CURSO APA Dui

Apa Fondo y forma son inseparables.

Estructura de la nueva edicin

CITAS EN EL TEXTO CITA TEXTUAL CORTA (MENOR A 40 PAL) ZARATE (2004,P.18) MENCIONO QU CITA LARGA ZARATE (2004) EXPRESA: LAS DIFICULTADES.

CITA PARAFRASEADA NO TEXTUAL ZARATE (2004) EXPRESA LA DIFICULTA ENBTRE

CITA DE CITAS Se lista al que se ley, no al que cita el autor que se ley: Medina (1998, citado x gomez, 1998)

Irnos a las fuentes originales de preferencia

Tabla nombre arriba consecutiva sin italicas

figura nombre debajo de la figura itlicas

algunos datos para citar nmeros hasta el doce con letras minsculas despus de dos piuntos en espaol vs ingles siglas entre parentesisi despus de enunciar nombre completo smbolos aceptables en resultados identificacin de elementos con secuencia

listado de referencias libro

apellido del autor, iniciales cdel nombre. (ao de publicacin) Titulo del libro Lugar donde se edito y editorial

Revista

Apellido del autor, inicialies del nomvbre (ao de publicacin) Titulo del articulo sin italicas Titulo de la revista itlica Volumen Pagina

Artculos con el digital object identifier Todo igual pero al final ay un doi

Carriego, C. (2005). Mejorar la escuela. Una introduccin a la gestin pedaggica en la educacin

bsica, Buenos Aires Argentina: Fondo de la cultura econmica

TEJEDOR, F.J. Y Garca-Valcarcel, a. (2006) Competencia para los profesores para el uso de las TIC en la enseanza. Anlisis de sus conocimientos y actitudes. Revista Espaola de Pedagoga, LXIV (233), 21-44

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