You are on page 1of 18

Section A Bahagian A [40 marks] [40 markah] Answer all questions. Jawab semua soalan.

[The time suggested to complete this section is 60 minutes] [ Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 60 minit]

1. (a)

Diagram 1 shows tree laboratory apparatus, P, Q and R. Rajah 1 menunjukkan tiga radas makmal P, Q dan R.

Diagram 1

Diagram 1 Rajah 1 Name P, Q and R using the words given in the box below. Namakan P, Q dan R menggunakan perkataan di dalam petak di bawah. Beaker Bikar Bunsen Burner Penunu Bunsen Tripod stand Tungku kaki tiga [ 3 marks] [ 3 markah]

(b)

Draws line to match the laboratory apparatus with its function. Lukis garisan untuk memadankan radas makmal dengan fungsinya. Laboratory apparatus Radas makmal Function Fungsi

Measures weight Menyukat berat

Measures time Menyukat masa

Measures diameter Menyukat diametr

[ 3 marks] [ 3 markah]

2. Diagram 2 shows three steps, X Y and Z, in the measurement of the volume of cork, but they are not in the correct order. Rajah 2 menunjukkan langkah X, Y dan Z untuk mengukur isi padu seketul gabus tetapi tidak di dalam urutan yang betul.

Diagram 2 Rajah 2

(a) Name the method of measurement of the volume of the cork. Namakan kaedah yang digunakan untuk mengukur isi padu gabus itu. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah]

(b) Arrange the steps, X, Y and Z, in the correct order. Susun langkah X, Y dan Z dalam urutan yang betul.

[1 mark] [1 markah] (c) Based on Diagram 2,......... Berdasarkan Rajah 2,........ i. What is the volume of the stone? Berapakah isi padu batu itu? ___________________________________________________________ [1 mark] [1 markah] ii. What is the volume of the cork? Berapakah isi padu gabus itu? ____________________________________________________________ [1 mark] [1 markah] (d) What is the purpose of placing a sheet of white paper behind the measuring cylinder when taking a reading? Apakah tujuan meletakkan sekeping kertas putih di sebalik silinder penyukat apabil sedang mengambil bacaan? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah] (e) State another instrument that can be used for measuring the volume of the cork. Nyatakan radas lain yang boleh digunakan untuk mengukur isi padu gabus itu. __________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah] 4

3. Diagram 3 shows a plant cell. Rajah 3 menunjukkan satu sel tumbuhan.

Diagram 3 Rajah 3

(a) In Diagram 3, name the parts labelled P, Q and R by using the following words. Pada Rajah 3, namakan bahagian yang berlabel P, Q dan R dengan menggunakan perkataan berikut. Chloroplast Kloroplas Nucleus Nukleus Cell wall Dinding sel [3 mark] [3 markah]

(b) Draw lines to macth the parts, P, Q and R with their functions. Lukis garisan untuk memadankan bahagian P, Q dan R dengan funsi-fungsinya. Part Bahagian Function Fungsi

Controls all the activities in the cell Mengawal semua aktiviti dalam sel

Maintains the shape of the cell Mengekalkan bentuk sel

Makes chlorophyll which is required by the plant to make food Membuat klorofil yang diperlukan oleh tumbuhan untuk membuat makanan [3 mark] [3 markah]

(c) Which of the parts, P, Q or R, are not found in an animal cell? Antara bahagian P, Q dan R, manakah yang tidak dijumpai pada suatu sel haiwan? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah]

4. Figure 4 shows pictures of three states of matter Rajah 4 menunjukkan gambar bagi tiga keadaan jirim

Picture 1 Gambar 1

Picture 2 Gambar 2

Picture 3 Gambar 3

__________________

_________________ Figure 4 Rajah 4

__________________

(a) On Figure 4, label the states of matter for each picture using the following words: Pada Rajah 4, labelkan keadaan jirim bagi setiap gambar menggunakan perkataan berikut: Gas Gas Solid Pepejal Liquid Cecair [2 mark] [2 markah]

(b) Based on Pictures 1, 2 and 3, draw diagrams to show the arrangement of the particles in each states of matter. Berdasarkan Gambar 1, 2 dan 3, lukiskan gambar rajah untuk menunjukkan susunan zarah-arah bagi setiap keaadan jirim. Picture 1 Gambar 1 Picture 2 Gambar 2 Picture 3 Gambar 3

[3mark] [3 markah] (c) State one property to differentiate between the states of matter. Nyatakan satu sifat yang membezakan antara keadaan jirim itu. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah]

5. Diagram 5 shows three different substances, K L and M. Rajah 5 menunjukkan tiga bahan-bahan yang berbeza, K,L dan M.

(i)___________________

(ii)___________________ Diagram 5 Rajah 5

(iii)__________________

(a) In Diagram 5, state what types of substances K,L and M are, by using the following words. Pada Rajah 5, nyatakan jenis bahan-bahan K,L dan M dengan menggunakan perkataan berikut. Element Unsur Compound Sebatian Mixture Campuran [3 mark] [3 markah] (b) Based on Diagram 5, draw diagrams to show the arrangement of particles in the three substances. Berdasarkan pada Rajah 5, lukis rajah untuk menunjukkan susunan zarah-zarah dalam ketiga-tiga bahan. (i) Substance K Bahan K (ii) Substance L Bahan L (iii) Substance M Bahan M

[3 mark] [3 markah] 9

(c) Complete the following table by stating which substances (K,L or M) have the properties given in the table. Lengkapkan jadual yang berikut dengan menyatakan bahan mana (K,L atau M) yang mempunyai sifat-sifat yang diberikan di dalam jadual.

(i)

A substance made up of atoms of one type only. Suatu bahan yang terdiri daripada sejenis atom sahaja.

(ii)

A substance made up of component which may be elements or compounds. Satu bahan yang terdiri daripada komponenkomponen yang boleh terdiri daripada unsurunsur atau sebatian-sebatian.

(iii)

A substance made up of elements which are combined in definite proportions. Satu bahan yang terdiri daripada unsur-unsur yang bergabung dalam perkadaran tertentu.

[3 mark] [3 markah]

10

6. Diagram 6 shows two methods of separating mixtures. Rajah 6 menunjukkan dua kaedah untuk mengasingkan campuran-campuran.

Diagram 6 Rajah 6 (a) Name the methods shown in Diagram 6. Namakan keadah yang ditunjukkan pada Rajah 6. i. Method A: Kaedah A: ___________________________________________________ ii. Method B: Kaedah B:___________________________________________________ [2 marks] [2 markah]

(b) State the purpose of using method A and method B. Nyatakan tujuan menggunakan kaedah A dan keadah B. i. Method A/ Kaedah A ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

11

ii.

Method B/ Kaedah B ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ [2 marks] [2 markah]

(c) Give one example of mixture that can be separated into its components by using method A and method B. Berikan satu contoh campuran yang boleh dipisahkan komponen-komponennya dengan menggunakan kaedah A dan kaedah B i. Method A/ Kaedah A ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

ii.

Method B/ Kaedah B ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ [2 marks] [2 markah]

12

Section B Bahagian B [20 marks] [20 markah] Answer all question Jawab semua soalan. [The time suggested to answer this section is 30 minutes] [Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit]

7. The following diagram shows an experiment to study the arrangement pf particles in solids and liquids. Rajah berikut menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji susunan zarah-zarah dalam pepejal dan cecair.

P Diagram 7 Rajah 7 (a) (i) What are the variables in the experiment Apakah pembolehubah dalam eksperimen itu? 1. Manipulated variable: Pembolehubah dimanipulasikan:

____________________________________________________________

13

2. Responding variable: Pembolehubah bergerak balas: ____________________________________________________________ 3. Constant variable: Pembolehubah dimalarkan: ____________________________________________________________ [3 marks] [3 markah] (ii) State a hypothesis for this experiment. Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini. ______________________________________________________________ [1 marks] [1 markah] (b) (i) State the observations for the experiment. Nyatakan pemerhatian untuk eksperimen itu P: _____________________________________________________________ Q: ____________________________________________________________ [2 marks] [2 markah] (ii) What can you infer from the observations given in (b)(i)? Apakah inferens yang boleh anda buat daripada pemerhatian yang diberi di (b)(i)? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ [1 marks] [1 markah]

14

(c) What conclusions can you make from the experiment? Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada eksperimen itu? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [1 marks] [1 markah]

8. A student carried out an experiment to study the effect of the density of the medium on the weight of object X. Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk mengkaji kesan ketumpatan medium terhadap berat objek X. The readings of the spring balance after the object X was placed in water, paraffin oil and chloroform are shown in figure 8.1 Bacaan neraca spring apabila objek X berada dalam air, minyak paraffin, dan kloroform ditunjukkan dalam Rajah 8.1

Figure 8.1 Rajah 8.1

15

(a) State the variables in the experiment. Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu. Manipulated variable Pembolehubah yang dimanipulasi Responding variable Pembolehubah yang bergerak balas Controlled variable Pembolehubah dimalarkan [3 mark] [3 markah] (b) Based on Figure 8.1 record the readings of the weight of object X in Table 8.2 Berdasarkan Rajah 8.1 rekodkan bacaan bagi berat objek X dalam Jadual 8.2. Medium Medium Density (g/cm3) Ketumpatan (g/cm3) Weight of object X (N) Berat objek X (N)

Water Air Paraffin oil Minyak parafin Chloroform Kloroform

1.0 0.8

1.4 Table 8.2 Jadual 8.2 [2 mark] [2 markah]

16

(c) Based on Table 8.2, draw a bar chart to show the weight of object X in the different mediums. Berdasarkan Jadual 8.2, lukiskan carta bar untuk menunjukkan berat objek X dalam medium yang berlainan.

Weight of object X/N Berat objek X/N

Types of medium Jenis medium [2 mark] [2 markah] (d) Based on the bar chart in (c), what can be said about the weight of object X? Berdasarkan carta bar di (c), apakah yang dapat anda rumuskan tentang berat objek X? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah]

17

(e) State one inference from the experiment Nyatakan satu inferens daripada eksperimen itu _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah] (f) Object X was placed in solution Y with a density of 1.2(g/cm3). Predict the weight of object X. Objek X dimasukkan ke dalam larutan Y yang mempunyai ketumpatan 1.2 (g/cm3). Ramalkan berat objek ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah] (g) State the relationship between the density of the medium and the weight of object X. Nyatakan hubungan antara ketumpatan medium dengan berat objek X. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah]

(h) Based on Table 8.2 and the bar chart in (c), what can you deduce about the meaning of weight of an object? Berdasarkan Jadual 8.2 dan carta bar di (c), apakah yang boleh anda rumuskan tentang maksud berat sesuatu objek? _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [1 mark] [1 markah]

18