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Mg.Ps.

Carmen Aliaga Arroyo Especialista en Problemas de Aprendizaje Escolar y en Terapia Cognitivo Conductual

ESCALA DE DESARROLLO MENTAL - GRIFFITHS


Nombres y Apellidos... Edad: Fecha de Nacimiento: Fecha de Evaluacin:. A Meses de edad
1

B PersonalSocial
1 Mira a las personas momentaneamente. Se queda tranquilo cuando lo cargan. Disfruta bao. del 1

C Audicin y Lenguaje
Se sobresalta con ruidos fuertes. Se tranquiliza al escuchar una voz. 1

D Ojo-Mano
Sigue el movimiento de la luz con los ojos. Mira un juguete momentoneamente. Los ojos siguen al juguete mvil. Sigue el movimiento de una sonaja horizontalmente. Sigue el sonido verticalmente. 1

E Ejecucin
Empua los dedos del examinador. Reaccin al papel I Movimientos fsicos generalizados Se lleva la mano a la boca. Movimientos enrgicos de brazos. 1

Locomotriz
Levanta la barbilla cuando est en posicin prona. Empuja con sus pies las manos del examinador. Sostiene la cabeza firme por breves segundos. Levanta la cabeza cuando est en posicin prona.

Sonre

Vocaliza sonidos distintos llanto. Escucha ruidos.

3 al 4

Patea vigorosamente.

Reconoce la mam.

Hace sonidos vocales: ah, eh, uh.

Actividad en el bao patea.

Vocaliza cuando hablan.

6 le

Levanta la cabeza cuando est de espaldas. Se da vueltas de un lado hacia atrs.

Sigue a las personas en movimiento. Responde al examinador con una mirada o arrullo.

Busca con los ojos la fuente de sonido. Escucha la msica.

Recorre con los ojos cualquier objeto. Recorre una sonaja en crculo. Observa objetos colgados de una cuerda.

Reaccin al papel IIvoltea la cabeza vigorosamente. Sujeta una mueca.

Juega con los dedos.

Hace ms de 2 sonidos diferentes.

Mira una caja sobre la mesa.

Mg.Ps. Carmen Aliaga Arroyo Especialista en Problemas de Aprendizaje Escolar y en Terapia Cognitivo Conductual

A Meses de edad
4

B Personal-Social
9 Es amigable con extraos. 9

C Audicin y Lenguaje
Voltee la cabeza hacia la fuente de sonido. Re en voz alta. 9

D Ojo-Mano
Empua la sonaja cuando se la dan. Explora, un ambiente nuevo. 9

E Ejecucin
Resiste a que le quiten un juguete. 9

Locomotriz
Afirma espalda cuando sientan. la lo

Levanta cabeza y pecho cuando est en posicin prona. Sostiene la cabeza firme continuamente. 5 Levanta la cabeza y hombros en posicin dorsal. Se da vueltas de lado a lado.

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Rechaza al adulto que juguetonamente trata de tomar un juguete. Disfruta cuando juegan con l. Para de llorar cuando le hablan.

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Coge un cubo y lo sostiene en la mano.

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Voltea la cabeza al or la sonaja. Escucha el diapasn.

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Alcanza la sonaja y la coge. Se lleva la sonaja a la boca.

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Deja caer el primer cubo por un segundo. Reaccin al papel III Arranca con fuerza. Toma inters en una caja.

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Juega con los dedos de los pies.

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Reaccin de Gateo (I) Dobla las rodillas. Se sienta con ligero soporte.

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Voltea la cabeza hacia la persona que le habla o canta. Hace movimientos anticipados cuando quiere que lo alcen. Sostiene una cuchara. Extiende los brazos para que lo alcen. Bebe de una taza. Juega con la taza y cuchara.

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Se arrulla o para de llorar cuando oye msica. Habla (balbucea a las personas)

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Empua la sonaja que est colgada. Aprisiona la sonaja que est colgada.

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Coge objetos de una mesa.

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Manipula la sonaja. Hace ms de 4 sonidos diferentes. Responde cuando lo llaman. Balbucea 2 slabas.

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Se voltea de atrs hacia adelante. Reaccin del caminante (a): movimientos

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Explora la superficie de la mesa. Juega con la sonaja hacindola sonar. Agarra un juguete mvil. Mira caer los juguetes.

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Agarra cubos.

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Empua una caja.

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Manipula cubos o juguetes. Reaccin al papel IV se esfuerza y lo alcanza.

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Mg.Ps. Carmen Aliaga Arroyo Especialista en Problemas de Aprendizaje Escolar y en Terapia Cognitivo Conductual

A Meses de edad
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B PersonalSocial
19 Reaccin a su propia imagen en el espejo I. Se mira. Distingue a los extraos entre amigos familiares. Reacciones rpidas en cualquier situacin v.g. en la mesa. Expresa su fastidio si le quitan un juguete. Sostiene una taza, bebe con ayuda. Se saca el sombrero. 19

C Audicin y Lenguaje
Grita para que le presten atencin. Escucha las conversaciones. Entona canciones. 19

D Ojo-Mano
Golpea objetos entre s. 2 19

E Ejecucin
Pasa juguetes de una mano a otra. Deja hasta cubos. caer 3 19

Locomotriz
Gateo (II) Trata vigorosamente de gatear.

Se sienta solo por corto tiempo. Reaccin del caminante (b): Coloca un pie delante del otro. Gateo (III) Se voltea alrededor cuando lo dejan solo. Buen equilibrio al sentarse.

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Observa el escrito del examinador Jala de una cuerda para traer un juguete. Hace presin oponiendo el pulgar. Presin fina.

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Manipula 2 objetos a la vez.

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Balbucea ms de slabas.

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Reaccin al papel V Juega y lo arruga. Levanta voltea la caja buscando un juguete. Hace sonar las cajas.

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Gateo (IV) hace progresos de atrs hacia adelante. Se para con ayuda

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Dice Mam o Pap etc. (1 palabra clara) Escucha el tic-tac del reloj.

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Se sienta bien en la silla.

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Se impulsa agarrndose de los muebles. Se para sostenindose de los muebles.

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Reaccin a su propia imagen en el espejo-II Sonre y palmotea a su imagen. Mueve la mano diciendo adis. Abraza y toca personas. Como con los dedos (pulgar e ndice).

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Mueve la cabeza para decir no.

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Extiende los brazos hacia los juguetes colgados. Juega con los juguetes colgados.

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Imita movimientos simples (palmar, tortas)

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Dice 2 palabras muy claras. Balbucea oraciones cortas. Hace ruido con el sonajero.

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Lanza objetos.

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Levanta las tapas de las cajas. Encuentra los juguetes debajo de las cajas. Trata de sacar cubos de la caja.

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Hace una buena pinza. Seala con el dedo ndice.

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A Meses de edad
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B PersonalSocial
29 Juega con la taza, cuchara. Obedece respuestas simples Dame la taza. Juega a las palmaditas. Pone objetos pequeos dentro de un recipiente y lo vacea* Ver Cap. XII* Ayuda a que lo vistan. 29

C Audicin y Lenguaje
Reaccin a la msica cantada. Balbucea monlogos. 29

D Ojo-Mano
Se interesa en automviles Coge el lpiz como si fuera a escribir. Utiliza el lpiz sobre un papel. Le gusta cargar juguetes pequeos. 29

E Ejecucin
Recibe el tercer cubo sin dejarlo caer. Quita los cubos de la caja. 29

Locomotriz
Gatea (V) se arrastra con las manos y rodillas. Camina en su cunita agarrado de la baranda. Camina agarrado una mano. Trepa escalones bajos

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Dice 3 palabras muy claras. Trata de cantar

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Manipula cajas, tapas y cubos. Desenvuelve paquetes con juguetes.

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Se para solo.

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33

Mira figuras por cortos minutos.

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Tiene preferencia por una mano.

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Camina solo

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Se arrodilla en el piso o en una silla.

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Bebe de una taza sin ayuda. Usa la cuchara solo derramando un poco. Ensea sus zapatos

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Conoce su propio nombre. Le gusta los sonidos rtmicos.

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15

Trepa escaleras.

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Utiliza 4 % palabras muy claras.

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Rueda y atrapa la pelota. Sostiene 4 cubos en la mano al mismo tiempo. Juega con los carritos jalndolos.

34

Pone una forma redonda en un tablero moldeado (2 int.) Abre 2 cajas

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36

Le gusta jalar caballitos de juguetes. etc.

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Trata de girar el pomo de la puerta.

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Identifica un objeto de una caja.

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Le gusta jugar al caballito.

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Pide que lo aseen.

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Utiliza en su vocabulario 6 a 7 palabras muy claras.

38

Coloca, tapas, cajas o cubos uno sobre otro. Hace garabatos expontneos

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Levanta y 35 guarda juguetes cuando se le pide. Pone 2 formas redondas en un tablero moldado (1) Vaca y llena recipientes.

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Pone una forma cuadrada 2 intentos.

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Mg.Ps. Carmen Aliaga Arroyo Especialista en Problemas de Aprendizaje Escolar y en Terapia Cognitivo Conductual

A Meses de edad
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B PersonalSocial
39 Maneja una taza semi llena. 39

C Audicin y Lenguaje
Conversa con algunas palabras muy claras Disfruta mucho con las lminas de un libro. 39

D Ojo-Mano
Jala papeles o ropa para obtener juguetes. Juegos constructivos con cajas u otros materiales. Hace una torre de 3. 39

E Ejecucin
Pone 2 formas redondas (2) 39

Locomotriz
Se inclina para recoger juguetes.

Se trepa a una silla baja.

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Se quita las medias y los zapatos.

40

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Voltea la tapa de la caja hacia atrs.

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Camina espaldas

de

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Le gusta que los adultos le muestren libros.

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Identifica 2 objetos de una caja.

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Camina jalando juguetes de una cuerda. Sube y baja escaleras gateando. Salta

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Seala parte del Cuerpo-I

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Utiliza en su vocabulario 9 palabras. Identifica 4 objetos de una caja. Utiliza un vocabulario de 12 palabras. Vocabulario de figuras (1) Utiliza en su vocabulario palabras combinadas. Vocabulario con figuras.

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Tira pelota.

la

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Perfecto control de los intestinos. Utiliza muy bien la cuchara. Control de la orina en el da. Trata de contar sus experiencias

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Hace una torre de 4. Disfruta garabatear

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44

Coloca 3 firmas en el tablero moldeado. Coloca 1 2 intentes. Pone 2 cubos en una caja y luego lo tapa Pone un crculo y un cuadrado. Pone 3 formas (si pone 2 pasa) Pone formas pasa) Coloca formas redondas forma rotativa. Coloca redondo y cuadrado forma rotativa puntos crdito 3 (3 2 en

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Corre

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Sube escaleras caminando

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Vierte agua de una taza a otra. Copia un circulo.

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Se trepa para pararse en una silla.

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Nombra las cosas de la mesa

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47

Construye una torre de 5 o ms

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un un en 2

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Salta peldao. 23

un

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Se sienta solo a la mesa.

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Seala partes del Cuerpo-II Seala partes del Cuerpo-3.

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Escucha cuentos. Tiene un vocabulario de 20

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Imita lneas perpendiculares. Tren de 3.

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Arma cajas.

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Mg.Ps. Carmen Aliaga Arroyo Especialista en Problemas de Aprendizaje Escolar y en Terapia Cognitivo Conductual

Sube y baja escaleras.

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Seala partes del cuerpo ms de 4. Abre puerta. la

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palabras claras. Identifica 8 objetos de una caja.

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Patea pelota.

la

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Nombra juguetes

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Baja las escaleras solo

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Ayuda a que lo vistan y lo desvistan.

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Utiliza oraciones de ms de 4 slabas.

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Lanza la pelota dentro de una canasta. Camina con una mueca grande. Imita lneas horizontales.

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2 puntos de crdito.

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Desentornilla un juguete.

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Atornilla juguete puntos crdito.

el 2

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C..

D.

E...