EN ESTA LISTA SE PRESENTAN ALGUNOS TEMAS QUE UN NIO DE DOS AOS PUEDE APRENDER ASI COMO VARIAS ACTIVIDADES

QUE SE PUEDEN REALIZAR CON EL NIO O NIA CON LA FINALIDAD DE APRENDIZAJE Y ESTIMULACION.

Aprender las partes de la casa Aprender colores Armar rompecabezas Dibujar Usar las tigeras Valores (hacer actividades del libro de valores) Resolver problemas Vestirse sola Guardar juguetes Jugar a las escondidillas Demostrarle que no puede pasar a traves del vidrio con la finalidad de que comprenda que hay ciertas cosas que no se pueden hacer Hacerle jugar al tambor con ollas para que descargue su ira Hacerlo jugar con tierra , arena y agua representa las sustancias que salen de su cuerpo Jugar con el nio a caminar como un gigante y como un enano al comps de una msica fuerte (gigante), y msica suave (enano). Dibujar una lnea recta en el piso con tiza o tirro y ensear al nio a que camine siguiendo la lnea. Colocar obstculos en un sitio amplio (cajas, mesas...) y ensear al nio a no tropezar con ellos y a evitar las esquinas agudas de los muebles. Jugar con el nio a que pase por debajo de una mesa baja imitando al movimiento de una culebra. Ensear al nio a saltar primero en los dos pies y luego en uno solo. Pedirle que salte como una rana, que salte una silla o escaln, ofrecerle ayuda agorndolo de las manos y poco a poco disminuir la ayuda. Llevar al nio al parque y ensearle a que patee una pelota en diferentes direcciones. Darle puntos de referencia que le permitan adquirir nociones espaciales: delante de ti, al lado mo. Utilizar un aro grande o una cesta y pedirle que trate de meter la pelota dentro.

Estimular al nio a que suba y baje escaleras alternando los pies. Primero al subir y luego al bajar. Jugar con el nio y un palo de escoba para que lo monte como caballito y estimularlo a que corra dndole puntos de referencia en lnea recta, en circulo, lento, rpido, que corra y se detenga. De esta manera aprende tambin a orientarse en el espacio y nociones de ritmo y tiempo cuando corre lento y rpido. Ofrecer al nio lpices de cera y estimularlo a que dibuje libremente e imite modelos que se le den, primero sencillos (lneas verticales, horizontales, crculos) y luego mas complicados (cruz, arcos...) Al principio cuando el nio dibuja se sale del contorno del papel. Poco a poco aprende a respetarlo. Tambin se pueden hacer puntos para que l los una y haga la figura que s esta enseando. Dibujar en cada uno de los extremos de una hoja un carro, un garaje, pedir al nio que lleve el carro por el camino hasta el garaje. Es ideal colocar los dibujos del nio en lugares visibles, esto lo hace sentir capaz y valorado. Ofrecer al nio revistas peridicos viejos para que rasgue y luego para que recorte. Al principio dirigir sus movimientos, poco a poco mejorara esta habilidad. Hacer con el nio torres de tacos. Ensearlo a construir un puente de tres piezas. Guiar sus movimientos hasta que el nio lo logre. Estimular al nio a que arme y desarme rompecabezas de tres, cuatro o cinco piezas. Proporcionarle al nio un tablero de encajar con diferentes figuras, pueden ser geomtricas. Ofrecerle trenzas de zapatos y pasta para que las ensarte. Tomar un papel, unirle las dos orillas e invitar al nio a que marque el doblez presionando con su mano. Disminuir poco a poco la ayuda. Ofrecer al nio masa o plastilina para que el nio modele figuras. As se estimula su imaginacin y creatividad. Colocar una banda numerica en el cuarto Aprender a deci r cuantos aos tiene Jugar a las cartas.. aprender categorias, numeros , letras, similitudes Hacer lentes especiales con conos de papel de baos (cazar numeros) Camina y cuenta Una papa..dos papas3 papas4 papas Dibujo a mi familia y escribo cmo se llaman. Dibujo a mi mascota y escribo cmo se llama. Dibujo a los personajes del cuento y escribo cmo se llaman. Hacer un dibujo de una nia y a parte dibujos de su ropa y pegarle la ropa donde va Laminas con imagen y texto Narrarle a papa lo que hicieron en el dia

Diferencia entre grande y pequeo Tener una plantita y cuidarla Escondernos bajo las sabanas Peinarnos Jugar diferentes juegos en la computadora Correr Saltar Saltar en un pie Saltar de un lado a otro Caminar con los ojos cerrados Danzar (coreografia) Bailar (libre) Aprender nuevas canciones Hacer huevos revueltos Jugar con masita Diferentes verbos dramatizados : correr, bailar, caminar, comer, dormir, saltar, cantar, ver, escuchar, tocar. Diferencia entre frio y caliente con agua Lavar ropa con agua y jabon tambien tenderla Pintar con acuarelas Ir a caminar a la playa Ir a la alberca Salir sola con mama Salir sola con papa Llenar diferentes botes con agua Juego de basket boll con bolas de papel Hacer popo y pipi en el bao Baarse solo Utilizar el rinconcito para pensar

Cepillarse los dientes Hacer mascaras Moldeado de arena Sellado de manos Dibujo con tizas en el piso Pegado de papel de diario sobre una cartulina grande Grabado sobre arena humeda con dedos Dibujo con tizas humedas en leche azucarada sobre cartulina Hacer pelotas con papel Hacer bolitas pequeas con papel de china Pegado de fideos Pegado de telas Pegado de figuras ya recortadas Pegado con lana o hilo Pintado papel gis cartulina negra Aprender mucho vocabulario en ingles..numeros , colores, formas, frutas, familia,animales, etc. Ensear a decir gracias y porfavor Mostrar al bebe que debe hacer en lugar de mostrarle que no debe hacer Demostrarle siempre cario y admiracion a sus logros y actividades. Siempre hacerle saber y sentir que es amado, respetado, valorado, tomado en cuenta y especial.