Datos de La Sesionde Age

1 DATOS DE LA SESION
Escuela: Narciso Mendoza. CTT: 11DPR1924K. Zona: 092. Sector: 26.
Fechas: 06/11/09.
Localidad: Tepetate de Negrete. Objetivo de la Sesin:
Asesor comunitario: Mtro. Luis David Trinidad Prez.
Que los participantes cuenten con la informacin bsica sobre el trabajo a desarrollar en relacin con e AGE, recibirn un folleto que explica en trminos generales en qu consiste este apoyo.
Tema(s) abordados: Folleto informativo para los padres/cuidadores

La asociacin de padres de familia en la vida de las escuelas. Educacin un acto de responsabilidad compartida.
RESULTADOS DE LA SESION 1. Aprendizajes logrados por los padres de familia partir de los contenidos desarrollados Los padres de familia se pudieron percatar de la importancia que tiene su participacin dentro del inmueble escolar. As como esta participacin puede mejora la calidad educativa entre sus hijos.
2. Dificultades enfrentadas en el desarrollo de la sesin: Inasistencia por parte de algunos padres de familia. Algunas madres de familia no saben leer y escribir.
3. Productos logrados por los padres de familia a partir de los contenidos propuestos
Los padres de familia pudieron al final de la sesin responde las siguientes cuestiones: Qu es el AGE? Qu es una asociacin? Qu es un derecho? Qu es una obligacin? Firma de convenios. Tambin redactaron: El plan de mejoras cartel con compromisos de APF.
ACUERDOS Y COMPROMISOS ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLE
Realizar mejoras al material de Durante Todos los padres de uso cotidiano. todo el familia. ciclo Revisar todos los materiales de los escolar. alumnos, para ver si es posible reciclarlos. Desperdiciar menos economa en la compra de material didctico.
TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 6 DE NOVIEMBRE DE 2009.
Fechas: 06/11/09.
Que los participantes realicen una reflexin sobre la historia de su comunidad y cmo ha influido en las vidas de cada familia, para detectar la importancia de preservarla en buenas condiciones.
Tema(s) abordados: La historia de la comunidad/deteccin de necesidades en el edificio, las aulas, el mobiliario y el material de uso cotidiano.
RESULTADOS DE LA SESION 1. Aprendizajes logrados por los padres de familia partir de los contenidos desarrollados Los padres de familia reconocen la importancia de la escuela dentro de la vida social de su comunidad. Reconocen las carencias que tuvo y que sigue teniendo la escuela de la comunidad. Los padres de familia son capaces de reconocer la labor del docente dentro de su comunidad. Analizan la manera de poder ayudar a sus hijos con las tareas educativas.
3. Productos logrados por los padres de familia a partir de los contenidos propuestos Dibujos sobre su comunidad y su escuela. Lista de necesidades actuales y pasadas. Rota folio de ideas ms importantes.
ACUERDOS Y COMPROMISOS ACTIVIDADES Realizar actividades necesarias para definir las mejoras que requieren las aulas y las necesidades de material de uso cotidiano en la escuela. FECHA RESPONSABLE padres de
Durante Todos los todo el familia. ciclo escolar
Fechas: 06/11/09.
Que los participantes realicen una exploracin y una reflexin sobre cmo es en el presente nuestra comunidad, considerndola como el lugar donde habitamos y convivimos, donde somos ciudadanos, amigos, familiares, trabajadores, estudiantes y todo lo dems roles que cumplimos cotidianamente. Tema(s) abordados: Mapa de la comunidad/plan de mejoras.
RESULTADOS DE LA SESION 1. Aprendizajes logrados por los padres de familia partir de los contenidos desarrollados Los padres de familia comprendi los aspectos fsicos como la distribucin de los lugares ms importantes: la escuela, caminos, lugares de reunin, pudindoles dar un panorama ms detallado sobre nuestras costumbres y tradiciones, especialmente de crianza.
3. Productos logrados por los padres de familia a partir de los contenidos propuestos Plan de mejoras de la escuela, con base a lo listado de deteccin de necesidades que hicieron durante la sesin pasada. Organizacin de actividades para mejora del edificio, adquirir materiales escolares. Hoja de rota folio.
ACUERDOS Y COMPROMISOS ACTIVIDADES Organizacin de actividades para mejora del edificio, adquirir materiales escolares. FECHA RESPONSABLE padres de
Durante Todos los lo que familia. queda de ciclo escolar.
Fechas: 06/11/09.
Que los participantes realicen acuerdos de compra con los precios reales que investigaron y organicen las actividades necesarias para dar mantenimiento al edificio escolar y obtener los materiales didcticos de mayor necesidad.
Tema(s) abordados: Matriz de preferencias educativas/acta de acuerdo de compras definitivas, manejo de la cuenta bancaria del AGE.
RESULTADOS DE LA SESION 1. Aprendizajes logrados por los padres de familia partir de los contenidos desarrollados Reconocen las necesidades que tienen sus hijos dependiendo de su edad. Reconocen que los castigos fsicos es un tema delicado y que no es la mejor manera de educar a sus hijos. Vislumbran cual es futuro de sus hijos en tiempo determinado. Reconocen que la comunicacin es un apoyo importantsimo dentro del ambiente familiar.
3. Productos logrados por los padres de familia a partir de los contenidos propuestos Dibujos de las etapas de sus hijos segn su edad. Lista de materiales. Lista de actividades recreativas que necesitan los estudiantes.
ACUERDOS Y COMPROMISOS ACTIVIDADES Realizar actas de acuerdos para utilizar el recurso de AGE. Realizar ejercicios de cmo utilizar la cuenta bancaria. FECHA 12 de abril. RESPONSABLE Asociacin de padres de familia.
Fechas: 06/11/09.
Que los participantes realicen una reflexin y un acuerdo en conjunto con el personal docente y los alumnos, sobre que son un grupo de personas con funciones especificas que se deben de coordinar y organizar para el logro de los objetivos educativos, por lo que deben asumir compromisos para mejorar el aprovechamiento escolar de los alumnos, realizando las acciones a las que se comprometen. Tema(s) abordados: Plan de accin y compromisos/actas de acuerdos de comprobacin de gastos y saldo de cuenta.
RESULTADOS DE LA SESION 1. Aprendizajes logrados por los padres de familia partir de los contenidos desarrollados Los padres de familia encuentran diferencias ente antes y ahora en su forma de vida. Reconocen algunas causas que trajeron problemas en su vida. Reconocen actividades que solo trajeron retraso en su trabajo escolar.
3. Productos logrados por los padres de familia a partir de los contenidos propuestos
Un calendario de las actividades que llevaran a cabo para concretar sus planes. Con el propsito de mejorar la calidad de vida y educativa entre sus hijo.
ACUERDOS Y COMPROMISOS ACTIVIDADES Organizar actividades extra escolares para nuestros hijos por grupos y edad. Hacer deporte. Hacer grupos de danza. Hacer concurso de dibujos. FECHA Durante lo que resta de ciclo escolar. RESPONSABLE Padres de familia y director del plantel educativo.
TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 12 DE ABRIL DE 2010.
No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
NOMBRE DEL ASISTENTE

MARIA CONCEPCION D. OSVELIA TAFOYA CAMPOS AZUCENA NAVARRO ARROYO CLAUDIA VALDIVIA RAMIREZ BERTHA RAMIREZ MARIBEL AVILA OBLEA OLGA ARELLANO OBLEA FABIOLA YEPEZ ARELLANO MA. GUADALUPE CHAVEZ HERNANDEZ ROSALVA CABEZA JOSEFINA BARAJAS RAMIREZ BELINDA GALLARDO FLORES MARA DE LOS ANGELES GALLARDO V. MARA DEL ROSARIO PELAGIO RAMREZ MARA ISABEL RODRGUEZ R. NORELIA RAMREZ PELAGIO ANA RIVERA RAYA
FIRMA DE ASISTENCIA
TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 6 DE NOVIEMBRE DE 2009
No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

FIRMA DE ASISTENCIA
No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

FIRMA DE ASISTENCIA
No.
FIRMA DE ASISTENCIA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No.
1

MARIA CONCEPCION D.
FIRMA DE ASISTENCIA
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
OSVELIA TAFOYA CAMPOS AZUCENA NAVARRO ARROYO CLAUDIA VALDIVIA RAMIREZ BERTHA RAMIREZ MARIBEL AVILA OBLEA OLGA ARELLANO OBLEA FABIOLA YEPEZ ARELLANO MA. GUADALUPE CHAVEZ HERNANDEZ ROSALVA CABEZA JOSEFINA BARAJAS RAMIREZ BELINDA GALLARDO FLORES MARA DE LOS ANGELES GALLARDO V. MARA DEL ROSARIO PELAGIO RAMREZ MARA ISABEL RODRGUEZ R. NORELIA RAMREZ PELAGIO ANA RIVERA RAYA
TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 12 DE ABRIL DE 2009

Datos de La Sesionde Age

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1 DATOS DE LA SESION

Escuela: Narciso Mendoza. CTT: 11DPR1924K. Zona: 092. Sector: 26.

Localidad: Tepetate de Negrete. Objetivo de la Sesin:

Asesor comunitario: Mtro. Luis David Trinidad Prez.

Tema(s) abordados: Folleto informativo para los padres/cuidadores

ACUERDOS Y COMPROMISOS ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLE

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 6 DE NOVIEMBRE DE 2009.

Localidad: Tepetate de Negrete. Objetivo de la Sesin:

Asesor comunitario: Mtro. Luis David Trinidad Prez.

Durante Todos los todo el familia. ciclo escolar

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 13 DE NOVIEMBRE DE 2009.

Localidad: Tepetate de Negrete. Objetivo de la Sesin:

Asesor comunitario: Mtro. Luis David Trinidad Prez.

Durante Todos los lo que familia. queda de ciclo escolar.

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 18 DE NOVIEMBRE DE 2009.

Localidad: Tepetate de Negrete. Objetivo de la Sesin:

Asesor comunitario: Mtro. Luis David Trinidad Prez.

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 27 DE NOVIEMBRE DE 2009.

Localidad: Tepetate de Negrete. Objetivo de la Sesin:

Asesor comunitario: Mtro. Luis David Trinidad Prez.

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 12 DE ABRIL DE 2010.

NOMBRE DEL ASISTENTE

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 6 DE NOVIEMBRE DE 2009

NOMBRE DEL ASISTENTE

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 13 DE NOVIEMBRE DE 2009

NOMBRE DEL ASISTENTE

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 18 DE NOVIEMBRE DE 2009

NOMBRE DEL ASISTENTE

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 27 DE NOVIEMBRE DE 2009

NOMBRE DEL ASISTENTE

TEPETATE DE NEGRETE, MUNICIPIO DE PENJAMO., GTO. A 12 DE ABRIL DE 2009

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