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MARCO DE REFERENCIA
COMPRENSIÒN PRODUCCIÒN
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Los mapas conceptuales y la relación de ideas, es un resumen del texto de: Álvarez Angulo Teodoro. El
resumen escolar. Teoría y práctica. Ediciones Octaedro, España, 1998, primera edición, Pág. 174
DIDÀCTICA DEL TEXTO
(DISCURSO)
C
Oigo/leo MIT (D)
O
P Dependiendo de mí
Competencia comunicativa
R
E
Entiendo MES
N
I
Integro la información
Ò Construyo mis esquemas
Comprendo SE
N
DIDÀCTICA DEL TEXTO
(DISCURSO)
SE Desde los esquemas y referencias psicosociales
R
MES Establezco ideas *busco ideas
O *organizo//jerarquizo
COHERENCIA
D
Intencionalidad
U PRAGMÀTICA
(Uso, contexto)
N
MIT (D)
Expresiones claves:
*El resumen no es otra cosa que una habilidad lingüística que consiste en
reducir el texto base a la tercera parte, ala cuarta, a la quinta, etc. de su
extensión. Cuanto más sea su reducción que se practique en el resumen, habrá
que recurrir en mayor cantidad a los procesos lógicos-abstractos.