Fuente CEPA Claudia Salio. Adaptadas algunas actividades por Prof. Gabriela Navarro. Actividad A participar!

Nos llega por mail la siguiente noticia: EN ESTE MOMENTO, LA CMARA DE DIPUTADOS EST POR VOTAR UN ACUERDO NUCLEAR CON AUSTRALIA QUE PERMITIR EL INGRESO DE BASURA NUCLEAR Ai LA ARGENTINA A PESAR DE ESTAR PROHIBIDO EN LA CONSTITUCION NACIONAL. ESTE ACUERDO SE ENCUENTRA AHORA EN DISCUSION EN DOS COMISIONES DE NUESTRA CMARA DE DIPUTADOS, EN LA COMISION DE RELACIONES EXTERIORES Y CULTO Y EN LA COMISION DE ENERGIA Y COMBUSTIBLE. VARIOS DIPUTADOS NACIONALES DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES EN ESTAS COMISIONES Y SE ENCUENTRAN A FAVOR DE ESTE ACUERDO O NO SE HAN DECIDIDO TODAVA, DEPENDE DE ELLOS QUE LA ARGENTINA NO COMIENCE A IMPORTAR BASURA NUCLEAR. Esta noticia nos impacta tanto que decidimos trabajar por ello: a) Escriban una carta a una amigo contndole esta informacin. b) Escriban una carta a un diputado pidindole que este acuerdo no se vote. c) Escriban una presentacin para exponer en una jornada de discusin en la escuela.

Actividad Tarzan querer baarse

Ordenen y numeren las siguientes instrucciones para baarse en el orden correcto, as Tarzan queda bien limpito. No olviden preservar el trabajo.

Abrir la canilla. Enjabonarse por partes. Tomar una toalla. Meter la otra pierna. Desvestirse. Sacar una pierna de la baadera. Enjuagarse por partes. Poner el tapn a la baadera. Frotarse con la toalla. Hasta quedar seco. Esperar a que se llene. Sacar la otra. Sentarse en el agua. Retirar el tapn de la baadera. Envolverse en la toalla. Probar la temperatura del agua con el dedo gordo del pie. Pararse. Meter una pierna. Mientras se va el agua, abrir la canilla para terminar de enjuagarse.

Ahora transforme este instructivo en un esquema que muestre la secuencia de pasos a realizar. Pueden emplear autoformas, cuadros de textos y lneas o flechas.

Actividad: Paso a Paso Alguna vez vieron en la tv un juego en el que uno de los integrantes del equipo trata de guiar al compaero que tiene los ojos vendados y debe sortear obstculos como subir escalones, pasar por debajo de barreras, colocar tazas y platos apilados sobre tarimas, tomar y comer algn alimento?. Si no lo conocen, lean este fragmento del escritor Julio Cortzar, en su libro historia de Cronopios y de famas, donde da instrucciones para llorar: , Llegado el llanto, se tapar con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los nios llorarn con la manga del saco contra la cara y de preferencia en un rincn del cuarto. Duracin media del llanto, tres minutos.

Fuente CEPA Claudia Salio. Adaptadas algunas actividades por Prof. Gabriela Navarro. La misin consiste en que en un archivo llamado INSTRUCTIVO, se escriban las instrucciones para hacer alguna de las siguientes cosas: a) Olvidarse una cita. b) Perder el tiempo. c) Esperar en la cola de un colectivo. d) Disimular en un bar el hecho de que nos han dejado plantados.

Actividad: Las partes de la narracin

Armar el siguiente esquema: Un dato para las palabras Cuenta y A otro usamos tambin cuadro de texto pero elegimos opcin Sin lnea en el formato del cuadro

Cuenta Alguien Algo

A otro Alguien

Narrador Hecho o acontecimiento

Receptor

Oyente

Lector

Actividad: rbol genealgico

Utilizando los recursos de la barra de dibujo crea un rbol genealgico de tu familia teniendo en cuenta hermanos, padres, tos, primos y abuelos.

Fuente CEPA Claudia Salio. Adaptadas algunas actividades por Prof. Gabriela Navarro. Ej:

Agrgale color a los cuadros que contengan los nombres de tu flia para diferenciar lneas de apellido o parentesco ej. Un color flia. de mam y otro flia. de pap y un color que combine a ambos a vos y tu hermano si tens

Fuente CEPA Claudia Salio. Adaptadas algunas actividades por Prof. Gabriela Navarro.

Actividad: Clasificando animales raros

Observen las siguientes descripciones de animales. Luego, basndose en ellas armen una tabla que permita comparar los hbitos de los diferentes animales. Agreguen una imagen desde internet.

El lmur es un animal corredor de cuatro patas. Tiene alrededor de 1,20 mts. De alto y pesa ms de 90 kg. Tiene piernas largas, pezuas y grandes cuernos en la cabeza. El lmur tiene dientes muy filosos en la parte frontal de la boca y, en la parte de atrs, dientes grandes y chatos. El habax es un animal fornido de cuatro patas. Tiene un cuerpo fuerte y voluminoso cubierto por una gruesa piel. Sus dientes son filosos, y dos de ellos son ms largos que el resto. El habax mide cerca de 1 m. de altura y pesa alrededor de 125 kg. El crandle es un animal bajo con cola larga. Tiene cuatro patas cortas a los costados del cuerpo. Puede moverse rpidamente en distancias cortas. Puede mirar en todas las direcciones con sus ojos, que estn en la parte de arriba de su cabeza. Sus dientes son filosos y sobresalen un poco, an cuando tiene la boca cerrada. El viven es un animal hermoso,. Se para alto y gracioso en sus cuatro delgadas patas Sus pequeas pezuas le permiten moverse con rapidez si es necesario. Mide alrededor de 1,5 m. de alto hasta el hombro y pesa ms de 130 Kg. Esta cubierto por un pelo corto marrn claro en todo el cuerpo.

Actividad: Qu me conts?

Imaginen que ambas amigas, Carmen y Renata, que antes vivan en la ciudad de Crdoba, ahora residen en ambientes geogrficos muy diferentes. Carmen en Comodoro Rivadavia, y Renata, en Salta. Se encuentran luego de un tiempo para charlar acerca de sus nuevos lugares de vida y de sus nuevas actividades. Es muy probable que cada una de ellas realice tareas que la otra no hace y que tengan costumbres distintas. Tambin es probable, que mantengan cosas en comn. Despus de todo las dos viven en Argentina.

Utilizando imgenes y autoformas construyan un dilogo entre las dos amigas, y para que sea ms fcil tengan en cuenta:

Vivienda Comidas tpicas Escuela Medios de transporte

Salidas/Diversin Vacaciones Clima Vestimenta

Fuente CEPA Claudia Salio. Adaptadas algunas actividades por Prof. Gabriela Navarro.

Pods buscar imgenes de varones o mujeres

Actividad: Burbujas

Copia este grfico y coloca en cada burbuja una palabra o frase que complete la definicin segn tu criterio. Cada burbuja debe tener un color distinto de fondo. Us autoformas y dales color, Luego agrega las flechas y modifica color y forma. Agrega las frases con cuadro de texto y scale el relleno.

Una escuela es un lugar para todos cuando