Consilierea carierei Consilierea carierei semnific procesul de compatibilizare maxim ntre resursele, cerinele, aspiraiile, valorilei interesele unui

individi oferta real din domeniul educaiei, formriii integrrii socio-profesionale. Realitatea social, noile dinamici ale pieei forei de munc, dezvoltarea economic sau ofertele de educaiei formare fac operaional, dau coninut i utilitate conceptului de consiliere de-a lungul ntregii viei. Cu necesitate, n acest caz, vor fi abordate aspecte cein cont de dezvoltarea individului n timp (pe plan psihologic, al intereselor, deprinderilor dobndite datorit nvrii iniiale, continuei experienei muncii)i de cele intervenite pe plan social, tehnologic, economic, organizaional etc. Aceasta presupune o abordare global a individului, continu,flexibilsi derulat de-a lungul tuturor ciclurilor vieii personale (finalizarea studiilor formale, ncadrarea n munc, inseria social, asumarea de roluri comunitare, schimbarea slujbei, schimbarea statutului familial, recalificarea, pensionarea. Consilierea carierei este un serviciu social care iniiaz o abordare global a individului, sub toate aspectele semnificative ale vieiii rolurilor asumate ncoal, profesie, via social sau comunitar, familie, timp liber etc.i se materializeaz prin toate categoriile de servicii de informare, consilierei orientare oferite solicitanilor dectre consilieri. Procesul consilierii carierei implic, totodat, o raportare permanent la realitatea ofertei colare (n termeni de numr de locuri n diferite tipuri de coli i niveluri, ct i la reeaua teritorial a acestora), la dinamica dezvoltrii socio-economice n plan local, regional, naionali european, la evoluia cererii pieei forei de muncpe termen mediui lung, dinamica profesiilor n diferite ramuri ale economiei sau la rute profesionale speciale, precumi la unele categorii de nevoi particulare ale unor grupuri (persoane defavorizate, marginalizate sau discriminate pe criterii de vrst, sex sau orientare sexual, apartenen etnic, ras, cultur,opinii politicei religioase, valori, poziie socio-economic, statut marital, stare de handicap etc.). O list a unora dintre activitile tipice de consilierea carierei cuprinde: programele de consilierei orientare incluse n curriculum-ul naional de la diferite ciclurii clase; consilierei orientare individual, a cuplurilor sau de grup pentru luarea deciziei cu privire la educaie, formare, rut profesional, inserie social, via cotidian; activiti specifice de cunoatere a lumii muncii (din diferite domeniii ramuri economice); activiti de (auto)evaluare / testare a deprinderilor, aptitudinilor,

abilitilor, intereselor profesionale, cunotinelor, valorilor personale etc.; informarea, consiliereai orientarea persoanelor adulte pentru buna lor inserie socio-profesional, schimbarea locului de munc, formare continu, reintegrarecolar-profesional; utilizarea potenialului comunitii de consilierea carierei persoanelor deja ocupate n munc, a expoziiilor, trgurilor de locuri de munc, ale organizaiilor / instituiilor publicei private din domeniu etc. pentru facilitarea opiunilori deciziei indivizilor cu privire la dezvoltarea propriei cariere; consilierea carierei la distan prine -mail, web site-uri accesibile prin Internet, telefon, echipamente audio-video, alte tipuri de servicii on-line sau difuzarea de materiale tiprite Orientare, reorientare, selecie profesional Orientarea profesionaleste o activitate bazat pe un sistem de principii, metode i procedee de ndrumare a persoanei ctre o profesie sau un grup de profesii, n conformitate cu aptitudinile, nclinaiilei interesele salei, pe de alt parte, n funcie de perspectivele pieei forei de muncsi dinamica sferei ocupaionale. Prin orientare profesional se urmrete gsirea pentru fiecare individ a ocupaiei potrivite, respectiv asigurarea unui dublu acord ntre posibilitile individualei exigenele profesiilori ntre aspiraiile individuluii nevoile societii. Re-orientarea profesionalsemnific schimbarea opiunii iniiale pentru o anumit profesie, din motive subiective (progresul nregistrat pe linia pregtirii generale sau de specialitate, schimbarea perspectivei, a aspiraiilori intereselor persoanei, conturarea unor noi pasiuni, corectarea unor decizii greite luate la o vrst fraged sau sub presiunea unor factori exteriori etc.) sau motive obiective (evoluia profesiilor, fluctuaia locurilor de munc, dinamica forei de munc, degradarea potenialului aptitudinal din cauza unor boli, accidente, uzur prematur, vicii, contraindicaii medicale etc.). Aceast aciune este necesar pentru a restabili echilibrul dintre omi activitatea sa profesional, implicnd ideea schimbrii profesiei (Butnaru,1999). Re-orientarea profesional are loc n momentul n care, din diferite motive (insatisfacie profesional, imposibilitatea gsirii unui loc de munc, dorina de ctig material), o persoan decide s-i abandoneze profesia i s se pregteasc pentru alta, s se recalifice profesional. Alegerea unei forme de nvmnt sau a unei profesiii, cu att mai mult, schimbarea acestora reprezint decizii importante n viaa unei persoane, cu repercusiuni majore asupra viitorului su profesional (Klein, 2001). Conexiuni de coninut conceptual apari ntre consilierei reconversie n carier, n dublu sens: pe de o parte, noiunea de consiliere este aglutinat de cea de reconversie, care mai cuprinde, de asemenea, informarea, medierea, calificarea, evaluarea, cutarea unui loc de munci sprijin n gestionarea resurselor firmei; pe de alt parte,

noiunea de reconversie se situeaz la grania dintre consilierei reorientare n carier pe care, de altfel, oi sugereaz semantic. Selecia profesionalpresupune alegerea dintr-un grup de candidai a celor mai capabili de reuit ntr-o anumit activitate profesional, pe baza aptitudinilor, capacitii de munc, pregtirii lor prezente etc. Spre deosebire de orientarea profesional, care i propune s aleag profesia pentru individ, selecia urmrete alegerea individului pentru o profesie. Selecia realizat tiinific impune o analiz obiectiv a concordanei dintre caracteristicile profesiilori posibilitile de ordin fizic, psihici informaional ale persoanei, cti posibilitile de formare, integrarei adaptare a acesteia la condiiile muncii respective. Principalele aptitudinii abiliti avute n vedere n cadrul seleciei sunt: aptitudinile intelectuale; aptitudinile mecanice; aptitudinile psihomotorii; abilitile vizuale; aptitudini specializate

Consilierea carierei - scurt demers istoric

Consilierea carierei a devenit un proces de o importan practic deosebit

datorit implicaiilor pe care le are n diferite domenii: educaie, munc, economie, sntate, cultur, comer, servicii etc. Implicit, n plantiinific, consilierea carierei are o sfer noional din ce n ce mai larg, dar includei alte sfere mai restrnse. De fapt, preocuparea pentru consilierea carierei s-a extins (dac se face referire la viaa individului) plecnd de la apogeul perioadei active, n ambele sensuri: napoi ctre precolaritateai nainte ctre vrsta senectuii. Conceptul deadult acoper un grupint al populaiei cu vrste cuprinse ntre 18 i 65 de ani (vrsta adulttnr: 18-35, vrsta adultp ro p riu -zis: 35-50, vrsta adult trzie: 50-65). Aceast grup de vrst confer consilierii carier caracteristici specifice, comparativ cu consilierea care se adreseaz altor categorii: copilria, adolescena, senectutea. La nceputul secolului al XX-lea, n cadrul primei tendine,activitatea de orientare n domeniul educaional i vocaional (n spaiul european) era denumit generic orientarecolar i profesional, termen care a fost preluati de Romnia i utilizat ca atare att nainte, ct i dup cel de-al doilea rzboi mondial.