PROGRAMAS DE REFUERZO PEDAGGICO

Programas de Refuerzo de reas o Materias Instrumentales Bsicas Programas de Refuerzo para la Recuperacin de Aprendizajes no Adquiridos

Ana M Santovety Clavijo. Atencin a la diversidad. Curso 2009/2010

Programas de Refuerzo de reas Instrumentales Bsicas

Objetivos
Tienen como fin asegurar los aprendizajes bsicos de Lengua Castellana y Literatura, Primera Lengua Extranjera y Matemticas Son programas de actividades motivadoras que buscan alternativas al programa curricular de las materias instrumentales Deben responder a los intereses del alumnado y a la conexin con su entorno social y cultural Deben favorecer la expresin y comunicacin oral y escrita, as como el dominio de la Competencia Matemtica
Ana M Santovety Clavijo. Atencin a la diversidad. Curso 2009/2010

 Alumnado de Educacin Primaria que se encuentre en alguna de las situaciones siguientes:

El alumnado que no promociona de curso. El alumnado que aun promocionando de curso, no ha superado alguna de las reas o materias instrumentales del curso anterior. Aquellos en quienes se detecten, en cualquier momento del ciclo o del curso, dificultades en las reas o materias instrumentales de Lengua Castellana y Literatura, Matemticas y Primera Lengua Extranjera.

 El nmero de alumnos/as no podr ser superior a 15. Se abandonar el Programa una vez superados los dficits de aprendizaje.

Ana M Santovety Clavijo. Atencin a la diversidad. Curso 2009/2010

 Realizar a lo largo del curso escolar el seguimiento de la evolucin de su alumnado Informar peridicamente de dicha evolucin a las familias. En las Sesiones de Evaluacin se acordar la informacin que sobre el proceso personal de aprendizaje seguido se transmitir al alumnado y sus familias. No contemplarn una calificacin final, ni constarn en las actas de evaluacin ni en el historial acadmico del alumnado.
Ana M Santovety Clavijo. Atencin a la diversidad. Curso 2009/2010

Programas de refuerzo para la recuperacin de los aprendizajes no adquiridos

Alumnos que promocionan Alumnos que no promocionan

Seguir un programa de refuerzo destinado a la recuperacin de los aprendizajes no adquiridos y deber superar la evaluacin correspondiente a dicho programa. Incluirn el conjunto de actividades programadas para realizar el seguimiento, el asesoramiento y la atencin personalizada al alumnado con reas o materias pendientes de cursos anteriores, as como las estrategias y criterios de evaluacin.

reas o Materia no superadas con continuidad

Primaria: Tutor o tutora, o los maestros y maestras especialistas. El profesor o profesora que tenga a su cargo el programa elaborar un informe sobre los objetivos y contenidos no alcanzados y la propuesta de actividades de recuperacin.

Seguir un plan especfico personalizado, orientado a la superacin de las dificultades detectadas en el curso anterior. Estos planes podrn incluir la incorporacin del alumnado a un programa de refuerzo de reas o materias instrumentales bsicas, as como un conjunto de actividades programadas para realizar un seguimiento personalizado del mismo y el horario previsto para ello.

Del contenido de los programas y planes se informar al alumnado y a sus padres y madres o tutores legales al comienzo del curso escolar o, en su caso, en el momento de incorporacin del alumnado a los mismos, de acuerdo con el procedimiento que establezca el centro en su proyecto educativo. Asimismo, los centros, con el objetivo de mejorar el rendimiento del alumnado y los resultados de estos planes y programas, facilitarn la suscripcin de compromisos educativos con las familias.