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TITULO: RBOLES GENEALGICOS: DISEO Y VALORACIN

(modificado de Mara Victoria Mendiola (Dpto. Biologa Molecular)

NIVEL: ESO OBJETIVOS

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IDIOMA: CASTELLANO

FECHA:.

Entender el concepto de rbol genealgico. Confeccionar y esquematizar un rbol genealgico Determinacin de los genotipos que componen el rbol genealgico. Comprender la importancia de la observacin en ciencia. Folio, cartulina, regla, comps y rotuladores. Datos gnicos familiares.

MATERIALES: METODOLOGIA
Es un trabajo individual donde el alumno lo realizar entre el laboratorio y su casa, donde observar y anotar los datos gnicos a estudiar. El proceder ser el siguiente: 1. Reconocer las variaciones fenotpicas posibles de cada uno de los caracteres monognicos sujeto a estudio. (Descripcin de los caracteres) 2. Recogida de datos a sus familiares. 3. Diseo del rbol tipo: anotar en el rbol genealgico las observaciones realizadas a su familia.

1. DESCRIPCIN DE LOS CARACTERES:

1) Disposicin del lbulo de la oreja. Lbulo separado o pegado lateralmente a la mejilla. 2) Lnea frontal del pelo. Puede ser continua o tener un saliente frontal en el centro denominado "pico de viuda". Obviamente las personas calvas no se pueden contabilizar. 3) Capacidad de enrollar la lengua. Ser o no capaces de enrollar la lengua en forma de U fuera de la boca. 4) Pigmentacin del iris. Ojos azules frente a ojos ms oscuros, sean stos verdes o marrones. Lo que se compara es la ausencia total o no de pigmentacin en la superficie del ojo. En ausencia de sta, se observa la lmina interna azul del iris, y los ojos sern totalmente azules. La presencia de pigmento en las capas superiores del iris enmascara en mayor o menor grado el color azul del fondo. Otros genes determinan el color exacto y su intensidad para ojos verdes, marrones, etc., pero en esto no nos fijaremos. 5) Hiperextensibilidad del dedo pulgar. Capacidad o incapacidad de doblar hacia atrs la ltima falange del pulgar en un ngulo de casi 90 respecto a la anterior ("dedo del autoestopista"). Esta capacidad puede manifestarse slo en una de las manos, y la expresividad del rasgo es variable. 6) Dedo meique doblado. El meique puede estar recto, o bien con la ltima falange doblada hacia el dedo anular. Se colocan ambas manos relajadas sobre una mesa y se observa si los dedos estn paralelos o si los meiques se doblan hacia dentro. 7) Longitud relativa del dedo ndice. Dedo ndice ms o menos largo que el anular. Se realiza la observacin como en el caso anterior. Se trata de un carcter de expresin influenciada por el sexo. 8) Hoyuelos faciales a ambos lados de la boca. Presencia o ausencia de hoyuelos en las mejillas. 9) Presencia de pelo en las segundas falanges de los dedos. Aunque slo haya algo de pelo en alguna de las diez falanges, se considera como fenotipo positivo. 10) Dedo gordo del pie corto. El dedo gordo del pie puede ser ms corto o ms largo que el ndice adyacente.

Juan Carlos Barber Luna

Dpto. Biologa y Geologa

2. RECOGIDA DE DATOS A FAMILIARES.

Una vez realizada la observacin, proceder de la siguiente manera: 1. Tomar los datos del fenotipo propio ( del alumno) 2. Anotar todos los fenotipos en el lugar correspondiente de la hoja de datos. 3. Tomar los datos de tantos parientes (padres, hermanos, abuelos, tos) como sea posible. 4. Anotar los datos de cada persona en una hoja de datos diferente. HOJA DE DATOS n ____________________________________________________________________________________________________ Parentesco: Nombre:. ____________________________________________________________________________________________________ Fenotipo Fenotipo Lbulo de la oreja ..... separado ..... unido Dedo autoestopista ..... presente ..... ausente Pico de viuda Lengua en U Pigmentacin del iris Pelo en 2 falanges ..... presente ..... capaz .... presente .... presente .... ausente ..... incapaz ..... ausente ..... ausente Longitud del ndice Dedo meique Hoyuelos faciales Dedo gordo del pie ..... corto ..... curvado .... presentes ..... corto ..... largo ..... recto ... ausentes ..... largo

___________________________________________________________________________________ 3. CONFECCIN DEL RBOL GENEALGICO.

1. Confeccionar el rbol genealgico indicando el fenotipo de cada persona para, al menos, dos de los caracteres analizados. 2. Determinar si es posible el tipo de herencia de los caracteres analizados. 3. En base al tipo de herencia, nombrar los alelos adjudicados a cada carcter en la hoja de datos, usando una letra distinta para cada carcter, en maysculas/minsculas para dominante/recesivo. 4. Por ltimo, indicar cuando sea posible los genotipos de todos los miembros para cada carcter. Como ejemplo de rbol genealgico se seguir un esquema como el que se indica:

I 1 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4

III 1 2 3 4 5

En la genealoga se indica el orden de las generaciones con nmero romano. La primera generacin (I) corresponde a la primera persona de la que se posean datos, por ejemplo la de los abuelos del alumno; la segunda (II) correspondera a la de los padres y tos, y la tercera (III), a la generacin del alumno. Los varones se representan con cuadrados, las mujeres con crculos, y por rombos los individuos de los que no se conocen los datos (II.9). Las parejas se unen por una lnea horizontal. Los descendientes se disponen bajo una lnea horizontal desde la que parte una lnea vertical por individuo, excepto en el caso de mellizos (III.4 y 5) o gemelos fraternos (II.4 y 5), que se indican por lneas convergentes (ver figura). Los individuos que muestran el fenotipo en estudio se indican rellenando el smbolo.

Juan Carlos Barber Luna

Dpto. Biologa y Geologa