Secretaria Municipal de Educao-SMED Coordenao de Educao Bsica e suas modalidades Educao Infantil do Campo Ana Carolina Carneiro

PROJETO DIA DAS CRIANAS

bom ser criana Toquinho bom ser criana, Ter de todos ateno. Da mame carinho, Do papai a proteo. to bom se divertir E no ter que trabalhar. S comer, crescer, dormir, brincar. bom ser criana, Isso s vezes nos convm. Ns temos direitos Que gente grande no tem. S brincar, brincar, brincar, Sem pensar no boletim. Bem que isso podia nunca mais ter fim. bom ser criana E no ter que se

preocupar Com a conta no banco Nem com filhos pra criar. to bom no ter que ter Prestaes pra se pagar. S comer, crescer, dormir, brincar. bom ser criana, Ter amigos de monto. Fazer cross saltando, Tirando as rodas do cho. Soltar pipas l no cu, Deslizar sobre patins. Bem que isso podia nunca mais ter fim. bom ser criana, Ter de todos ateno. Da mame carinho, Do papai a proteo. to bom se divertir E no ter que trabalhar. S comer, crescer, dormir, brincar.

bom ser criana, Isso s vezes nos convm. Ns temos direitos Que gente grande no tem. S brincar, brincar, brincar, Sem pensar no boletim. Bem que isso podia nunca mais ter fim. bom ser criana E no ter que se preocupar Com a conta no banco Nem com filhos pra criar. to bom no ter que ter Prestaes pra se pagar. S comer, crescer, dormir, brincar. bom ser criana, Ter amigos de monto. Fazer cross saltando, Tirando as rodas do cho.

Soltar pipas l no cu, Deslizar sobre patins.

Bem que isso podia

nunca mais ter fim. Composio: Toquinho

Justificativa: Pensando na criana como um ser que brincar e utiliza a linguagem da brincadeira para interagir com as pessoas, com si mesma e com o mundo refletimos em promover uma oficina de brinquedos. Privilegiando a sua linguagem prpria, que a brincadeira, o ldico, com o objetivo de confeccionarmos juntos com as crianas os seus prprios brinquedos. Objetivo: Promover a interao e integrao por meio de vivncias entre as crianas atravs da construo de brinquedos valorizando suas produes e integrando as reas dos conhecimentos.

Eixo organizador: Artes visuais, msica e movimento 1 semana 1 Etapa: 03/ 10 Objetivos: Desenvolver a oralidade expressando suas opinies atravs da fala. Confrontar suas hipteses de escrita ampliando o conhecimento que j dispem.
Localizar no tempo por meio do calendrio. Ampliar o repertrio de ritmos e gestos.

Leitura pelo professor: Msica de Toquinho no cartaz Prtica de oralidade: interpretao oral da msica
1- Roda de conversa: Informar para as crianas que realizaremos

junto com elas uma oficina de brinquedo. Para isto elas tero que trazer de casa alguns materiais que ajudaro na confeco

desses brinquedos. Enviar um bilhete para os pais ou responsvel sobre os materiais que as crianas traro na prxima aula.
2- Cantar a msica bom ser criana, de Toquinho, para os alunos

memorizarem. Realizar a atividade de base alfabtica.

3- Lngua Portuguesa: Qual a letra do alfabeto a turma no

conhece? Qual palavra substantiva pode destacar para ensinar s crianas conscincia fonolgica? Quantas letras e quais letras podem formar o som? -Atividade de sistematizao; 4- Matemtica: Grandezas e medidas: Qual o contedo de grandezas e medidas a ser estudado? Sugesto: Unidades de medida de tempo: uso do calendrio: ms de outubro dia da criana. Movimento: Inveno de gestos e movimentos atravs da msica bom ser criana e outras conhecidas. Atividade para casa. 2 Etapa 04/ 10 Objetivos: Aprender ouvir para recontar a histria lida pelo professor. Confrontar suas hipteses de escrita ampliando o conhecimento que j dispem. Refletir sobre a diversidade de hbitos, modos de vida e costume de crianas em diferentes lugares e povos. Desenvolver as habilidades artsticas atravs da construo de brinquedo. Leitura pelo professor: Brincadeiras de Kate Petty Prtica de oralidade: reconto oral da histria 1- Lngua Portuguesa: Base alfabtica Atividade de sistematizao: Leitura pelo aluno; 2- Cincias Sociais: Temtica: Criana

Explorar as imagens do livro de Kate Petty, sobre as brincadeiras que as crianas mais gostam ao redor do mundo. Solicitar que elas informem qual imagem se identificaram mais. Oficina de brinquedo I- Jogo das argolas com garrafa peti. Atividade para casa

3 Etapa 05/ 10 Objetivos: Expressar o entendimento da leitura do texto atravs da escuta e expresso oral. Utilizar elementos da linguagem visual para ilustrar o texto e a msica. Representar a posio de objetos atravs do desenho representando a posio dos objetos depois da brincadeira no ptio. Dominar gradativamente o seu prprio corpo potencializando suas habilidades fsicas atravs da brincadeira. Leitura pelo professor: Direito das crianas Prtica de oralidade: interpretao oral sobre os direitos das crianas. 1-Lngua Portuguesa: Ilustrar o cartaz com os direitos da criana e com a letra da msica de Toquinho, utilizando materiais diversos.
3- Matemtica: Espao e forma: Representao de objetos atravs

de desenhos a partir de diferentes vises: Desenho representando a posio dos objetos atravs da vivencia da brincadeira das argolas.
4- Movimento: Na rea externa da escola proporcionar a vivncia

da brincadeira das argolas com garrafa peti. Atividade para casa

4 Etapa 06/10 Objetivos:

 Conhecer a fbula compreendendo que sua caracterstica a moral atravs de ensinamentos. Confrontar suas hipteses conhecimento que j dispem. de escrita ampliando o

Ler e traar nmeros relacionando a quantidade correspondente. Conhecer quais so os alimentos saudveis para realizarem uma seleo destes em cartaz. Leitura pelo professor: Fbula: A menina do leite Roda de conversa: Informar que a pr ir ler uma fbula. Que as fbulas tem animais que falam e que sempre no final da histria tem um ensinamento para sermos pessoas melhores. -Leitura da fbula e relao com o trabalho infantil. 1- Lngua Portuguesa: Fbula: Atividade de base alfabtica

2- Matemtica: Nmeros Atividade para sistematizao de nmeros relacionada fbula. 3- Cincias Naturais: alimentos saudveis O que so alimentos saudveis? Informar o que so alimentos saudveis e os no saudveis; Quais os alimentos que ajudam no crescimento e sade das crianas Confeccionar um cartaz coletivo com os alimentos saudveis.

Atividades para casa

5 Etapa 07/10 Objetivo: Transformar garrafas peti em brinquedos utilizando a pintura, colagens e montagens.

Leitura pelo professor: O macaco danado Prtica de oralidade: interpretao oral da histria Identidade: Relao com a histria lida e o jeito de ser de cada um. Msica: Msica de toquinho: Bicicleta fazendo movimentos Oficina II- Vai e vem com garrafas Peti

2 Semana 1 Etapa 10/10 Objetivos: Manipular diversos materiais para explorao.

Encontrar diversas possibilidades de transformao dos objetos.

Explorar os objetos confeccionados pelos alunos. Manipular tintas para confeco de cartaz com uso das mos. Leitura pelo professor: A, E, I, O U de ngela Lago Prtica de oralidade: interpretao oral da histria e explorao das imagens. Oficina III- garrafas peti com tampinhas de garrafas: puxa-corredor com garrafas peti Materiais para construir uma bandinha Garrafas de leite, Danone, em potes e garrafinhas vazias para fazer instrumentos musicais para uma bandinha.

Artes visuais: Pintura coletiva: Numa folha de papel metro, cada criana ir fazer o carimbo com a sua mo depois escrever seu nome.

2 Etapa 11/10 Objetivos: Valorizar a criana. Promover a integrao e interao entre as crianas. Desenvolver as habilidades artsticas, motoras e de movimento atravs da brincadeira. Vivenciar a brincadeira atravs dos brinquedos confeccionados pelas crianas. Conhecer as suas habilidades e potencializ-las. Desenvolver a oralidade por meio de expresso de suas opinies, desejos e contao de histria. Empreendimento:Exposio dos brinquedos confeccionados pelos alunos Sugesto de atividades: Dia especial na escola: programao Primeiro momento: Contao de histria atravs de fantoches Visita do palhao na escola Cinema com filme infantil e pipoca num ambiente aconchegante Visita a Casa do brincar Excurso: visita a cidade de Itaberaba passando em alguns pontos tursticos e comrcio da cidade. Piquenique numa fazenda prxima ou ambiente natural valorizando os diferentes espaos rurais perto da escola. Festival de cachorro quente, balas, doces e picol na escola

 Segundo momento: Vivncia com os brinquedos confeccionados pelos alunos na rea externa da escola.

SUGESTO DE ROTEIRO PARA VISTA A CIDADE Saindo da zona rural a primeira parada ser na praa do Rosrio local onde surgiu a cidade. Passar na biblioteca municipal para conhecer o local onde esto muitos acervos para pesquisa. Visitar os correios para conhecer o sistema de correspondncia do pas. Passear no banco do Brasil para conhecer o banco, local onde os fazendeiros e outras pessoas podem guardar dinheiro, fazer realizaes de emprstimos. Ir ao NTE para conhecer o laboratrio de informtica e vivenciarem tendo contato com as mquinas e com o mundo digital. Por fim ir a casa de Brincar para lancharem e brincar.

OFICINA DE BRINQUEDO

BRINQUEDO I
Oficina de brinquedo I- Jogo das argolas com garrafa peti.

Pintar as garrafas peti utilizando guache, colando pedaos de EVA colorido, e papel crepom. Cortar as argolas de garrafas peti pintando com guache. Jogar com a turma para acertar o maior numero de argolas nas garrafas. Contar e registrar quantas argolas os alunos acertaram. BRINQUEDO II

 Oficina II- Vai e vem com garrafas Peti Utiliza-se as bocas de duas garrafas para fazer o vai e vem. Os alunos podem decorar com vrios materiais. Usa-se cordas para varal para fazer o vai e vem.

BRINQUEDO III
Oficina III- garrafas peti com tampinhas de garrafas: puxa-

corredor com garrafas peti. Decorar a garrafa como quiser, utilizando vrios materiais. Fura-se a tampa da garrafa e o fundo dela para passar cordas para varal dentro da garrafa para a criana puxar. Decorar a garrafa como quiser.

Instrumentos musicais
Materiais:

Garrafas de leite, Danone, em potes e garrafinhas vazias para fazer instrumentos musicais para uma bandinha. -Pedaos de canduite; -Vasos de Danones vazios colados com sementes dentro dele; -Garrafinhas de pithuilinha; -Vasos de leite decorados com diversos materiais e pedaos de cabo de vassoura ou similar para produzir o som.

Avaliao: A observao e o registro so bons mecanismos para a avaliao da aprendizagem das crianas.

ANEXO A menina era s alegria. Era a primeira vez que iria cidade, vender o leite de sua querida vaquinha. Colocou sua melhor roupa, um belo vestido azul, e partiu pela estrada com a lata de leite na cabea. Ao caminhar, o leite chacoalhava dentro da lata. A menina tambm, no conseguia parar de pensar. -"Vou vender o leite e comprar ovos, uma dzia." -"Depois, choco os ovos e ganho uma dzia de pintinhos." -"Quando os pintinhos crescerem, terei bonitos galos e galinhas." -"Vendo os galos e crio as galinhas, que so timas para botar ovos." -"Choco os ovos e terei mais galos e galinhas." -"Vendo tudo e compro uma cabrita e algumas porcas." -"Se cada porca me der trs leitezinhos, vendo dois, fico com um e ..." A menina estava to distrada em seus pensamentos, que tropeou numa pedra, perdeu o equilbrio e levou um tombo. L se foi o leite branquinho pelo cho. E os ovos, os pintinhos, os galos, as galinhas, os cabritos, as porcas e os leitezinhos pelos ares. Moral da histria: No se deve contar com uma coisa antes de consegui-la. B-I-C-I-C-L-E-T-A Sou sua amiga bicicleta. MSICA: BICICLETA TOQUINHO Sou eu que te levo pelos parques a correr,

Te ajudo a crescer e em duas rodas deslizar. Em cima de mim o mundo fica sua merc Voc roda em mim e o mundo embaixo de voc. Corpo ao vento, pensamento solto pelo ar, Pra isso acontecer basta voc me pedalar. B-I-C-I-C-L-E-T-A Sou sua amiga bicicleta. Sou eu que te fao companhia por a, Entre ruas, avenidas, na beira do mar. Eu vou com voc comprar e te ajudo a curtir Picols, chicletes, figurinhas e gibis. Rodo a roda e o tempo roda e hora de voltar, REFERNCIAS:

Pra isso acontecer basta voc me pedalar. B-I-C-I-C-L-E-T-A Sou sua amiga bicicleta. Faz bem pouco tempo entrei na moda pra valer, Os executivos me procuram sem parar. Todo mundo vive preocupado em emagracer, At mesmo teus pais resolveram me adotar. Muita gente ultimamente vem me pedalar Mas de um jeito estranho que eu no saio do lugar. B-I-C-I-C-L-E-T-A Sou sua amiga bicicleta. Composio: Toquinho / Mutinho

PRINCPIOS NORTEADORES DA EDUCAO INFANTIL DO MUNICPIO Plano de ensino de Lngua Portuguesa Plano de ensino de Matemtica Literatura infantil: Macaco Danado; A, E, I, O U de ngela Lago; Brincadeiras de Kate Petty.