Conociendo PISA Contenido PISA Estrategia PISA Aplicando la estrategia PISA

El programa Internacional de Evaluacin de Estudiantes (PISA) es una prueba estandarizada elaborada por la OCDE (Organizacin para la cooperacin y el desarrollo econmico)

Poder tener un referente del sistema educativo nacional comparado con el internacional Sincronizar las necesidades del alumno con el contexto del alumno(entorno con que interactan los alumnos) Conocer y evaluar las habilidades necesarias que han adquirido los estudiantes para participar plenamente en la sociedad

Las competencias de : *Reproducir *Transferir *Aplicar *Identificar * Analizar *Razonar *Comunicar y * Seguir aprendiendo

PISA se aplica cada 3 aos, empezando en 1997 y no fue hasta el ao 2000 en que Mxico participo con lectura, y en el 2003 Matemticas 2006 Ciencias 2009 Lectura 2012 Matemticas, en donde existe un% mayor de la prueba.

ACER es el responsable internacional En Mxico, INEE(Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin ,apoyado por: DPIE(Direccin de proyectos internacionales y especiales)

La prueba PISA consta de 180 reactivos, con 13 versiones diferentes y se aplica aleatoriamente a 35 alumnos de 15 aos hasta 3 meses, El tiempo de aplicacin es de 2 horas para 60 reactivos y de 20 a30 minutos para contestar un cuestionario adicional. La composicin bsica de un reactivo es: Se lee y comprende un texto introductorio, se hace la pregunta y se da un espacio para la respuesta.

Para identificar fortalezas y debilidades y poder crear polticas educativas.

Llegar a 435 puntos para Matemticas, Lectura y Ciencias.

Estructura de reactivos en Matemticas Se consideran elementos como: 1)Formato del reactivo : Aplicacin de competencias 2)Procesos de complejidad: Reproduccin, conexin y reflexin Pagina 38 a la 43 3)Contenidos y situaciones: Personal, educativa o laboral, publica, cientfica

Se consideran elementos como: 1)Formato de reactivo: Se requieren capacidades cientficas dentro de una determinada situacin 2)Capacidades cientficas :Procesos de: *Identificar temas cientficos *Explicar cientficamente fenmenos *Usar evidencias cientficas Paginas 50 a la 55 3)Contextos : Personal, social y global

Se consideran varios elementos como: 1)Los textos: Formatos y Tipos de texto 2) Procesos de lectura: *Acceder y recuperar *Integrar e interpretar *Reflexin y evaluar Paginas 62 a la 67 3)Contextos:Personal,publico,educativo,la boral

Ubico el contexto

Exploro el contenido

Que necesito para resolver mi reactivo

Obtengo la respuesta correcta

Elijo como procesarlo

Es importante saber que los contenidos involucrados en la evaluacion son: Contenido, proceso y situacin o contexto La estructura del reactivo esta compuesto por: Texto, pregunta y espacio para respuesta La estrategia para contestar es: *Pregntale a la pregunta *Conceptos clave *Guas para responder *Encuentra la respuesta