Lunes 1 de agosto de 2011

SUBIO DIEZ VECES EN LA UTN

Mayor uso del aula virtual

Se cargan las materias en soportes informticos, lo cual permite al alumno acceder a animaciones, simulaciones y evaluaciones. En apenas dos aos, la cantidad de alumnos de la Facultad Regional de la Universidad Tecnolgica que utiliza el aula virtual para las clases pas de 200 a 2.000. Se trata de un incremento considerable, sealaron los profesores a cargo de la opcin tecnolgica. El aula virtual en 2009 era utilizada para cuatro materias y en la actualidad se usa en 126, de las distintas carreras. Segn explicaron Lucrecia Lavirgen y Mercedes Marinsalta, el aula virtual es una alternativa educativa que propone la utilizacin de los soportes tecnolgicos para disponer el material terico y prctico de las disciplinas. "Se pueden hacer animaciones, simulaciones, clculos y autoevaluaciones. Es un apoyo a las ctedras. Cada vez son ms los profesores que se animan a usar esta herramienta para sus materias, que es fantstica porque permite un panorama amplio de los temas, con la posibilidad de brindar opciones de sitios donde ampliar los conocimientos. "Se puede acceder desde cualquier computadora, previa identificacin con la clave correspondiente. Los mismos alumnos son los que estn pidiendo esta opcin, porque les ahorra fotocopias y les facilita el cursado", dijo Lavirgen. El aula virtual tambin se utiliza para el curso de ingreso, tanto el virtual como el presencial, y en cursos de posgrado y de extensin. "El aula virtual permite agregar recursos como etiquetas, documentos, fotos, videos y vnculos a pgina web. Permite que los alumnos puedan hacer los trabajos prcticos y autoevaluaciones, con la entrega de los resultados", aclar Marinsalta. El aula virtual es parte de las actividades del rea de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones de la Facultad, que tambin capacita docentes, entre otras funciones. "La incorporacin de las nuevas tecnologas en los procesos de enseanza y aprendizaje posibilita la creacin de recursos personalizados que se adapten a los requerimientos pedaggicos", coincidieron. Marinsalta dijo que las nuevas tecnologas no son an muy utilizadas en el mbito educativo general, a pesar de ser una herramienta fantstica para la enseanza. Lavirgen explic que hay docentes a los cuales se les dificulta incorporar estas herramientas a la prctica diaria, pero que cada vez son ms los que se animan a probarlo. "La tecnologa no tiene lmites y hay que aprovecharla", dijo la docente. De acuerdo con una encuesta realizada entre los usuarios, las ventajas son la mejora en la comunicacin con los alumnos, la disponibilidad ordenada del material y la organizacin de la ctedra. Adems, se facilita el acceso a la teora y la comunicacin con los docentes. La direccin de las aulas virtuales de la Facultad es http://www.frbb.utn.edu.ar/moodle/

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