Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
153
Kompetensi Dasar 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)
AW 2 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
154
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi kabupaten/kota dan atau provinsi tempat tinggalnya dengan rnenggunakan skala sederhana
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya
Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya Menunjukkan tempat budaya di daerahnya
2 JP
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya
Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi
2 JP
155
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Pencapaian Kompetensi Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungantempat tinggalnya Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)
Menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragamanbudaya Membandingkan
2 JP
156
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat Memberikan contoh cara menghargai keragaman yang ada di masyarakat setempat Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Menunjukkan keragaman budaya yang ada di daerahnya melalui peta
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya
Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber Mengelompokkan jenis-jenis dan ciri-ciri
Peninggalan sejarah
2 JP
157
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi peninggalan bersejarah di lingkungan setempat Menceritakan peninggalan bersejarah yang ada di lingkungan setempat Mengadakan kunjungan ke tempat bersejarah Menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Membuat Melaporkan hasil kunjungan ke tempat-tempat bersejarah di Iingkungan setempat
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menjelaskan pentingya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme Memberi contoh rela berkorban Menunjukkan sikap positif atas jasa para
2 JP
158
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi pahlawan dalam membela bangsa dan negara Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka Menjelaskan perlunya memiliki sikap berjiwa besar Memberi contoh sikap berjiwa besar dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
........................................................
........................................................
159
160
161
Kompetensi Dasar 2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya
Materi Pokok Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerah
AW 4 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
162
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi daya ruang Membuat laporan sederhana tentang hasil pengamatan tempat sumber daya alam tersebut
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyebutkan kegiatan apa saja yang ada dalam kantor koperasi Mengelompokkan jenis-jenis koperasi yang ada di daerahnya Menjelaskan manfaat koperasi pada anggota Menunjukkan berbagai jenis barang yang diperjualbelikan dalam koperasi Membedakan koperasi dengan badan usaha milik negara Membuat bagan struktur pengurus koperasi Menceritakan bentukbentuk kegiatan koperasi yang ada di dalam masyarakat
4 JP
2.3. Mengenal
Membandingkan/mem
Perkem-
4 JP
163
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya
Indikator Pencapaian Kompetensi bedakan jenis teknologi produksi pada masa lalu dan masa sekarang Menunjukkan peralatan teknologi produksi masa lalu dan sekarang Menyebutkan macammacam alat produksi masa lalu dan masa kini Menceritakan pengalaman menggunakan alat produksi lalu dan sekarang Cara menggunakan secara sederhana teknologi produksi masa lalu dan masa kini Membandingkan/mem bedakan jenis teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang Menunjukkan peralatan teknologi komunikasi masa lalu dan
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
164
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi sekarang Menyebutkan macammacam alat komunikasi masa lalu dan masa kini Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi lalu dan sekarang Cara menggunakan secara sederhana teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini Membandingkan/mem bedakan jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa sekarang Menunjukkan peralatan teknologi transportasi masa lalu dan sekarang Menyebutkan macammacam alat transportasi masa lalu dan masa kini Menceritakan
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
165
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi pengalaman menggunakan alat transportasi lalu dan sekarang Cara menggunakan secara sederhana teknologi transportasi masa lalu dan masa kini
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya daerah (kabupaten/kota, provinsi) Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan budaya di daerahnya Menjelaskan akibat terjadinya bencana alam dan pengaruhnya terhadap kegiatan masyarakat Menjelaskan manfaat kegiatan sosial di daerahnya Menyebutkan bentukbentuk kegiatan sosial budaya dalam masyarakat Menunjukkan tempat kegiatan sosial dan
Masalah sosial
4 JP
166
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi budaya di daerahnya Membedakan kegiatan sosial dan budaya untuk anak-anak dan orang tua Menceritakan kegiatan sosial dan budaya yang pernah dilihatnya di depan kelas atau kelompoknya
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
........................................................
........................................................
167
168
169
Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal makna peninggalan peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Menunjukkan letak peninggalan sejarah Hindu Buddha melalui peta
170
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi Mengelompokkan peninggalan sejarah sesuai kelompok agamanya Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah
1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di Indonesia
menceritakan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Mengelompokkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia Membandingkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia
8 JP
18 JP
171
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya 1.4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi ciri kenampakan alam dan buatan Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia
Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia Menyebutkan macammacam suku bangsa di Indonesia
16 JP
172
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Materi Pokok Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi Menyebutkan jenisjenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia Memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok Memberikan contoh cara menghargai kegiatan orang dalam usaha Memberi contoh kegiata produksi, distrbusi, dan konsumsi di Indonesia
173
174
175
Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang
AW 25 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
176
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi nasional Membuat laporan tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya Menceritakan peristiwa sumpah pemuda Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan Mengidentifikasi beberapa tokoh
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
15 JP
177
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi dalam mempersiapkan kemerdekaan Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam memprokmasikan kemerdekaan Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
10 JP
Uji Kompetensi
2JP
178
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Materi Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
179
180
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
181
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi tetangga Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga Menunjukkan benua-benua Membedakan benua- benua
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
2 JP 2 JP 2 JP 2 JP
182
183
Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga.
Materi Pokok Gejala alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga
AW 6 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menjelaskan carcacara menghadapi bencana alam Tanya Jawanb jenisjenis bencana alam Menjelaskan Peranan Indonesia pada era globalisasi Menjelaskan contoh perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan,
6 JP
2.3.Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan
Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatif nya terhadap kehidupan bagsa Indonesia
6 JP
184
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menemutunjukkan barang yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia Menjelaskan betukbentuk kegiatan pertukaran barangbarang antara Indonesia dan luar negeri Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan Luar negeri
4 JP
185
186