ESTABLECIMIENTO: Escuela Tcnica N 3.134 NIVEL: C.B.

AO: Primero TURNO: Maana y Tarde DIVISIN: Todas

ESPACIO CURRICULAR

PROFESORES: Corimayo Mara, Ferreyra Marcela

AO 2011 FUNDAMENTACIN

La tecnologa como campo de conocimiento, involucra por un lado el conjunto de conocimientos y capacidades que se utilizan en el proceso de solucionar problemas prcticos que son importantes para la sociedad y por otro, representa e involucra los productos tecnolgicos o sistemas que son consecuencia de su accionar, pero que deban ser comprendidos en el marco de un creciente mundo artificial que le ofrece ventajas o desventajas y que deban llevarlo a la reflexin permanente sobre el ambiente tecnolgico que ha creado y a la vez lo condiciona. Sin duda vemos que hoy en da necesitamos formar personas que sepan resolver situaciones concretas, valindose tanto de conocimientos cientficos como tcnicos, tecnolgicos y empricos, que permitan construir aprendizajes significativos, basados en el saber, en el saber hacer y en el saber ser. Estamos impregnados de una tecnologa que marca el sello de nuestra sociedad, que algunos denominan la sociedad del conocimiento, por lo tanto las nuevas competencias que exige nuestra sociedad necesariamente contemplan capacidades aplicadas al uso de las tecnologas, las cuales son trabajadas por los alumnos desde saber cotidiano que requiere un acompaamiento y resignificacin desde la escuela. Dentro de las funciones formativas que se plantean en este espacio curricular podemos mencionar: Orientar el comportamiento de los alumnos en una direccin productiva y no repetitiva. Romper el analfabetismo tecnolgico, muy comn en el ciudadano de nuestros das, desarrollando su capacidad de leer los hechos tecnolgicos, los objetos, los sistemas productivos y los problemas conexos, para que pueda operar y participar activamente en el mundo en el que vive. La educacin tecnologa dentro del quehacer educativo enfoca las relaciones del hombre con el mundo (natural y artificial) pero centrndose en el mundo artificial. Lo especfico de esta disciplina es la comprensin crtica del mundo artificial.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

Apropiarse de una Cultura que logre una alfabetizacin tecnolgica.

Analizar productos tecnolgicos de forma analtica y sistmica. Utilizar de forma apropiada los distintos sistemas de representacin.

Integrar conocimientos cientficos, tecnolgicos y tcnicos a fin de construir nuevos

conocimientos. Comprender el modo en que se organizan el tiempo, el espacio, los recursos y el trabajo de las personas en la produccin. Actuar de forma crtica y reflexiva frente al impacto del accionar tecnolgico. CONTENIDOS CONCEPTUALES: EJE N 1: El hombre y su interrelacin con el Mundo artificial. Tecnologa: Definicin, clasificacin. El accionar Cientfico, tcnico y Tecnolgico: Relacin y Diferencia. Necesidades Humanas: Definicin y Clasificacin. Demanda. Sistema: concepto, clasificacin, caractersticas. El Producto como sistema: Aspectos estructurales y funcionales. El lenguaje de los sistemas. Procedimientos Tecnolgicos: Anlisis de Productos: Morfolgico, funcional y estructural, de funcionamiento y tecnolgico. Proyecto Tecnolgico: Etapas o pasos del Proyecto. Tcnicas de Resolucin de Problema. Proceso Tecnolgico: La Produccin: Procesos industriales y artesanales. Procesos de produccin: tipos caractersticas. Normas de Control de Calidad. El Trabajo: Rol que cumplen las personas en la produccin. Los procesos tecnolgicos como sistemas. Sistemas de representacin. Tiempo estimativo: 1er termino (Tres meses) EJE N 2: Los Medios en la Produccin Recursos Materiales: Materiales y Materia prima: concepto. Clasificacin, propiedades. Recursos Energticos: La Energa elctrica. Funciones que cumplen los distintos dispositivos. Recursos Tecnolgicos: Herramientas: Clasificacin segn operaciones. concepto y tipos. Mquina: Concepto, Elementos. Tiempo estimativo: 2do termino (Tres meses) Instrumentos:

EJE N 3: Tecnologa y Sociedad

La Revolucin Industrial: Impactos. La automatizacin y los cambios en la sociedad y en el trabajo. Incorporacin de sistemas automatizados en la vida cotidiana y en contextos de trabajo, en los que se delegan programas de acciones, complementa, refuerza o sustituye el accionar humano. Los sistemas informticos como medios tcnicos. La computadora componentes software de aplicacin. Redes de Computadoras: Funcin, Tipos de redes, caractersticas. Telefona celular: Elementos. Tiempo estimativo: 3er termino (Tres meses) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Identificacin de las necesidades, tipos de tecnologas y productos tecnolgicos regionales y locales.

Comprensin de la concepcin de los sistemas aplicada a los productos tecnolgicos. Identificacin de los componentes y los diferentes flujos en los sistemas. Comprensin del proceso de produccin como sistema. Caracterizacin de los distintos tipos de procesos. Aplicacin de diferentes lenguajes de los sistema. Anlisis estructural y funcional de los sistemas de control en los procesos de produccin. Anlisis crtico - reflexivo sobre los impactos de las industrias locales. CONTENIDOS ACTITUDINALES

Confianza en sus posibilidades de comprender y resolver las tareas. Perseverancia, creatividad y tolerancia en las tareas y resultados de las mismas. Disposicin positiva en el trabajo grupal y respeto por los otros. Predisposicin hacia la indagacin y bsqueda de soluciones. Valoracin del aporte de los diferentes campos del conocimiento en la
transformacin del mundo.

Posicin reflexiva y crtica ante los argumentos propios y ajenos.

EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN Conceptuacin adecuada de los contenidos tecnolgicos enseados.

Pertinencia en la identificacin de necesidades y demandas sociales. Pertinencia en la resolucin de problemas del contexto cotidiano. Capacidad de anlisis, seleccin y evaluacin de soluciones viables. Creatividad y aplicacin de distintos sistemas de representacin. Capacidad de anlisis sistmico y analtico de productos tecnolgicos. Adecuacin en la seleccin, uso y aplicacin de recursos tecnolgicos e informticos. Responsabilidad, participacin y autonoma personal. Aplicacin de normas de trabajo y seguridad e higiene laboral. Actitud crtica y reflexiva frente al impacto del hacer tecnolgico. Calidad, claridad y pertinencia de los trabajos presentados. Coherencia en la exposicin y fundamentacin de sus ideas. INSTRUMENTO DE EVALUACION. Trabajos Prcticos. Informes de Investigacin. Exposiciones Orales. Pruebas Escritas. Informes de Proyecto. Carpetas. CONDICIONES PARA LA ACREDITACIN Asistencia regular a clase. 80 % de Trabajos Prcticos presentados y aprobados. Presentacin de informes tcnicos en tiempo y forma.

Carpeta completa.
Evaluaciones Aprobadas.

 Aprobacin del 80% de los contenidos desarrollados durante el periodo lectivo. Instancia de recuperacin. El alumno tendr una instancia de recuperacin en cada trimestre. ESTRATEGIAS DIDCTICAS Planteo de Situaciones Problemticas. Elaboracin de Proyectos Tecnolgicos.

Trabajo de Campo: Visitas a Empresas de la Zona para visualizar Procesos de

Produccin, Grado de Automatizacin, Sistemas de Distribucin y Comercalizacin. Trabajo de Investigacin sobre avances tecnolgicos. Lectura de Objetos Tecnolgicos.

Trabajos Prcticos grupales fomentando el trabajo en equipo. Utilizacin de herramientas informticas (computadoras, internet), y soportes
multimediales (Can, pantalla, etc.) RECURSOS:

Pizarra, tiza, lminas.

Material bibliogrfico: libros, Apuntes elaborados por los docentes, enciclopedias, revistas, diario, etc.

Soportes Multimediales: can, pantalla, computadoras PC, Netbook, Notebook.

Sala de informtica Internet. www, Blogst, You tube, Wikipedia. BIBLIOGRAFA Aprendamos Tecnologa 7, 8, 9 ao. Cristina Bonardi y Gladys Luduea. Tecnologa 7, 8, 9 aos. Jos Mara Matutino, Editorial Stella.

Tecnologa 7, 8, 9 aos, Ramn Cirera, Eduardo Fernndez, Editorial Santillana. Tecnologa I, Averbuj Eduardo, Chan Adriana, Editorial Santillana. ..

DOCENTES:

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ESTABLECIMIENTO: Escuela Tcnica N 3.134 ESPACIO CURRICULAR: Tecnologa I NIVEL: C.B AO: 1ro DIVISIONES: Todas

Ao: 2011 TURNO: Maana y Tarde

PROFESORES: Corimayo Mara, Ferreyra Marcela PROGRAMA BLOQUE N 1: Tecnologa: Definicin, clasificacin. El accionar Cientfico, tcnico y Tecnolgico: Relacin y Diferencia. Necesidades Humanas: Definicin y Clasificacin. Demanda. Sistema: concepto, clasificacin, caractersticas. El Producto como sistema: Aspectos estructurales y funcionales. El lenguaje de los sistemas. Procedimientos Tecnolgicos: Anlisis de Productos: Morfolgico, funcional y estructural, de funcionamiento y tecnolgico. Proyecto Tecnolgico: Etapas o pasos del Proyecto. Tcnicas de Resolucin de Problema. BLOQUE N 2 Proceso Tecnolgico: La Produccin: Procesos industriales y artesanales. Procesos de produccin: tipos caractersticas. Normas de Control de Calidad. El Trabajo: Rol que cumplen las personas en la produccin. Los procesos tecnolgicos como sistemas. Recursos Materiales: Materiales y Materia prima: concepto. Clasificacin, propiedades. Recursos Energticos: La Energa elctrica. Funciones que cumplen los distintos dispositivos. Recursos Tecnolgicos: Herramientas: Clasificacin segn operaciones. concepto y tipos. Mquina: Concepto, Elementos. BLOQUE N 4: La Revolucin Industrial: Impactos. La automatizacin y los cambios en la sociedad y en el trabajo. Incorporacin de sistemas automatizados en la vida cotidiana y en contextos de trabajo, en los que se delegan programas de acciones, complementa, refuerza o sustituye el accionar humano. Instrumentos:

Los sistemas informticos como medios tcnicos. La computadora componentes software de aplicacin. Redes de Computadoras: Funcin, Tipos de redes, caractersticas. Telefona celular: Elementos. Bibliografa:

Aprendamos Tecnologa 7 y 8 ao. Cristina Bonardi y Gladys Luduea. Tecnologa 7 y 8 aos. Jos Mara Matutino, Editorial Stella. Tecnologa 7 y 8 aos, Ramn Cirera, Eduardo Fernndez, Editorial Santillana. Tecnologa I, Averbuj Eduardo, Chan Adriana, Editorial Santillana.

CRITERIOS DE EVALUACIN Conceptuacin adecuada de los contenidos tecnolgicos enseados.

Pertinencia en la identificacin de necesidades y demandas sociales. Pertinencia en la resolucin de problemas del contexto cotidiano. Capacidad de anlisis, seleccin y evaluacin de soluciones viables. Creatividad y aplicacin de distintos sistemas de representacin. Capacidad de anlisis sistmico y analtico de productos tecnolgicos. Adecuacin en la seleccin, uso y aplicacin de recursos tecnolgicos e informticos. Responsabilidad, participacin y autonoma personal. Aplicacin de normas de trabajo y seguridad e higiene laboral. Actitud crtica y reflexiva frente al impacto del hacer tecnolgico. Calidad, claridad y pertinencia de los trabajos presentados. Coherencia en la exposicin y fundamentacin de sus ideas. CONDICIONES PARA LA ACREDITACIN Asistencia regular a clase. 80 % de Trabajos Prcticos presentados y aprobados. Presentacin de informes tcnicos en tiempo y forma.

Carpeta completa.
Evaluaciones Aprobadas.

 Aprobacin del 80% de los contenidos desarrollados durante el periodo lectivo. Instancia de recuperacin. El alumno tendr una instancia de recuperacin en cada trimestre.