ESPECIALIDADES DE LA RAMA LOBATOS

MANUAL PARA EL DIRIGENTE Y EL MONITOR

Comisin Nacional de Lobatos

Especialidades de la Rama Lobatos

MANUAL PARA EL DIRIGENTE Y EL MONITOR

Comisin Nacional de Lobatos

Estimado amigo: El Manual Para El Dirigente y El Monitor, para las Especialidades de la Rama Lobatos, es fruto del trabajo de diversos Dirigentes de la Asociacin de Scouts del Per. Esta publicacin, al igual que el resto de manuales que se han aprobado, es una aspiracin largamente anhelada por todos los Dirigentes Scouts y Educadores que trabajan muy de cerca con las Manadas de Lobatos y Lobeznas. La presentacin de este material no pretende ir en contra de la imaginacin, la creatividad y el sentido prctico de las que siempre han puesto de manifiesto los Dirigentes de Manadas. Esperamos con la circulacin de este Manual mejorar cualitativamente la oferta educativa y por ende dar un salto importante para la calidad del lobatismo y del escultismo en nuestro pas. A travs de las especialidades para lobatos y lobeznas, se posibilitar la interiorizacin de valores, de hbitos de vida saludables y deseos de superacin verdadero despertar del estilo de vida de los scouts. Desde aqu un agradecimiento especial a los integrantes de la Comisin Nacional de Lobatos y Lobeznas, por el importante trabajo desarrollado, quienes sin duda, seguirn aportando para el fortalecimiento de nuestra institucin. Y no debemos olvidar, que estamos en un ao muy importante, al celebrar los 75 aos del lobatismo en el Per y que todos nosotros debemos seguir festejando, para que ese sueo, de educar y formar cada da a ms nios felices, siga creciendo da a da en nuestro pas. Siempre Lo Mejor y Buena Caza. Ivn Javier Rivarola Ganoza Jefe Scout Nacional Asociacin de Scouts del Per Lima, Noviembre de 2008.

ESPECIALIDADES DE LA RAMA LOBATOS

MARCO TERICO DEL SISTEMA DE ESPECIALIDADES

La especialidad es el conocimiento o habilidad particular que se posee sobre determinada materia, por ejemplo: La especialidad de Primeros Auxilios. La especialidad de Atleta. La especialidad de Artista. Cada especialidad implica el desarrollo de actividades que adoptan formas variadas y se refieren a contenidos diversos: Entablillar un brazo, limpiar una herida u organizar un botiqun. Participar en una carrera de 50 metros planos o lanzar una pelota. un paisaje, moldear con cermica o arcilla. Dibujar Pero la especialidad es fundamentalmente un logro INDIVIDUAL al servicio de los dems: consigui la especialidad de Primeros Auxilios. Guayo ha logrado la especialidad de Atleta. Vicky Lus ha obtenido la especialidad de Artista. Jos Llegar a ser un especialista requiere de tiempo y dedicacin. Para los Lobatos y las Lobeznas esto ser un reto. Para nosotros los dirigentes es una oportunidad para orientar positivamente sus inquietudes y curiosidades naturales. Definitivamente la experiencia vivida durante el desarrollo de una especialidad estimular el crecimiento personal de los nios. Esto motivar al resto de los miembros de la Manada a interesarse en la obtencin de las especialidades que ms les interesen. As pues, las especialidades apoyan el proceso educativo en la Manada y su aplicacin son los mejores testimonios: Tala no se atreva a saltar, pero su constancia le permiti saltar la valla y conseguir su especialidad de Atleta. Nico est feliz con su coleccin de llaveros y se siente orgulloso por que descubri que con dedicacin pudo lograr la especialidad de Coleccionista.

Actualmente Diego se preocupa por las mascotas abandonadas en la calle, e incluso adopt una cachorrita. Para l significa mucho la especialidad de Amigo de los Animales. Tania aplic con buen criterio una crema para golpes en la rodilla de su hermanito y esper a que sus papis lo llevaran al mdico. Ella tiene la especialidad de Primeros Auxilios. Recordemos que los objetivos, acciones y pautas establecidos en estas especialidades propuestas debern ser considerados como una referencia, lo cual implica que el monitor de acuerdo a su criterio y evaluacin de las capacidades y potencialidades del nio, pueda modificar, suprimir o agregar diversas consideraciones para otorgar la especialidad.

OBJETIVOS DE LAS ESPECIALIDADES

Las especialidades pretenden: Fomentar la adquisicin y el ejercicio de habilidades. Desarrollar aptitudes innatas. Motivar la exploracin de nuevas aficiones. Mejorar la autoestima de nios y nias mediante la aplicacin de su especialidad. Incentivar, al aplicar la especialidad, la actitud de servicio hacia los dems.

CARACTERSTICAS DE LAS ESPECIALIDADES

Las especialidades tienen las siguientes caractersticas: Son Voluntarias, Individuales y Flexibles La decisin del Lobato o de la Lobezna para conseguir una especialidad es VOLUNTARIA. Asimismo, la eleccin del tema especfico tambin lo es. Por otro lado, la especialidad se desarrolla INDIVIDUALMENTE y en un tiempo adicional al de las actividades semanales de la Manada. As, el tiempo para el desarrollo de la especialidad es VARIABLE y estar en funcin al tema escogido, pero no deber prolongarse a fin de mantener la motivacin y entusiasmo en el nio. Permiten Conocer, Hacer y Servir Para el logro de una especialidad es preciso CONOCER, en este sentido recabar informacin es una actividad altamente motivadora. Asimismo, aplicar el conocimiento

aquirido implica HACER cosas que demuestren el manejo de las destrezas o habilidades logradas. Y, por supuesto, la ejecucin de actividades relacionadas con la especialidad debe orientarse hacia un fin til, principalmente el servicio a los dems. Complementan la Progresin Personal Como la variedad de especialidades imaginables no tiene lmites, stas pueden ayudar a reforzar los objetivos educativos en todas las reas de crecimiento, sin dejar de mencionar que la mayora de las especialidades desarrollan actitudes y habilidades que atraviesan transversalmente varias reas. Exigen atencin personalizada para los nios y las nias Para orientar en la bsqueda y desarrollo de una especialidad los dirigentes necesitan conocer ms sobre los intereses, aptitudes y posibilidades de cada nio o nia, lo que significa compartir con ellos, escucharlos con ms frecuencia que lo habitual e intensificar los contactos cercanos con su familia y los adultos que intervienen en su educacin.

RECURSOS DE LAS ESPECIALIDADES

Dentro del sistema de especialidades juegan un papel importante las personas que actan en base a roles definidos en el proceso de obtencin de una especialidad, y las insignias que sirven para identificar el tema de la especialidad cuyo logro es necesario reconocer en los nios. Roles involucrados en el logro de una especialidad El o La Dirigente. las inquietudes o intereses del Orienta Lobato o la Lobezna presentndole la gama de especialidades disponibles segn el listado de las mismas. y compromete al Monitor que Busca validar la obtencin de la especialidad. Es responsable del seguimiento a las actividades, el cumplimiento de las pautas y el logro de los objetivos planteados para la obtencin de la especialidad. Acompaa o apoya permanentemente al Lobato o Lobezna en el desarrollo de actividades para el logro de su especialidad.

 con el Monitor lo referente al progreso del nio o nia en la especialidad. Coordina Es el responsable de la entrega de la especialidad y propicia l ambiente adecuado para su entrega. y sustenta ante el rgano competente la creacin de una especialidad. Propone El Monitor o la Monitora. Es el especialista en el tema de la especialidad y es quien valida el logro de la misma. experto debidamente acreditado Es un ante el Grupo Scout que conoce el Movimiento Scout y sus objetivos y refleja empata y entusiasmo para el trabajo con nios (as). coordinacin con el dirigente Fija, en responsable y de comn acuerdo con el lobato o lobezna, los objetivos, acciones y pautas de la especialidad que sern posibles alcanzar. No es necesario que sea miembro del Movimiento Scout. El Beneficiario o la Beneficiaria. Es quien desea obtener la especialidad, para lo cual manifiesta sus intereses particulares al dirigente responsable. Elige libremente la especialidad que desea lograr. con el Monitor y el dirigente responsable, los objetivos, pautas y Acuerda acciones que cumplir para el logro de la especialidad.

RECONOCIMIENTO DE LA ESPECIALIDAD
El logro de una especialidad se reconoce mediante la entrega de un distintivo especial: la Insignia, que identifica el rea de conocimiento al que pertenece dicha especialidad. El lobato o lobezna que logra cumplir con los objetivos, acciones o pautas acordadas con el monitor y el dirigente responsable, sentir orgullo de lucir en su uniforme el testimonio de su dedicacin y constancia en el desarrollo de la especialidad. La insignia de la especialidad se coloca en la manga izquierda de la camisa del uniforme alrededor de la insignia de progresin en un nmero mximo de una por rea y se le entrega al nio o nia en una ceremonia especialmente preparada para la ocasin, para

lo cual el dirigente responsable de su progresin personal deber pronunciar unas breves palabras de reconocimiento y estmulo. Esta ocasin servir como motivacin para los dems lobatos y lobeznas de la Manada.

PROCEDIMIENTO PARA OBTENER UNA ESPECIALIDAD

El presente manual tiene como objeto orientar a los responsables de unidad en el proceso a seguir por los lobatos y lobeznas para la obtencin de una especialidad. Quines estn involucrados en este proceso? Lobato o lobezna que desea obtener una especialidad Monitor o especialista en el tema, y Dirigente responsable del seguimiento Qu necesitamos? Cartilla de Especialidades Registro de avance de Especialidades Insignia de la Especialidad, y Materiales y bibliografa que permitan alcanzar los objetivos de la especialidad. Cmo lo hacemos? 1. El lobato o lobezna que desee obtener una especialidad, manifestar de algn modo su inters por un tema particular al dirigente encargado de su seguimiento personal en la Manada. 2. El dirigente atento a la inquietud, inters o curiosidad del lobato o lobezna le mostrar las especialidades vigentes; explicndole de manera motivadora en qu consiste una especialidad y el modo de obtenerla; as mismo determinar con l o ella si alguna especialidad existente cubre sus expectativas. 3. En caso de requerirse la creacin de una nueva especialidad, el dirigente proceder segn lo estipulado en el procedimiento para crear especialidades a efectos de iniciar el trmite correspondiente. 4. Identificada la especialidad que el lobato o lobezna ha de obtener, el dirigente procurar el concurso de un monitor o especialista en el tema o disciplina de la especialidad que cumpla con los requisitos sealados en el perfil del monitor. Es muy importante la aceptacin del monitor por parte del nio o nia. 5. Debe designarse al dirigente responsable del seguimiento del nio o nia en el desarrollo de las actividades que conduzcan al logro de la

especialidad. Es muy importante la aceptacin del dirigente por parte del nio o nia. 6. De comn acuerdo, el lobato o la lobezna, el monitor y el dirigente responsable del seguimiento, fijan los objetivos, acciones y pautas que debern cumplirse para dar por alcanzada la especialidad. Es muy importante ADECUAR los objetivos, pautas y actividades a las reales posibilidades del nio o nia, as tambin como al medio geogrfico, econmico, social o cultural en el que el nio o nia desarrollar la especia-lidad. Para este fin, el Manual de Especialidades seala una pauta que puede ser adaptada libremente por el Monitor. 7. El dirigente responsable acompaar permanentemente al lobato o lobezna en el desarrollo de las actividades y apoyar el desarrollo de las pautas establecidas de comn acuerdo. Es muy importante la flexibilidad en el cumplimiento de estas pautas. 8. El monitor y el dirigente responsable se reunirn con el lobato o lobezna en el desarrollo de las actividades y apoyarn el cumplimiento de las mismas. 9. Cumplidas las pautas propuestas y alcanzados los objetivos, el monitor dar por alcanzado el logro de la especialidad refrendndolo en el registro de avance personal de la especialidad del nio o nia. El dirigente responsable coordinar para que en el ms breve plazo prudente se organice la ceremonia de reconocimiento al esfuerzo personal en la cual se har entrega de la Insignia correspondiente a la especialidad alcanzada.

PROCEDIMIENTO PARA CREAR ESPECIALIDADES

Las especialidades propuestas en el presente Manual no deben limitar la creacin de otras nuevas que tanto los dirigentes como los nios y nias crean necesarias para la progresin personal de los mismos. A continuacin detallamos los pasos necesarios para la creacin de nuevas especialidades: 1. El dirigente solicitante presentar una solicitud para la creacin dirigida al Director Nacional de Programa de Jvenes de la Asociacin de Scouts del Per, acompaada de los siguientes documentos: de la especialidad.- Debe reflejar en pocas palabras la destreza o Ttulo habilidad que desarrollar el lobato o la lobezna.

 de conocimiento.- En la cual se ubica la especialidad de acuerdo a rea las establecidas en el presente Manual. Objetivos de la especialidad.- Son los resultados factibles de alcanzar segn la edad, las posibilidades fsicas, culturales, econmicas o sociales del lobato o la lobezna. Estos deben reflejar la disposicin a la investigacin y el aprendizaje y por otro lado el compromiso de aplicacin prctica de la tcnica o destreza obtenida, a travs de un servicio. Pautas de la Especialidad.- Son las metas a lograr a travs de tareas a cumplir, de manera que paulatinamente la evolucin de las habilidades del lobato o lobezna se desarrollen de manera flexible y progresiva, hasta cumplir los objetivos propuestos. Tener en cuenta que la especialidad debe permitir al lobato o lobezna el CONOCER, el HACER y el SERVIR. Modelo de Insignia.- La propuesta a evaluar debe incluir el color del rea y el diseo de la insignia en el cual debe destacar la sencillez. 2. 3. La Direccin de Programa podr pedir explicaciones especficas necesarias, de haberlas, al dirigente solicitante. Una vez presentado todo el expediente, la Direccin de Programa evaluar y, en un plazo no mayor de 60 das, aprobar o desestimar la creacin de la especialidad, informando al dirigente solicitante al respecto.

PERFIL DEL MONITOR

El monitor deber ser una persona que no necesariamente pertenezca al Movimiento Scout, pero que debe cumplir con los siguientes requisitos: Conocer y tener experiencia en el tema. Tener un conocimiento general del objetivo del Movimiento Scout. Si no es as el dirigente deber comentrselo. Tener la capacidad de poder trasmitir sus experiencias y conocimientos a fin de motivar al lobato o lobezna interesado en la especialidad. Contar con tiempo suficiente. asertivo. Ser tenga en cuenta las capacidades y potencialidades de cada uno de los Que nios. Hay que tener en cuenta que el monitor es la persona que ensea, acompaa y orienta al nio o nia durante el proceso hasta la obtencin de la especialidad.

LISTADO DE ESPECIALIDADES
Vida en Naturaleza Acampador de los animales Amigo Jardinero Observador Eclogo Arte, Expresin y Cultura Coleccionista Actor Lector Msico Plstico Artista Folklorista Servicio a los dems Domstico Servicio Orientacin Seguridad Auxilios Primeros Remendn Actividades Fsicas Atleta Ciclista Nadador Deportista Artes Marciales Ciencia y Tecnologa Fotgrafo Carpintero Computacin Cientfico Electricista Astrnomo Servicio religioso Aclito Mstico Verde

Amarillo

Rojo

Azul

Naranja

Blanco

Comis i

acional de N
s bato Lo

acampador

amigo de los animales

jardinero

observador

eclogo

artista plstico

coleccionista
PER

actor

lector

msico

folklorista

PER

servicio domstico

primeros auxilios

orientacin
O

seguridad

remendn

nadador

deportista

atleta

artes marciales

ciclista

computacin

fotgrafo

astrnomo

carpintero

cientfico

electricista

aclito

mstico
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