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A) Objetivo : distinguir vocales y consonantes 1.Me fijo : ste es el alfabeto : a b c ch d e f g h i j k l ll m n o p q r s t u v w x y z Rodeo las vocales con una lnea roja. Rodeo las consonantes con una lnea verde. 2.Escribo palabras que empiecen por vocal. ___________ ____________ ____________ Ahora, escribo palabras que empiecen por consonante. ___________ ____________ ____________ 2 3.Leo estas palabras : amigos bondadoso papel callados escribir Alberto ratn periquito estudiar lpiz Pongo una raya roja debajo de las palabras que empie- zan por vocal. B) Objetivo : escribir correctamente sonidos de la len- gua. 1.Me fijo muy bien en estos sonidos. bra bre bri bro bru bar ber bir bor bur Completo estas palabras: Pala ___ ____ ba ___ cha ca ___ ___ llo escri ___

A ___ char estri ___ ___ ja ___ bujas 2.Pongo el nombre: __________ __________ __________ 3. Busco y escribo palabras con: as es is os us sa se si so su ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 4.Copio esta frase: Este espejo tiene brillo _________________________________ 4 C) Objetivo : distinguir entre lo real y lo fantstico. Qu dicen las golondrinas? Solito de abril, ven hacia m ! Rubito y colorado por todos deseado ! Ven hacia aqu pintando los campos de colores mil ! Que s, que s, que salga el sol de abril !--------------------------- Pienso y contesto : Crees t que las golondrinas pueden hablar? _____ Por qu? _______________________________ Dos nios pueden hablar? ___________ Por qu? _______________________________ D) Objetivo : Saber diferenciar singular y plural 1.Escribo delante de cada una de estas palabras : el la los - las ___ soldados ___ globos ___ coches ___ barco ___ estrellas ___ pipas 5 2.Completo con las palabras que yo quiera : el _________ la _________ los

__________ la _________ el _________ la __________ los _________ el _________ las __________ D) Objetivo : Saber diferenciar vocales y consonantes 1.Cuento las consonantes de estas palabras : Carmen ____ dormir ____ planeta ___ Estudiar ____ jugar _____ cara ______ Pronto _____ chaqueta ___ bufanda ___ 2.Escribo palabras que empiecen por consonante: __________ ___________ __________ __________ ___________ __________ __________ ___________ __________ 6 3.Escribe palabras que empiecen por vocal : ___________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ 4.Adivinanza : Soy un palito muy derechito y encima de la frente tengo un puntito. Es __________ E) Objetivo : Saber describir diciendo cualidades. 1.Leo estas frases : Contesto : Cmo es.... Un pez pequeo. el conejo? ________________ Un autobs grande el autobs? ______________ Un conejo gordo. el pez? _________________ Una casa nueva. la casa? ________________ 7 2.Dibujo una casa pequea Un tren largo 3.Cmo puede ser.... un perro? _________ _________ _________ una casa? __________ __________ __________

E) Objetivo : Pronunciar y escribir correctamente so- nidos de la lengua. 1.Me fijo muy bien.: pra pre pri pro pru par per pir por pur Leo estas palabras : prado premio esculpir pordiosero compr permiso primo prometer prueba partir Escribo las palabras con pr ___________ ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ 2.Con las letras que hay dentro de los crculos, escribo los nombres de los dibujos: p bl p e r u o i m o e __________ 9 _________

F) Objetivo :Separar las palabras de las frases. 1.Me fijo en esta frase : Ana lee muy claro Cada palabra la metemos en un crculo. Ana lee muy claro Cuntos crculos hemos necesitado? ____ Cuntas palabras hay? ____ 2.Meto cada palabra en un crculo Mi clase es bonita Cuntas palabras hay? _____ 10 3.Ordena los crculos y escribe la frase. cine Vamos al Escribe aqu la frase : _______________________ 4.Digo cuntas palabras tienen estas frases :-Mara va al colegio. ______ palabras -Juan tiene tres canicas. ______ palabras. G) Objetivo : Contar las letras de una palabra F jate en esta palabra : casa Cuento las letras : c a s a Tiene 4 letras 1 2 3 4 1.Piensa palabras con cuatro letras __________ __________ _________ _________ 2.Cuento las letras de estas palabras : libro ____ tren ____ goma _____ mar ____ vaso ____ carpeta ____ 11 H) Objetivo : Distinguir la c y la qu 1.Leo estas palabras: cena cine queso hice pequeo aqu paquete - cerilla Palabras con c Palabras con q ________________ _________________ ________________

_________________ ________________ _________________ ________________ _________________ 2.Escribe los nombres de los dibujos con las letras que hay en los crculos. __________ __________ 12 I) Objetivo : Escribir nombres propios de persona con mayscula. Recuerda : los nombres propios de persona se escribencon mayscula. 1.Leo estos nombres de persona. Antonio Pili Emilio Fani Margarita Sergio Jos Gustavo - Alberto Escribo la letra que falta : A P E F M S J G A __ ntonio, __ ili, __ milio, __ ani, __ ustavo, __ argarita, __ ergio, __ os, __ lberto 2.Escribo el nombre de mis paps. ____________________ __________________ 13 3.Dibujo cuatro nios jugando en un parque: Pongo los nombres a estos cuatro nios : ___________ __________ _________ _________ 4.Pienso nombres de persona que empiecen por estas letras : A ________ L __________ J __________ N ________ R __________ D __________ 14 J) Objetivo : Aprender y recitar poesas y trabajar sobre ellas 1.Leo y aprendo esta poesa : Caperucita en el bosque un lindo conejo vio. El animalito, al verla, asustado se escondi. Caperucita en voz alta al conejo lo llam, y el muy pcaro, al orla, escondido se qued. 2.Hago un dibujo sobre la poesa : 15 3.Si te fijas podrs contestar : Qu animal vio Caperucita?

_____________________ Caperucita llam al conejito en voz _______________ Escribo lo contrario de alto ______________________ 4.Escribo todas las palabras con c que he ledo. No re- pito ninguna: _________________ _________________ _____________ _____________ _____________ 5.De estos dos animales rodeo el que NO vio a Caperuci- ta. 16 K)Objetivo : Distinguir la y la ll 1.Lee llorar calle nio caa lluvia tamao callar pestaa Escribo las palabras Escribo las palabras con con ll _______________ ________________ _______________ ________________ _______________ ________________ _______________ ________________ 2.Fjate en estas letras : c r i s o a ll m o a Escribo una palabra que tenga la letra : _____________ Escribo una palabra que tenga la letra ll : _____________

17 3.Copio esta frase : En el otoo llueve mucho. L)Objetivo : Separar las palabras de la frase. 1.Digo cuntas palabras tienen estas frases : Frases palabras Levntate del silln ________ Quiero un pastel. ________ En el parque hay flores. ________ 2.Piensa una frase y escribe cada palabra en un crcu- lo. Escribo aqu la frase : __________________________ 18 3. Escribe dos frases con tres palabras 4. Escribe una frase con cuatro palabras 5.Fjate en estas palabras semforo calzada acera coche Colcalas en la frase que les corresponda -El ____________ est verde.-Los

___________ se han parado -Por la __________ circulan los peatones.-Los coches van por la ____________ 19 6.Ordeno las palabras siguientes la Veo televisin ___________________ mi en Sintate sof ___________________ parchs un Quiero ___________________ LL) Objetivo : Formar diminutivos con las terminacio- nes ito ita. 1.Pienso y completo estas frases : casita reglita barquito librito -Una casa pequea es una _________________ -Un libro pequeo es un __________________ -Un barco pequeo es un __________________ -Una regla pequea es una ________________ 20 2.Dibuja una muequita un arbolito un barquito 3.Completa :-Un gatito es un _____________________________ -Una muequita es una _______________________ -Un pajarito es un ___________________________ -Una carterita es una _________________________ 21 M)Objetivo : Distinguir personas, animales y cosas. 1.Fjate en estos dibujos . Escribe su nombre debajo. __________ ________ ________ ___________ ________ _________ 2.Completo esta frase con las palabras persona cosa animal -El coche es una ________________ -El nio es una ________________ -El guila es un ________________ -El candado es una ______________ -El seor es una ________________ -El perro es un ________________ 22 3.Fjate en estas palabras gallina tijeras nio profesor regla rana Las clasifico en : personas animales cosas ____________ ___________ __________ ____________ ___________ __________

N) Objetivo : Leer una poesa con expresividad y res- ponder a preguntas sobre la misma. 1.Lee atentamente y aprende Estn de vacaciones las letras y los nmeros, las lneas y los ngulos, las comas y los puntos. Los lpices enganchan largos trenes de lujo, las plumas aparejan cien yates diminutos. Que de da y de noche las letras y los nmeros recorran todo el mundo para que paseen. 23 Pienso antes de contestar : Qu enganchan los lpices? _____________________ ___________________________________________ Te gustan las vacaciones? ______________________ 2.Rodeo con una lnea las palabras que NO aparecen en la poesa nmeros puntos carretera mundo trenes prado gomas noche 3.Coloco los las delante ___ letras ___ lpices ___ plumas ___ trenes ___ puntos ___ comas 24 b v O)Objetivo : Distinguir la de la

1.Leo estas palabras y me fijo bata uva bobo vino avin vestido barco beb lobo vendedor Pongo aqu las que Aqu las que tienen tienen b v _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 2.Escribo una frase con cada palabra vino barco lobo avin ____________________________________ ____________________________________ ___ _________________________________ ____________________________________ 25 c z P) Objetivo : Distinguir y

1.Fjate muy bien ce ci za zo zu Leo estas palabras zapato cine cerilla zueco cenicero pozo hacer manzana zurrn Las escribo en su sitio Las que tienen c las que tienen z _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 26 2.Escribo una frase con cada palabra zapato ________________________________

cenicero _______________________________ 3.Escribe los nombres de los dibujos correctamente. ___________ ___________ ________ Q) Objetivo : Ordenar palabras desordenadas para for- mar frases.. 1.Ordena estas palabras desordenadas para formar una frase. ratn queso El come Escribo la frase : ______________________________ 27 2.Cada nio tiene una palabra. Si las ordenas sabrs lo que dicen : un dar Te azul globo Cul es el mensaje? ___________________________ 3.Son frases partidas. Las uno con flechas : Los nios tiene bigotes. El gato vive en una madriguera. El conejo vamos de excursin. Nosotros vi los dibujos. Yo tenemos un baln. 28 R) Objetivo : Dada una palabra, separar las slabas y contarlas. 1.Fjate en cmo se separan las palabras en partes ms pequeas. Se llaman slabas. slabas castillo cas ti llo 3 gabardina ga bar di na 4-------------------------------------- 2.Estas palabras tienen dos slabas. Las separo : mesa silla casa 29 3.Separo la slabas de estas palabras : mueca bandera 4.Estas palabras tienen cuatro slabas. Las separo. cumpleaos carpintero 5.Uno las slabas separadas y formo palabras : lu na pa to pla ta no 30 S)Objetivo : comprendo lo que leo. 1.Leo esta poesa : CONCIERTO El gato malla, la paloma arrulla y el coyote alla. Bala la oveja y susurra la abeja. Grue el cerdo en verano e invierno. el len ruge y la vaca muge. 2.Rodeo con una lnea roja lo que hace cada animal. 3.Escribo el nombre de todos los animales que se citan en la poesa: __________ ____________ ___________ __________ ____________ ___________ __________ ____________ ___________ 31 4.Pienso y escribo lo que hacen estos animales : El perro _________ El gato ________ La paloma _______ La oveja _______ El cerdo _________ El len _______

---------------------------- LECTURA El mueco de nieve Era una maana del mes de enero. Ana se asoma a la ventana. Qu maravilla ! Est nevado ! Llama a Luis. Se abrigan bien y bajan al parque que hay junto a su casa. Pronto hacen un mueco de nie- ve gordinfln. Una bola grandota para el cuerpo. Una bola ms pequea para la cabeza. Le ponen una zanahoria por nariz. Dos naranjas en los mofletes. Una bufanda roja y vieja en el cuello. Una escoba gastada en las manos y un gorro con un popn en la cabeza. Qu bonito ha quedado !. Todo el da juegan junto a l. Cuando se despiertan al da siguiente, los rayos de sol llegan hasta su cama. En el parque no est el mue- co. Solamente se ve un charco de agua. Los clidos ra- yos de sol se lo han comido suavemente. 32 1.Comprendo la lectura y completo : La nariz tena una __________________________ En los mofletes tena _________________________ Era una maana del mes de __________________ El cuerpo lo hacen con ________________________ La bufanda era ______________________________ En las manos le pusieron _____________________ 2.Dibujo los objetos que llevaba puesto el mueco de nieve 33 34 1.Escribo el nombre de los nmeros. 0 _________ 3 __________ 6 _________ 1 _________ 4 __________ 7 _________ 2 _________ 5 __________ 8 _________ 9 __________ 2. Ordena estos nmeros de mayor a menor 2 7 9 0 3 5 8 35 3. Escribo los signos de >, < o =

3 2 5 7 2 1 4 3 3+1 7 4+1 5 8 7 4 4 5+1 6 3 3 7 7 8 7 4. Uno con su suma 3+3 6 1+3 3+1 7+1 4+4 4 5+3 6+0 5+1 2+2 8 6+2 36 5. Piensa y escribe el sumando que falta 3+ = 6 + 4 = 5 5+ = 7 + 6 = 8 1+ = 4 + 9 = 9 0 + ___ +6 7 2+ ___ 4+ ___ 37 6.Resto 7 3 = 4 1 = 8 5 =____ 6 2 = 3 2 = 9 7 =____ 5 5 = 9 6 = 6 6 =____ 7 2 = 8 1 = 7 5 =____ 4 2 = 2 2 = 7 6 =____ 9 3 = 8 2 = 4 4 =____

6 ___ 8 ___ 5 9 ___ 5 ___ 38 7. Problemas -Ana tiene una gallina que ha puesto 5 huevos. Su madre le coge 2 para hacer una tortilla. Cuntos huevos le quedan ?-Antonio tiene un loro con 8 plumas en su cola. Pero le da un tirn y le arranca 3. Cuntas plumas le quedan ahora a la cola del loro ?-En la huerta del abuelo de Guadalupe hay 9 limone- ros, pero con las heladas se le han secado 3. Cuntos limoneros le han quedado? 39 -En el equipo de ftbol de la clase hay 8 jugadores pero hoy han faltado 2. Cuntos nios han venido?-En el tejado de la casa de Javier hay un nido con 6 cras de golondrinas y se caen 2 al suelo. Cuntas cr- as quedan en el nido? 8. Uno con flechas primero 1 sexto 2 tercero 3 segundo 4 octavo 5 quinto 6 noveno 7 dcimo 8 sptimo 9 cuarto 10 40 9. Anterior y posterior -15- -22____ -10- -37____ -17- -75____ -13- -48____ 10. Escribe su nombre. 15 18 _______________ 11 16 _______________ 17 10 _______________ 12 13 _______________ 41

11. Suma con mucho cuidado 8+8 =__ 8+7 =__ 7+6 =__ 9+3 =__ 6+6 =__ 8+9 =__ 7+9 =__ 8+6 =__ 5+5 =__ 6+5 =__ 7+8 =__ 6+7 =__ 7+7 =__ 5+6 =__ 9+5 =__ 9+6 =__ 9+9 =__ 6+8 =__ 9+7 =__ 7+5 =__ 7+4 =__ 6+9 =__ 9+8 =__ 8+5 =__ 12. Averigua el sumando que falta. 10+ __ = 13 10+ __ = 15 10+ __ = 17 10+ __ = 19 10+ __ = 12

42 13. Cuenta de 2 en 2 1 2 43 14.Escribo el nombre de los nmeros correctamente. 24 27 _________________ 28 22 _________________ 21 29 _________________ 25 23 _________________ 15. Coloco los signos de >, < o = 25 25 21 12 27 29 26 26 14 24 23 28 11 26 14 25 20 20 28 12 44 16. Problemas -Raquel tiene en el congelador 16 cubitos de hielo y sa- ca 5 cubitos para tomarse una Coca Cola con Pablo. Cuntos cubitos le quedan ?-En la despensa Raquel tiene 9 botellas de agua pero compra 7 botellas ms en el Corte Ingls. Cuntas bo- tellas tiene ahora?-Luis tiene 14 tazos. Si le da 9 a Isaac. Con cuntos tazos se queda? 45 17. Sigue la serie. -3 +2 -5 +10 -1 9 +5+3 -2 +3 +4 -2 18.Escribe el nmero

treinta y tres ______ treinta y nueve ____ treinta y seis _______ treinta y dos _______ veinticinco _________ veinte

_____________ veintiocho __________ veinticuatro _________ 46 19. Anterior y posterior -20- -16____ -27- -10____ -34- -25____ -19- -38____ 20. Ordena de mayor a menor > 17 19 20 30 26 14 38 ______________________________ 21. Sigo la serie 29 28 36 47 22. Pienso y escribo el nmero que falta 30 + 4 =_____ 30 + ____ = 36 30 + 5 =_____ 30 + ____ = 38 30 + 1 =_____ 30 + ____ = 37 30 + 3 =_____ 30 + ____ = 32 23. Problemas -Mortadelo tiene en su huerto 27 tomateras y Filemn le arranca 7. Cuntas tomateras le quedan a Morta- delo en su huerto? 48 -Pablo tiene en su campo 41 rboles frutales y Luis le planta 7 rboles ms. Cuntos rboles frutales tiene ahora Pablo?-Rompetechos ha comprado en la frutera de la calle del Percebe 15 manzanas y 24 peras. Cuntas frutas ha comprado en total?-A los nidos que hay en las torres de Jerez de los Caba- lleros han llegado el domingo 18 cigeas y el viernes llegaron 31 ms. Cuntas cigeas han llegado en to- tal? 49 -En el Ayuntamiento de mi pueblo hay 38 ventanas y el cristalero ha limpiado 15. Cuntas le faltan por limpiar?-La calle donde vive Filemn tena 23 farolas y el Al- calde ha mandado colocar 11 farolas ms. Cuntas fa- rolas hay?-En la biblioteca hay 42 personas leyendo,

si entran Epi, Blas, Gustavo y Coco. Cuntas personas hay ahora? 50 -En la carretera de Olivenza hay 15 seales de trfico. El conductor de un coche ya ha pasado 4. Cuntas le faltan por pasar?-Ayer colocaron en Badajoz 42 semforos y hoy han co- locado 15 ms. Cuntos semforos hay ahora?-En el cielo hay 23 nubes y el viento trae 56. Cun- tas nubes hay ahora?-En el patio de los Maristas hay 99 nios jugando; si 27 llevan chubasquero, cuntos van sin l? 51 -Despus de una tormenta en mi calle hay 35 charcos, sale el sol y se secan 21. Cuntos charcos quedan?-En la tienda de la seorita Gloria hay 83 abanicos y en un da de muchsimo calor vende 12. Cuntos abanicos le quedan?-En un campo de 46 girasoles. Sale el sol y le miran 33 girasoles. Cuntos faltan de mirarle? 52 24. Hago las siguientes sumas llevando 2 8 3 5 6 7 9 8+ 4 9 + 5 5 + 2 8 + 3 9 2 6 2 5 5 7 9 8+ 1 9 + 1 5 + 3 8 + 5 9 3 8 3 5 6 9 9 8+ 4 9 + 5 5 + 1 8 +3 9 1 7 2 2 5 6 3 5+ 4 8 + 5 9 + 1 8 +3 9 53 Actividades Para Trabajar La Lecto Escritura 56 Paginas Descargar gratis este documentoImprimirMvilColeccionesDenunciar documento Quiere denunciar este documento? Por favor, indique los motivos por los que est denunciando este documento Spam o correo basura Contenido para adultos con pornografa Detestable u ofensivo If you are the copyright owner of this document and want to report it, please follow these directions <http://support.scribd.com/forums/33563/entries/22981> to submit a copyright infringement notice. Denunciar Cancelar <javascript:void(0)> Este es un documento privado. </static/help?type=private> Informacin y clasificacin Lecturas: 241,564 Subido: 12/17/2008 Categora: /Sin categorizar./ Clasificacin: (89 Ratings)

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como puedo obtener esta informacion por mi correo electronico 06 / 22 / 2011 <http://es.scribd.com/events/276499038?user_id=42240286-scarlet-de-herrera> ResponderSpinner_mac_white Denunciar <javascript:void(0)> Scarlet Hm <http://es.scribd.com/scarlet_herrera> <javascript:void(0)> Scarlet de Herrera <http://es.scribd.com/scarlet_herrera>dej un comentario como obtengo esta informacion es exelente por favor me es muy necesario 06 / 22 / 2011 <http://es.scribd.com/events/276524405?user_id=42240286-scarlet-de-herrera> ResponderSpinner_mac_white Denunciar <javascript:void(0)> Maria Elizabeth Cordoba <http://es.scribd.com/maria_cordoba_27> <javascript:void(0)> Maria Elizabeth Cordoba <http://es.scribd.com/maria_cordoba_27>dej un comentario me parece bueno peo l verdad no se para que lo ponen si no lo dejan bajar 06 / 01 / 2011 <http://es.scribd.com/events/251401648?user_id=78325007-maria-elizabeth-cordoba> ResponderSpinner_mac_white Denunciar <javascript:void(0)> Mostrar ms <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> Imprimir este documento Alta calidad Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required). Descargar e imprimir Agregar este documento a sus colecciones Este es un documento privado, por lo tanto slo puede agregarse a colecciones privadas. + Crear Nueva Coleccin Nombre: Descripcin: Tipo de coleccin: *cerrado al pblico: *slo usted puede agregar elementos a esta coleccin, sin embargo otras personas pueden verla *pblico controlado: *otras personas pueden agregar elementos a esta coleccin, sin embargo usted puede aprobar o rechazar adiciones *privado: *slo usted puede agregar elementos a esta coleccin y slo

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