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Instrucciones: 1.Lee detenidamente cada pregunta de la boleta y marca con X la casilla correspondiente a la frecuencia con que realizaste esa accin durante el ciclo escolar. Siempre: 4 puntos - Casi siempre: 3 puntos - Regularmente: 2 puntos - A veces: 1 puntos - Nunca: 0 puntos 2. Suma los puntos obtenidos y antalos en la casilla de abajo. 3. Enseguida escribe la calificacin final del curso de tu hijo e hija. 4. Compara el resultado de ambas calificaciones.
APOYO EN EL APRENDIZAJE 4 1. Asist a todas las reuniones de la escuela y el saln 2. Acud una vez a la semana para preguntar sobre el aprendizaje de mi hijo/a 3. Revis diariamente las libretas de mi hijo/a 4. Lo apoy diariamente a mi hijo/a con su tarea 5. Le preguntaba cules temas se le complicaban 6. Cuando obtiene bajas calificaciones pienso que yo tambin soy responsable 3 2 1 0
ATENCIN Y TIEMPO COMPARTIDO 4 1. Iba diariamente a dejar y recoger a mi hijo/a a la escuela 2. Jugaba con l dos veces a la semana 3. Le lea un cuento cada semana 4. Salamos de paseo familiar una vez a la semana 4. Le preguntaba diariamente cmo estuvo su da 5. Me paro temprano y preparo su lunch para la escuela 6. Cuando me peda tiempo iba con l sin ningn pretexto AFECTO Y CARIO 4 1. Despeda a mi hijo/a diariamente con un beso y un abrazo 2. Lo despertaba cariosamente y no le gritaba 3. Nunca lo rega antes de irse a la escuela 4. Le deca te quiero o te amo diariamente 5. Nunca lo insult con nombres como flojo, intil, torpe o tonto 6. Siempre supe por qu lloraba
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CALIFIACIN DE MI HIJO/HIJA:
Era mircoles, 8:00 a.m., llegu puntual a la escuela de mi hijo.
PUNTUACIN:
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- No olviden venir a la reunin, es obligatoria- fue lo que la maestra escribi en el cuaderno del nio. Pues qu cree la maestra! Cree que podemos disponer del tiempo a la hora que ella diga? Si supiera qu importante era la reunin que tena a las 8:30 a.m., de aqu dependa un buen negocio y tuve que cancelarla! Ah estbamos todos, paps y mams, la maestra empez puntual, agradeci nuestra presencia y empez a hablar. No recuerdo qu dijo, mi mente estaba pensando cmo resolver lo de se negocio, probablemente podramos comprar una nueva televisin con el dinero que recibira. - Juan Rodrguez! escuch a lo lejos. No est el pap de Juan Rodrguez? -dijo la maestra-. - S, s, aqu estoy!, contest pasando a recibir la libreta de mi hijo. Regres a mi silla y me dispuse a verla. Para esto vine? Qu es esto? La libreta estaba llena de seis y sietes. Guard las calificaciones inmediatamente, escondindola para que ninguna persona viera las porqueras de calificaciones de mi hijo. De regreso a la casa aument ms mi coraje a la vez que pensaba., si le doy todo! Nada le falta Ahora s le va a ir muy mal! Me estacion y sal del carro, entr a la casa, tir la puerta y grit: - Ven ac Juan!!! Juan estaba en su recmara y corri a abrazarme. - Papi! - Qu papi, ni que nada!- Lo retir de m, me quit el cinturn y no s cuantos latigazos le di, al mismo tiempo que deca lo que pensaba de l. Y te me vas a tu cuarto!!! termin. Juan se fue llorando, su cara estaba roja y su boca temblaba. Mi esposa no dijo nada, solo movi la cabeza negativamente y se fue Cuando me fui a acostar, ya ms tranquilo, mi esposa me entreg otra vez la libreta de calificaciones de Juan, que estaba dentro de mi saco y me dijo: - Lela despacio y despus toma tu decisin sta deca as: Conversar con l a la hora de dormir 6 Jugar con l 6 Ayudarlo a hacer su tarea 7 Salir de paseo en familia 6 Contarle un cuento antes de dormir 6 En abrazarlo y besarlo 6 l me haba puesto seis y sietes, a m! Yo me hubiese calificado con menos de cinco Me levant y corr a la habitacin de mi hijo, lo abrac y llorQuera regresar el tiempo, pero era imposible Juanito abri sus ojos, an estaban hinchados por sus lgrimas, me sonri, me abraz y me dijo: te quiero papi! Cerr sus ojos y se durmi.
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