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Modelos de Estado

Modelo Modelo Estado Benefactor Modelo para la Liberacin Educacin para el Orden

Modelo Educacin para la Democracia

Modelo Post- social Estado Neoliberal

Modelo Oligrquico Liberal

Categoras

Caracter sticas del Modelo de Estado

Orden conservador. Estado intervencionista como controlador. Discurso hegemnico. Modelo agroexportador. Educacin es vista como un gasto social y como medio de ascenso social.

Carencia de participacin poltica de los sectores populares, carencia de capacitacin econmica. Carcter intervencionista. Keynesianismo. Estatizacin de empresas. Incorporacin de nuevos sectores a la participacin social.

Desvalorizo el

papel de la educacin en torno a la economa cuando an no haba declinado el crecimiento.

Decadencia del aparato poltico. Violencia fsica y simblica. Autoritarismo. Dictadura militar.

Se absolutizo el papel del estado en la transmisin democrtica en torno al cambio de normas, reglamentos y prcticas, las cuales permitieron desmontar el sistema autoritario

Privatizaciones. Competitividad. Descentralizacin educativa. Convertibilidad, Racionalizacin del gasto pblico.

-Ley 1420. -Ley 1420. Establece la educacin universal, obligatoria, gratuita y laica. -Ley 1420. -Plan Quinquenal (1947-1951)
-Ley 1420.

-Ley 1420.

-Ley 1420.

Marco legal vigente

-Plan Trienal 74/77

- Ley Federal de Educacin (1993) - Ley de Educacin Nacional 26.602

Relacione s entre la Poltica y la Economa

Ambos son excluyentes, no brindaron el acceso masivo a la propiedad, a la participacin poltica, o a la movilidad social ascendente.

Se abandona la idea del capitalismo. Se intenta mejorar la racionalidad econmica y el desarrollo del sector pblico

Las posibilidades Endeudamient Las herencias de autonoma y o interno y del periodo crecimiento externo, crisis autoritario y las econmico se fiscal y limitaciones concibieron proceso polticas como una inflacionario. condicionaron decisin poltica. Se cuestiona seriamente la la capacidad capacidad del del Estado Estado de para gestionar revertir la empresas crisis. pblicas.

Se abandona el papel de intervenir para cumplir el rol de garante de las reglas que imponen: el F.M.I, etc.

Rol del Estado frente a la Educaci n

El Estado acta como Gestor de la tarea educadora, en lo pblico y en lo privado. Utiliza la educacin para integrar y modernizar las sociedades. Garantiza la educacin pblica para todos.

La educacin pasa a ser vista como una inversin que tiene como principal objetivo alcanzar la renta individual y social.

Se toma a la Priorizar el Educacin como orden y la mecanismo disciplina antes eficaz para la que el proceso redistribucin de de Enseanzalos bienes Aprendizaje. econmicos y las oportunidades sociales y como instrumento de Concientizacin respecto del Proyecto Nacional.

Se crean espacios de intercambio y reflexin. Consejos de aula. Nueva estructuracin del Sistema Educativo.

El Estado garantiza el ejercicio del derecho constitucional de ensear y aprender. Son responsables de las acciones educativas el Estado Nacional, las Provincias y la C.A.B.A; los municipios, las confesiones religiosas reconocidas oficialmente y las organizaciones de la sociedad; y la familia, como agente natural y

primario.

Organiza cin y Estructur acin del Sistema Educativo

Estatista y centralizadora, permita una estratificacin social acorde a los intereses de los sectores dirigentes. Lo cual permiti la participacin poltica y el acceso a bienes culturales. Se crean Escuelas Modernas, Escuelas Racionalistas o Libres por los Sindicatos Obreros. Reforma universitaria.

Se reorganiza la enseanza, se introducen reformas en el sistema educativo con el objetivo de redefinir la relacin pedaggica entre educacin y trabajo y dotar al alumno de de una orientacin y formacin profesionales ms definidas. Masificacin de la formacin TcnicaProfesional. Se crea la Comisin Nacional de Aprendizaje y Orientacin Profesional (1944) y Universidad Nacional

Nacionalizacin de la educacin, alcanzo la universidad estatal o privada. Con el Plan Trienal; se priorizo la expansin del nivel primario y la educacin para adultos, complementada s con estrategias sociales.

El gobierno Se permite el militar produjo funcionamiento transformacio de centros de nes en las estudiantes a instituciones nivel escolares: secundario y Cambio de universitario. contenidos de Se suprimen la enseanza. exmenes de Censura. ingreso en Quema de escuelas libros. medias y en Aniquilamient universidades, o de la se modifican memoria. los planes de Olvido de la estudio de transmisin formacin de la cultura. cvica y moral del nivel secundario, etc.

Descentralizacin de servicios educativos. Fragmentacin de la escuela.

Obrera (1952).

Funcin Poltica de la Educaci n

Formar al ciudadano, integrarlo socialmente, consolidar la identidad nacional, generar el consenso y la construccin del propio Estado.

Formacin para el trabajo. Educacin incorporada como derecho ciudadano y como estrategia de capacitacin de mano de obra para satisfacer las demandas de la surgente industria.

Liberacin nacional, nacionalizacin de la educacin, construccin e integracin a la dinmica social de los autnticos valores de la comunidad nacional.

Garantizar el orden social necesario para poder realizar las transformacio nes planteadas

Desmantelar el orden autoritario a partir de la transmisin de valores democrticos. Se busca generar culturas participativas.

Cumple un importante rol asistencial, de integracin, de promocin y de movilidad social.