CENTRO PSICOPEDAGÓGICO

Instituto Profesional Los Leones

PAUTA DE OBSERVACIÓN DE LA LECTURA ORAL Y SILENCIOSA.

1º 2007
Nombre:
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Edad: _____________ Fecha de nacimiento: _______________ Curso: ____________

 LECTURA ORAL

CARACTERÍSTICAS DE LA NUNCA A VECES A MENUDO

LECTURA
FLUIDEZ
- Lee palabra por palabra
- Lee monótonamente sin inflexiones
- Ignora la puntuación
- Frasea difícilmente
- Presenta dudas y vacilaciones
- Repite palabras conocidas
- Lee atentamente
- Lee en forma rápida y espasmódica
- Pierde el lugar al leer
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
- Tiene dificultades para reconocer palabras
comunes a primera vista
- Comete errores en palabras comunes
- Decodifica con dificultad palabras
desconocidas
- Agrega palabras
- Omite palabras
- Se salta líneas
- Substituye palabras por otras conocidas
inventadas
- Invierte sílabas o palabras
ENFRENTAMIENTO DE LAS
PALABRAS DESCONOCIDAS
- Las deletrea
- Intenta sonorizarlas sonido a sonido.
- Intenta sonorizarlas sílaba a sílaba.
- No utiliza el reconocimiento por forma,
extensión o configuración.
- Le falta flexibilidad para utilizar claves
físicas o estructurales
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CARACTERÍSTICAS DE LA NUNCA A VECES A MENUDO

LECTURA
UTILIZACIÓN DEL CONTEXTO
- Adivina en forma excesiva a partir del
contexto.
- No utiliza el contexto como una clave de
contexto.
- Sustituye palabras de apariencia similar,
pero que no tiene distinto significado.
- Comete “miscues” que alteren el
significado.
- Comete “miscues” que producen un sin
sentido
USO DE LA VOZ
- Enuncia con dificultad.
- Omite los finales de las palabras.
- Sustituye sonidos.
- Tartamudea al leer.
- Lee atropelladamente.
- La voz aparece nerviosa o tensa.
- El volumen de la voz es muy alto.
- El volumen de la voz es demasiado baja.
- El timbre de la voz es poco grato de
escuchar.
- Emplea cierta candencia (cantito) al leer.
- Emplea “muletillas” al leer, tal como al
hablar.
HÁBITOS POSTURALES
- Sostiene el libro demasiado cerca.
- Mueve la cabeza a lo largo de la línea.
- Mantiene una postura corporal inadecuada
cuando lee.
- Sigue la línea con el dedo o con una regla.
- Mueve el libro innecesariamente.
- Da muestras de excesiva tensión muscular.
- Da muestras de excesiva lasitud al leer.
- Se refriega los ojos o se seca lágrimas.
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• ERRORES ESPECÍFICOS DE LECTURA

TIPO DE ERRORES EJEMPLO

- Adición
- Sustitución
- Omisión
- Inversión Dinámica
- Inversión Estática

 LECTURA SILENCIOSA

CARACTERISTICAS DE LA NUNCA A VECES A MENUDO

LECTURA SILENCIOSA
- ¿Mueve los labios o susurra al leer?
- ¿Mueve la cabeza a lo largo de la línea?
- ¿Su lectura silenciosa es más rápida que su
lectura oral?
- ¿Su lectura oral y silenciosa mantienen el
mismo ritmo de velocidad?
- ¿Sigue la línea con el dedo?
- ¿Efectúa excesivas regresiones de la vista
al leer?
- ¿ Efectúa excesivas fijaciones del ojo a lo
largo de la línea impresa?

 OBSERVACIONES
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FUENTE: Alliende, Condemarín. En “La Lectura, Teoría, Evaluación y Desarrollo”.

Adaptación; L. Venegas, Centro Psicopedagógico I.P. Los Leones, 2006.