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GENERALITAT VALENCIANA

SERVEI PSICOPEDAGGIC ESCOLARV7


Camp de Tria-Serrans-Adems
(Villa ngeles)46160 LLRIA TF: 96 278-2785 Cd.46007 c.e.46402170@centres.cult.gva.es

CONSELLERIADECULTURA,

EDUCACI, CINCIA I ESPORTS

Avda.Pla dArc, s/n

REEDUCACIN DE LA INTERPOSICIN LINGUAL POSICIN CORRECTA DE LA LENGUA Mandbulas relajadas, la lengua descansa pasivamente en la boca dentro de la arcada dentaria, con su punta poyada contra los incisivos, los labios en contacto pasivo y el velo del paladar se apoya en el dorso de la lengua. Para tomar conciencia de la posicin correcta de la lengua Hacer los ejercicios todos los das, si es posible a la misma hora y en el mismo sitio. Antes de empezar cepillar la lengua con el cepillo de dientes desde los bordes a la punta, un lado y otro. Por lo tanto un buen momento sera antes o despus de lavarse los dientes. 1-Con la boca ligeramente entreabierta: Con la punta de la lengua presionar el reborde interior de la enca de los incisivos superiores contando mentalmente hasta 10. Con la punta de la lengua presionar el reborde interior de la enca de los incisivos inferiores contando mentalmente hasta 10. (Repetir alternando los ejercicios anteriores 5 veces cada uno.) Con la punta de la lengua tocar el reborde interior de la enca de los incisivos superior y de los incisivos inferiores alternativamente 20 veces.

2-Con la boca cerrada sin presionar los labios ni las mandbulas y la lengua en posicin correcta: Apretar y relajar las mandbulas 10 veces Repetir el ltimo ejercicio del apartado 1 pero esta vez con la boca cerrada.

3-Pronunciar slabas y palabras con los fonemas /T/D/N/L/S/ Repetir: TA TE TI TO TU DA DE DI DO DU NA NE NI NO NU LA LE LI LO LU SA SE SI SO SU Repetir: TODO TODA TALA TELE TELA TILA DATO DATA DALE DILE
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(Villa ngeles)46160 LLRIA TF: 96 278-2785 Cd.46007 c.e.46402170@centres.cult.gva.es

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NADA NUDO NIDO NILO NULO LANA LINA LONA LUNA LATA LOTO LILA LELO SOLA SALA SILO SOLO SETA SOTA Para interiorizar la posicin correcta de la lengua En los momentos de calma y concentracin en los que no sea necesario hablar (hacer los deberes, trabajar en clase, ver la tele) colocar un trocito de (papa, oblea, chicle, etc.) debajo de la lengua o el reborde interior de la enca de los incisivos superiores y mantenindolo en esa posicin mientras dure. Ir colocando trocitos cuando sea necesario para mantener la posicin correcta. Poner la alarma del reloj o mvil, en momentos que no interfieran su actividad diaria y cuando suene preguntarse: Dnde est mi lengua? Y pensar DEBE ESTAR DENTRO DE LA ARCADA DENTARIA, EN REPOSO, SIN SALIRSE POR DELANTE NI POR LOS LADOS. Esta misma pregunta se la puede hacer un adulto en un momento del da previamente acordado.

La Logopeda

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