
GEPEQ. Qumica e sobrevivncia: hidrosfera fonte de materiais. Livro do professor. So Paulo: Edusp, 2005, p 78.
4
(s) (s) (g)
(g)
(g)
(g)
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40

O exerccio a seguir permitir que se prevejam mudanas no estado de equilbrio qumico que
existe no sangue pela eliminao excessiva de gs carbnico, ou seja, pela mudana da concentrao
do CO
2
no sangue.
1. O diagrama abaixo representa a faixa do pH normal do sangue e suas principais alteraes.
No sangue h o seguinte equilbrio qumico:
CO
2
+ H
2
O H
+
(aq) + HCO
3
(aq)
Uma maneira de mudar o pH do sangue por meio da respirao. O sangue transporta o di-
xido de carbono (gs carbnico, CO
2
) at os pulmes, onde expirado. Os centros de controle da
respirao localizados no crebro regulam a quantidade de dixido de carbono expirado por meio
do controle da velocidade e da profundidade da respirao. Uma pessoa, em uma crise de ansieda-
de, pode respirar muito rapidamente, eliminando pela expirao mais CO
2
do que deveria. Assim,
observe o equilbrio acima descrito e responda:
a) O pH do sangue dessa pessoa deve aumentar ou diminuir? O sangue deve fcar mais cido
ou menos cido? A pessoa entraria em acidose ou em alcalose? Explique utilizando a equao
de equilbrio qumico e a expresso que permite o clculo do pH.
sangue venoso sangue arterial
morte celular

morte celular
acidose
alcalose
6,85 7,35 7,40 7,45 7,95
pH do sangue
faixa normal
-
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b) Para controlar a crise e fazer com que o pH do sangue dessa pessoa volte faixa da normali-
dade, deve-se acalmar a pessoa e faz-la respirar dentro de um saco plstico. Voc teria uma
explicao para isso?
Atividade 4 Obteno de gua doce e de magnsio a partir da gua do mar
Neste bimestre, j foram estudados alguns materiais que o ser humano extrai da gua do mar.
Mas existem mais.
Nesta Situao de Aprendizagem, voc ter a oportunidade de fazer pesquisas e conhecer mais
materiais extrados da gua do mar, os processos utilizados para faz-los, assim como os custos e os
benefcios sociais, econmicos e ambientais envolvidos na extrao, transformao e, eventualmen-
te, utilizao e descarte de alguns deles.
As escolhas dos temas, assim como a orientao das pesquisas, devero ser decididas pelo seu
professor. Seguem sugestes:
Texto 1
O magnsio muito abundante na natureza, principalmente em minerais rochosos como do-
lomita, olivina, magnesita e serpentina. Encontra-se tambm na gua do mar, em guas salinas sub-
terrneas e em leitos salinos. Sais de magnsio podem ter diferentes utilizaes medicinais (leite de
magnsia e sal de Epson) e industriais (vulcanizao da borracha, fabricao de materiais isolantes e
refratrios, carga para tintas). O magnsio metlico usado na indstria metalrgica na fabricao de
ligas metlicas. O esquema a seguir mostra alguns usos do magnsio e de seus compostos.
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Esquema da utilizao do magnsio e de seus compostos.
GEPEQ. Qumica e sobrevivncia: hidrosfera fonte de materiais. Livro do aluno. So Paulo: Edusp, 2005, p. 120.
Pesquise o processo de obteno do magnsio metlico e de seus sais a partir da gua do mar.
Equacione as reaes envolvidas.
cermicas
gua do mar
Mg(OH)
2
MgCO
3
MgO MgCl
2
leite de magnsia
cal (CaO)
Ca(OH)
2
(aq)
HCl CO
2
H
2
SO
4 sal de Epson
(MgSO
4
.7 H
2
O)
magnsio
metlico
ligas, avies
cargas para
tintas e vernizes
vulcanizaoda
borracha
matria-prima
para compostos
de magnsio
materiaisisolantes
e refratrios
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Explique a dessalinizao da gua do mar pelo processo da destilao. Discuta custos e benef-
cios econmicos e ambientais envolvidos nesse processo.
Texto 2
Usina de dessalinizao da gua do mar
Com a inteno de atrair mais turistas, a cidade de Conde (PB) precisou contornar a de-
fcincia no fornecimento de energia eltrica e garantir a oferta de gua potvel. Para tanto
foi proposta a instalao de uma usina-escola de dessalinizao da gua, acoplada a uma usina
termeltrica. A termeltrica utiliza como combustvel resduos orgnicos como cascas de coco,
abundante na regio. O calor produzido permite a destilao da gua do mar.
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Questes para avaliao
Este enunciado dever ser usado para responder s questes 1 e 2:
Uma comunidade resolveu criar peixes. Construram viveiros de trutas, carpas e piabas. Aps
algum tempo, as trutas e as carpas comearam a morrer. Os moradores consultaram um piscicultor
e este sugeriu que se levasse a gua para analisar sua acidez. Dados:
Espcie de peixe pH mnimo de sobrevivncia
Trutas 5,2
Carpas 5,4
Piabas 4,5
1. Caso tenham comeado a morrer somente as trutas e as carpas, o pH deve:
a) estar acima de 5,4.
b) entre 5,2 e 5,4.
c) abaixo de 5,2 e acima de 4,5.
d) abaixo de 5,2.
e) abaixo de 4,5.
2. O resultado da anlise indicou uma concentrao de H
+
de 10
5
mol.L
1
. Quais espcies podero
ser criadas nessas condies?
3. (Fuvest - 1992, adaptada) Na tabela abaixo esto indicadas as concentraes e os respectivos pH
de solues aquosas de trs cidos:
cido Concentrao/mol.L
-1
pH
clordrico (HCl) 0,10 1,0
actico (CH
3
COOH) 0,10 2,9
ciandrico (HCN) 0,10 5,1
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Sabendo que os cidos so monoprticos (s possuem um hidrognio ionizvel), como voc
explicaria os valores diferentes de pH?
4. Considerando os valores do produto inico da gua pura em funo da temperatura:
Temperatura
(
o
C)
Kw
0 0,11.10
-14
25 1,00.10
-14
50 5,47.10
-14
Pode-se afrmar que para a gua pura:
a) [H
+
(aq)] = [OH
(aq)], a qualquer temperatura;

b) [OH
(aq)] > 1.10

7
, a 25
o
C;
c) [H
+
(aq)] < 1.10
7
, a 25
o
C;
d) pH = 7, a qualquer temperatura;
e) a gua pura se torna cida a temperaturas superiores a 25
o
C.
5. Considere o equilbrio qumico em soluo aquosa:
2 H
+
+ 2 CrO
2-
4
Cr
2
O
2-
7
+ H
2
O
Para alterar o equilbrio de modo a aumentar a [Cr
2
O
2-
7
], ser necessrio adicionar:
a) hidrxido de potssio;
b) hidrxido de clcio;
c) gua deionizada;
d) cido clordrico;
e) soro fsiolgico.
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47
Livros
BRANCO, S. M. gua: origem, uso e preservao. So Paulo: Moderna, 1999. (Polmica).
GEPEQ. Qumica e sobrevivncia: hidrosfera fonte de materiais. So Paulo: Edusp, 2005.
SKINNER, B. J.; TUREKIAN, K. K. O homem e o oceano. Traduo e adaptao: K. Suguio.
So Paulo: Edgard Blcher/Edusp, 1996. (Textos Bsicos de Geocincias). Neste livro
podem-se encontrar informaes sobre recursos marinhos e como podem ser extrados e
utilizados. Traz um captulo sobre as reservas e os recursos do mar territorial brasileiro.
Aborda tambm o problema da poluio.
VON SPERLING, M. Introduo qualidade das guas e ao tratamento de esgotos. Belo
Horizonte: DESA/UFMG, 1996.
Sites
Anvisa . Disponvel em: <http://www.anvisa.gov.br/legis/resol/2003/rdc/130_03rdc.htm>.
Acesso em: 29 jan. 2009. A Anvisa (Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria) apresenta as
especifcaes legais dos teores de iodo no sal comestvel.
Associao Brasileira de Profssionais Especializados na Frana Consultoria Legislativa da Cmara
dos Deputados. Disponvel em: <http://www.abpef.org.br/arquivos/Dessaliniza%E7%E3o%
20-%20camara%20dos%20deputados%20-%202004_12195.pdf>. Acesso em: 29 jan. 2009.
Neste site encontra-se um parecer publicado em fevereiro de 2005, escrito por Jos de Sena
Pereira Jr., sobre processos de dessalinizao da gua, custos de dessalinizao da gua com-
parados com o custo da gua transportada do rio So Francisco, os efeitos da transposio
sobre a vazo do So Francisco e a viabilidade econmica da implantao de estaes de
dessalinizao de gua no litoral do Nordeste setentrional. O autor deixa claro que seu pare-
cer puramente tcnico e que no levou em conta problemas sociais e ticos envolvidos na
transposio do rio So Francisco.
Centro de Investigaciones Geolgicas da Universidad Nacional de La Plata Argentina .
Disponvel em: <http://cig.museo.unlp.edu.ar/docencia/sed/evaporitas.pdf>. Acesso em:
29 jan. 2009. Neste site pode-se encontrar uma apresentao do Dr. Luiz A. Sapaletti,
que discute a formao de evaporitas marinhas, mostrando a ordem de precipitao dos
sais marinhos com base em suas solubilidades. apresentada uma tabela que indica as
condies de precipitao mais comuns da gua do mar.
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48
Chemistry Department of Iowa State University EUA . Disponvel em: <http://www.chem.
iastate.edu/group/Greenbowe/sections/projectfolder/animations/H2Oeq.html>. Acesso em:
29 jan. 2009. Neste site encontra-se uma animao que mostra o equilbrio dinmico da
autoionizao da gua.
iastate.edu/group/Greenbowe/sections/projectfolder/animations/HCl(aq).html>. Acesso em:
29 jan. 2009. Neste site mostrada uma animao da ionizao do HCl.
iastate.edu/group/Greenbowe/sections/projectfolder/flashfiles/acidbasepH/ph_meter.
htm10>. Acesso em: 29 jan. 2009. Neste site h uma simulao que permite a preparao
de solues com diferentes concentraes de cidos, bases e sais neutros, sais cidos e sais
bsicos. A leitura simulada em um peagmetro.
E-educacional a Internet na Educao. Disponvel em: <http://www.educacional.com.br/
noticiacomentada/051007not01.asp>. Acesso em: 29 jan. 2009. Na matria Transposio
do Rio So Francisco: salvao ou equvoco?, Csar Munhoz faz um apanhado da polmi-
ca quanto a fazer ou no a transposio e apresenta alternativas para enfrentar a crise do
abastecimento de gua para a regio.
Folha de S. Paulo . Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u356388.
shtml>. Acesso em: 29 jan. 2009. Neste site h uma matria com opinies de leitores sobre
a transposio do rio So Francisco (matria de 18 dez. 2007).
Fundao Joaquim Nabuco . Disponvel em: <http://www.fundaj.gov.br/docs/tropico/desat/
fran.html>. Acesso em: 29 jan. 2009. Pgina mantida pela Fundao Joaquim Nabuco, na
qual h diversos pareceres e artigos sobre a transposio do rio So Francisco.
Ministrio da Integrao Nacional . Disponvel em: <http://www.integracao.gov.br/saofrancisco/
integracao/index.asp>. Acesso em: 29 jan. 2009. Neste site h uma explicao sobre o que
se pretende fazer no rio So Francisco; ainda aponta quais bacias sero interligadas e de
que maneira, indica quais os benefcios almejados e traz um imenso relatrio de impacto
ambiental.
Notcias Uol . Disponvel em: <http://noticias.uol.com.br/midiaglobal/prospect/2006/05/09/
ult2678u39.jhtm>. Acesso em: 29 jan. 2009. Este artigo discute os custos dos processos de des-
salinizao por osmose reversa e por destilao.
Qumica Net . Disponvel em: <http://www.quimica.net/emiliano/artigos/2007nov_oceano.
pdf>. Acesso em: 29 jan. 2009. Neste site encontra-se o texto Os recursos do oceano,
com traduo do prof. Emiliano Chemello, extrado do livro de WHITTEN, Kenneth W.;
DAVIS, Raymond E.; PECK, Larry M. General Chemistry: with qualitative analysis. 7 ed.
Belmont: Books/Cole, 2004. O texto curto, de fcil leitura, rico em informaes sobre a
gua do mar como fonte de recursos.
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2009 Volume 2 CADERNODOALUNO QUIMICA EnsinoMedio 3aserie Caderno Do Aluno

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2009 Volume 2 CADERNODOALUNO QUIMICA EnsinoMedio 3aserie Caderno Do Aluno

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Caro(a) aluno(a),

Voc sabia que:

. Considerando que a autoioni-

na ionizao do HCl, e de 0,1 mol/L de H

(aq) H = +58 kJ (transformao endotrmica)

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(aq)], a qualquer temperatura;

(aq)] > 1.10

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