VALORES Y ANTIVALORES.

Valor: Sinceridad.
La sinceridad no es algo que debemos esperar de los dems, es un valor que debemos vivir para tener amigos, para ser dignos de confianza Para ser sinceros debemos procurar decir siempre la verdad, esto parece muy sencillo, pero muchas veces cuesta ms de lo que se cree. Se utilizan las mentiras piadosas para ocultar cualquier cosa que para nosotros es una tontera, pero que en realidad a la persona que mientes haces dao, y esta pequea mentira que en un principio nos es nada se va haciendo ms y ms grande hasta que la verdad se acaba sabiendo y sorprendiendo a quien mientes.

Antivalor: Mentiras.
Una mentira es una declaracin realizada por alguien que cree o sospecha que es falsa o parcial, esperando que los oyentes le crean, ocultando siempre la realidad en forma parcial o total. Una cierta oracin puede ser una mentira si el interlocutor piensa que es falsa o que oculta parcialmente la verdad. En funcin de la definicin, una mentira puede ser una falsedad genuina o una verdad selectiva, exagerar una verdad o incluso la verdad, si la intencin es engaar o causar una accin en contra de los intereses del oyente. Las ficciones, aunque falsas, no se consideran mentiras. Mentir es decir una mentira. A las personas que dicen una mentira, especialmente a aquellas que las dicen frecuentemente, se las califica de mentirosas.

Ejemplo:

Desde su inicio, en noviembre de 1911 el gobierno del presidente Francisco I. Madero enfrent muchos problemas. El 9 de febrero de 1913 la tensin lleg a su punto ms alto. Al mando de dos seguidores de Porfirio Daz un conjunto de militares de Tlalpan y otro de Tacubaya se sublev para derrocarlo y se dirigieron al Palacio Nacional para dar un golpe de estado. En su residencia del Castillo de Chapultepec Madero estaba abandonado a su suerte. Sin embargo, los cadetes del Heroico Colegio Militar, el vicepresidente Jos Mara Pino Surez, varios secretarios de estado y otros colaboradores se presentaron para darle su apoyo. Lo escoltaron en un recorrido a pie rumbo a Palacio Nacional. ste se conoce como Marcha de la Lealtad.

Valor: Amor.
El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas segn las diferentes ideologas y puntos de vista (cientfico, filosfico, religioso, artstico). Habitualmente, y fundamentalmente en Occidente, se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de emociones, experiencias y actitudes. En el contexto filosfico, el amor es una virtud que representa toda la bondad, compasin y afecto del ser humano. Tambin puede describirse como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en la compasin, o bien como acciones dirigidas hacia otros y basadas en el afecto.

Antivalor: Odio.
El odio se describe con frecuencia como lo contrario del amor o la amistad; otros, como Elie Wiesel, consideran al odio como lo opuesto al amor. El odio puede generar aversin, sentimientos de destruccin, destruccin del equilibrio armnico y ocasionalmente autodestruccin, aunque la mayora de las personas puede odiar eventualmente a algo o alguien y no necesariamente experimentar estos efectos. El odio es una intensa sensacin de desagrado. Se puede presentar en una amplia variedad de contextos, desde el odio de los objetos inanimados o animales, al odio de uno mismo u otras personas, grupos enteros de personas, la gente en general, la existencia, la sociedad, o todo.

Ejemplo:
El solo hecho de tener ese sentimiento enriquece tu vida, pero ahora se trata de llevarlo a su mximo alcance. La mejor forma de lograrlo es con acciones concretas. Si sientes amor por tus padres, exprsalo con palabras y acciones que los ayuden a estar mejor. Si sientes amor por tus hermanos, comparte con ellos todo lo que tengas. Si tienes cario por tus amigos practica con ellos la tolerancia y la generosidad. Si tienes una mascota convive con ella, cudala y disfruta hacerte responsable de su higiene y alimentacin. Cuando expresas tu amor con estas acciones la recompensa es inmediata. Por un lado puedes ver que impulsa la felicidad y el bienestar de tus seres amados. Por otro, tu relacin con ellos es cada vez se vuelve ms fuerte.

Valor: Disciplina.
En su acepcin ms comn la disciplina es la capacidad de enfocar los propios esfuerzos en conseguir un fin, si bien etimolgicamente, disciplina hace referencia a la instruccin dada a un discpulo, acepcin que preserva el sentido de la palabra original en latn (instruccin) cuya raz discere significa aprender. Su propsito es amoldar el carcter y el comportamiento de un individuo para conseguir una eficiencia mxima en alguna labor. As se habla de disciplina militar a la seguida por las fuerzas armadas o disciplina escolar a la que se aplicara en las escuelas para conseguir un mejor aprendizaje.

Antivalor: Indisciplina.
La disciplina ha adquirido connotaciones negativas debido entre otros factores al uso que hicieron de sta ciertas ideologas totalitarias durante el siglo XX, as como a los antiguos mtodos educativos, en los cuales amparaba el uso de la violencia contra los alumnos. As, para hacer referencia a una forma de comportamiento ordenada, no impuesta por otros, se habla de autodisciplina, trmino que evita esas connotaciones.

Ejemplo:
Ninguna disciplina es natural. En primer lugar depende de reglas establecidas; por ejemplo, el reglamento del colegio o del club deportivo. En segundo, es resultado de un entrenamiento especial para lograr objetivos como despertar a tiempo o mantener acomodadas las cosas de la mochila. Seguir las reglas que nos marcan en la casa o en la escuela sirve para que todo funcione mejor y nos sintamos ms cmodos a diario. Nos ayuda a aprovechar mejor nuestros recursos y compartirlos con los dems. Al mismo tiempo, nosotros tambin saldremos beneficiados de la disciplina que los dems tengan para sus compromisos. Al mantener el orden, adems, podemos disponer de mayor tiempo libre para realizar las actividades que nos gustan.

Valor: Felicidad.
La felicidad es un estado de nimo que se produce en la persona cuando cree haber alcanzado una meta deseada y buena. Tal estado propicia paz interior, un enfoque del medio positivo, al mismo tiempo que estimula a conquistar nuevas metas. Es definida como una condicin interna de satisfaccin y alegra.

Antivalor: Tristeza.
La tristeza es una de las emociones bsicas (no natales) del ser humano, junto con el miedo, la ira, el asco, la alegra y la sorpresa. Estado afectivo provocado por un decaimiento de la moral. Es la expresin del dolor afectivo mediante el llanto, el rostro abatido, la falta de apetito, etc. A menudo nos sentimos tristes cuando nuestras expectativas no se ven cumplidas o cuando las circunstancias de la vida son ms dolorosas que alegres. La alegra es la emocin contraria.

Ejemplo:
Entre todos los deseos que hay en el corazn humano, el ms alto e importante es estar contentos, sentirnos bien con nosotros mismos, con lo que hacemos y con las personas que nos rodean. En eso consiste la felicidad y debemos orientar nuestras acciones grandes y pequeas en la vida pensando siempre en ese objetivo: si limpias la casa es porque te sentirs mejor en un ambiente ordenado e higinico, si estudias es porque te realizars en una profesin, si haces deporte es porque disfrutars tu propio cuerpo y si vas a tomar un refresco con un amigo es para compartir un gran momento. Cada una de esas acciones debe darte satisfaccin para que, en conjunto, te sientas contento.

Valor: Libertad.
Libertad es la capacidad del ser humano de obrar o no obrar a lo largo de su vida por lo que es responsable de sus actos. Histricamente, en especial desde las Revoluciones burguesas del siglo XVIII y XIX, la libertad suele estar muy unida a los conceptos de justicia e igualdad. Este estado define a quien no es esclavo, ni sujeto, ni impedido al deseo de otros de forma coercitiva. En otras palabras, lo que permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no, lo hace libre, pero tambin responsable de sus actos. En caso de que no se cumpla esto ltimo se estara hablando de libertinaje. Pues la libertad implica una clara opcin por el bien, solo desde esta opcin se estara actuando desde la concepcin de la Teleologa.

Antivalor: Esclavitud.
La esclavitud es una institucin jurdica que conlleva a una situacin personal por la cual un individuo est bajo el dominio de otro, perdiendo la capacidad de disponer libremente de su propia persona y de sus bienes. El fenmeno de la esclavitud se remonta a determinadas civilizaciones antiguas. Histricamente se ha demostrado que su existencia deriva de la prctica de aprovechar la mano de obra de los cautivos en las guerras, a diferencia de la prctica ms remota de sacrificarlos. La esclavitud es una actividad econmica mientras que el esclavismo es la ideologa que la sustenta.

Ejemplo:
Para felicidad de todos hace ya muchos aos que la esclavitud dej de existir en el mundo. Ya nadie puede apropiarse de otra persona y usarla para ganar dinero. Sin embargo esa no es la nica forma de perder la libertad. Existen muchas situaciones que limitan nuestra capacidad de actuar y decidir. Algunas de ellas proceden del mundo exterior: personas dominantes que nos fuerzan a cosas que no queremos o personas autoritarias que desean ordenar cada una de nuestras acciones. Otras situaciones proceden de nuestro interior: no pensar con claridad, guiarnos slo por el instinto o, incluso, no reconocer la libertad de los dems.

Valor: Bondad.
La Bondad es el valor otorgado a una accin de un individuo, es una inclinacin natural a fomentar lo deseable, motivado por una comprensin del entorno, de las personas (por ejemplo a travs de un profundo ejercicio de la empata) y/o de uno/a mismo/a. Un conjunto de buenas acciones (acciones bien ejecutadas) que propugnan lo bueno para el propio individuo.

Antivalor: Malicia.
Mal es el trmino que determina la carencia de bondad que debe tener un ente segn su naturaleza o destino. De esta forma, el mal es el valor otorgado a algo que rene dicha caracterstica, en ocasiones apartndose de lo lcito u honesto, perpetrando desgracia o calamidad, convirtindose en consecuencia en malo.

Ejemplo:
En el mundo que te rodea, en tu entorno humano, has tenido ocasiones de alegra que compartiste y celebraste: un logro personal, o el de una persona cercana a ti (tus padres, tus hermanos, tus amigos), una improvisada reunin en tu casa o un divertido juego en la escuela. Pero tambin has conocido circunstancias tristes que quiz te ocurrieron a ti o a alguien cercano. Puede tratarse de asuntos muy sencillos (el fracaso en una competencia) o de otros mucho ms importantes: la enfermedad, la necesidad extrema, la prdida de las ilusiones. Cuando viste que alguien lloraba, te acercaste para preguntarle qu te pasa? y le ofreciste tu ayuda.

Conclusiones:
Este trabajo me sirvi para aprender las definiciones correctas de los valores as como sus antivalores, lo que me servir en un futuro para poder aplicarlos de manera correcta en mi vida. Tambin fue bueno pues logre conocer ejemplos de ellos para tratar de entenderlos mas. Yo pienso que para que la sociedad funcione de manera correcta, las personas deben de tener valores, pero para poder tenerlos es necesario que las personas los conozcan y con ello lograremos que nuestra sociedad funcione de manera correcta.

Imgenes: