REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "BOLIVAR" MUNICIPIO BOLIVAR

-ESTADO TCHIRA PLANIFICACIN ESPECIALISTA DE INFORMTICA ESPECIALISTAS: Formadores Digitales NIVEL O MODALIDAD: Secundaria AO ESCOLAR: 2011-2012 AO: 5to SECCIONES: A, B, C 19/09/20011 al 30/09/2011 CORREO ELECTRNICO: formadoresdigitales@gmail.com MENCIN: Ciencias NOMBRE DEL PROYECTO: MATRICULA GENERAL

75

HORAS SEMANALES:

DURACIN SEMANAS:

LAPSO DE EJECUCIN:

FECHA DE ENTREGA: 17/09/2011

DIAGNOSTICO: Actualmente es notable la gran influencia que ejerce las redes sociales en todos los jvenes y adolescentes en nuestro pas. Cada da se observan cmo va incrementando el nmero de usuarios en algunas redes sociales tal es el caso de Facebook que posee una gran de cantidad suscriptores en todo el mundo, sobre todo nio, nias y adolescentes en edad escolar, quienes utilizan gran parte de su tiempo libre pegados a un computador. Por tal motivo, y basados en la necesidades e inquietudes de los y las estudiantes en conocer y profundizar ms sobre este tema, sea hace necesario abordar el tema de las redes sociales para que los y las estudiantes conozcan que son estos sitios web, cuales son los perjuicios y beneficios que los mismos nos aportan, sus ventajas y desventajas, as como la utilidad que le podemos dar a las redes sociales dentro del aula.

FINALIDAD: Se pretende con este tema dar a conocer a los y las estudiantes todo lo relacionado con Las Redes Sociales. Igualmente se busca crear conciencia en los nios, nias y adolescentes, sobre el buen uso que se le debe dar al momento de utilizar las redes sociales y los cuidados que se deben tener al momento de suministrar cualquier tipo de informacin personal, evitando as cualquier inconveniente personal o legal.

AREA: Lenguaje, Comunicacin Y Cultura DISCIPLINA: Informtica DOCENTE: Grupo Formadores Digitales

COMPONENTE: La comunicacin como expresin del desarrollo socio-histrico de la humanidad AO: 5 SECCIONES: :A,B,C N DE CLASES: 2

PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES Inicio Mediante una lluvia de ideas se indagara sobre los conocimientos previos que tienen los y las estudiantes sobre el tema. ESTRATEGIAS INDICADORES -Emite opiniones basadas en la informacin suministrada. -Acata las instrucciones durante el desarrollo de las actividades. -Uso adecuado del material digital e impreso. -Uso adecuado de las reglas de ortografa y redaccin. - Existe coherencia en del contenido con el tema planteado. RECURSOS Humanos: Docente Estudiantes Materiales: Lecturas Guas Tecnolgicos: Pginas web Herramienta web (blog) Videos OBSERVACIONES

La Redes Sociales 19/09/2011 y su Uso: -Antecedentes de una red Hasta -Definicin de Red Social -Tipos -Caractersticas 30/09/2011 -Funcionamiento -herramientas -Ventajas y Desventajas -Peligros en su uso

Elaboracin de un Informe escrito sobre Las redes Sociales, donde se reflejen su definicin, uso, tipos, caractersticas, las ventajas, desventajas, funcionamiento y peligros a que se exponen los jvenes Desarrollo Se formaran grupos por su uso. de 5 integrantes donde realizaran una investigacin documental (videos, documentos online, libros, revistas entre otros) de los puntos relacionados con las Redes Sociales. Cierre Aclaracin de dudas y Elaboracin del informe grupal.

AREA: Lenguaje, Comunicacin Y Cultura DISCIPLINA: Informtica DOCENTE: Formadores Digitales

COMPONENTE: La comunicacin como expresin del desarrollo socio-histrico de la humanidad AO: 5 SECCIN:A,B,C LAPSO: Primero

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN FECHA ESTRATEGIAS Elaboracin de un Informe escrito sobre Las redes Sociales, donde se reflejen su definicin, uso, tipos, caractersticas, las ventajas, desventajas, funcionamiento y peligros a que se exponen los jvenes por su uso. INDICADORES -Emite opiniones basadas en la informacin suministrada. -Acata las instrucciones durante el desarrollo de las actividades. -Uso adecuado del material digital e impreso. -Uso adecuado de las reglas de ortografa y redaccin. -Existe coherencia en del contenido con el tema planteado. TECNICAS Observacin Anlisis de Producciones Escritas INSTRUMENTO Escala de Estimacin PONDERACION 15%

19/09/2011

Hasta

30/09/2011