EPISTEMOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Alex Espinoza Verdejo.

EPISTEMOLOGA GENERAL: ENTRE EL DESCRIBIR, EL EXPLICAR Y EL ENTENDER EN CIENCIAS SOCIALES Epistemologa clsica: Platn-Aristteles Epistemologa moderna: Bacon-Descartes Epistemologa contempornea: Positivismo lgico Falsacionismo popperiano- Lakatos y La metodologa de programas. Estatus epistemolgico de las ciencias sociales.

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ENTRE EL DESCRIBIR, EL EXPLICAR Y EL ENTENDER Epistemologa clsica: Platn

Platn: Todo lo que existe es porque el espritu contiene la idea de lo existente, la existencia depende del sujeto. En el dilogo el Teetetes Platn deja claro que la ciencia no tiene por objeto describir, idea que sostena el Teetetes: Me parece, que el que sabe una cosa, siente aquello que l sabe, y en cuanto puedo juzgar en este momento, la ciencia no se diferencia en nada de la sensacin, (Platn, Teetetes, Dilogo,p.29) Estas ideas apegadas al descriptivismo sensitivo conducen al relativismo: Scrates en la irona: diremos entonces que el viento, tomado en s mismo, es fro? O bien tendremos fe en Protgoras, que quiere que sea fro para aqul que lo siente, y que no lo sea para el otro?

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ENTRE EL DESCRIBIR, EL EXPLICAR Y EL ENTENDER Epistemologa clsica: Platn

.La relacin, es algo proveniente del espritu, Platn se refiere a dos sonidos: con auxilio de qu rgano concibes todo esto respecto de estos dos objetos? Porque no es por el odo ni por la vista por donde puedes saber lo que tienen en comn. . (p.111) La semejanza. As, la verdad de las cosas las determina el espritu. Es en el dilogo el Menon en dnde Platn nos dice lo que es la ciencia: dice que son las opiniones derechas, esto posible solamente cuando se ha determinado lo causal . Para determinar la cadena causal es necesario describir primero y luego ejecutar el clculo, es decir, inteligir. Para Platn el hombre debe describir el movimientos de los astros, luego debe determinarlos numricamente. La inteleccin se determina en el mundo de las ideas, all toma una connotacin esttica, lo inteligido es la belleza del bien, es la captacin de la unidad. Platn toma el siguiente ejemplo: Hsiodo dice que el carro se compone de cien partes esto es describir, pero el carro no se explica nombrando cada una de las cien partes, la explicacin se establece cuando se capta la unidad, la esencia o sustancia ..

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ENTRE EL DESCRIBIR, EL EXPLICAR Y EL ENTENDER Epistemologa clsica: Aristteles Aristteles: El conocimiento siempre es de algo, la realidad es la constructora del conocimiento . Revalorizacin de la percepcin sensible Intuicin, induccin, deduccin. La captacin del universal, lo que se espera es que a travs de la percepcin podamos determinar los atributos que comparten las cosas que son comunes, por ejemplo, entre Callais y los otros seres humanos. Lo comn lo determina la intuicin. Aristteles se mantiene fiel al ideal platnico: La ciencia trata sobre el universal, sobre lo necesario, ella tiende hacia la bsqueda del porqu, a la determinacin de la relacin causal. Aristteles cree en la relacin de las ciencias, esto es posible por el uso de las analogas. Yo entiendo por analoga el hecho que algunos animales tienen pulmn mientras que otros no lo tienen pero que aquellos que tienen otro rgano, y que cumplen la misma funcin que el pulmn como la branquias son seres vivos y respiran. As , como existe un principio de relacin (analoga) tambin existe un principio de diferenciacin. Para esto ltimo fue necesario la categorizacin de las cosas. (las ciencias y la evolucin de los significados de sus conceptos)

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ENTRE EL DESCRIBIR, EL EXPLICAR Y EL ENTENDER Epistemologa moderna: Francis Bacon. Terminar con la aristotelia. En contra la deduccin. Limpiar el discurso cientfico y advertir sobre las idolas:Foro: pensar que las cosas se resuelven en el discurso (ir en contra las tendencias nominalistas) . De la caverna: la verdad la tienen solamente algunos hombres. De la tribu: el sentido humano es la medida de las cosas. Del Teatro: El conocimiento depende de las modas. Una vez realizado el trabajo de limpieza, aplicacin del mtodo experimental. Tablas de presencia y ausencia. La induction vera sistema vlido de conocimiento.

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ENTRE EL DESCRIBIR, EL EXPLICAR Y EL ENTENDER Epistemologa moderna: Ren Descartes. Idealismo Moderno. Recuperar el ideal del conocimiento clsico: la bsqueda de la verdad El cogito como nica fuente vlida del conocimiento. Entre la intuicin y la deduccin. La reduccin de las explicaciones al lenguaje matemtico algebraico

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Epistemologa moderna: Positivismo clsico Construccin de un ideal de ciencia: experimentalismo baconiano racionalismo cartesiano Reduccionismo de Comtiano al estado positivo despus de haber pasado por el teolgicometafsico. La observacin, la cuantificacin es determinante Epistemologa contempornea Positivismo lgico Ideas del crculo de Viena, bsqueda de un ideal de ciencia. Ludving Wittgenstein. El Tractatus Logico-Philosophicus Las Investigaciones- Los cuadernos Azul y Marrn EL FALSACIONISMO POPPERIANO Critica al empirismo Critica al inductivismo Criterio de demarcacin

JEAN LARGEAULT

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LA DESCRIPCIN DE LA HISTORIA DE LAS CIENCIAS COMO DE PROGRAMAS DE INVESTIGACIN. Imri Lakatos. Critica Thomas kuhn. La estructura de las revoluciones cientficas Crtica al inductivismo Crtica al convencionalismo Critica al falsacionismo