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3. Proyecto Curricular de Etapa de Primaria

3.1. Adecuación de los objetivos generales de cada etapa al contextos socio económico y cultural del
Adobgles.doc
centro, y las características del alumnado, según lo establecido en el PEC
3.2. Distribución de objetivos, contenidos y criterios de evaluación de las distintas áreas, dentro de cada
Objconcr.doc
ciclo
3.3. Decisiones de carácter general sobre metodología, didáctica, criterios de agrupamiento de los
Metagror.doc
alumnos y organización espacial y temporal
3.4. Medidas de atención a la diversidad y criterios y procedimientos previstos para realizar las
Acacnee.doc
adaptaciones curriculares apropiadas para los a.c.n.e.e.
3.5. Medidas de carácter pedagógico, organizativo y de funcionamiento previstas para la atención a los
Compensa.doc
alumnos con necesidades de compensación educativa
3.6. Selección de materiales y otros recursos didácticos que se van a utilizar, incluidos los libros para uso
Matyrec.doc
de los alumnos.
3.7. Programación de actividades complementarias y extraescolares. Activcee.doc
3.8. Criterios generales sobre la evaluación de los aprendizajes, con indicación de los procedimientos e
Criteval.doc
instrumentos para la evaluación de los mismos.
3.9. Criterios para la adopción de la decisión sobre la promoción de los alumnos. Critprom.doc
3.10 Orientaciones para incorporar, a través de las distintas áreas de experiencia, los contenidos
transversales (educación para la democracia, cívica y moral, igualdad de derechos entre sexos, para Contrans.doc
la paz, etc.).
3.11. Plan de acción tutorial y organización de la orientación educativa Plactut.doc
3.12
Criterios para evaluar los procesos de la enseñanza y la práctica docente. Critevpd.doc
.
3.13 Criterios y procedimientos para asegurar la coordinación y coherencia con las etapas anterior y
Critcoor.doc
. posterior y mecanismos para garantizar la coordinación entre los equipos educativos de cada ciclo.
3.14
Criterios y procedimientos para la evaluación anual del proyecto curricular. Crievpce.doc
.
- Transversales: buscar lo de Cerrillo
- Compensación educativa: convertir lo de CP Antigua
- Copiar actividades extraescolares de la PGA